Proje etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Proje etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

6 Mayıs 2026 Çarşamba

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları

2025 yılında sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları ile ilgili etkinlik ve proje sayıları altta ayrı ayrı ilk kez sunulmuştur, yukarıdaki menüde de ayrıca geçmiş ve güncel olarak tümüyle yine duyurulmaktadır:


---

Etkinlik

2025 yılında sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları ile ilgili etkinlikler ve sayıları

---

2026

label:NOHU-SE-II+

---

2025

label:NOHU-SE-I

---

2025 yılında sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları ile ilgili proje sayıları

Proje sayıları

!!!! 17 Proje - NOHU-SBPB-PİA 2026: Mim. Fak. / SB...


---

Yayınlar

PİA-2026-5: Makaleler-Dergiler

Akademik siteden de izlenebilir:

KOCALAR, Aziz Cumhur (Prof.Dr.) KAC-2020+ CV/Pub [Ph.D./M.Sc./B.Sc./B.A.]


---

7tud_7 teorik uygulamalı dersler 

7tud_7 teorik uygulamalı dersler Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) konusunda farkındalık kazandırma ve ayrıntılı bilgilendirmeler içermektedir.

DönemDers AdıDiliSaat
2025-2026SBP1005 ŞEHİR PLANLAMA-ITürkçe2
2025-2026SBP 2007 PLANLAMA KURAM VE TEKNİKLERİTürkçe2
2025-2026SBP 2005 ŞEHİR COĞRAFYASITürkçe2
2025-2026SBP1004 ŞEHİR PLANLAMA-IITürkçe2
2025-2026SBP3004 ŞEHİR KORUMA VE YENİLEMETürkçe2
2025-2026SBP2004 İMAR VE ÇEVRE HUKUKUTürkçe2
2025-2026SBP1006 İNSAN YERLEŞİMLERİNİN EVRİMİTürkçe2

---

Geçmiş

Alttaki anahtarlarla da bu blog üzerinden izlenebilir:

SE-III,SE-IV,SE-V 


Karma etkinlikler:

"!!! 0p/NY/BE/SE/4p/Tp/PİA-2026",

0p/NY/BE/SE/4p/Tp/PİA-2026,SE,


Sürdürülebilirlik odaklı etkinlikler:

SE-III,SE-IV,SE-V SE


2025

label:NOHU-SE-I,

NOHU-SE-I,NOHU-SE-II,


---

Anahtar

2025,Sürdürülebilirlik, SKA_Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları,Etkinlik,Proje sayıları,Proje,NOHU-SE-I,NOHU-SE-II,SE-III,SE-IV,SE-V,

12 Nisan 2026 Pazar

Tp/BC/POAC-III RES 2025-2026 Bahar: Üçlü İlişkiler-III (LUKE)

Tp/BC/POAC-III RES 2025-2026 Bahar: Üçlü İlişkiler-III (LUKE)

Üçlü İlişkiler

Üçlü İlişkiler bölüm açısından çok özel diğer bir okuldur.

(LUKE)

Üçlü İlişkiler sadece size ders içinde kısa sohbetler şeklinde bilgilendirme amaçlı söz edilmekle yetinilmiş kültürler arası bir diyalogtur.


---

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürülebilirlik, vd.)

POAC_Proje Ön Araştırma Çalışmaları

Bölümümüz liderliğinde disiplinlerarası "PÖAÇ_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları" son 2 yıldır daha etkin ve duyurulara da bu dönemden itibaren konu olacak şekilde yürütülmektedir.

---

2025-2026b

ŞBP Bölüm ve okulumuzun uluslararası tanınırlığı adına yürüttüğümüz Üçlü İlişkiler ile işbirliği şeklinde gerçekleştirilmesi için çalışılana bir proje ön araştırma ve belki yeterli düzeyde olan öğrenciler ile de ekip oluşturma çalışması daha tamamlanmıştır. 

Rektörlüğümüzün de desteği beklenmektedir.

Bu araştırmaya çağrı açılmış ve bir katılım da sağlanmıştır.

İlgili uzaktan yazışma ve görüşmeler de başlamıştır.

Belki yine 2s öğrencilerimizden sadece 1 yada 2  kişi gönüllü izleyici olarak katılım sağlayabilir.

---

Bknz. 

Üçlü İlişkiler-III

Polonya+Ukrayna 

BC 1b. / 3.Enerji (Plan-Politika-Sürdürülebilirlik...

---


Etkinlikler

İlişkiler konferans davetlerine katılımlarımızla ve Erasmus+ ziyaretleriyle de pekiştirilerek son 6 yıldır özenle sürmektedir. 

Yakın Geçmiş

2024-2025b

Güney Avrupa-İtalya 

Geçen yıl da Güney Avrupa-İtalya ile başka bir proje ön araştırma çalışması yine yapılmış o da yine aynı bahar dönemi içinde tamamlanmıştır.

---

Bknz.

POAC-I 2024-2025 Bahar: İkili İlişkiler-I

---

Internatioanl conferences

2026

Baltic Surveying conference

WMS

---

Geçmiş

2025-2020

Bknz.

BC 2026: Baltic Surveying conference

WMS

---

Anahtar

III

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Polonya,Üçlü İlişkiler-III,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BC,Üçlü İlişkiler,Disiplinlerarası,

II

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BC,İkili İlişkiler,

I

POAC-I,SKY,2025-2026 Bahar,İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İtalya,Uni. of Roma La Sapienza,POAC-I SKY,İkili İlişkiler,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İkili İlişkiler-I,İtalya,University of Roma La Sapienza,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BC,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip Oluşturma,2026,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Tp,


10 Nisan 2026 Cuma

!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026: PİA 2026b: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi

!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi

Duyuru

PİA 2026b: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi oluşturulmuştur:

---

PİA Teknik Koordinatör (2s-Yusuf) dan gelen Mektup altta verilmiş ve arşivin duyurusu yapılmıştır, 

V sınav öncesinde teslim edilen tüm gönüllü ödevler ise zaman damgasıyla değerlendirilir ve artık bu arşivden kalıcı değerlendirmeye alınmışlardır. Not alan her çalışmanın hikayesi başına ve öğrenci mektubu varsa ona yanıt olarak içine de eklenmektedir, 

öğrenci mektubu yoksa dizinde olsa da değerlendirmeye alınmaz! 

öğrenci mektubu farklı formatlarla gelmişse bir kez uyarılır! 
(Tekrar uyarılmaz, kural dışı gönderimler tasnif dışı kalmıştır.)

Sınav öncesi yarım bırakılarak teslim edilmiş bazı çalışmalar, eğer gerekli görülürse ve teslim sayılırsa, ya kısmi not üzerinden ya da sonraya ertelenerek takibe alınmış olmaktadır. Her yarım çalışmanın hikayesi de başına eklenmektedir. 

Projeler ise gizli dizinler de yine bu arşivdedir ve bire bir yetki/ler ile takip edilecektir.

---

Mektup-PİA Teknik Koordinatör (2s-Yusuf) 


Teknik Bilgilendirme


V+FB (VİZE+Final/Büt.) 

Biten ve teslimi tam yapılan gönüllü ödev çalışmaları ilgili sınavda değerlendirilir, aksi halde NY için ilk sınavda (V) tasnif dışıdır, gelecek sınavda (FB) dikkate alınabilir.

ÖDEV 

Ek olarak tüm bu çalışmaları, takibini kolaylaştırmak adına Google Drive üzerinden de paylaşıma açtım. Oluşturmuş olduğumuz PİA klasörü üzerinde ise gerekli düzenlemeler yapılarak klasör isimleri küçültülmüş ve bir sistematik oluşturulmuştur. Buna bağlı olarak ilk önce klasörler sınıflara ayrılmış bu sınıflar üniversite giriş yıllarına göre ayrılmış ve bir üst sınıfa geçişlerinde ise takibi kolaylaştırmak adına giriş yıllarının yanına geçmiş oldukları yıl artı sayı olarak yazılmıştır.

PROJE 

Öğrenci projeleri için ise istenen klasör de yine ACK PİA klasörü adı altında Proje olarak adlandırılan klasör içerisine yerleştirilmiştir. 

---

Mektuba Yanıt Kapsamı


A Önceki Ek Çalışma (Takipteki Yarım Çalışmalar)

B (Güncelleme) FORMAT  (Dosya isimleri)

C (+V Notu veya ödevi erteleyip +FB için ayırma)

D Gönüllü Ödev Akışı 

E Dönem içi Ön sunumlar

---

Mektup Ayrıntılar (Bilgilendirme)


A Önceki Ek Çalışma (Takipteki Yarım Çalışmalar) 

Önceki Ek Çalışma diye mektubunda başlık attığım çalışmanı güz dönemi yani önceden değerlendirmiştim,


Bunların tamamlanması için de önerimi ayrıca iletmiş olurum, ancak takibini yapacak şekilde ayrı bir postada gönderilmelidir, içeriğinde hedefi açık olmalı, tarihsel geçmişini de mektubunla ve buluttaki yeri ile ek olarak ayrıca ver.

Böyle her yarım kalmış takipte tutulan dosyanın ayrı bir dizini olsun ve hikayesini de o dosyanın hep en başına tarihiyle ekleyerek yazmayı tercih edelim.   

---

B (Güncelleme) FORMAT (Dosya isimleri)

Bu çalışmaların dosya isimlerindeki formatı vermiştim,
ona ayrıca bir de en başa eklenecekler: 
dönem (25-26b) + dersin kısaltması (İYE)-sayfa sayısı (10s), kelime sayısı (3000k) ve intihal oranı (20y)

İntihal raporu da aynı dizinde olmalıdır.

---

C (+V Notu veya ödevi erteleyip +FB için ayırma)


Değerlendirmeler ve Notlamada Bazı İlkeler:

Bildiriler (sınav öncesinde) sunulamadığı zaman sadece 4/10p üzerinden not alır, 
her dosyada da yanlarına ve içlerine son durumu yazılır.

Teslim edilmiş ancak eksik veya potansiyel olarak görülen taslak bir Makale ödevi varsa, 
yayımlanmadığı için o da sadece 4/10 üzerinden not alır, 
her dosyada da içlerine son durumu yazılır: 
(İsmi düzeltilmeli, finale kadar makale olabilmeli ve bir dergi önerilerek onaylarsam ona gönderilecek hale de getirilmeli).


---

D Gönüllü Ödev Akışı 


1s için (İYE ve SP2 için) kitap bölümünden sunum tarzı Vö 1 ödev vardı, ancak 1h değerlendirilmediği görülünce 2h ve sonrasında o da bu dönem Vö için yine yürürlükten kalkmıştır. Bu dönem bir daha  NY ödevi yoktur!

Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

Vs ise (İYE ve SP2 için) yaşadığınız şehri  ders kapsamında araştırma ödevi "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir. 

Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

2s+ ve üstü için kitap bölümünden sunum tarzı ödev verilmemektedir. 
Sadece her sınav öncesi süreçte olan teslim edilmiş bir ödev ise +10p/bildiri ve +10p/makale tarzında her derse 2'şer Vö ödevi vardır. O da 1h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece dahil olunmuşsa" belirlenerek verilebilir. Yoksa bir daha başka bir NY ödevi de yoktur!

Vs eğer V>30 ise FB için artık 3'er ödev de "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir.

Bknz.!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,

Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

---

E Dönem içi Ön sunumlar


Süreç bilgilendirme örneklemi şeklinde sınıfa açık önceden belirlenmiş bazı derslerde ve saatlerde yapılır.

Gelecek ilk sınavda eğer teslimi tam söz konusu olursa not almak içindir, 
yoksa teslim yarım veya eksikse yine tasnif dışında süreci sadece teknik içerik olarak izlenecek şekilde yine desteklenmektedir.

2s ve 3s Dönem başı 1h veya Vs 8h veya 14h sunumları bu gruptaki bazı örneklerdendir.


Bknz. F Diğer Öğrenciler

---


F Diğer Öğrenciler

Gelecek ilk sınavda eğer ödev teslimi tam/uygun şekilde söz konusu olursa yine bu da not almak içindir, 
yoksa teslim yarım veya eksikse yine tasnif dışında süreci sadece teknik içerik olarak izlenecek şekilde yine desteklenmektedir.

2s ve 3s Dönem başı 1h Vö veya 
Vs 8h veya 14h sunumları bu gruptaki bazı örneklerdendir.

1s için (İYE ve SP2 için) kitap bölümünden sunum tarzı Vö 1 ödev vardı, ancak 1h değerlendirilmediği görülünce 2h ve sonrasında o da bu dönem Vö için yine yürürlükten kalkmıştır. Bu dönem Vö bir daha NY ödevi yoktur! 

Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

Vs ise (İYE ve SP2 için) yaşadığınız şehri  ders kapsamında araştırma ödevi "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir. Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

2s+ ve üstü için kitap bölümünden sunum tarzı ödev verilmemektedir. 
Sadece her sınav öncesi süreçte olan teslim edilmiş bir ödev ise +10p/bildiri ve +10p/makale tarzında her derse 2'şer Vö ödevi vardır. O da 1h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece dahil olunmuşsa" belirlenerek verilebilir. Yoksa bir daha başka bir NY ödevi de yoktur!
Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi


Vs eğer V>30 ise FB için artık 3'er ödev de "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir.
Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

Bknz.
!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,
Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi


F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi:


Yazılanlar dışında diğerleri ödev teslim etmedi.


1s SP2 Vö 1 öğr-Kitaptan bölüm:
2s SP2 Vö Yusuf

1s İYE Vö 1 öğr:
2s İÇH Vö Yusuf

2s İÇH Vö 2 öğr:
2s İÇH Vö Yusuf
2s İÇH Vö Müslüme ?

3s SKY Vö 8 öğr-Kitaptan bölüm:
Yuşra, İrem, Bahar, Yaren, Sezin, Tuğba, Gamze, Bekir 

---


Vs



Yazılanlar 8h niyet beyan ederse değ. alınacaktır
Onlar dışında diğerleri ise ödev teslim etmemiş sayılacaklardır.

1s SP2 Vö 1 öğr:
2s SP2 Vö Yusuf ?

1s İYE Vö 1 öğr-Şehir:
2s İÇH Vö Yusuf ?

2s İÇH Vö 2 öğr:
2s İÇH Vö Yusuf ?
2s İÇH Vö Müslüme ?

3s SKY Vö 8 öğr-Şehir: ?
Yuşra, İrem, Bahar, Yaren, Sezin, Tuğba, Gamze, Bekir 

---

Son nokta 

Eğer sınavda 30'u geçiyorsanız genel durumunuz veya elverişli ise notunuzu 35'e tamamlayacak şekilde şunlara bakarım: 

Öncelikle devamınıza bakarım, sonra da derse olan katılımınıza yaptığınız ödevler varsa onlar hep belirleyici olur, yoksa notunuz aynen kalır.

Anahtar

!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026,2026b,Ödev,Proje,Arşiv,V+FB,Not,Mektup,NY,Tp,PİA,11-BAŞARI,YY,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,

 

2 Nisan 2026 Perşembe

0p/Tp. Bahar Danışmanlık+Proje Top. Bitti

0p/Tp. Bahar Danışmanlık ve Proje Toplantısı

Derslerin ilk haftasında ve Nisan ayı vizelerden önce 2 ayrı günde yarımşar saat olarak planlanarak yapılmıştır:

1-2.04.2026 / 12:30-13:00 / D201 

18-19.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 

---

Bknz. 

Foto. 0p/Tp. 2026 Bahar Danışmanlık ve Proje Toplantısı (Tren kalktı)


7-YOKLAMA,Sıralama,2026,Bahar,Danışmanlık,Toplantı,

---

Toplantı Katılımı

18.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 / 1 danışmanlık + 1 eski lider / 5+1 yeni aday proje öğrencisi

19.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 / 6 danışmanlık + 2 lider proje öğrencisi

---

Toplantı İçerik

Toplantılarda öncelikle ders kayıtları görüşülmüş. Ayrıca derslerde not yükseltmeye yönelik gönüllü ödevler ile Tübitak projelerinin geliştirilmesi için danışman görüşleri paylaşılmıştır. 

---

Tübitak Çağrıları

1001

Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

  1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il için esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
  2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
  3. PİA gruptaki aday ili ve konuyuda aşabilirseniz, 

size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

ama sonrasında da adayların hepsini yine gayetbyeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

(Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız! Dönüşte de çok gecikiyosunuz...) 

---

1001 YY

Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere  tema ve YY kapsamlı 4# kısa toplantı şansı:

 (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

(Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

(1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

---

2209-A 

Son-222

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-a.19/2: 

  • zpl: zincir projeli lider (zpl+)
  • l: lider (zpl-)
  • pdl: proje devreden lider

3. proje devreden liderden ötürü yeni lider ile ek yan konulu ilerleyiş 

222

1001 Projesi Kısıtlarına dair maddeler:

(Tp 1001 hazırlık) 

  • 1/3 tarihi son başvuruya hazır ekiple
  • 3 aday projeyi geliştirme süreci testi 
  • En az 3 aday öğrencili ekiplerle  proje geliştirme

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-b.18/2: 

  1. Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 
  2. İzmir (Tp 1001 hazırlık) 
  3. Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 
  4. Niğde
  5. Konya
  6. Ankara-3+4 
  7. Nevşehir 
  8. Hatay-2 (Geçmiş-3.)


---

Taslak-219

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-19/2: 

  1. zpl: zincir projeli lider (zpl+)
  2. l: lider (zpl-)
  3. pdl: proje devreden lider
3. proje devreden liderden ötürü yeni lider  ile ek yan konulu ilerleyiş 

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var  (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-18/2: 

  1. Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 
  2. İzmir (Tp 1001 hazırlık) 
  3. Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 
  4. Konya
  5. Ankara-3+4 
  6. Nevşehir 
  7. Hatay-2 (Geçmiş-3.)


---

Gönüllü / Zorunlu Uygulama Ödevi ve Not Yükseltme

Not yükseltme desteği için (proje dışı konularda) bu bahar dönemi birer bildiri ve makale yolu tercih edilerek etkinlikler ve dergiler izlenmelidir. 

Konular ise 7tud/tüm derslere paralel bir şekilde  seçilmelidir. Ancak dönem ve ders ayrımı zorunluluğu yoktur, 7tud için bütünsel bir bakış esastır. 

Geçmiş dönemlerden yarım bırakılıp geliştirilemeyen konulardaki ödevlere de yoğunlaşılabilir. 

Birden fazla ödev için eşzamanlı ve yerine göre izin alınarak ikili (seçili bazı öğrenciler grup) halinde de çalışılabilir. 

1h dönemlik ödev teslim programının verilmesi, iletişimde ve bulut tesliminde disiplin sağlanması hep esastır.

Bknz.

2s-NY, NY7,NY1, NY2

1s+3s-NY, NY7

--- 

Anahtar

0p,Bahar,Danışman toplantısı,Ödev,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp,2s,NY,NY7,1s,7-YOKLAMA,Sıralama,

0p,Bahar,Danışman Toplantısı,nohusbp@gmail.com,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp TÜBİTAK 2209-A,2s,NY,NY7,1s,3s,NY7,

0p,Bahar,Danışman toplantısı,nohusbp@gmail.com,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp,Tp TÜBİTAK 2209-A,TÜBİTAK 2209-A,2s-NY,NY7,NY1,NY2,1s+3s-NY, NY7


!!!! 17 Proje - NOHU-SBPB-PİA 2026: Mim. Fak. / SBPB / Şehircilik ABD Bsk

!!!! 0p/Tp/BC/NY. 17 Proje - NOHU-SBPB 2026: Mim. Fak. / SBPB / Şehircilik ABD Bsk 

Prof. Dr. Aziz Cumhur KOCALAR 

Farklı kategorilerde Şehircilik proje önerileri 15#+2#:

SBPB : Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

Güncelleme 

5/4 

Yeni 2 proje daha eklenmiştir:

Üçlü ilişkiler ve Üçlü Konsorsiyum Çalışmaları (2026/Nisan)
(Ukrayna, Polonya, Türkiye)

+

Kentsel Hareketlilik: Niğde Örneği

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN

---

Alttaki öğrencilerimiz, 
Teşekkür belgeleri ile onurlandırıldılar.

---

KAPSAM 

İkili anlaşmalar (2025,2026) 2#

1001 (2026/Şubat) 2#

2209 (2025/Kasım) 3#

2209 (2026/Kasım) 7#N

Niğde Belediyesi 1#


---

Güncelleme 

5/4 

Üçlü anlaşmalar 1#

Üçlü ilişkiler ve Üçlü Konsorsiyum Çalışmaları (2026/Nisan)

(Ukrayna, Polonya, Türkiye)

---

İkili anlaşmalar 2549 2#

İkili anlaşmalar 2549 (2026/Mart) 

(Polonya rektörlük iptal)

Yapay Zeka Tabanlı Karar Destek Sistemi: Kırsal Planlamada Gıda ve Enerji Güvenliği Dengesi

(AI-Based Decision Support System for Balancing Food and Energy Security in Rural Spatial Planning)

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya


İkili anlaşmalar 2549 (2025/Mayıs)

(İtalya rektörlük iptal)

Roma'nın başkentleri

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya


---


1001 


(2026/Şubat) Hakemlerde

1-Kentsel Yenilemede Sosyo-Mekânsal Bir Paradigma: İzmir–Bayraklıtepe Örneğinde Mekânda Kadın, Göç ve Yoksulluk Kesişiminde Güvenli Tasarım Stratejileri

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya, Saha araştırmaları / Fikir

SBP 2.Sınıf / Zehra Yaren Babul / Sekreterya, Saha araştırmaları /


1001 Başvuru yapılamadı, Tarımsal uygulamada erteleme 

2- KIRSAL KALKINMADA ENDÜSTRİYEL SİMBİYOZ MODELİ: NİĞDE ÇİFTLİK ÖRNEĞİNDE BİR ENTEGRASYON ARAYIŞI 

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya, Saha araştırmaları / Fikir

---

2209 


2209 (2025/Kasım) Hakemlerde 3#


1.Niğde Altunhisar İlçesinde Afet Risk Azaltım Analizi ve Yerel Müdahale Önerileri

SBP 2.Sınıf

Rabia 


2.Kadınların Kamusal Alanlarda Güvenlik Algısı: Niğde Örneği

SBP 1+2+3.Sınıf

Elif


3.NİĞDE İLİ KÜLTÜREL MİRASI KORUMA: NİĞDE ÖRNEKLERİ

SBP 2.Sınıf

Ebrar Kardaş


---


2209 (2026/Kasım) Başvurulacak 7#


“Ankara’da Göç Dinamiklerinin Mekânsal Analizi"

SBP 2.Sınıf

Zehra Yaren Babul


Hatay Antakya Aziz Petrus ve Aziz Pavlus Rum Ortodoks Kilisesinin mekansal hafızadaki yeri ve geçmiş süreçlerinin gözden geçirilmesi

SBP 3.Sınıf

Gamze Tümkaya 


“Geçmişi onarmak: Konya’da restorasyonun başarıları ve çıkmazları “

“Tarihi korumak mı yeniden yapmak mı?”

SBP 2.Sınıf

Müslüme Dursun


"Kentsel Dönüşümün Sosyal Anatomisi: Kuzey Ankara Örneğinde Gecekondu Tasfiyesi ve Göçle Gelenlerin Uyum Süreci"

SBP 2.Sınıf

Yusuf Doğan Dener


"TARİHSEL KATMANLAŞMANIN KENTSEL YENİLEME ÇIKMAZI: NEVŞEHİR KALESİ VE ÇEVRESİNDE "KAYAŞEHİR" ÖRNEĞİNDE KORUMA PARADİGMASI VE SOSYAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK"

SBP 2.Sınıf

Mihriban GÜVEN


"Mahkumiyetin mekansızlaştırılması ve kadınların topluma kazandırılması"

SBP 1.Sınıf

Esmanur Saçak


"Mahkum emeğinin dijitalleşmesi ve kadının toplumsal entegrasyonu"

SBP 1.Sınıf

Hilal Dursun


Güncelleme 

5/4 

Kentsel Hareketlilik: Niğde Örneği

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN

---


Diğer 


Hakemlerde 1#


Niğde için değer projesi,2025/Şubat 

Niğde Belediyesi

Akıllı Geri Dönüşümle Geleceği Kazan 

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN


---

Bknz PİA

PİA

Bknz. 15 Proje (Bugün listesi de sunuldu)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca 3 sınıftan temsilci ve öne çıkan gönüllü öğrencilerle bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

---

Anahtar 

17 Proje,Proje,İkili anlaşmalar,2025,2026,1001 (2026/Şubat),2209 (2025/Kasım),2209 (2026/Kasım),Niğde Belediyesi,0p/Tp/BC/NY,!!!,SBPB_Şehir ve Bölge Planlama Bölümü,

1 Nisan 2026 Çarşamba

0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması (0p/Tp/BC/NY)

0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması

30/3 

Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğun geçen proje, ders, sınav ve etkinliklerimiz arasında güneşi yeniden görünce adeta onu tekrar ön bahçede bir arada selamlamayı istedi.

Güneşi atlar mıyız hiç:

3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti, bu kısa sohbet ve son 1 ayın yoğun deneyim aktarımları...

(Bu aktarımlar da yine boşa çıkmaz umarım... Kendisinin ayağına özenle basan ender  topluluklara...)

Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka bir değer kattı yine ...

---

Hoş geldin Bahar Buluşması da pek yakında...

---

Bknz.

Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : PİA Katılım ve Koordinasyon

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

NY/BE-2026: 6h_Hafta+8h vd BE_Bahar Etkinlikleri

BE/SE-II 2026: "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar...

BE/SE-III 2026: Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalış...

---

Anahtar 

PİA,Katılım,Koordinasyon,ADİA_açık doğaçlama ifade atelyesi,2s,3s,2026+,Bahar,Ön bahçe,Öğrenci Buluşması,Proje,Ders,Sınav,0p/Tp/BC/NY,2026/3/31,

27 Mart 2026 Cuma

BE-2026: Baltic Surveying Conference

BE-2026: Baltic Surveying Conference

BE-2026

Polonya ile ilişkiler çerçevesinde bölüm adına yürütmekte olduğum konferans davetlerine bu dönem bir yenisi daha eklenmiştir.

2026

Baltic Surveying Conference

BC 2026: Baltic Surveying conference

---

Katılımlarımızla ve Erasmus+ ziyaretleriyle de pekiştirilerek son 5 yıldır özenle sürdürülen bu ilişkiler, bu yıl ayrıca ikili anlaşmalar çerçevesinde de bir proje hazırlığına evrilmiş bulunmaktadır.

Bknz.

*

---

Anahtar

BC,2026,Baltic Surveying conference,POAC/BC,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BE-2026,BE,

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

İkili İlişkiler 

İkili İlişkiler seçkin öğrenciler açısından çok özel bir okuldur.

Kıymetini bilebilecek olan öğrenciler ise çok azdır.

İkili İlişkiler sadece size ders içinde kısa sohbetler şeklinde bilgilendirme amaçlı söz edilmekle yetinilmiş kültürler arası bir dialogtur.

---

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürülebilirlik, vd.)

POAC_Proje Ön Araştırma Çalışmaları

POAC_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları

Bölümümüzde "PÖAÇ_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları" son 2 yıldır daha etkin ve duyurulara da bu dönemden itibaren konu olacak şekilde yürütülmektedir.

---

2025-2026b

ŞBP Bölüm ve okulumuzun uluslararası tanınırlığı adına yürüttüğümüz ikili işbirliği şeklinde gerçekleştirilmesi için çalışılana bir proje ön araştırma ve ekip oluşturma çalışması daha tamamlanmıştır. 

Rektörlüğümüzün de desteği beklenmektedir.

Bu araştırmaya ve ilgili uzaktan görüşmelere 2s öğrencilerimizden sadece bir kişi gönüllü izleyici olarak katılım sağlamıştır.

İkili İlişkiler-II

Polonya

---

Bknz. 

BC 1b. / 3.Enerji (Plan-Politika-Sürdürülebilirlik...

---

Etkinlikler

İlişkiler konferans davetlerine katılımlarımızla ve Erasmus+ ziyaretleriyle de pekiştirilerek son 5 yıldır özenle sürmektedir. 

2026

Baltic Surveying conference

---

Bknz.

BC 2026: Baltic Surveying conference

---

Geçmiş

2024-2025b,

Geçen yıl da başka bir proje ön araştırma çalışması yine yapılmış o da yine aynı bahar dönemi içinde tamamlanmıştır.

---

Bknz.


---

Anahtar

II

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BC,İkili İlişkiler,

I

POAC-I,SKY,2025-2026 Bahar,İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İtalya,Uni. of Roma La Sapienza,POAC-I SKY,İkili İlişkiler,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İkili İlişkiler-I,İtalya,University of Roma La Sapienza,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,POAC-II RES,BC,


POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip Oluşturma,2026,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,Tp,


9 Mart 2026 Pazartesi

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürülebilirlik, vd.)

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürülebilirlik, vd.)

POAC_Proje Ön Araştırma Çalışmaları

POAC_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları

Bölümümüzde "PÖAÇ_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları" son 2 yıldır daha etkin ve duyurulara da bu dönemden itibaren konu olacak şekilde başlamış ve yürütülmektedir.

---

2025-2026b

ŞBP Bölüm ve okulumuzun uluslararası tanınırlığı adına yürüttüğümüz ikili işbirliği şeklinde gerçekleştirilmesi için bir proje ön araştırma çalışması daha sürdürülmektedir. 

Bu araştırmaya ve ilgili uzaktan görüşmelere 2s öğrencilerimizden sadece bir kişi gönüllü izleyici olarak katılım sağlamıştır.

İkili İlişkiler-II

Polonya

POAC-II 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

---

Bknz. 

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürü...

BC 1b. / 3.Enerji (Plan-Politika-Sürdürülebilirlik...

---

Geçmiş

2024-2025b,

Geçen yıl da başka bir proje ön araştırma çalışması yine yapılmış o da yine aynı bahar dönemi içinde tamamlanmıştı.

İkili İlişkiler-I

İtalya

Roma La Sapienza Üniversitesi

---

Bknz.


---

Anahtar

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İkili İlişkiler-I,İtalya,University of Roma La Sapienza,Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip Oluşturma,2026,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,


4 Mart 2026 Çarşamba

BC/NY/BE/Tp/PİA Çağrı-Açık Dersler

BC/NY Çağrı-Açık Dersler

Açık Dersler her dönem evrilerek ve daha da dışarıya açılarak başarılar getirecek şekilde öğrencilerimizin yetişmesine katkı sunmaktadır.

---

BC/NY/BE/Tp/PİA

Bu duyuru çok amaçlı ortak bir çağrıdır, Bahar çağrılarına davettir, 

Özgün projeler için bir fırsattır, 

PİA grubunun desteği için ilgili öğrenci arkadaşlarımızla görüşün ve  önce proje iletişim ağımıza ardından da özel araştırma ekibimize siz de katılın.

---

Aşağıdaki 2 dersler sizlerin yetişmesinde önemli bir katkı sağlamaktadır:

1.3s bölümde yetişen öğrencilerimizin ileri düzeyde ki seviyesini sizlere gösterir:

2.2s bölümde yetişen tüm öğrencilerimizin ileri düzeye erişim seviyesi için yapması gerekenleri sizlere gösterir ve 4tud/7tud için en ağır teorik YY_yol yöntem dersidir.

---

İki açık dersin künyesi:

1.Sunum

Bahar 3s_3.sınıf SKY 

her Salı 13:00  - 14:00 , Atelye 3

İlk ders makalelerden uygulama araştırmaları içeren açık bir sunum dersidir. 

2.YY

Bahar 2s_3.sınıf İÇH

her C.samba 13:00  - 14:00 , Atelye 3

İlk ders kitaplardan uygulama araştırmalarını da içeren açık bir teorik derstir. 

---

7 tud_Teorik uygulamalı dersler

Deneyimlerin paylaşılması ve 7tud dersleri arasında tümleyici yanlar barındırması açısından önemlidir.

Bekleriz.

---

Anahtar

Çağrı,BC,NY,2026+,Bahar,2025+2026b,7tud,Proje,Atelye 3,4tud,

1 Mart 2026 Pazar

Tp/BC/POAC-I SKY 2024-2025 Bahar: İkili İlişkiler-I

Tp/BC/POAC-I SKY 2024-2025 Bahar: İkili İlişkiler-I

POAC SKY

POAC_Proje Ön Araştırma Çalışmaları

POAC_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları

Bölümümüzde "PÖAÇ_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları" son yıllarda geçmişe nazaran çok daha etkin ve duyurulara da bu dönemden itibaren artık konu olacak şekilde yürütülmektedir.

---

İkili İlişkiler 

İkili İlişkiler seçkin öğrenciler açısından çok özel bir okuldur.

Kıymetini bilebilecek olan öğrenciler ise çok azdır.

İkili İlişkiler sadece size ders içinde kısa sohbetler şeklinde bilgilendirme amaçlı söz edilmekle yetinilmiş kültürler arası bir dialogtur.

---

Geçmiş

2024-2025b,

Geçen yıl da başka bir proje ön araştırma çalışması yine yapılmış o da yine aynı bahar dönemi içinde tamamlanmıştır.

İkili İlişkiler-I

İtalya

Roma La Sapienza Üniversitesi

---

Bknz.


---

Güncel

2025-2026b

ŞBP Bölüm ve okulumuzun uluslararası tanınırlığı adına yürüttüğümüz ikili işbirliği şeklinde gerçekleştirilmesi için çalışılana bir proje ön araştırma çalışması daha tamamlanmıştır. 

Bu araştırmaya ve ilgili uzaktan görüşmelere 2s öğrencilerimizden sadece bir kişi gönüllü izleyici olarak katılım sağlamıştır.

İkili İlişkiler-II

Polonya

---

Bknz. 

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürü...

BC 1b. / 3.Enerji (Plan-Politika-Sürdürülebilirlik...

---

Anahtar

POAC-I,SKY,2025-2026 Bahar,İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İtalya,Uni. of Roma La Sapienza,POAC-I SKY,İkili İlişkiler,

e:

POAC-I,SKY,POAC-I SKY,2025-2026 Bahar, İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İkili İlişkiler-I,İtalya,University of Roma La Sapienza,

Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip Oluşturma,2026,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,


24 Şubat 2026 Salı

!! NY için En Genel Kalıcı Stratejiler ve Son ÇOHY

!! NY için En Genel Kalıcı Stratejiler

Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyurulmaktadır.

---

NY amaclı, gönüllü PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

---

NY için Genel Stratejiler altta özetlenmiştir, 1h gönüllü öğrenciler tarafından programla bildirilmek kaydıyla her dönem için kalıcılık arz eder.

Ancak sınıflara özgü dönemlik bazı kısıtlar olabilir. Onlar da zaten daha önceki duyurular da belirtilmiştir.

Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyuurlmaktadır.

---  

Öğrencilere ait ödev teslim hazırlıkları 

Öğrencilere ait hazırlıklar önceden paylaşılmıştı:
(Öğrencilerin dizinleri ortak hiyerarşiye göre öğrenciler tarafından düzenlenip tek tek hazırlanacaktı.)

(Öğrencilerin dizinleri önceki/alttaki ilk taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler halinde tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktı.)

NY için Stratejiler de aslında yine ayrıntılı bir şekilde taslak olarak verilmişti, 

Yeni Kalıcı Stratejiler de öğrenci geri bildirimleriyle de ayrıca 2h içinde (1/3 tarihine kadar yine ayrıca/ayrı bir duyuruda da) 1h teslim listesi verme 2h ilk teslimleri tam yapma performanslarına göre ufak esnekliklerle alttaki gibi güncellenecekti!

Altta 2h için son güncellemeler de (böyle kırmızılı) tekrar önceki metine sadece burada eklenmekte ve ÇOH yapı* artık son bütünsel halini gelecek dönemler için kalıcı bir şekilde de almaktadır:

ÇOHY yapısı* 

ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafıza Yapısı /

STG_Sistem Tasarım Grubu ile birlikte burada bu dönem ve sonrası için son kez güncellenmektedir.

---

PİA vd gönüllü öğrenciler, bu (bulut) sistem (teslim akış) testlerini de yaparak sistemi ilk yönlendirenler arasında olabilirler.

---

Son güncelleme de, 1/3 tarihinde eklenmiş olacaktır: 

NY için Stratejiler ve Son ÇOHY

1/3
(Öğrencilerin dizinleri alttaki bu son/kalıcı ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip tek tek hazırlanıp dersle ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılmış ve 2h test edilmiş olacaktır.)

Öğrencilerin bulut dizinlerinde 7tud derslerinin altına gelecek kısımlardaki önceden de verilen ayrımlara göre alt düzenlemelerdeki dizin benzerlikleri sürekli korunmalıdır.

22/2
(Öğrencilerin dizinleri önceki ilk taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler halinde tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktı.) 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinle...


(... kısıma gelecekler Vo/Vs ... GO/ZU ... vb şekilde alttadır; 

Öğrencilerce; 
7tud için tek bir kısa yol paylaşılacaktır ve onun altı da aynen bu yapıdaki gibi  yer alacak şekilde düzenlenip, tüm öğrencilerce de düzenleme yetkisiyle (nohusb@gmail.com ile paylaşılacaktır ve ödevlerde altlarından hep saatinde otomatik olarak toplanacaktır.)  

; (GO_Gönüllü Ödev veya ZU_Zorunlu Uygulama) 
(*Alt dizinler ise artık hep Vö (1)# / Vs (1-3)# arasında tarihsel sıralı örnekler olarak ayrı dizinlerde hep öğrenci dizinlerinin kısa yollarının altından otomatik toplanacaktır.)

Öğrenci önce vizeye çalışılmalıdır (V amaçlı-%40 çarpan etkisiyle önem arz eder). 
Eğer yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için saklayıp yine önceden hazırlanmaya başlamalıdır:

[*Her V sınavında öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın zamanında tam teslim edilirse hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev değerlendirmeye alınabilir!] (100p+10p) (ilk/1. ek puanı da V alır.)

[*Her V sınavında (ZU ise) öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın zamanında tam teslim edilirse hep sadece en fazla verilen 1 tek uygulama ödevi değerlendirmeye alınabilir!] (10-20p/100p arasında V puanı alabilir, sınıfın performansına bağlıdır.)

---

Öğrenci önce vizeye çalışılmış alttaki kısıtları da aşmış ise, yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için (FB amaçlı-%60 çarpan etkisiyle) kullanmalıdır:

FB için 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:+10p (100p+10p) (ilk/1. ek puanı da FB ile alır.)
FB için (Vö: 1ö ZU yapmış ise) 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir: (5-10p/100p arasında FB ile alabilir, sınıfın performansına bağlıdır.)
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler hiç atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

FB için 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p  (100p+10p+10p) (2. ek puanı da FB ile alır)
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p) (ilk ek puanı da FB ile alır) 
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler ort./NY için mutlaka atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

FB için 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p:(100p+10p+10p+10p) (3. ek puanı da FB ile alır)
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p) (2. ek puanı da FB ile alır)
(3ö: Başarıyı garantileme şansı en yüksek ödevdir. En çalışkanlar bile kullanırken sıralamada aradakiler de belki ort./NY için ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

[*Her FB sınavında öğrencinin V notuna yani bireysel kısıtına göre hep 1-3 arasında yani en fazla 3 ödev alınabilir!]

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/GO/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/

---

2025-2026b/Proje/Ogr/

2025-2026b/Proje/Ogr/1s/Elif/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Ayse/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Gamze/

---

Anahtar

22 Şubat 2026 Pazar

Güncellemeler (ve Düzeltme Gereği olan Durumlar)

Güncellemeler (ve Düzeltme Gereği olan Durumlar):

Ders kitapları 

Ders kitapları en geç 1h (hatta dönem öncesinden) temin edilmelidir. Çağrı yapılmıştı...

Dönem başında veya herhangi bir zaman alınan kitaplar oyalanmadan size söylendiği gün, saat ve yerde getirilebilecekse alınır. Getirilemeyecekse alınsa bile tekrar hemen iade edilir. Bu vb. konularda mazeretlerin dinlenilecek hiç bir yeri yoktur!

---

Blog/lar

2024: 2.yıl blog isimlerinde kalıcı isim değişikliği nedeniyle özellikle üst menüdeki sayfa içlerinde bazı linkler şu düzeltme yapılmadığı için halen çalışmamaktadır.
 
.sbpsp.blogspot. yerine ohusbp kullanılmalıdır: 
ohusbp [Yeni Temel Blog]: (Şu eski URL adı yerine kullanılmalıdır: .sbpsp.blogspot.)

vd:
sbp1s [Yeni 1s Blog]: (Şu eski URL adı yerine kullanılmalıdır: sbp2023.blogspot.)
sbp2s [Yeni 1s Blog]: (Şu eski URL adı yerine kullanılmalıdır: sbp2024.blogspot.)
sbp3s [Yeni 1s Blog]: (Şu eski URL adı yerine kullanılmalıdır: sbp2025.blogspot.)
sbp4s [Yeni 1s Blog]: (Şu eski URL adı yerine kullanılmalıdır: sbp2026.blogspot.)

---

222

YY - Ödev/Çalışma/Araştırma/Proje Ekleri 

0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,

(Bu konunun ayrıntılı mektubu/yanıtı) Güncel hali için;



---

Saptama-260225

Bknz. 

TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


---

Anahtar


0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,

!!! 0p/Tp/BC/NY/YY/PİA Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım

0p/Tp/BC/NY/YY/PİA Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım  

2026/2 Ayın en önemli ortak çağrısıdır.

E+, YL ve bitirme ödevi yapmak isteyenlere özel desteği 2 yıl önceden sağlayan gönüllü bir kariyer geliştirme faaliyet halidir. Disipline olamayan, hile yapan ve kıymet bilmeyenlere göre değildir. (Bknz. Plansız planlama...)

0p/Tp/BC/NY/YY ortaklık ve dayanışma göstergesidir.

Her 3 sınıftan en az bir ekip bu başvuruda hazır olabilecek durumda olabilir.

Hazır birer ekip olarak her sınıf kendi şansını yaratır.

Bknz. 1s,2s,2s blog ve örnek fırsat sıralamaları 

Deneyimli ve en başarılı 3. sınıf:

https://sbp3s.blogspot.com/2026/02/3s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

Bknz. Sergiler-Poster,2025,

Gerçek bir ekip ve sinerji sahibi 2.sınıf:

https://sbp2s.blogspot.com/2026/02/2s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

Bknz. KZPL,PİA,...

En yaratıcı sürprizlerle 1.sınıf:

https://sbp1s.blogspot.com/2026/02/tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html?m=0

---

Öneri

Tübitak Çağrılarına alışmak üzere ödev/araştırma/proje yapmak size ve  katılımlarla kademeli olarak sınıfa kadar sizlere o dönemlik not yükseltme sansı getirir.

Proje yapmak geleceğe gönüllü olarak hazırlıktır. Etkin bir zaman yönetimi gerektirir.

Öncelikle Tübitak Arbis'te profil açarak projelerde bursiyer olmaya aday bir konuma erişmeniz gerekir. bu size fırsat ve düzenli ücret bile sağlar.

Kiminiz ekip, hatta belki de sınıf olarak, kiminiz ise bireysel ve/veya ikili eşli olarak yol almalısınız. Tek kalmak risklidir, disiplinli ve çalışkan değilseniz, esnek ve hızlı tasarım yada planlama çıkarmanız zorlasır. Yetkinlikleri her gün artan ilgi çeken bir ekip ortaya koymanız gerekiyor.

---

NY/PİA

NY amaclı, gönüllü PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

---

Tüm sınıflardan uygun olanları gönüllü olarak 7 x 24 yetistirir. PİA_proje iletişim ağına dahil edilen ayrıcalık saglar.

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız.

----

2209-A Deneyimi ve PİA Sömestr sonuçları-222

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-a.19/2: 

zpl: zincir projeli lider (zpl+)

l: lider (zpl-)

pdl: proje devreden lider

3. proje devreden liderden ötürü yeni lider ile ek yan konulu ilerleyiş 

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-b.20-18/2: 

İzmir (Tp 1001 hazırlık) 

Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 

Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 

Niğde 

Konya 

Ankara-3+4 

Nevşehir 

Hatay-2 (Geçmiş-3. pdl)

---

Uyuyan Potansiyeller

Alttaki şehirler önerilen temalar içerisinde uygun bir tanesinin seçilerek çalışılmayı  bekliyor.

Öğrenciler ise 1 hafta adapte olup gönüllü yani ek puanlı ve not yükseltmli ödev programını bile çok sınırlı sayıda verebildiler.

  • Gaziantep 
  • Mardin
  • Kayseri 
  • Sivas
  • Mersin
  • Muğla 
  • Samsun
  • İstanbul 
  • Kars
  • Erzurum 
  • Diyarbakır 

Bknz. BC 2,NY 2, NY 1, ...

---

222 Kararı 

Not

(Tp 1001 hazırlık) 

3 adaylı geliştirme (1/3 tarihi son)

---

1001

222

Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ve hazır olan ekiplerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

2s için 5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

Ama çağrım tüm öğrencileredir:

  1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il/bölge/ülke (hatta yurt dışı örnelerle)  esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
  2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
  3. Belki de PİA grubundaki aday ili ve konuyu da aşabilirseniz, (her dönem fazla örtüşme yaratmadan/olmadan alternatifli gitmek için)

size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

ama sonrasında da adayların hepsini yine gayet yeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

(Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız!) 

---

1001 YY

Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere projenizin teması ve YY kapsamlı olacak ön hazırlık sonrası 4# kısa toplantı şansı:

 (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

(Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:30 D201'de olacaktır.

Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise P.sembe  öğlen 12:00 Atölye 3'te olacaktır.

Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

---

Bknz. 

(25-26/2)* 2 proje toplantısında tasarılarınızı sunmak için; 

0p/Tp/BC/NY/YY. 2026 Bahar Etkinlikleri

+225-Yayın Olanakları, 225-Başarısızlıklar ve Ders çakışmaları ile Devamsızlıklar, 225-Tp, vd. 

---

Saptama-260225

Bknz. 


TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


---

Anahtar 

1001,Geri sayım,Tp,Proje,Tübitak Çağrıları,Tübitak,Çağrı,2026+,Tema,Konu,PHR_Proje Hazırlık Rehberi,1s,2s,3s,SBP,Kurum-Kuruluşlar,PİA,

! 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinlerine bağlı e-posta Teslimler

! 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinlerine bağlı e-posta Teslimler

Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyurulmaktadır.

---

Ders kitapları 

Ders kitapları en geç 1h (hatta dönem öncesinden) temin edilmelidir. Çağrı yapılmıştı...

Dönem başında veya herhangi bir zaman alınan kitaplar oyalanmadan size söylendiği gün, saat ve yerde getirilebilecekse alınır. Getirilemeyecekse alınsa bile tekrar hemen iade edilir. Bu vb. konularda mazeretlerin dinlenilecek hiç bir yeri yoktur!

---

Derslerin ortak kalıcı bulutuna bakın: 

Derslerin genelde "hep 3-KAYNAK" kısmından kaynaklara erişin, 

eksik İYE2k ve SP2-2k pdf leri koydum, 

kalanını da İYE1k SP2-1k,  siz bulup gönderin oraya koyarım  

İÇH 3k hariç pek yok, önceki sınıflarda olabilir...

SKY yi de 3s bilir, ben de yok.

Baskısı olmayıp pdf i bulunanlar gelirse artık derslerin 3-KAYNAK dizinlerinde yada hepsi birden şuradadır...

---

Mektup (3s-SKY)

Bir öğrenci mektubu sonrası (3s-SKY) gönderilen yanıttan alıntıdır:

Alttaki ön değerlendirmeleri peşinen yaparak teslimleri hazırlamalısınız:

(PİA grubu ve 2s-Yusuf alttaki bu süreçlerin ağdaki inşası sırasında ilk rehberinizdir!)

1s/2s/3s Sınıf/lar/ın sınıf ve ders olarak ayrı ayrı dizinlerinin altında toplanacak şekilde ve tümünün de en üste beraberce teslimleri (derslerle bağlantılı) bir şekilde şöyle yürütülür:

Paylaşılan İçeriklerde Yetkiler;
  • Projeler özgün kısımlardır, onların ki saklı kalacak şekilde paylaşımlar yetkilendirilir.
  • Derslerdeki ödevler açıktır.  
Bireysel paylaşımlarla teslimler başlar.

Modelleme ise PİA grubu ve 2s-Yusuf tarafından acilen karar verilerek ve test edilerek geliştirilir!
 
---

ÖZEL DEĞERLENDİRME

Herkesin ödevine (ve/veya kitap bölümüne/araştırmasına/projesine) özgü özel bir içerik değerlendirme yansıtır.
  
Genel değerlendirmede (2+3+4) istenildiği gibi özel katkı ve açılımlarınızı da sunumda vurgulayın.
Diğer eksiklerinizi de (1+5+6+7+8+9 vd) hep baştan tamamlayıp gönderin .

---

GENEL DEĞERLENDİRME

Her ödeve/çalışmaya/araştırmaya/projeye artık başa ve sona eklenecekler var:
  1. Her ödeve artık incelediğiniz konu üzerinden çıkardığınız (sınav) soruları ve yanıtları da sona eklenecek.
  2. Okumalarınızın teorik arka plan alıntılarının yeterli (teorik referans/lar/ın zamansal basit tablolaması ve/veya teorinin zamansal akış şeması vb) ile görselleştirmeleri de* yapılarak sunumlara aktarılması beklenmektedir!
  3. İl/Bölge/Ülke karşılaştırmaları da önemsenip (gerekirse araştırılıp) hep eklenmelidir.
  4. Konuyu anladığınızı gösteren kendi cümlelerinizle el yazısı bir özette başa eklenecek ve sunumda okunmadan açılışta verilecek.
  5. Okunan esere özgü anahtar kelimeler ve önemli kavramlar üzerinden bir sözlükte .docx dosyası içine ayrıca oluşturulacaktır. (Sözlük derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!) 
  6. Ayrıca ilgili ek güncel taramalarla ve sizin için gelecekteki çalışmalarına katkı sağlayan anlamlarıyla birlikte tüm kaynaklar da gösterilecek, her derse/projeye özgü tek bir sunum şablon formatı geliştirilip o konuda hep aynı standart arka plan/font ve renkler/ sayfa numaralı kullanılacak. 
  7. Alıntı ve görselleştirmeler* kaynak gösterimi ister, size özgü ise kendi referansınız da eklenecek ve aranızda da artık öylece kullanacaktır. (*Yer kaplayanları sürekli tek tek ayrıca özel görseller dizinlerinizde toplanacaktır.) (Görsellerde derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!) 
  8. Bulut linki üzerinden paylaşım esas, ek dökümanlar orada olacak, posta içinde değil, oranın düzenleme yetkimle birlikte linki postanızda olacak.
  9. (Kaynaklarda derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!)       
  10. Bknz. Güncel Duyurular/Anahtarlar/Etiketler:
0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,

Başarılar

---
ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafızası /

STG_Sistem Tasarım Grubu

Ödev/Proje tesliminde sistem tasarımı gönüllü ve etkili bir grup tarafından yapılır. 
Görselleştirme, Kaynak, Sözlük standart hale getirilmiş olmalıdır.

Kütüphaneye bağlanacak arşivler dışında çalışmaların ortak hafızası da bu şekilde sürekli paylaşımla açık erişim şeklinde oluşturulacaktır.

Altta 2h için son güncellemeler de (böyle kırmızılı) bir şekilde sonra yapılacak ve tekrar alttaki/önceki bu taslak metine yeni bir duyuruda son haliyle eklenmekte olacaktır. 

ÇOHY yapısı* artık son bütünsel halini de gelecek dönemler için kalıcı bir şekilde böylece almaktadır:

ÇOHY yapısı* 

ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafıza Yapısı /

STG_Sistem Tasarım Grubu ile birlikte burada bu dönem ve sonrası için son kez güncellenmektedir.

---

ST_Sistem Testleri 
 
PİA vd gönüllü öğrenciler, bu (bulut) sistem (teslim akış) testlerini de yaparak sistemi ilk yönlendirenler arasında olabilirler.

(Öğrencilerin dizinleri alttaki bu taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktır.)


---

STG_Sistem Tasarım Grubu (ve Sınıflara) Çalışmaların Ortak Hafızası olarak Taslak bir Dizin Tasarımı (ÇOHY ilk adımlar) ile Yeni Taslak Stratejiler 

Tasarım

/Tek Dizin/

Alt kısım 
; Yılları kapsayacak şekilde başlar ve 2 ayrı dönemle şablonlaşıp derinleşir.

2025-2026/
2025-2026/2025-2026g
2025-2026/2025-2026b

Alt kısımlar detaylarda farklılaşan tekil amaçlarla* hiyerarşi oluşturacak şekilde tasarlanır.
*TASARIM İLKESİ: Ne nerede olabilir, gezenler tarafından en baştan çok basitçe doğru anlaşılıp, yönlendirme de sağlanmış olacaktır.

---

Alt kısım 

; Bu dönemden itibaren gelecek Bahar dönemlerine özgü örnek bir tasarım olarak yapılmıştır. STG vd PİA ile tüm öğrenci tarafından ortak bir şekilde geliştirilip test edilip paylaşılıp çoğaltılmalıdır.
; Benzer şekilde geçen güz dönemi baz alınarak gelecek Güz dönemlerine özgü bir tasarım da yine bulutta boş şablon olarak yapılıp paylaşılıp çoğaltılmalıdır.

2025-2026b

2025-2026b/Odev/
2025-2026b/Vo-Odev/
2025-2026b/Vs-Odev/

2025-2026b/Odev/Ders/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...

---

*Bireysel Alt Dizinler ve NY için Yeni Kalıcı Stratejiler

Yeni Kalıcı Stratejiler öğrenci geri bildirimleriyle de ayrıca 2h içinde (1/3 tarihine kadar yine ayrıca/ayrı bir duyuruda da) 1h teslim listesi verme 2h ilk teslimleri tam yapma performanslarına göre ufak esnekliklerle güncellenecektir!

(... kısıma gelecekler Vo/Vs ... GO/ZU ... vb şekilde alttadır; 
Öğrencilere ait 7tud için tek bir kısa yol paylaşılacaktır ve onun altı da aynen bu yapıdaki gibi  yer alacak şekilde düzenlenip, tüm öğrencilerce de düzenleme yetkisiyle (nohusb@gmail.com ile paylaşılacaktır ve ödevlerde altlarından hep saatinde otomatik olarak toplanacaktır.)  

; (GO_Gönüllü Ödev veya ZU_Zorunlu Uygulama) 
(*Alt dizinler ise artık hep 1-3 arasında tarihsel sıralı örnekler olarak ayrı dizinlerde hep öğrenci dizinlerinin kısa yollarının altından otomatik toplanacaktır.)

Öğrenci önce vizeye çalışılmalıdır (V amaçlı-%40 çarpan etkisiyle önem arz eder). 
Eğer yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için saklayıp yine önceden hazırlanmaya başlamalıdır:

[*Her V sınavında öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev alınabilir!]

[*Her V sınavında (ZU ise) öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev almalıdır!]

---

Öğrenci önce vizeye çalışılmış alttaki kısıtları da aşmış ise, yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için (FB amaçlı-%60 çarpan etkisiyle) kullanmalıdır:

FB için 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:100p+10p 
FB için (Vö: 1ö ZU yapmış ise) 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:10p/100p 
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler hiç atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

FB için 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p  (100p+10p) 
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p) 
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler ort./NY için mutlaka atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

FB için 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p+10p) 
(3ö: Başarıyı garantileme şansı en yüksek ödevdir. En çalışkanlar bile kullanırken sıralamada aradakiler de belki ort./NY için ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

[*Her FB sınavında öğrencinin V notuna yani bireysel kısıtına göre hep 1-3 arasında yani en fazla 3 ödev alınabilir!]

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/GO/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/

2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/

---

; Örnekler alttaki gibi çoğaltılabilir.

2025-2026b/Proje/Ogr/

2025-2026b/Proje/Ogr/1s/Elif/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Ayse/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Gamze/


---

Anahtar

0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Sözlük,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart/Tasarım,Kaynak,STG_Sistem Tasarım Grubu,

0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,Kaynaklar,STG_Sistem Tasarım Grubu,

Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları 2025 yılında sürdürülebilirlik, sürd...