N1d. 7td bağlantıları

N1d. 7td bağlantıları 

7td bağlantılı yanıta +3p

Sürdürülebilirlik Eğitimleri

Sürdürülebilirlik Eğitimleri

Sömestr tatili değerlendirmek isteyenlere sürdürülebilirlik eğitimleri artık internette ve ücretsiz erişime de açıldı.

Bu konuda gelecek döneme Tübitak 2209-A projesi yapmak isteyenlerin olduğu görülmektedir, taslak çalışmaların da görüşülmesine başlanılmıştır, projelerde 2.  sınıflar lider konumdadır.

Eğitimlerin de bu konuda öğrencilerimizin nitelikli ön hazırlıklarına katkı sağlayacağı umulmaktadır.

https://www.udemy.com/user/surdurulebilirlik-adimlari-dernegi/

Bknz. Geçmiş - Proje

Bknz. Gelecek - Proje

---

Projeye hazır olanlar

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda öne çıkmalılar...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Not yükseltip, proje hazırlayabilme becerileri 

Bütünleme sınavına katkı almak isteyenlerin bu tarz ön çalışmaları yapacak şekilde hiç gecikmeden bu hafta sonu teslimle hem not yükseltip, hem de proje hazırlayabilir olmaları gerekir.

Proje çıkmaya çalışmalar gelecek etkinlikler izlenilerek ve danışmanlık alınarak bildiri olarak sunulabilecek düzeye getirilmelidir.

Proje, (Tp2209-A) Makale ve Bildiri sıralamasına uygun gelişme gösteren öğrenciler sayılıdır, diğerleri bu sıralamanın değişmesi ile yine varlık gösteriyor olacaktır...

Aksi halde sınavlardaki başarısızlık açıktır. Dolayısıyla boş zamanları değerlendirerek, ön birikimlerle derslerin alınması ve baştan ödevlerle desteklenerek not yükseltilmesinin gerekli bir hale geldiği görülmektedir.

Bknz Geçmiş - Not yükseltme  - Proje - Ödev

---

Anahtar 

Sürdürülebilirlik Eğitimleri,Sürdürülebilirlik,Eğitim,Sürdürülebilirlik etkinlikleri,2025-2026 Bahar,NOHU-SE, Sömestr,Bildiri,Makale,Proje,Tp2209-A,Uzaktan eğitimler,

Yüksek-Orta-Düşük Ortalama ve SP_Stratejik Plan (ACK-7 teorik/uygulamalı ders)

Yüksek-Orta-Düşük Ortalama ve SP_Stratejik Plan-(ACK-7 teorik/uygulamalı ders)

1g. Ortalaması >3 + üstü olan toplam ... öğrenci vardır.

2g. Ortalaması : 2,8 - 2,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

3g. Ortalaması : 2,5 - 2,79 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

4g. Ortalaması : 2-2,49 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5g. Ortalaması : 1,5-1,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

6g. Ortalaması < 1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

SP_Stratejik Plan

1-6g. 3 başarılı+ 3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri oluşturulacaktır.

Bu dağılım ilk kez 2025-2026 Güz ile birlikte derslerin kademelendirilmesi sonrasında oluşturulmaktadır.

Amaç; 

Bölümde hak eden öğrencilerle geleceği çok daha az kaynak kullanarak çok daha verimli bir şekilde planlamaktır.

İlk 3 grupla çalışılacaktır.

Diğerleri öncelikle derslerini başarmak ve şartları sağlamak zorundadırlar!

---

1.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması >3+ olanlara özgü 2026-2027 2f-1g_2.form*:

*Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması > 3+ olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

2.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması > 2,8 - 2,99  olanlara özgü 2026-2027 2f-2g_2.form**:

**Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması >2,8 - 2,99 olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

3.grup-Orta Ortalama

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara özgü 2026-2027 2f-3g_2.form***:

***Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

4.grup-Düşük Ortalama

Ortalaması :  2-2,5 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5.grup-Zayıf Ortalama/Son Başarı Şansı  

Ortalaması :  1,5-2 olan toplam ... öğrenci vardır.

...

---

6.grup-Zayıf/Başarısız Ortalama

Ortalaması <  1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

...

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız / Zayıf / Başarısız 

Aralıklı Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.

Sürekli Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

Anahtar 

Etiketler: 

2025, 2025-2026, 2026, 7 Ders, AKTS, Başarı, Bitirme Ödevi, Gelecek, Gerek Ön Şart, Gerek ve Yeter Şart, Hedef, Kitap, Lisans üstü, Ortalama, Şehircilik Kütüphanesi, ŞK, Tp2209-A, Uygulama,SP_Stratejik Plan,

Sözler 2026/1-2

Sözler 2026/1-2

Son aylarda içinde bulunduğunuz farklı durumlarda ve zamanlarda yarattığınz deneyimlerinizin sonucunda söylenmiş özgün sözlerdir.

---

8/2

Bknz. NY/BC 6a,b.

Ayna

Bölümdeki 7td farklı silahlarla bir düello sanat eğitimi icra etmektedir. Beden bütünlüğünüzü koruyun. Hayat o kadar da kısa olmasın.

Örneğin 

Tp süreçleri iki uçlu bıçakken, hem çok keskin hem de hiç hata af etmez. 

Kendinizi bir kez af edin ama bunu başkasından da hiç beklemeyin. 

---

Doğru nadir bulunur ve derinlerde ki gerçekliktir, şüphesiz doğrudan türetilmiş başka doğrular da bulmak mümkündür ama onlar temel doğruların gölgesinde kalır.

Güven de zor sağlanır, zaman ve emek ister. Dayanışma her zaman işlemez. Çünkü insan değişken ve kolay güvenilemez bir varlıktır.

---

"True virtue lies in lighting others' lamps"

---

Anahtar

Sözler,2025+,Öğrenci,SBPB,Rehber,Danışman,

Bütünleme Ödev ve Not Yükseltme Desteği

Bütünleme Ödev Desteği 

Güncelleme/Hatırlatma

21/1

1 Her derse 2 ödev ile toplamda +20p şansı 

Her derse 2 ödev ile toplamda +20p şansı var, bu zaten duyuruldu:

Bütünleme Ödev Desteği

2 Eksik ödevler ve diğer kusurlar 

Verdiğiniz ödevler belirtilen şartları sağlıyorsa (kopyalanmış değilseler*) kabul edilebilirler!

Yani intihal raporları* ve sunum dosyaları da eksik gelirse de olmaz, tamamlanmalılar.

İntihal raporlarında %30 alıntı sınırınızdır! Yani üstü red alır!

3000 kelime altı ve format dışılıkta red alır!

Şartlar önceden verildi.

Bknz. Geçmiş

3 İletişim kusuru

Eksik ve ilgisiz e-postalara da göndermeyin, öyle de takip edilemez:

Bir sınıfta 2 derse o 4 ödevlerin tümünü de tek postada gönderme hakkınız var! 

Konusunda ders kısa ismi olmalı!

 

Derslerin olduğu sınıfa göre şu e-postalara gönderin:

1s-nohusbp@gmail.com

2s-kentvekultur2@gmail.com

3s-nohusbp@gmail.com

4 VF notu 30 üstünde 3.ödev şansı 

Ayrıca en az bir VF notu 30 üstünde yani yüksek olabilenlere (VF lerde en az bir kez 30+p not almışlara ve dönem içi 2 ödev yapmışlara)  3.ödev şansını kalıcı olarak verebilirim.

Ama önce en az bir VF notunuzla 30 u geçmelisiniz! 

Sadece bir ders için geçmişsen o ders için böyle 3. bir ödevi daha zamanında eksiksiz yapıp, gönderin ki, ona da bakayım:

Sizi 30'u geçmişseniz ve ödevlerinizi de zamanında vermişseniz, belki geçirmek için zorla da olsa +5p ile bir kez 35 verebilirim, ama yine kalmışsanız ona da tekrar bir şey yapamam...

Sınavda 40-50 almanız şarttır!

Hem sınıfın hem de sizin ortalamanızın yüksek olması da gerekir!

Sınavda soruların da çoğunu bilebildiğiniz kadarıyla yine yanıtlayıp, sınavın sonuna kadar da kalıp çabaladığınız kağıdınızda görülmelidir.

Gelecek döneme artık zamanında 1h ödev almadan ve sonra da yapmadan sınava gelmeyin. 

Bütünlemeye girmeden de geçemezsiniz... 

5 Ödev ve Proje bağlamları

Size bu ek puan şansı da bir daha böyle dönem sonunda verilmeyecektir! 

Zamanında Ödev ve Proje bağlamlarını yakalayıp, fark yaratmak elinizde!

Hepiniz temsilcisiniz, bu fırsatları zamanında buradan okuyun ve duyurun!

6 Öneriler

Çıranızı yükselterek böyle ilerleyin. 

Başarılı (kabul görmüş, sunulmuş ve yayınlanmış) bildiri ve makaleleri daha çok inceleyin. 

7 Büt. sonrasında boş 3 haftanız var! 

Boş zamanlarınızı iyi değerlendirerek mümkün olan her çalışmayı önem sırasında yapıp, ortaya koyarak görünür olun, bunları Tp 2209-A projeye dökerseniz destelerim.

Takvimini oluştur, her aşamada açıkça böyle eklerle bilgilendirin.

​Başarılar.

---

Tüm sınıfların bütünleme de dahil olmak üzere sınavlarını desteklemek amacıyla dönem içine benzer şekilde önümüzdeki hafta özgün araştırma ödevi tekrar verilmiştir. 

2. sınıf blog üzerinde duyurulan bu ödeve vesile olan grup yine 2 sınıflardır. Ödev hakkı ise tüm dönemleri ve tüm sınıfları kapsayacak şekilde buradan da duyurularak genişletilmiştir.

Bknz. Geçmiş 

https://sbp2s.blogspot.com/2026/01/butunleme-pktsp1sc-ve-not-yukseltici.html?m=1

https://ohusbp.blogspot.com/2026/01/mektup-ve-dersler-odev-projeler-ile.html?m=1

---

Anahtar 

Bütünleme,PKT,SP1,SC,2025-2026,2025-2026 Güz,Ödev,Not yükseltme,Proje,Tp2209-A,TÜBİTAK öğrenci projesi,Konu,Çerçeve Proje Konuları,Alternatif Konular,

Mektup ve Dersler-Ödev-Projeler ile Ortak çalışmalar

Mektup ve Dersler-Ödev-Projeler ile Ortak çalışmalar

Bir öğrenci mektubundan hareketle bilgilendirme-

Ortak çalışmalar-Dersler-Ödev ve Projeler üzerine vurgularla not yükseltme vb konularda gecikmeksizin önlemler

Mektup tatilini değerlendiren gönüllü ve bölümde fark yaratan bir öğrenciden geliyor... 

(Dönem başlamadan ve sınavlardan çok önce not yükseltme vb. konularda boş zamanlarını değerlendirerek mesleki açıdan derinleşerek çalışan ve önlem alan bir öğrenci)

Kendisine yanıtlarımdan da hareketle gelişmekte olan diyaloğu sizlerle benzer fırsatlardan faydalanmanız için hiç gecikmeden paylaşıyorum:

---

Tatillerini değerlendirenler bana yazılı iletişim kurup, bilgi vermeliler:

Ör. 0. Staj (veya etkinlikleri izleme/katılım, projeler, okuma, vb.) 

---

Projeye hazır olanlar

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda öne çıkmalılar...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Saptama-2s

2. sınıfının bölüm proje liderliği ve başarısı geçmişe nazaran bu dönemde artık belirgin bir ölçüde ön plana çıkmaya başlamıştır.

Olası makale ve bildiri türü yayın ve projelerin de devreye girdiği söylenebilir.

Bknz. Geçmiş - Projeler - Temel blog

---

0. Staj

Gönüllü stajı olanlar vb. deneyimlerini de bana haftalık e-postayla özetlesinler:

Niğde vb ölçeklerde ilgili idarelerde kurumlar ve yerleşmeler hk.da ne tür somut sorularınız var ve bunlara nasıl yanıtlar bulabildiğinize iyi bakın.

Öncelikle hipotezlerle bunlara bağlı temel sorularınız olmalı.

Hangi kapsamda özellikle vurgulanan noktalar nelerdir? 

Hep böyle yaratacağınız vurgulara odaklanın ve 

YZ ile de paralel çalışıp, giderek özgün olabilecek detaylara inip, iş çıkarın.

Bu sorularınızın üzerinden uzmanlarla röpörtaj yap, günlük tutarak, uygulamaya yönelik bilgileri kayda geçirerek ilerleyip, buluttan portfolyo olarak paylaşın ve bildirili yayınlarda yüzyüze görüşme tekniği olarak bunları kullanın, tartışmaya açarak sunun.

Öyle çalışın ki;

Bir Tp2209 prj başvurusu yapabilin 

hem hızlı ve sağlam ilerleyip,  

hem de ödevlerde bildiri türü yayınlar çıksın, 

böylece mesleğinizde derinleşirken dersler Tp2209 proje de bitsin

--- 

1 Tp2209 prj metod

Benimle buluttan paylaşacağınız kaynakları yakın tarihli ve/veya önemli olanlar başta olacak şekilde soyle numaralayın :

Basa yıl gelsin yani isimlerinde de odak noktası-başlığı sonra olsun ki ayırt edilebilsin, 

analizlerinizi de sistematik yapın

izleyebileyim

olası alıntı paragraflarını pdf üzerinde sarı işaretleyip, 

dosya başına + koyarak ve + dizinine taşıyıp saklayın.

 

---

2 Her derse Vöncesi+Vsonrası için 2 ödev ile not yükseltin 

2. dönemde göreceğimiz İÇH var, 

imar ve çevre hukuku uygulamada pek çok konuyu ilgilendirir

Niğde deki uygulama hatalarını ve işleyişi görmek, 

önce yerel gözlüklerle bakarken 

iyileştirici önlemlere gelince konuyu ulusal çapa ve mevzuata bağlı boşlukları/eksikleri de giderecek şekilde üst ölçeklerle hiyerarşiye bağlı kapsama da taşımayı bilmek önemli  

 

Projelerinizde İÇH ile bağlantılı konular da zaten sizi hep mesleki olarak yakından ilgilendiriyor, 

Tıpkı PKT dersinde de olduğu gibi...

PKT-Kuramsal eksiklikleri aşabilecek bir vizyon edinmeniz için çok uğraştım, 

bu uğraşı siz de teorik kitaplardan zamanla derinleştirebilmelisiniz.

Ancak yine de ödevlerde biraz serbestiniz de var, 

yeterki (0-staj)ınızı da iyi değerlendirip, 

ondan da Niğde ölçeğinden ve Yerel Yönetimlerden hareketle bir ödev-bildirili yayın çıkarabilir, 

zamanı gelince bunu bir etkinlikte de sunabilirsiniz, 

geciktirmeden bunu aslında aynı dönemde yapmanızı ve 

bölümde/Niğde ortamında bir yer edinmenizi de yeğlerim. 

Öyle çalışın ki;

hem prj hızlı ve sağlam ilerleyip,  başvuru yapıp, 

yayınlar çıkmaya hazır hale gelsin, 

hem de böylece mesleğinizde derinleşirken derslerin de hepsi sırayla bitsin

Dersleri ve projenizi alt konulara mekanlara parçalayıp, ilerleyin, 

her derse 2'şer bildiri çıksın:

3000 kelimelik

özgün konu seçimi

başlık+özet+anahtarlar

• Giriş (amaç+kapsam)
• Teorik arka plan (Acik alıntılarla-Kaynaklara bağlı)
• Materyal ve Yöntem (Hipotez)
• Bulgular+
• Tartışma 
• Sonuç+Óneri+
• Kaynak

Bölüm başlıklarınız ve içerikleri net olsun

Derse yönelik kaynaklar için ogris+açıklamalarda da blog+YZeka (makale+tez+kiatp bölümü+bildiri+haber) 

Başarılar.

---

Anahtar

Ödev,Tp2209-A,Başvuru,4bg_Bahar Dersi,3gd_Güz Dersi,3gd,4bd,2025-2026,2025-2026 Bahar,2025-2026b,Dersler,Mektup,Not yükseltme,PKT,SP1,SC,2025-2026 Güz,Ödev,Not yükseltme,Proje,Konu,Alternatif Konular,

Ödev,Projeler,Tp2209-A,Proje Teklifi,Başvuru,4bg_Bahar Dersi,3gd_Güz Dersi,3gd,4bd,2025-2026,2025-2026 Bahar,2025-2026b,Dersler,Mektup,Not yükseltme,PKT,SP1,SC,2025-2026 Güz,Ödev,Not yükseltme,Proje,TÜBİTAK öğrenci projesi,Konu,Çerçeve Proje Konuları,Alternatif Konular,

Ödev,Projeler,Tp2209-A, Proje Teklifi,Başvuru,4bg_Bahar Dersi,3gd_Güz Dersi,3gd,4bd,2025-2026,2025-2026 Bahar,2025-2026b,Mektup,Not yükseltme,

Eylem Planı - Yıllık Veriler (Kalite)

Eylem Planı - Yıllık Veriler (Kalite)

Eylem Planı - Yıllık Veriler (Kalite bağlamında ve 0,1,2,3,4p-numaralı rutin projeler olarak ele alınmaktadır)

Bknz. Üst menü

---

Eylem Planı 

1 Eğitim ortamlarının hazırlanmasına 

yönelik faaliyet yapılması √ 

2 

Birim/Bölüm kalite süreçlerinin 

değerlendirilmesi ve iyileştirilmesine 

yönelik etkinlikler yapılması 

√ 

3 Akademik Kurul toplantılarının 

yapılması √ √ 

4 Öğrencilerin araştırma projelerine 

katılımına yönelik etkinlik yapılması √ 

5 

Staj ve mesleki uygulamaların 

değerlendirilmesine yönelik faaliyetler 

yapılması 

√ 

6 

Karar alma süreçlerine öğrenci 

katılımının artırılmasına yönelik 

eylemler/etkinlikler yapılması 

√ 

7 Mezunlara ilişkin faaliyetlerin 

yapılması √ 

8 Sosyal sorumluluk faaliyetleri 

yapılması √ 

9 

Eğitim-öğretim kalitesini arttırmak 

amacıyla öğretim elemanları ile 

toplantı düzenlenmesi 

√ 

10 Bologna ders bilgi paketlerinin güncel 

tutulmasının sağlanması √ 

11 

Bölüme yeni kayıt yapan öğrencilere 

yönelik eğitsel uyum etkinliği 

yapılması 

√ 

12 Eğitim süreçlerinin iyileştirilmesine 

yönelik faaliyet yapılması √

---

Aylık

Ocak 

Şubat 

Mart 

Nisan 

Mayıs 

Haziran 

Temmuz 

Ağustos 

Eylül 

Ekim 

Kasım 

Aralık 

---

Projeye hazır olanlar

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda öne çıkmalılar...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Anahtar

Kalite,Eylem Planı,Yıllık,Veri,KT,SP_Stratejik Plan,SP,Ödev,Tp2209-A,Danışman,Faaliyet,

Proje,