0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması (0p/Tp/BC/NY)

0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması

30/3 

Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğun geçen proje, ders, sınav ve etkinliklerimiz arasında güneşi yeniden görünce adeta onu tekrar ön bahçede bir arada selamlamayı istedi.

Güneşi atlar mıyız hiç:

3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti, bu kısa sohbet ve son 1 ayın yoğun deneyim aktarımları...

(Bu aktarımlar da yine boşa çıkmaz umarım... Kendisinin ayağına özenle basan ender  topluluklara...)

Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka bir değer kattı yine ...

---

Hoş geldin Bahar Buluşması da pek yakında...

---

Bknz.

Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : PİA Katılım ve Koordinasyon

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

NY/BE-2026: 6h_Hafta+8h vd BE_Bahar Etkinlikleri

BE/SE-II 2026: "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar...

BE/SE-III 2026: Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalış...

---

Anahtar 

PİA,Katılım,Koordinasyon,ADİA_açık doğaçlama ifade atelyesi,2s,3s,2026+,Bahar,Ön bahçe,Öğrenci Buluşması,Proje,Ders,Sınav,0p/Tp/BC/NY,2026/3/31,

!!! 0p/Tp/BC/BE/NY/SE-2026: BE_Bahar Etkinlikleri (6h_Hafta+8h vd)

!!! 0p/Tp/BC/BE/NY/SE-2026:  BE_Bahar Etkinlikleri (6h_Hafta+8h vd)

Duyuru Bahar mevsimi boyunca bu etkinliklere ait güncellenen bir liste duyurusunu içerir ve o yüzden her ayın ilk gününe de tekrar taşınacaktır.

NY/BE-2026: 

NY_not yükseltme kapsamındaki BE_Bahar etkinlikleridir. 

Taslak özeti literatür taramasıyla nohusbp@g e-postama  gönderip başvuruya hazırlık ön şarttır.

NY için; Bildirili katılımlar önem taşımaktadır.

27/3: 327 Bahar dönemi boyunca sürekli güncellenmekte ve görünürlük için de son aya taşınmaktadır!

V+10p

Bu etkinliklere vizeye kadar özet gönderip kabul alanlara ve etkinlik günü sunanlara.

FB+10p

Bu etkinliklere finale kadar özet gönderip kabul alanlara ve etkinlik günü sunanlara.

BE-2026

Bu dönem; etkinlikler artarak devam edecektir. 

Dönem İçi Devamsızlık ve NY için Bazı Kişiye Özel Fırsatlar

NY için; Bildirili katılımlar önem taşımaktadır.

Devamsızlık 

Devamsızlık için etkinliklerde dinleyici olmak araştırmalı özetleri derse göndermek önem taşımaktadır.

Bildirilen etkinlikler gerekirse belirtilen ön şartlara göre devamsızlık örtebilecek nitelikte olup özenle seçilmektedir. Bu etkinlikleri izlemeye niyeti olanlara burada belirtilen ön şartlara göre dayanak gösterirlerse devamsızlık konusunda belki  istisna da tanınabilir...

Etkinliklere bildirili katılım 

Etkinliklere bildirili katılmak isteyenlere de teorik açıdan destek olunur ve disiplinli çalışıp sunum yapacak noktaya gelenlere de ilgili bir dersten NY fırsatı ayrıca öğrencinin geçmiş dersi izleme ve derslere katılım gösterme durumuna özel olarak değerlendirilme yapılarak verilebilir. Bunun için ilk haftadan itibaren talepler toplanır, Ayrıca etkin örgütlenme ve iletişim için de PİA kurulmuştur. Başarısız öğrencilerle ise hala hiç bir gelişme göstermiyorsa onlarla tek tek  ve ayrıca 1h dışında tekrar tekrar ilgilenilemez! 

Ön Bilgilendirmeler

Öğrenciler tarafından izlenen ve araştırılan etkinlik önerileri ise yorumlara ayrıca eklenebilir, değerlendirip  uygun görünürse bu listeye yazılır.

---

Diğer Gelecek Etkinlikler 

Diğer Gelecek Etkinlikler de alta doğru güncellenecektir.

Altta belirtildiği gibi öncelikle gelecek 2 ayrı haftada gerçekleşecek bazı etkinlikler de söz konusudur:

BE-2026

Bahar - İlk etkinlikler 

Yoklama Ön Şartları

Devamsızlık için etkinliklerde dinleyici olmak araştırmalı özetleri derse göndermek önem taşımaktadır.

vo_Vize Öncesi

6h_Hafta:

1-2/4 

1. İlgili etkinlik yazısı gelince, görevliler o haftaki ilgili saatlerde eğer etkinlik varsa sadece o ders saatlerinde  devamlı sayılacaklardır, yoksa herkes gibi devam zorunluluğu olacaktır.
2. Ders saatlerinde eğer etkinlik varsa sadece görevliler devamlı sayılacak şekilde diğerleri ile ders yapılacaktır.
3. Ayrıca görevli seçilenlerinizin olduğu liste dışında da (son resmi bilgi de gelince), dersi genelde izleyen ama seçilip görevli olanların da dersten geri kalmamaları için, 
4. özellikle böyle sınav haftası civarında (öncesi ve sonrasında) gerçekleşebilen türde etkinliklerde seçilenler de böyle çok olunca, 
5. geriye bazı sınıflarda zaten dersi izlemeleri de oldukça zor olan birkaç kişi kalabiliyor olursa, 
6. üstelik onlar da ders yapılsa bile yine gelmemezlikte yapabiliyor olunca, 
7. bu kez de yine devamsızlıktan da kalmasınlar düşüncesiyle;
8. Ayrıca eğer ilgili çakışan etkinlikler de derslerle bağ kurulabilecek nitelikte, bölüm ve fakülte açısından önemli görülebilen etkinlikler ise 
9. onları da desteklemek üzere 
10. tüm sınıfı ilgili salona dinleyici olarak gönderip, orada topluca oturmalarını ve yoklama alınmasını sağlıyor ve bir de fotoğraf alıyor olacağım.
11. Etkinlik uzun sürüyor ve 2 ayrı dersi de kapsıyorsa (1-2/4 günü olabileceği gibi gibi), 
12. dersten geri kalmamaları için de ayrı önlemler alacak şekilde (o etkinliğin dersle bağını kuracak şekilde) etkinlikte geçen her ders haftası için birer bağımsız (tek başına dinleyici notu olarak kaleme alınacak) (ve üstüne ek araştırma yapılarak eklentilerin de konulabileceği) birer ödev istenecektir!

Bknz.

14/4

SE-III:

SE-III Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalıştayı

---

vö

Bknz.

SE-II:

1-2/4

SE-II "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar ve Bölge...

---

vö

3/4

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi etkinlik Erkek ve Aile Sempozyumu

---

vs_Vize Sonrası

---

0p/BE/NY. Amasya Sempozyumu

Özet Son: 12/4

---

14/4 Niğde Grand Otel 

8h Kadın Araştırmaları 

"Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"

"Kadın Dostu Kentler Çerçevesinde Niğde'de Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"nda;

• Kentsel Hizmetlere Erişim,
• Eğitim, Sağlık, İstihdam,
• Karar Alma Mekanizmalarına Erişim ve
• Kadına Yönelik Şiddet

SE-III:

SE-III Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalıştayı

---

Önemli bir PİA Etkinliği grubundadır:

Öncelikle tüm PİA üyelerini ilgilendirir, ama herkes izleyebilir. 

Önem verilmeli, NY için araştırma da yapılıp her açıdan faydalanılmalıdır...

0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. Akademik Dürüstlük Sempoz...

Tarih: 21 Nisan 2026

Saat: 10.00-15.00

Yer: TÜBİTAK Feza Gürsey Konferans Salonu 

 

Etkinlik ana sayfası ve kayıt: https://etkinlik.ulakbim.gov.tr/e/akademikdurustluk2026

 

Katılımcı kontenjanı sınırlıdır. Kontenjanın dolması halinde kayıt formu erişime kapatılacaktır.

Akademik Dürüstlük Sempozyumu ayrıca belirtilen tarih ve saatte YouTube kanalımız üzerinden de canlı olarak yayınlanacaktır.

Etkinliği çevrim içi takip etmek isteyen katılımcılarımız, aşağıdaki bağlantı üzerinden canlı yayına erişim sağlayabilirler.

https://www.youtube.com/@TUBITAKULAKBIMTV/live

---

SE-IV:

IRENEC

Enerji

Irenec – Uluslararası Yenilenebilir Enerji Konferansı

NY için; Bildirili katılım önem taşımaktadır.

---

SE-V:

Belediyeler

0p/Tp/BC/BE/NY/YY/PİA/SE-V 2026b. “Belediyecilik F...

---

Duyuru

Bu etkinlikler burada artarak devam edecektir.

Öğrenciler tarafından izlenen ve araştırılan öneriler ise yorumlara eklendikçe dikkate alınabilir.

Bilginize...

---

BE-2026

Diğer Gelecek Etkinlikler

Diğer Gelecek Etkinlikler alta doğru güncellenecektir.

Ör:

1. Kongre web sayfası 

9-10-11 Eylül 2026 tarihlerinde ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezinde 

(www.savtek.metu.edu.tr) 

Savunma Teknolojileri Kongrelerinin 12.si SAVTEK 2026; T.C. Milli Savunma Bakanlığı, Genelkurmay Başkanlığı, T.C. Cumhurbaşkanlığı Savunma Sanayi Başkanlığı, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, SASAD Savunma ve Havacılık Sanayii İmalatçılar Derneği işbirliği ile 9-10-11 Eylül 2026 tarihlerinde ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezinde gerçekleştirilecektir.

Bu kongre ile TSK, Üniversite ve Savunma Sanayi temsilcilerinin bir araya gelmesi ve savunma teknolojilerine yönelik mühendislik, temel bilimler ve yönetim bilimleri alanlarında AR-GE çalışmalarını içeren bildirilerin tartışılması hedeflenmekte; ulusal strateji ve politika düzeyindeki önceliklerin açılış oturumu ile panellerde yönetsel düzeyde değerlendirilmesi ve ülkemiz için önerilerin üretilmesi beklenmektedir.

Kongre ile ilgili bilgilerin ilgili kurum ve kuruluşlara iletilmesi, kongremizde nitelikli bildirilerin yer alması için önem arz etmektedir.

Kongre web sayfasında (www.savtek.metu.edu.tr) ana temalar, önemli tarihler ve bildiri yazım kuralları bulunmaktadır. SAVTEK 2026'ya bildiri ile katılımlarınızı bekliyoruz.

---

2. KAMP+ Mavi Vatan Kampı  

e-genc.gsb.gov.tr

Kadın Dönemi: 14–18 Nisan 2026 Erkek Dönemi: 19–23 Nisan 2026 

Konu :KAMP+ Mavi Vatan Kampı DAĞITIM YERLERİNE 25.03.2026 

Ankara Üniversitesi Deniz Hukuku Ulusal Araştırma Merkezi (DEHUKAM) ile T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü iş birliğinde, gençlerin ülkemizin deniz hakları konusunda bilinçlenmesi ve "Mavi Vatan" vizyonunu yakından tanıması amacıyla "KAMP+ Mavi Vatan Kampı" düzenlenecektir. 

Söz konusu kamp kapsamında katılımcılara; ülkemizin dünya denizlerindeki hak, menfaat ve çıkarları konusunda eğitimler verilecektir. Kamp programı kapsamında ayrıca etkileşimli oturumlar, atölye çalışmaları ve sosyal aktiviteler gerçekleştirilecektir. 

Bursa Karacaali Gençlik Kampı'nda iki dönem halinde düzenlenecek programa ilişkin afiş ekte gönderilmiş olup, Türkiye genelinden 18-29 yaş arası gençler başvuru yapabilecektir. Kamp tarihleri aşağıda yer almaktadır: 

Kadın Dönemi: 14–18 Nisan 2026 Erkek Dönemi: 19–23 Nisan 2026 

Toplam 400 gencin (her dönem için 200 katılımcı) kabul edileceği programa ilişkin başvurular, 18–31 Mart 2026 tarihleri arasında   e-genc.gsb.gov.tr  konaklama ve yemek giderleri T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından karşılanacaktır. adresi üzerinden alınmaktadır. Katılımcıların ulaşım, 

Bu kapsamda, söz konusu programın Üniversiteniz öğrencilerine duyurulması hususunda gereğini saygılarımla arz ederim. 

Ek: Afiş Dağıtım: Tüm Üniversitelere

---

SE-IV

IRENEC

Enerji

Irenec – Uluslararası Yenilenebilir Enerji Konferansı

NY için; Bildirili katılım önem taşımaktadır.

---

BE-2026

Geçmiş

3. Konu :Gençlik ve Bağımlılık Çalıştayı 

26 Mart 2026 Perşembe günü, 10.00–15.30 

DAĞITIM YERLERİNE 18.03.2026 Rektörlük Konferans Salonu

Üniversitemiz ev sahipliğinde; gençlerin bağımlılık risklerine karşı bilinçlendirilmesi, sağlıklı yaşam alışkanlıklarının geliştirilmesi ve üniversiteler arası etkileşim ile dayanışmanın artırılması amacıyla "Gençlik ve Bağımlılık Çalıştayı" 26 Mart 2026 Perşembe günü, 10.00–15.30 saatleri arasında Rektörlük Konferans Salonu'nda gerçekleştirilecektir.

---

Tüm Etkinlikler

Şehircilik A.B.D. Bşk. seçkisidir, 7tud için NY_not yükseltme kapsamındaki BE_Bahar etkinlikleridir. 

ŞA-ÖL_Şehircilik Araştırmaları ve Öğrenci Liderlik...

---

Anahtar

vo_Vize Öncesi,vs_Vize Sonrası,6h-8h,2025-2026,2025-2026b,Bahar,NY,

2026,Çalıştay,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,,Niğde,Katılım,7tud,1-DUYURU,D_Devamsız,NOHU-SE,

6h_Hafta+8h

BC/NY/BE/Tp/PİA Çok boyutu koordinasyon

BC/NY/BE/Tp/PİA Çok boyutu koordinasyon

Bu duyuru çok amaçlı ortak önceki çağrıların bir devamıdır, bölümde teorik derslerde ve/veya uygulamalarda başarılı öğrencilerden oluşan tescilli derin bir koordinasyon ağını da (PİA) örgütler:

Bahar etkinliklerine ve çağrılarına bir davettir, 

Özgün projeler için bir fırsattır, 

PİA grubunun desteği için ilgili öğrenci arkadaşlarımızla görüşün ve önce proje iletişim ağımıza ardından da özel araştırma ekibimize siz de katılın.

---

PİA

Bknz. 15 Proje (Bugün listesi de sunuldu)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

---

PİA Katılım

Farklı disiplinlerden ve farklı sınıflardan hatta mezunlardan araştırma grubumuza katılım için başvuru serbesttir.

PİA ekibi ve alt grupları disiplinler arası projeler yapmaktadır.

PİA öğrenciler arasında üst düzey uzman bir ekiptir. Ders ve projeleri  koordine eder.

*PİA yönetimi; her sınıftan başarılı bir temsilciden oluşur, yedeklerin de toplantılarda gözlemci olarak hazır bulunduğu en seçilmiş ekiptir.

*PİA yönetimi:

1s ?

2s ANE

3s ?

Bknz.  BC/NY/BE/Tp/PİA

---

Aşağıdaki 2 ayrı gündeki 2 ders;

1.3s bölümde yetişen öğrencilerimizin ileri düzeyde ki seviyesini sizlere gösterir: 

Ders uygulamaya dönük pek çok önemli kavramlar hakkında bilgi edinmenizi sağlar.

2.2s bölümde yetişen tüm öğrencilerimizin ileri düzeye erişim seviyesi için yapması gerekenleri sizlere gösterir ve 4tud/7tud için en ağır teorik YY_yol yöntem dersidir.

Bu dersi başaran diğer dersleri de başarır.

---

1.Sunum dersi:

Bahar 3s_3.sınıf SKY 

her Salı 13:00 - 14:00 , Atelye 3

İlk ders makalelerden uygulama araştırmaları içeren açık bir sunum dersidir. 

---

2.YY dersi:

Bahar 2s_3.sınıf İÇH

her C.samba 13:00 - 14:00 , Atelye 3

İlk ders kitaplardan uygulama araştırmalarını da içeren açık bir teorik derstir. 

---

4tud/7 tud_Teorik uygulamalı dersler

Deneyimlerin paylaşılması ve 7tud dersleri arasında bu dönemki 4 dersin 4tud tümleyici yanlar barındırması açısından önemlidir.

Bekleriz.

---

Bildiriler 

VFB+10p

Her dönem her sınıftan ve Her dersten öğrencilerle geliştirilecek en az 2 bildirinin sunulmasına ve özet/tam metin olarak yayınlanmasına konu olmaktadır

Bildirilerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, sunulması ise yeter şarttır.

Bknz. Bölüme özgü veya fen-sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

---

Makaleler 

VFB+10p

Her dönem her sınıftan ve her dersten (Güz:3tud+Bahar:4tud) öğrencilerle geliştirilecek en az bir makalenin yayınlanmasına konu olmaktadır.

Makalelerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, yayımlanması ise yeter şarttır.

Bknz. Bölüme özgü veya sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

---

331

7tud

(Güz:3tud+Bahar:4tud) 

Tüm dersler bir bütündür. Proje tasarlamak, PİA ile ekibi hep beraber yönetmek esastır.

Ön bahçe buluşmalarımıza herkesi bekleriz.

Bknz.

Mart proje deneyimleri - Sohbet buluşması

PİA Katılım ve Koordinasyon

---

Bknz.

Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : PİA Katılım ve Koordinasyon

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

NY/BE-2026: 6h_Hafta+8h vd BE_Bahar Etkinlikleri

BE/SE-II 2026: "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar...

BE/SE-III 2026: Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalış...

Anahtar 

vo_Vize Öncesi,vs_Vize Sonrası,6h-8h,2025-2026,2025-2026b,Bahar,NY,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,NİĞDE,7tud,NOHU-SE,6h+8h,PİA,1-DUYURU,Katılım,Koordinasyon,

D_Devamsız,

vo_Vize Öncesi,vs_Vize Sonrası,6h-8h,2025-2026,2025-2026b,Bahar,NY,Çalıştay,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,,Niğde,Katılım,7tud,1-DUYURU,D_Devamsız,NOHU-SE,6h+8h,

0p/Tp/BC/NY/YY/PİA. PİA Katılım ve Otonom Koordinasyon

0p/Tp/BC/NY/YY/PİA. PİA Katılım ve Otonom Koordinasyon (Eşgüdüm)

Farklı disiplinlerden ve farklı sınıflardan hatta mezunlardan araştırma grubumuzun PİA_projeler iletişim ağına katılım için başvuru serbesttir.

PİA ekibi ve alt araştırma grupları Ben bölüm için hem de disiplinler arasında büyük projeler yapmakta veya onlara organize bir şekilde destek sağlamaktadır.

PİA öğrenciler arasında üst düzeye tırmanış gerçekleştiren ve giderek uzmanlaşan bir ekiptir. 7tud Dersleri ve projelerini otonom bir yolda koordine eder. Kültürlerarası özel bir diyalog sağlar. Her yeni dönemde geçmişten daha başarılı deneyimlerle uluslararasına da açılır. Bu özel okula katılın.

*PİA yönetimi; her sınıftan başarılı bir temsilciden oluşur, yedeklerin de toplantılarda gözlemci olarak hazır bulunduğu en seçilmiş ekiptir.

---

PİA yönetimi her dönem için ayrı seçmelerle belirlenmektedir

*PİA yönetimi:

1s Adayları ? ve Yedekleri: ?

2s ANE, Yedekleri:

3s Adayları ? ve Yedekleri:

Bknz. BC/NY/BE/Tp/PİA

---

PİA Katılım ve Koordinasyon 

6h 

PİA grubunda;

Etkin hale gelmek isteyen temsilci adayları ve yedekleri ön plana çıkmalıdır. Seçimler yapılacaktır.

Yeni katılacaklar içinde de yine her sınıfta her dersten öne çıkanlar olması beklenmektedir.

Ancak PİA sadece NY için bir araç değildir.

Ekip ve Ağ aslında ayrı 2 oluşumdur. 

---

PİA Gerçek Ekip 

PİA gerçek ekibi PİA yönetimi olup, öncelikle derslerde başarılı olanlardan ve sadece proje yapanlardan yada en az bir bildiri ve makale yayımlayanlardan oluşur.  

PİA KATILIM 

Özgün FİKİR SAHİBİ OLMAK SADECE İLK ADIMDIR.

----

İlkeler+

Yarışma vardır ama akademik etik, gizlilik  ve dayanışma öncelikle esastır.

Ekipte çatışma yönetimi ve uzlaşma da esastır. Ekip sorunlarını kendi içinde çözer ve kesinlikle dışarıya taşımaz.

Duygu ve düşünceleri paylaşmak esastır, sürekli içine atmak yüktür, ADİA_Açık Doğaçlama İfade Atelyesi, bu amaçla her dönem en az bir kere ön bahçede yapılır.

---

Mart proje deneyimleri - Sohbet buluşması

30/3 

Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğunluklarımız arasında güneşi yeniden selamlamayı istedi.

Güneşi atlar mıyız hiç.

3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti bu kısa sohbet ve son 1 aynı aktarımları...

Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimden birinin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka değer kattı...

---

PİA ve Gelecek 

Bknz. 15 Proje (TK Çalıştay da listesi sunuldu...)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

---

Anahtar 

PİA,Katılım,Koordinasyon, Eşgüdüm,ADİA_Açık Doğaçlama İfade Atelyesi,0p/Tp/BC/NY/YY/PİA,0p,Tp,BC,NY,YY,

!!! BE/SE-III 2026: "Kadın Dostu Kentler Çerçevesinde Niğde'de Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"

!!! BE/SE-III 2026: "Kadın Dostu Kentler Çerçevesinde Niğde'de Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı" 

14/4-Salı

Sürdürülebilirlik etkinliklerine bu dönemde devam ediyoruz,

özellikle yerelde sürdürülebilirliğin önemli bir aktörü olarak saymamız gereken kadınlar bu dönem ki bir çalıştay etkinliğimizin de konusunu oluşturuyor.. 

"Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"

KADIN DOSTU KENTLER ÇERÇEVESİNDE NİĞDE’DE YEREL EŞİTLİK VE KADIN ÇALIŞTAYI

14 NİSAN 2026, GRAND OTEL

Saat Oturum

09:00 – 09:30 Karşılama ve Kayıt

09:30 – 10:30 Açılış Konuşmaları

10:30 – 10:45 Kahve Molası

10:45 – 11:00 Çalıştay Yönergesi ve Çalıştay Düzenine Geçiş

11:00 – 12:00 1. Oturum: Grup Tartışmaları (Sorun Tespiti)

12:00 – 13:00 Öğle Yemeği

13:00 – 14:15 2. Oturum: Grup Tartışmaları (Çözüm Önerileri)

14:15 – 14:30 Kahve Molası

14:30 – 15:30 Grup Sunumları

15:30 – 16:00 Değerlendirme

16:00 – 17:00 Kapanış

"Kadın Dostu Kentler Çerçevesinde Niğde'de Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"nda;

• Kentsel Hizmetlere Erişim,
• Eğitim, Sağlık, İstihdam,
• Karar Alma Mekanizmalarına Erişim ve
• Kadına Yönelik Şiddet

Niğde'de kadınların kamusal alandaki varlığının ve görünürlüğünün konuşulup mekansal sosyoloji açısından disiplinler arası bir boyutta tartışılacağı yepyeni bir çalıştaya tüm öğrencilerimiz davetlidir.

Vizelerden sonraki hafta 14 Salı günü Grand Otelde buluşmak dileğiyle...

Not: Resmi duyuru da sonra yapılacaktır.

---

Güncelleme

331

Resmi Yazı

Niğde Belediyesi, Avrupa Birliği tarafından finanse edilen ve Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu (UNFPA) liderliğinde yürütülen Kadın Dostu Kentler Programı kapsamında pilot il olarak çalışmalara başladığından ve bu kapsamda düzenlenecek olan "Kadın Dostu Kentler Çerçevesinde Niğde'de Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"nda; Kentsel Hizmetlere Erişim, Eğitim, Sağlık, İstihdam, Karar Alma Mekanizmalarına Erişim ve Kadına Yönelik Şiddet başlıklarında oluşturulacak olan çalışma gruplarında yer almak üzere Üniversitemiz bünyesinde görev yapan ve söz konusu çalıştaya katkı sağlayacak olan akademisyenlerin bilgileri belirlenmiş ve bana da "Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı" katılım listesinde görev verilmiştir.

---

Öğrencilerimize,

3 sınıftan da öğrencilerimizin fakültedeki diğer bölümlerimizi de katarak gereğini yapacak şekilde örgütlenmelerini ve ilgili 2209 kadın araştırmasının da eğer kabul gelirse, 1. sınıftan 3.sınıfa devir olarak alınmasını, gelmezse de gelecek döneme hazırlık için bu çalıştayın da izlenerek değerlendirilmesini çalıştayda hazır bulunacak kitle ile Niğde ve bölge odaklı anket ve yüz yüze görüşmelerini yapacak şekilde etkinlikte yer almalarını bekliyorum.

YY:

Bu tür duyurulan etkinliklere öğrencilerimizin katılımına önem verilmektedir. Genelde de gönüllü katılım esastır.

Devamsızlık için Bknz.

---

Telafi

Devamsızlık için etkinliklerde dinleyici olmak araştırmalı özetleri derse göndermek önem taşımaktadır.

Ancak 7tud kapsamında yoklamada +1 hafta var yazılmak isteyenler için de apayrı özel bir olanak yaratılmış durumdadır, bu kalıcı olanaklardan da ancak (kıymetini bilen) herkes yararlanabilir.

Ayrıca bu dönemlik başka güncel etkinliklerde duyurulmaktadır, telafi için onları da ön şartları sağlayacak şekilde tek tek izleyiniz:

6h_Haftaya:

1-2/4 

1. İlgili etkinlik yazısı gelince, görevliler o haftaki ilgili saatlerde eğer etkinlik varsa sadece o ders saatlerinde  devamlı sayılacaklardır, yoksa herkes gibi devam zorunluluğu olacaktır.
2. Ders saatlerinde eğer etkinlik varsa sadece görevliler devamlı sayılacak şekilde diğerleri ile ders yapılacaktır.
3. Ayrıca görevli seçilenlerinizin olduğu liste dışında da (son resmi bilgi de gelince), dersi genelde izleyen ama seçilip görevli olanların da dersten geri kalmamaları için, 
4. özellikle böyle sınav haftası civarında (öncesi ve sonrasında) gerçekleşebilen türde etkinliklerde seçilenler de böyle çok olunca, 
5. geriye bazı sınıflarda zaten dersi izlemeleri de oldukça zor olan birkaç kişi kalabiliyor olursa, 
6. üstelik onlar da ders yapılsa bile yine gelmemezlikte yapabiliyor olunca, 
7. bu kez de yine devamsızlıktan da kalmasınlar düşüncesiyle;
8. Ayrıca eğer ilgili çakışan etkinlikler de derslerle bağ kurulabilecek nitelikte, bölüm ve fakülte açısından önemli görülebilen etkinlikler ise 
9. onları da desteklemek üzere 
10. tüm sınıfı ilgili salona dinleyici olarak gönderip, orada topluca oturmalarını ve yoklama alınmasını sağlıyor ve bir de fotoğraf alıyor olacağım.
11. Etkinlik uzun sürüyor ve 2 ayrı dersi de kapsıyorsa (1-2/4 günü olabileceği gibi gibi), 
12. dersten geri kalmamaları için de ayrı önlemler alacak şekilde (o etkinliğin dersle bağını kuracak şekilde) etkinlikte geçen her ders haftası için birer bağımsız (tek başına dinleyici notu olarak kaleme alınacak) (ve üstüne ek araştırma yapılarak eklentilerin de konulabileceği) birer ödev istenecektir!

Bilginize.

Bknz. Genel durum ve İstisnalar için bu dönemki diğer duyuruları da izleyiniz: 

6h_Hafta+8h vd Bahar Etkinlikleri

---

D_Devamsız,

7tud kapsamında vize haftası, tatiller ve öğrencinin arazide izinli sayılmaları dışında (yani onlar da hariç tutulmak kaydıyla) 14h_hafta boyunca gerekirse (üstteki örnekteki gibi) telafi (tek bir haftalık-!) yoklama esastır! Öğrencilerin dersleri aksatmaması önemlidir...

Çakışan derslere de, normalde kayıt yaptırılamaz, derslerden biri alınamaz, öğrenci tarafından silinmelidir (eğer alınmışsa ve gözden de kaçmışsa o derslere devam zorunluluğu olanlar da) devamı sağlama sürekli öğrenci sorumluluğundadır! Kimse bu konuda tek tek ikaz edilemez, bu tür durumlar da ayrıca gizlenemez ve derslik ortamı bu tür ders alanlara özel yeniden değerlendirmelerle de yine meşgul edilemez...

---

Anahtar

14 Nisan 2026,2026,NOHU-SE,NOHU-SE-II,Sosyoloji,Kadın,Çalıştay,Moderatör,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,Katılım,7tud,1-DUYURU,D_Devamsız,SE-III,BE-2026,Yerel Eşitlik,!!!,

e

Resmi,14 Nisan 2026,2026,NOHU-SE,NOHU-SE-II,Sosyoloji,Kadın,Çalıştay,Moderatör,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,SE-III,Niğde, Kadın Araştırmaları Çalıştayı,Katılım,7tud,Resmi,1-DUYURU,D_Devamsız,NOHU-SE,BE-2026,

Tp İkili İlişkiler Okulu

Tp İkili İlişkiler Okulu

Size yepyeni bir okuldan bu yıl artık ayrıca söz etmeliyim.

Yoksa algılanması pek mümkün olamıyor.

Gençlik işte...

---

İkili İlişkiler 

İİ_İkili İlişkiler

İİ, TÜBİTAK İİ anlaşmalarından doğmuştur. 

sadece size ders içinde kısa sohbetler şeklinde bilgilendirme amaçlı söz edilmekle yetinilmiş aslında kültürler arası bir dialog ve çok özel bir toplulukta yer alma fırsatıdır.

---

Katılım

İkili İlişkiler seçkin öğrenciler açısından çok özel bir okuldur.

Kıymetini bilebilecek olan öğrenciler ise oldukça azdır.

Bazıları ancak ikinci hakkında dahil olur. 

Bazı öğrencilere sadece bir kez teklif edilebilir.

---

Anahtar

TÜBİTAK,Tp İkili İlişkiler Okulu,Sekreterya,Öğrenci,Katılım,2024+,11-BAŞARI,Tp,2024-2025,2025-2026,Bahar,

NY1f. Ön bahçe performans/gösteri katılımı

NY1f. Ön bahçe performans/gösteri katılımı. 

NY1f. NY desteğidir.

Herdönem (2#) her ay 1 NOHU-MF-SBP-SS-PEF etkinliği yapılır. 

f Ön bahçe performans/gösteri katılımı +2p X2

---

Anahtar

NY1f.,Ön bahçe,Performans Gösterisi,Gösteri,Katılım,NY,2026+,

Öğrencilerime Mektup (2025-2026, Sömestr)

Öğrencilerime Mektup 

(2025-2026, Sömestr)

Bağlam

Kaynak/İlgi: Anket raporlarınız 

Bknz.

Rehberlik-13.md. Derslerin ve Başarıların Kademele...

19:00

Kalan son kişide 3. tekrarlı aramamda nihayet çıktı, kamerayla görüştüm ve öğrendim ki kaydını silmiş. Durumun ne kadar üzücü olduğu ortada. Danışmanı olmadıklarımla da görüşmelere başladım. Bu durumda olanlar bana yazılı ulaşabilirler. O yüzden alttaki yazıyı da tekrar ön planda yayımlıyorum. Linkini tüm ilgililere de verin.

17:00

Anket raporlarınız 1 kişi dışında gitmişti. (O da halen dönmemişti, belki dönemedi. Aramasını bekliyordum.)

Paylaşımlarınız için teşekkürler.

---

Mektubum

Öğrencilerime,  

Kiminizle iletişim kurmakta halen geciktiğimiz anlaşılıyor. Bu konuda benim de kusurlarım olabilir, varsa bildirin. Danışman olduklarımın dışındakilerle de bu dönem sürekli yazışıyor oldum, hala yetişemediklerim bile var. Çünkü kağıtlarınızı bir bir okumaktan ve bitirememekten şikayetçiyim. Diğer yandan bekleyen bu anket vb. görevler de beni sıkıştırıyor. Kimsenin durumunu yeteri kadar tam bilemiyorum tabii. Bu konu sizlerin öncelikle zamanında ve yerinde çaba harcamanıza değer gözüküyor...  

Hep katılımcı ve gayretli olanlarınızla ilginç ve ağır sürprizler de yaşamayı hiç istemiyorum.

Anketler sizin kendinizi ifade edebileceğiniz yerler... Rahat olun, bekletmeyin, yazıp geçin. Yazdıklarınıza da hep önem verip gerekirse ağır bile yorum yapmışımdır zaten. Ama bununla da yetinmeyelim, bire bir yazışalım. Çünkü algılarımız ve yargılarımız haliyle farklı, ama elbette her geçen gün kanalları açık tutup, karşılıklı daha da uyumlanacağız...  

Bu dönem ki gelişmelerimize şimdi bir de bu danışmanlık anketlerinin penceresinden bakılırsa; 

net, isteksiz ve biraz da garip bir şekilde açıkça yargılayıcı ve suçlayıcı olabiliyorsak, bunu biraz daha araştıralım, derim. Bu tür bir durum neden biraz daha araştırılmaya değer bir işaret barındırabilir? Birlikte yeniden sorgulayalım. 

Veya Ortalama da beklenmedik bir şekilde oldukça başarısız yöne kayıyorsa ki bu durum bekletilmeye hiç gelmez. Böyle olmasına da bazen çok şaşırırım, hele bu kadar başarısız olmaması gerekenler de varsa... ki var. Onlarla da ayrıca görüşmeliyiz, tabii. Ve buna hep açığım.

Danışmanı olmam da gerekmiyor. Önce yazın sonra da telefonumu yazılı benden isteyin vereyim!  

Bazen devamsızlık yapar haldesiniz, genellikle çok rahat iyi bir şekilde iletişim de kuranlarınız var, onlarla da halen sürpriz yaşamak şaşırtıcı olan...

Sadece ben arayınca konuşur hale gelmeyin, her kritik durumunuzu önceden mutlaka bildirin ki bileyim. Ancak şimdi sadece anketleri doldururken öğrenmeyeyim. 

Belki projeler ön plana geçiyor, haklısınız, zor da gelebilir, ama aşarsınız. Gayretinizi koruyun. 

Kendisini derslerimde kırgın hissedenleriniz, bana benim kadar kızanlarınız bile olabilir. 

Zamanında iletişim de kurarsanız, belki size tekrar bir fırsat yaratılmaya da değecektir ki, zaten bu fırsatlar her dönem tüm derslerimde baştan da artık size verilmektedir. Ama sınavlar bittikten sonra bu tür durumların telafisi artık çok zor olur. Bir daha ki dönem kalır, Gayret ve inanıcınızı hep koruyun. 

Ayakta kalmak zorundasınız, Düşünce kalkmalısınız, Çökmek olmaz. 

Birebir ilişki kurabildiğim, katılımcı ve gönüllü temsilci olacak kadar etkili olanlarınız var. Onların da gecikilmeden sınıfça desteklenmesi yine önem taşıyor. Aslında hepiniz için özen gösterilme durumları aynı kulvarda ilerliyor.  

Sınıflarda özgüvenli ve başarılı öğrencilerin artmasını diliyorum. 

O yüzden bölümün bırakılması gibi konuların da gözden kaçırılmadan ilgiye muhtaç olabildikleri derhal burada söylenilmeliydi. Hatta bu konuda da gecikildi bile. Bu durum her paydaş adına oldukça üzücüdür ve hep böyle olacaktır. 

Belki projeleri gecikmeli de olsa telafi edebilme moraline ihtiyacınız var. Bilemiyorum... Konuşmalısınız. Ekip olup her türlü yaralarınızı birlikte iyileştirmelisiniz. Bize ihtiyacınız olunca sanırım yeteri kadar da yanınızdayız? İfade edin ki bilelim... 

Derslerimde de eminim ki, başarılı olamayanlar çok olduğu için bu morali size her sınav kağıdı okumamda da pek veremediğimi de görerek devam ediyorum.

Sizler derslerden ve bölümden daha fazla vazgeçmeden sizlerin bölüme mutlaka geri kazandırılmanız için uğraşılmaya değer olduğunuzu bilerek bu satırları yazmak istediğimi görüyorsunuz.

Benzer bu tür zor durumları yaşayanların da küsme ihtimallerini görerek belki artık bu durumların da önüne geçmemiz gerektiğini yeniden kavrayıp vurgulamış olayım. 

Gençlerimizin bu tür kararlarda geleceği belki kararmaz, hatta aydınlanabilir de, ama bölüm adına harcanan emekler de açıkça ortada dururken, bu durum aslında oldukça üzücüdür.

Bu yazı ortak ve organize bir çabaya güncel davetimdir.

İyi çalışmaları diliyorum.  

---

Anahtar

Öğrencilerim,Dönem,Mektup,2025-2026,Sömestr,Algı,Kanı,Değerlendirme,Yorum,Katılım,Proje,Saptama,

SBPB-SS-PEF 2025-2026 Güz (P1): Atölye/Doğaçlama Performans/Gösteri-1-"Hoş geldiniz"-2025/12/10

SBPB-SS-PEF 2025-2026 Güz: Atölye/Doğaçlama Performans/Gösteri-1-"Hoş geldiniz"-2025/12/10 (P1)

10/12 ve 5/12: Güncellemeler vurgulanmıştır!

10/12:

İzleme Değerlendirme Alanı

Toplumsal Katkı

"Fakülte ve MYO’larda yerel tarih, kültürel miras ve toplumsal farkındalık konularında düzenlenen etkinliklerin yetersiz olduğu; bu alanlarda öğrencilerin katılımının artırılması gerektiği görülmüştür."

Bölümdeki sınıflardan katılımla 10/12 Ç.şamba toplumsal farkındalık ve kamusal alan konularında derslere de paralel olarak düzenlenen etkinliklerden birini daha gerçekleştirdik:

Kaynak:

SBPB-SS-PEF 2025-2026 Güz (P1): Atölye/Doğaçlama ...

"Hoş geldiniz"-2025/12/10

---

Her sene güz (ayrıca bahar) yarıyıllarında olduğu gibi bu kez de aramıza bu yıl katılan yeni öğrencilerimize atfen, 

"Hoş geldiniz" mahiyetinde performatif bir atölye/tanışma/buluşma gerçekleştirilecektir. 

Bu çağrı/davet 1. sınıfımız dışında yine herkese açıktır.

Bu amaçla gelecek 10 Aralık Ç.şamba öğlen saat yarımda ön bahçede herkese açık atölye/doğaçlama bir performans/gösteri/çalışması da yapılacaktır.

Tarih

10 Aralık Ç.şamba - 12:30-13:00

Yer: 

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi. Mimarlık Fakültesi. Ön bahçe. 
Şehir ve Bölge Planlama Bölümü. Şehircilik ABD. Merkez, Niğde.

Performansın Özdeyişi:

"Meğerse teorik derslerin pratik yanları da varmış."

Gönüllü olarak (şartsız) katılmak isteyen öğrencilerimizin (ve idari personelimizle aslnda tüm ilgililerin) hazır bulunması için bu bir ön davettir.

Performansa sonuna kadar kopmadan, verilecek yönergeye "olabildiğince" uyumlu ve başarılı bir şekilde katılım sağlayarak, açık ve yaratıcı bir grup oluşturarak fark yaratan öğrencilerimize, gösterdikleri bu katılımdan ötürü, final ve bütünleme sınavlarının her ikisinde de sadece ilgili derslerde sorulacak ek bir soruya yanıt vermek kaydıyla en fazla +5 puan* verilecektir.  Seyirci olursa da belki sadece izlenilecek ve tebrik edilebilecelerdir.

Bu arada performans boyunca çalışma doğal olarak kamusal bir alanda ve (sp1, pkt gibi)* dönemin ilgili derslerinin de bir parçası olarak dışa da açık bir şekilde sergileniyor olacağı için,

1.Gösteri öncesi hazırlık (Gösteriye Bireysel Varoluş ve Katılım Algsının Beyanı)::

- Ônkayıt istenir, göstereye katılmak isteyen öğrencilerin ve katılımcıların altta da  belirtildiği şekilde kendi sorumluluklarını  aldıklarına dair çalışmayı algılayabildikleri ve kavradıkları ölçüde anlatacak şekilde birinci mektupla ön kayıt yaptırmaları ve bu amaçla açık anlaşılır okunaklı bir katılım niyetini ve bireysel durumlarını da tanıtıcı ve açık özgün bir tarzda beyan (duygusal ve düşünsel yazılı !) etmeleri gerekir:

1s: 20+ öğr.

2s: 10 öğr.

- Kavramlar ve hareket felsefesi: Hayal gücü, tasarım, yaratıcılık, an, varoluş, grup bilinci, kamusal alan, ...

Esin kaynakları:

https://youtube.com/shorts/AAlaQtFcnps?si=ZeN2yS3mlBRJ8GW3

- Kıyafet serbesttir. Ama temsili açıdan önem teşkil eder.

- Fotoğraf çekmek serbesttir. Ayrıca 5 dakikalık ön çalışmaya katılanlar içinden bu konuda görev almak isteyenler de, bu görevi kendi kararlarıyla en uygun şekilde yapacaklarını yine bir ön taleple bildirerek, gösteri grubundan kısmen ayrılmış olabilirler. Ancak onlar performansın halen içinde ve görevli olduklarından gösteriyi bir fotoğraf sergisi ile anlatabilecek derecede sosyal ve sanatsal algıları da açık bir şekilde gösteri aurası içinde uygun açılardan ve performans anındaki insan ve çevre algısını da gözeterek, grubu ve seyirci çevreyi hiç rahatsız etmeden (konuşmdan) fotoğraf çekmek üzere yine çalışıyor olacaklardır.

- Çalışmaya katılım sayısı ise bu performansa özel olarak 31+ kişidir. 7 kişilik yeter sayı sağlandığı için çalışma  yapılacaktır.

 3/12 PM derste aralarda D201 derslikte canlı veya derslerin sınıf e-postası ile yukarıdaki gibi tanıtıcı bir niyet mektubu yazılarak anında bireysel önkayıt yapılması esastır, böylece ön sıralamaya ve ilk seçmeye de girmiş sayılırlar. Sınır sayı dolunca bu kez  aday alınamayacaktır. Kalanlar seyirci  olabilirler.

2.Gösteri anında Bireysel Varoluş ve Katılım:

- Çalışma tam saatinde başlar ve başladıktan sonra da (önceden ön kayıt yapılsa da) yada yapılmamışsa artık gösteri grubu içinde katılım sağlanamaz. Dolayısıyla gösteri günü ön çalışmada (Akış 1) artık son gösteri grubunda yer alma yeterliliği göstermekte esastır. Elemeler bu mantıkla sürdürülecektir.

- Gösteri dışında kalan grup sadece seyirci olabilir ve yine grubu rahatsız etmez, yani herhangi bir şekilde temas sağlamaz, yüksek sesle dikkat dağıtıcı şekilde konuşmaz.

- *Çift şeklinde katılmak isteyenler ise daha  önceliklidir. Onların da ayrı ayrı bir õnkayıt yaptırmaları ve bu amaçla bir niyet mektuplarıyla ön sıralamaya ve ön puanlamaya girmeleri gerekir (Yazılı ifadelerde bu algı açıklığının yansıması ve katılımın nitelikli hale getirilmesi için bilinç ve farkındalık/katılım düzeyi, çalışmanın yürütücüsüne duygusal/düşünsel yorumlarda içerecek şekilde en uygun şekilde önceden yansıtılmalıdır (Açıklık, netlik, algılama, kavrayış, performans içinde kalış/duruş ve varoluş, beden dili kullanımı, yerinde ve zamanında dogaçlama, yaratıcı yazılı/sözlü/sözsüz ifade ve ritmik uyum kabiliyeti bu süreçte kullanılabilecek mevcut en değerli esas  araçlardır. Öğrenci performans planlamasını bu araçları kullanarak yapar.)

Akış:

- Çalışma süresi ise sadece en fazla yarım saattir: 

1. 5+5 dak ön çalışma (daire, grup farkındalığı, ses/sessizlik, enerjetik ısınma, yönlendirme), 
2. 5+5 dak gösteri (duruş, derin sessizlik, çiftler/tekler, varlık/yokluk, fotoğraflar), 
3. 5+5 dak son çalışma (çember, duygular/düşünceler ve sözlü ifadeler); 
4. Yüksek enerjili bir toplu grup fotoğrafı/buluşma hatırası. 

(Her bir dilim o anlarda verilebilecek +ek sürelerle esneyip genişleyebilir, ama herşey 30 dakika içinde biter.)

(1) Ön çalışma: İlk buluşma, dış orta kapı hizasında ve yakınindaki yeşil alanda ayakta daire olunurak başlar, performans için yönlendirici talimatlar alınır, sessizlik dinleme algılama ve uygulama esastır, soru sorulmaz.

(2) Performans: Ön talimatlarla algılanıp kavganır, bireysel ve çift şeklinde uygulanır.

(3) Son çalışma da tekrar ayakta daire olunur, deneyimler sırayla kısaca paylaşılır. Gösteri fotoğrafçıların da deneyim paylaşımlarını içerir, Bireysel/Özgün/Yarattıcı/Doğal/Serbest sözlü ifadelere de  açıktır.

Ardından grup fotoğrafı alınarak derslere girilebilir.

3.Çalışma sonrası serbest ödev:

- Derslerle ilişkili olarak puanlama her sınıf için sadece 1 ders (sp1) (pkt) üzerinden FB_Final ve bütünlemede yapılacaktır ve çalışmanın sonuna kadar katılanlara FB sınavlarında özel olarak sorulacak bir ek soruyla ve yanıtla beraber değerlendirme yapılacaktır! (Performans ve Sorular da SP 1-2./3./4. kitap ve PKT-1./3./4. kitap bağlantılıdır.)

Olayı/Soruyu yanıtlama performans sonrasından başlar ve yaşanılan deneyimi  de ders bağlantılı kavram ve özgün anlatımlarla ifade eden ikinci bir mektupla  yine o performans günü akşamına kadar e-postayı iletilerek (yani sınav öncesinde) pekiştirilir.

Bu duyuru ile böyle derslere açık ek bir organizasyon içeren bu çalışmamızı da  herkesin ön bilgisine şimdiden sunar, değerli katılımlarınızı bekleriz. 

---

Gelecek 

Bu sefer ki çalışmamıza katılım sağlayamayanlar da üzülmesinler.
Bu tür serbest ve açık gönüllü çalışmalar daha sonra da (peki yine derslere ek not katkısı ile) yapılacak ve sadece öncelikle buradan da duyurulacaktır (Her dönem en az bir kez).
Bir eğitim-öğretim yılı içinde her dönem/yarınyıl birer tane ve toplamda iki performansa da o yıl katılanlara, duyurulan 3.ders** alternatifleri içimden  başarılı/başarısız bir dersi de seçmek kaydıyla 3. Kez ++5 puan (2 kez kullanılmış olmasına da karşın) yine yazılı bir ön taleple yani sadece talep edilince (FB sınav öncesi 12.hafta derse kadar)  kendiliğinden/otomatikman  benzer yollardan verilecektir.

** (1s İYE o dönem ve 2s SC o dönem/1s  ancak bir dönem sonra/3s ders olursa...)

Görüldüğü gibi "kademelendirilmiş" teorik dersler***, birbiriyle ilintili, bütünsel ve farklı bakış açılarını insanlığın birikimi olarak mekansal ve çok boyutlu incelemelere tabi tutuyor ve sizlere bunu algılama şansı veriyor. Gecikilmeksizin faydalanılması dileğiyle...

***kademelendirilmiş dersler:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/11/derslerin-aks-ve-rehberlik.html

Gösterdiğiniz ilgi ve sağladığınız katılım için teşekkürler.

---

5/12:

https://youtube.com/shorts/UQIbmt5Y85A?si=ofA4jz9_vzUflkZo

Ohusbp sesli arama vurgusu Google'da aramayı kolaylaştırır

---

Anahtar 

Performans Gösterisi,P1,2025,OHU,MF,Fotoğraf,Kıyafet,Temsil, Katılım,2025/12/8-10,SBPB-SS-PEF,2025-2026 Güz,önkayıt,Kamusal alan,SP1,PKT,VFB,Atölye,Hoş geldiniz,

Bilimsel Etkinlikler, Katılım, TÜBİTAK öğrenci projesi - Tp2209A ve (V+)FB MY_not yükseltme

Bilimsel Etkinlikler, Katılım, TÜBİTAK öğrenci projesi - 2209A ve (V+)FB NY_not yükseltme 

Bilimsel Etkinlikler ve bildirimli katılım ile teorik dersler bünyesinde TÜBİTAK öğrenci projeleri ilk çağrı 

Öğrencilerimizin dönem içi derslerden not yükseltmeleri ayrıca  kariyerlerin de öne çıkan özelliklerini geliştirmeleri ve ilerlemeleri için özel bir fırsat 

1.Bilimsel Etkinlikler ve bildirimli katılım ve V not yükseltme 

Öğrencilerimizin katılabilmeleri için bazı bilimsel etkinlikler linkler halinde bu sayfada yayınlanmaktadır:

https://www.tbb.gov.tr/sites/default/files/uyys//

Sürdürülebilirliğin Sorumlu Mühendisleri projesi-Sürdürülebilirlik Adımları Derneği

... Sürekli güncellenmektedir...

Etkinlikler ücretsiz olup, bildiri sunumuna açıktır ve öğrencilerin dönem başından 1-2h  öğretim üyesi ile birlikte aksiyon almasını gerekli kılmaktadır.

Teorik sosyal dersler kapsamı altında dönem başında itibaren vereceğimiz teknik-sosyal-mesleki destekle birlikte etkinliklerde öne sürülen tematik konuları inceleyerek literatürde boşluk gördükleri bir başlık üzerinden araştırmalarını literatür taraması ile en geç vizeye kadar yapmaları ve hazırlayacakları özgün özetle birlikte yazılı olarak epostayla sunmaları için 1-2h temas kurup vize, final ve  bütünleme sınavlarında çalışmalarını özel ekstra sorulacak sorularla pekiştirmeleri, V de 10-20p not yükseltmek için onlara bir fırsat şeklinde olanak sağlamaktadır.

Öğrencilerden ilgili olanların teknik-sosyal-mesleki becerilerini arttırmak için sunulan bu fırsattan yararlanmaları önemli ve nitelikli bir gönüllü danışmanlığın ötesinde mezuniyet sonrası için de portfolyolarını destekleyen ciddi bir kariyer destek hizmetidir.

---

2.TÜBİTAK öğrenci projesi - 2209A ve FB not yükseltme:

https://tubitak.gov.tr/tr/burslar/lisans-onlisans/destek-programlari/2209-universite-ogrencileri-arastirma-projeleri-destekleme-programi

Her dönem vizede öne çıkan öğrenciler TÜBİTAK öğrenci projesi kapsamında da yine ayrıca FB sınavlar üzerinden de ekstra 10- 20p ile destekleneceklerdir. Bu anlamda her sınıftan her derste en az 5 kişinin ön seçilimi 3h sağlanmış olacaktır.

Vize sınavında bildiri sunabilecek araştırmayı yapan ve/veya proje yapabilecek kapasitedeki öğrenciler de o dönem için belirlenmiş olacaktır.

Proje konuları 

Temel Kapsamlar/Çerçeveler: 

1. Sürdürülebilir Şehirler
2. İklim değişimi
3. Enerji
4. Toplumsal Cinsiyet
5. Temiz Su ve Sanitasyon

Konular bu yarıyıl içinde başka etkileşim olanakları da sağlayacaktır, 

ortak bir etkinlik organizasyonu için ilgili dernekle ve fakültelerin bölümleriyle ikincil görüşmeler de sürmektedir, izleyiniz:

 

Sürdürülebilirliğin Sorumlu Mühendisleri projesi-Sürdürülebilirlik Adımları Derneği

---

3.Açık derslerdeki misafir öğrencilerimize de ek katılım fırsatı

Her iki kategoride ders almayan öğrenciler de ayrıca desteklenecektir. 

Bu anlamda fakülte içinden veya dışından o dönem ders almayan eski ve üst sınıflar da dahil olmak üzere tüm öğrencilere katılım şansı verilmektedir.

Özellikle açık derslere misafir olan ve güncel disiplinler arası açık tematik konularla ilgi kuran tüm öğrencilerimiz de gerekirse bireysel ve/veya ekip çalışmalarıyla bize katılabilirler.

Başarılar.

---

Paralelizm

Bu dönem içinden size bir örnek:

KBAM

Tam Metin bilim kurulunca kabul edilmiştir.

Program:

İlk gün 15.10.2025 

3A oturumunda yer alıyoruz :

ancak bildiri başlığı hatalı atılmış düzeltilecektir...

https://kbam.metu.edu.tr/10-kbam-sempozyumu-programi/

Modelimiz döngüsel ekonomiye uyumu etkileyen değişkenleri içeriyor.

Sunuma bekleriz.

Muğla ve KBAM a teşekkürler.

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2025/05/bildiri-2025-kbam-circular-economy.html?m=0

(Bu akademik çalışmalarımı içeren son dönem diğer blog) ... 

(Eğer ilgiliyseniz ve en kolay yoldan paralel çalışmakta istiyorsanız, yoğunlaştığım odak konuları da buradan tespit edebilirsiniz.)

---

Anahtar 

Bilimsel Etkinlikler,Bildirili katılım,Ödev,Not yükseltme,Fırsat,Öğrenci,Ders,Başarı,Sosyal etkinlik,Proje,TÜBİTAK öğrenci projesi,V,FB,Katılım,Tp2209-A,Çağrı,Disiplinler arası çalışmalar,NY,