Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : Uygulama-Araştırma Ödevi

Uygulama-Araştırma Ödevi etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

12 Şubat 2026 Perşembe

NY1d. 7td bağlantılı karma temalı VFB sorulara yanıt

NY1d. 7td bağlantılı karma temalı araştırma ödevi ve VFB sorularına yanıt

NY1d. NY1_1.yollardan not yükseltme paketi (1a-f) desteğidir.

Bknz. NY1

16.02.2026 tarihinde tüm alt ayrıntıları da (1a-f) biter ve kesinleşir.

---

NY1d. 7td bağlantılı karma temalı araştırma ödevi ve VFB sorularına yanıt

Her derste 7td vd bölüm dersleriyle bağlantılar da kurulmalıdır, karma temalı bir araştırma yapıp gönderene +3p, yeterli yanıtla da +5p

VFB bu araştırma ödevini içerir, ödevin anlaşıldığını ödevin tesliminde bildiri olarak ortaya konur, ama ona ek sabit bir soru da gelebilir.

Yanıtınız; 7td bağlantılı karma temalardan ilginize ve ön tesliminizi doğrulamanıza yönelik size özgü kavrayışları sergiler.

En baştan 1h derste bildirilir ve dönemlik olarak karma serbest çalışmalara da destek için verilir.

VFB Sorusu da içerebilir, o zaman sınavda da sorulur, öğrenciye dersleri izlerken serbestçe ödev yapmak alanı vererek yine karma bakış açılarını güçlendirerek not yükseltme amaçlı esneklik sağlar.

---

Yöntem

Yöntemi serbestçe seçilir. Serbest teknikleri içerebilir, dönem içinde VFB de de sorulur.

Dönem Ödevi olarak yapılmış olacaktır.

Bağlantı içerecek özgün araştırma* gönderene +3p, ve geçerli yanıtta varsa +5p.

Teslim: ön mektupla, e-posta, (2-14)h,

---

Dönemi

2026+ sonrası önceden de haber verildiği gibi her dönem içinde kalıcı ve/veya VFB/sınavlarda da gerektikçe sabitlenmiş bir soru şekilde başlatılmıştır.

2025-2026 Bahar ilk tam deneyim dönemidir.

Geçen güz döneminde uygulanmamıştır.

---

Gerekçe

Geçen güz döneminde uygulanmamış olsa da;

bu dönem itibariyle 7td ve BC temaları ile birlikte karma projelerin de bir artış vardır.

---

KP_Karma Projeler

KP yaklaşımının Bahar döneminde artış gösterecek nitelikte ilerlemesi dönem içinde ele alınması ve bir kalıcı soruya VFB sınavlarında da yer açmaktadır.

Sınav sorulu uygulanması, öğrencinin bölüm içi yeterliliğini ve yarışma kapasitesini de pekiştirmesi içindir. Bu konuda soru da sorulması farkındalık sağlayacaktır, nitekim devamsızlıklar, bu tür sartlı desteklerin öğrenci tarafından genellikle atlanmasına da sebep olur.

---

Başarısız öğrenciler

Öğrencinin derste yokken de tüm ders akışını izlemesi gerekir.

Bu tür kalıcı bildirimler dersin her dönem daha da geliştirilmesi açısından ve özellikle başarısız olanlar için kalıcı bir avantaj teşkil eder

---

Araştırma

*Araştırma bildiri formatında içeriği güncel bir arakesit konuda ve kapsamda tartışma açabilir nitelikte ve en az 3000 kelime de içerirse bir araştırma olur.

---

Bknz. 7td

---

Anahtar

YY,Yöntem,NY1d.NY,7td bağlantıları,7td,Araştırma,Uygulama-Araştırma Ödevi,5-ODEV,Serbest,Esneklik,2026+,2025-2026 Bahar,

---

5 Şubat 2026 Perşembe

BC 2+3. 2i.Tematik ortak (ve 2.ii.Ayrı şehire özgü anketleriniz) ile 3.Proje adımlarınız

BC 2+3. 2.i.Tematik ortak (ve 2.ii.Ayrı şehire/bölgeye/ülkeye özgü anketleriniz) ile 3.Proje adımlarınız

BC silsilesinde 2 ve 3 burada birlikte duyuru şeklinde verilse de, sonra kapsam derinleştikçe bu başlıkların ayrı yürütülmeleri gerekecektir. Hızlı duyurular donemindeyiz, o yüzden böyle bir aradalıklarla başlanmıştır.

BC. 2. i. Tematik ilerleyiş

Temalarla ilerleme sürer.

Her tema zincirini kendi içinde öter.

Özgün ve derinlemesine yaratıcı bir süreçtir.

BC 2. ii. Ayrı şehire özgü anketleriniz

Her yeni şehir tarihinde keşfe açık farklı bir dünyadır. Unutmayın geçmiş birimler değerlidir.

8/2 PM

Örneğin

Konya

Konya ilerlemesi için özel yanıt

Hızlı verimli ve etkin bir ilerleme yolunu tercih etmeniz başarıya da giden yolu sizin için açıyor.
Alttaki kusurları da gidermeye imal etmeyin.
Gönderdiğinizin ne amaçla kullanılacağını vurgulayacak bir mektup her zaman hep uygun bir şekilde iletişim kurmak adına yazılmalı.
Ekler konusu da malum artık buluttan bekleniyor ve oradan da bir düzen tutturmanız isteniyor.
---
Ekler üzerindeki düzeltmeler de gerektiği zaman orada ya da anket üzerinden verilen düzenleme ve izleme yetkisi ile anket üzerinde veya WhatsApp ile hızla yapılır.
---

Konya Acil

Anketi ilk kez bir grup için (Konya) artık bu kez projelerni de özel bir şekilde veri toplayacağınız gruba yönelik başlatıp yayımlamaya hazır hale getirmek esas oluyor ve önce benimle üstteki yetkiyle paylaşılıp ardından yayımlanması söz konusu olacaktır.
Tebrikler.
---
Diğer tüm hususlarda blog üzerinde BC/NY bu duyuru silsilesiyle şekilleniyor.
Başarılar
---

1/2

BC 2.ii.Tematik ortak anketleriniz

Bu hafta ortak anketlerinizi eski 2+ yeni 2 aday liderden de bekliyorum, diğerleri de bu hafta belirleniyor.

Vo Vs ödevlerde beklenti duzeyi hep 2 ayrı format net: bildiri+10p ve/veya makale +10p formatı

Bildiri bir etkinlikte sunulmalı, makale yayımlanmalı,

yoksa ödev olarak sadece +5p ile sınırlı

Tematik Anketin biçimi için Ebrar'ın ⁹ örneğine yakın ama haliyle tematik projenize özel farklılaştırılmış bir çağrı olacak, sadece ilgilisine hitap ederek onları o temada ödeve/projeye yöneltilecek seçici rehberlik hazırlıkları bunlar.

Kavranması zor değil,

tematik ortak seçici rehberlik anketleriniz?

Farklı şehir bölge ulus çapında o temada çalışmaları yönlendirme lideri de, yine ilk prj başvurusu yapanlar yada yeni adaylar olacak, gönüllüler hemen niyet beyanı bildirin

Tema kardeşi proje ortaklığı ile o temada yeni farklı projeleri gelistirme stratejileriniz olmalı ki bu fırslata da öyle bilusunuz:

o temada rehberlik ile +5p/her Tp başvurusunda size yazılacaktır, anket ve test vs ek p. ayrıca gelir.

---

3.Tematik Proje adımlarınız

Proje adımlarinızi da yöntem materyal ve araçlarınızı artık ortaya koymuş olarak zaten biliyorsunuz, örnekleri isterseniz bir akış şeması ve görselleri ile verin, bu tür gorsellerinizin altına da soyisim, yıl atarak imzalamış olun ve ortak kullanıma sokun.

Hep özgün kalın ve bu tür fikir ve degerleri de sürekli kotuyun. Bu YY süreci ödevlerinizden başladı, gelişmeler ile sürüyor.

Anketi hem dolduranlarla örnek anketler hem de mesleğine göre sorularla röportaj yöntemleri önden şekillenir, ayrıca fotoğraf, eskiz, vs yöntemleri de yayınlardan keşfedip kullanın.

Örneğin

https://www.facebook.com/share/1Bz7ewPjxR/

Sürekli gelişen soru derinlik katar, yeni yöntemlerle de çalışmalar sürer.

Başka temalar başka yöntemler getirecek.

---

Bknz. Üst Menü

---

Dersler

Amaç;

öğrenci not ve not ortalamalarını performansa paralel olarak artırmaktır.

Değerlendirme;

2025-2026g ile ek kanaat notlarıyla birlikte performansa dayalı/paralel bir sıralama türüne de yer verilerek geçilmiştir. Sınıfın dışında bu kez öğrencilerin birebir ve grup halindeki başarılarına da daha bütünsel bir açıdan yaklaşılmaktadır.

Uygulama;

Uygulamada ek ödev (1/2,3) ve Tübitak 2209-A (Tp 2209-A) proje başvurusu çıkarma başarısı önem plana taşınmaktadır.

Ödev

Öncelikle bir ödev (1/2,3)# verebilme becerisi artırılmıştır. Bu beceri de bildiri ve makale düzeyine taşıma şeklinde kademelendirilmiştir.

Bildiri
Makale

Proje

Sonra da projeye geçebilme ek notlardan bağımsız olarak ayrıca desteklenmektedir.

Bknz.

3. BC a.Tematik ortak anketleriniz ve b.Proje adım...

Ör

Bahar: 4b/7td derste de 1h ön sunumlarla öncesinde h.sonu taslak

Vö 1.ödev ve/veya prj başvurusu 1h belirlenir.

Vs için de 2. ödev ve 3.ö

FB: V 30 u geçene de 3. ödev şansı 2,3ö 8h kısa ön sunumlu belirlenir.

---

Teslim Programı

Teslimler özellikle zorunlu ve tek bir tarihe de bağlanmış değildir. Ancak programı vardır:

Vö 1h ve Vs 8h haftalık gerçek teslim tarihli programları derste sizler tarafından gönüllü olarak netleştiriliyor!

Önde teslim çalışkanlığın göstergesidir. Gönüllük esastır! Karşılığında yine de bir ek not verilir ve ortalamalar da yükseltilir.

(Bu kuralları ve teslim şartlarını ör bir word e çekerseniz, bana gönderin. )

(Ayrıca prj adımları diye şematik örnek bir word çıkaranlar da olsun.)

Alternatif ödev için ise her tema açık, o temalara da böyle şekil verip, not yükseltmede sürdürülebilirlik sağlayacak şekilde yeni öğrenciler geleceğinden, her derse/temaya şimdiden en az bir lider öğrenci belirlenecektir.

Başarılar

---

Anahtar

BC.2.i-ii,Tematik ortak anketler,BC 3,Proje adımlarınız,Tp2209-A,BC 1,Genel,BC 1a.,BC 1b.,BC 1c.,Proje,Ödev,Uygulama-Araştırma Ödevi,Uygulama,7 Ders,7td,Şehire özgü anketler,BC 3,

Başlık kodlama zor gelistirilir ve önemlidir (ve kısaltmalar/etliketler), hep hiyerarşik olup, öyle de kalacaktır. O yüzden sadeleştirmeye gidilerek (baştan üstte) değiştirilmiştir.

3.BC.i-iii,Tematik ortak anketler,3.BC.i.,Proje adımlarınız,Tp2209-A,1BC Genel,2 BC a.,2 BC b.2 BC c.,Proje,Ödev,Uygulama-Araştırma Ödevi,Uygulama,7 Ders,7td,Şehire özgü anketler,3.BC.iii,3.BC.ii,

3.BC a-i-iii.,Tematik ortak anketleriniz,3BC b.,Proje adımlarınız,Tp2209-A,1BC Genel,2 BC abc.,2 BC b.2 BC c.,Proje, Ödev,Uygulama-Araştırma Ödevi,Uygulama,7 Ders,7 teorik/uygulamalı ders,Şehire özgü anketleriniz,

4 Şubat 2026 Çarşamba

BC 1. (BC_Bahar Çağrıları)-Genel ve Özel: TÜBİTAK 2209-A Öncü Projeler ve Taslak Çerçeveler-İlk Genel ve Özel Çağrılar / Açık Çağrılar ve Tematik Akışlar

BC 1. (BC_Bahar Çağrıları)-Genel ve Özel: TÜBİTAK 2209-A Öncü Projeler ve Taslak Çerçeveler-İlk Genel ve Özel Çağrılar / Açık ve Tematik Akışlar

!!! BC_Bahar Çağrıları !!!

Projelere özgü temalar bu BC duyurusu ile birlikte yeniden güncellenmektedir:

BC 1. (BC_Bahar Çağrıları)-Genel ve Özel: TÜBİTAK ...

Projeler ise ilk başvurular öncesi ve/veya sonrası (ve belirlenecek liderleri yada gönüllü öne çıkanlarla ile birlikte başlatılıp geliştirilerek) iller, bölgeler ve ülke odaklı bir şekilde de genişletilerek zincir projeler şeklinde yürütülecektir.

---

BC, NY mekanizmasını doğrudan ve kademeli olarak sürekli besler!

Bknz. NY

Kazanımlar birlikte mücadele ile ses getiriyor.

Ders ve Sömestr/Bahar çağrıları, genel (1,3) ve özel (2a+) 2025-2026 Bahar Çağrıları (5#: 2a,b,c,d, e) kapsamında ele alınmaktadır.

Ders/ler/e ve ders içi ödev ile projelere özgü diğer ayrıntılar en alttadır!

Öğrenciler tarafından eğer 1h atlanırsa, onlara o dönem bir daha ödev verilmeyecektir!

Tekrarlar da bitmiştir. Bknz. Blog/lar

---

Şu 3 örnek çağrı duyurusu BC_Bahar Çağrıları konusuyla ilgili gruplanıp sıralanmıştır:

1. Genel ve Özel BC

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tubitak-2209-oncu-projeler-ve-taslak.html

1a. Özel tema Örnek-1 SKY

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/sehir-koruma-ve-yenilme-dersi-ile.html

1b. Özel tema Örnek-2 Enerji

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/sbpb-ss-pef-enerji-egitimi-ve-projeler.html

1c. Özel tema Örnek-3 Tarım

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/cagr-odev-proje.html

1d. Özel tema Örnek-4 Turizm ve Kalkınma

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/aydincikin-sosyoekonomik-kalkinmasi.html

1e. Özel tema Örnek-5 Afet ve Kentsel Dönüşüm

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/2e-bc-afet-6-subat-depremleri-mesleki.html

1f. Özel tema Örnek-5 Ekoloji, TVK_Tabiat varlıklarını koruma

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/2f-ekoloji.html

1g. Özel tema Örnek-5 Büyük Projeler

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/bc-2g-buyuk-projeler.html

1h. Planlama Felsefesi

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/bc-2h-planlama-felsefesi.html

1i. Kırsal Koruma ve Planlama (Kırsal Dönüşüm*)

*eDSGt_Eski DŞG Günü teması

Yerel odaklı başlayıp ilerletilecek çalışmalar

1j. Konut Politikası

(Yurt dışında burs olanakları vardır.)

1k. Göç, Emek ve İşgücü

Örneğin

https://www.facebook.com/share/1AyL7zveTf/

1l. Sosyo-ekonomik çalışmalar ve mekansal ile Kurum ve Kuruluşlar, Örgütler (STO)

Örneğin

AYDINCIK YEG DERNEĞİ YÖNETİM KURULU

https://www.facebook.com/share/p/1FsEBWs1HB/

---

7tud Temalar

Tüm dersler farklı birer temadır.

7 teorik uygulamalı dersi de buraya eklenmiş kabul edebilirsiniz.

---

Savaş sonrası öncelikli kurtarılacaklar gerçeği:

çiftçiler
hayvan besiciler
hemşireler
mühendisler

Bu konularla bağlantı kuran disiplinlerarası çalışmalar destek bulacaktır:

Disiplinlerarası Ek Temalar

Tek Sağlık,Tarım Araştırmaları (9#),Hayvancılık,Mühendislik, ...

Çalışmalar kademelidir:

Ödev, Araştırmalar, Projeler (Bildiri ve Makaleler)

Tek Sağlık: İnsan sağlığını korumakla birlikte hayvan ve çevre sağlığını da korunması gerektiğine temellenen tek sağlık anlayışı, farklı alanlarda farklı düşünürler beyinlerinin onun içinde çalışmalarının yarattığı sinerji ile hızla yayınlıyor.

Bknz.

Prof Dr Ülgen Zeki Ok, Sahipsiz hayvanlar ve tek sağlık, (), Cumhuriyet, (3/1/2026). 2.sayfa.

---

Bir TÜBİTAK projesi hazırlamaktadır.

Pek Yakında

---

Bknz.

---

Bknz BC 1e. Md. 2b.

2b, size üstteki zincir temalar mekanizmasından beslenen amaher dönem farklılaşan yaratıcı araştırmaları simgeler.

Alıntı

2b. Yeni temalı Tp

Yeni proje başvurusunun teması daha önce verilmemiş yeni bir temaysa*, onun lideri V + 5 p daha alır.

*Yeni temalar genel ve bazı özel çağrılar içinde her dönem öncesi (2 kez/yıl) burada da duyurulmuştur:

Her dönem yeni temalı Tp, zaten ağırlıklı (3-4) ve önceliklidir, bu yeni temalı süreç üstteki zincir proje hazırlama sürecine benzer olsa da o destekten farklı ve belirsizlikleri aşan kısmen daha zor bir süreç olarak işler, yeni bir tema ve kapsama geçişi önemsettiginden özgünlüğü ve yaratıcılığı simgeler. O yüzden bu yeni temalar tek tek duyurulur. Temanın ortaya atılış/çıkış amacı öğrenciye kısaca aktarılır. Yeni tema konusundaki bu ilk bilgilendirmelerin teli de zaten dersler de ortaya atılır, bu odaklanmanın araştırma amacı taşıması için önceden de önerilmiş olduğunu bilen araştıran yol almaya başlamıştır. Yani her dönem bu tür yeni temalarla önceden başvurusu olmayan yeni bir temada hazırlanan proje olma özelliği taşıyan konular keşfe bir süre daha açıktır. Sonra zamanla yine yeni kavramlar gelecektir.

İşte tüm bunlar yeni temalar ve liderliklerle proje döngülerini besler bir mekanizma yaratır.

Kısacası dersler herşeyin temelidir. En genel tematik kapsamla bağlam onlarda oluşur.

Bknz.

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tubitak-2209-oncu-projeler-ve-taslak.html

Duyurular da hep belirtilmiştir.

---

3. YY Yol ve Yöntem

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tematik-ortak-anketleriniz-ve-prj.html

Örneğin

https://www.facebook.com/share/1Bz7ewPjxR/

---

BAĞLAM

Genel

Genel Temalar/Konular/Dersler (Araştırmaların üst çatısıdır, onları şekillendirir)

....

Genel tematik bu duyuru :

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tubitak-2209-oncu-projeler-ve-taslak.html

Temalar : Şehir Koruma ve Yenileme, Tarım, Kadın, Afet, Enerji, Göç, Yoksulluk, Mekan, Karma (ikili tema), Karma (üçlü tema),

Kentsel Sosyoloji, Şehir Coğrafyası, İmar ve Çevre Hukuku, Planlama Kuram ve Teknikleri, Yerleşmeler Tarihi, ...

---

Özel çağrılar

İlgili tematik alanlarda öncü projelerin de taslak çerçevesi ortaya çıkmaktadır:

Temalar : Şehir Koruma ve Yenileme, Tarım, Kadın, Afet, Enerji, Göç, Yoksulluk, Mekan, Karma (ikili tema), Karma (üçlü tema), Ekoloji, Büyük projeler, ...

+ YY: (Besleyici alt katman hep derslerdir ve yönlendirmeler derste açılan pencerelerden bakmayı bilmektir.)

Kentsel Sosyoloji, Şehir Coğrafyası, İmar ve Çevre Hukuku, Planlama Kuram ve Teknikleri, Yerleşmeler Tarihi, ...

---

Bahar döneminde alttaki gibi toplam 5+1yedek proje kontenjanı vardır.

---

Kabul edilen projeler burada altta verilen kontenjanları doldurur ve ilan edildikten sonra gelen projeler de güz dönemine kalır!

Bu çerçevelerdeki projeler,

ilgili kapsamda yerel ve bölgesel unsurlar üzerinden özgün yöntem ve içeriklerde yeni başlıklarla güncel değişimleri de içeren şekilde sürekli geliştirilmeye ve tekrar sunulmaya da açılmaktadırlar.

Yerel ve bölgesel tarzda genişleyen proje çerçevelerine özel çağrılarda ilk liderler de belirlenmektedir.

Bu amaçla öğrencilerimize bu ilk genel çağrı dönem öncesinden duyurulmaktadır.

Ör: 1.konuda özel çağrı bu hafta başlatılmıştır.

Proje hedeflerine paralel ve eşzamanlı olarak teorik derslerde (7td) başarıyı artırmak üzere böyle ek araştırma-uygulama ödevi yapma esnekliği de ayrıca getirilmiştir.

---

Bknz. YY_Yol ve Yöntemler

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tematik-ortak-anketleriniz-ve-prj.html

---

TÜBİTAK 2209-A Öncü Projeler ve Taslak Çerçeveler

2025 1. öncü projelerin çerçevesi

1. Şehir Koruma ve Yenileme (Özel çağrı 1-8/2 haftası başlatılmıştır)*

2. Afet Azaltımı ve Dirençli Kentler (Özel çağrı 1-8/2 haftası başlatılmış olacaktır)* (Analizler ve Yerel Müdahale Önerileri)

3. Kadın Çalışrmaları (Mekansal Güvenlik Tedbirleri) (Özel çağrı 1-8/2 haftası başlatılmış olacaktır)* (Mekansal sosyoloji)

---

İlk Genel Açık Çağrı

Açık Çağrılar ve Tematik Akışlar

2025-2026 Bahar Çağrıları (3#)

Temalar : Koruma ve Yenileme, Tarım, Kadın, Afet, Enerji, Göç, Yoksulluk, Mekan, Karma (ikili tema), Karma (üçlü tema)

Kentsel Sosyoloji, Şehir Coğrafyası, İmar ve Çevre Hukuku, Planlama Kuram ve Teknikleri, Yerleşmeler Tarihi,, ...

Erken gelen talep/ödev/proje öncelik alır, ama niteliğe göre seçim de yapılır.

Derslerle ilişkilendirilmiş çağrılar (Hepsi)

Özel çağrı 1:

Şehir Koruma ve Yenileme Araştırmaları (Geçmişte; ...# pek çok araştırma vardır. Bknz. CV.)

* 2-8/2 haftası (Gelişmeleri eşzamanlı diğer tematik akışlara örnek teşkil eder.)

Şehir Koruma ve Yenilme Dersi ile Tp2209-A Projele...