Çerçeve Proje Konuları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Çerçeve Proje Konuları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

21 Kasım 2025 Cuma

Devamsızlıklara+ Tüm (ve Tekrarlanan) Derslere Çare / Bu ve Gelecek Döneme Sürpriz BR_Başarı Rehberiniz (9 Adımlı, 9 Açıklamalı)

Devamsızlıklara Tüm (ve Tekrarlanan)  Derslere Çare / Bu ve Gelecek Döneme Sürpriz BR_Başarı Rehberiniz (9 Adımlı, 9 Açıklamalı)

24/11: 

Etik sorunlar

Tüm çabalara (21/11 - Kongre duyurusu ve çağrıya) karşın ilgisizlik ve katılım eksikliğiniz, oldukça düşündürücü bir boyutta...

Üstüne bir de olmadık bahanelerle ve raporlarla devamsızlık için bir daha karşımıza gelmeyiniz!

Devamsızlıktan kalanlara hiç bir zaman (ve vizeler sonrası gibi bir haftada dahi) özel öğrenci muamelesi yapılamaz: 

- Olmayan yok yazılır, olana da yok denilemez ama şüphesiz sınıfta olmalıdır, bahçede, yurtta vs değil.

- Yok yazılmak istemiyorsanız, sınıfta olun ve bahaneler yaratıp, ayrılmayın. Peşinizden koşulamaz!

- Okulun kuralları da net ve açıktır. Mevzuatta da güncellemeleri izleyiniz, boşlukları kovalamayın... 

- Özellikle de sınavda herhangi bir ihlale kalkışmayınız! Sonuçları çok ağır olur...

- Karşılıklı iletişim de, zamanında ve yerinde uygun bir şekilde kurulur: 

Saatler ve günler geçtikten sonra değil... 

(Rapor almalarda bu duruma dahildir. İyi niyetli ve açık olun, şüpheli vb. olumsuz davranışlar sergileyerek bizi meşgul etmek yerine önce dersinize çalışınız...)

---

21/11:

Öğrencilerimizin bu dönemki derslerinde var olabilecek devam (ve not yükseltememe) gibi bazı sorunlarına karşı bir çare, sizlere buradan güncel ve dönemlik bir teklif şeklinde katılıma açılmıştır!

Ayrıca 1s/2s/3s hepsine birden eş zamanlı özel not fırsatı - Tüm (veya Tekrar alınan) derslerde FB'de 10p+ not yükseltme fırsatı sadece altta açık ve net bir şekilde duyurulmuştur!

İlk 12+12+12 farklı kişiye çare:

SP1/PKT başarısı için 

Alttaki kongreyi izleyip, bu dönemki devam ve not sorunlarınıza belki bir ek TÜBİTAK 2209-A projesi yapmak üzere çare bulabilirsiniz?

Bu duyurudaki teklife katılım sadece bu hafta sonu geçerlidir!

---

Güncel bilgilendirme - Kanaat değerlendirmesi 

Her dönem en az bir kongrede vize öncesinde veya sonrasında bu duyuru yine kısa bir süreliğine ve sadece buradan/temel  blogtan geçerli olacak şekilde en az 1-2 kez yine benzer bir fırsat verilebilir!

Bu kez derste de kısmen/ödülsüz  bildirilmişti. Temsilcimiz paylaştı.

Ek not şeklinde verilen bu fırsat/derse ve kariyere çok boyutlu katkı, bazı sınavlarda sadece 100 puan üzerinde verilir. Bu katkılar ancak sadece bazı öğrencilerin her dönemde gösterdikleri sürekli ve düzenli performans, ilgi, edindikleri yeni mesleki bilgi, kendi kariyerlerinde ve sınıf içinde sağladıkları disiplin, yarattıkları yarışmacı fark ve iletişisel vb. emekleri karşılığında hak edilmiş özel hediyeleridir.

Sınavlarda herkese o dersin, o dönemin ve o sınıfın performansı ile ilgili ek puan/lar da sadece gerek görüldüğünde ve gerek görüldüğü kadar verilebilmektedir.

Bu tür kanaat değerlendirmeleri ek olarak yapılmakta ve her geçen gün yenilenerek hem gelişmekte hem de değişmektedir.

Her şey sürekli değişim ve devinim içindedir. Sınıflar sadece ortak açık ve net bir katılımla yeniden değerlendirmelere tabi olurlar. Duymayan ve izlenmeyn de artık  kalmasın.

---

A. Dinamik araştırma grupları 


Bu tür gruplar dersler için ayrı veya kalıcı bir şekilde kurulup alttaki örnekte verildiği gibi farklı işler görebilirler:

A.1. Ekibinizle etkinlikleri araştırma / izleme / organize etme ödevi yada konuyla ilgili bir dönem araştırma projesi (Tp 2209-A)


Diğer bildirilemeyen ama yakınınızda olabilecek etkinlikler de alternatif olup, tarafınızdan da alanınızla ilgili olanlar saptanıp izlenebilmelidir. 

Dolayısıyla dönem boyunca hatta dışında gerçekleşecek tüm etkinliklere genişletilecek şekilde bu fırsat yine elinizdedir. 

Linki ile sizde bu tür etkinlikleri blog sayfanızda düzenli duyurup, derse organize bir şekilde blog bağlı temasını sağlayın ve öğrenci temas grubunuzu da derse beyan edip, ekip içinde bir izleme ödevi yapın yada konuyla ilgili araştırıp bir proje yapın.

Bu şekilde aşağıdaki 9 adımlı 6 açıklamalı teklifi genişletmek ve derse işleterek değerlendirmek de mümkündür.

Dinamik araştırma grubunuzla her zaman ama geç olmadan gelecek ilk derse kadar bekleniyor olursunuz. Fırsatlar kaçmaz.

---

A2. Yöntemin bazı uygulama detayları  

Size artık kimse haber versin diye beklemezsiniz, kendiniz araştırıp yol alırsınız.

Kendini organize olup etkinlik düzenler, altyapıyı hazırlar, davette bulunursunuz.

Oturup kafa yorar, bir proje sunar ve tamamlar, itibar kazanırsınız.

Bebeklilik ve emekleme dönemi gecikilmeden ancak böyle aşılır...

Bknz A3. Devam -A9. Açıklamalar 


---

Örneğin 

Bu hafta sonu için önerilen bazı etkinlikler

1.Kongre : 21-22 Kasım 2025 / C.tesi 

Bu kongre öğrencilerimizi uzaktan bilgilendiren en iyi mesleki etkinliklerden biridir. Size mesleki gelececeğinizle ilgili disiplinler arası karşılıksız bir şekilde bilgi verir. Gönüllü olarak zaten izlenilmesi beklenir. Aksi halde kaçırılması aleyhinizedir, güncel bilgilerden ve etkileşimden mahrum kalmış olursunuz.

+ Ayrıca 

Kongreye uzaktan katılım; 

Öğrencilerimizin bu dönemki derslerinde var olabilecek devam sorununa karşı da ek  bir çare olarak sizlere her zamanki gibi (sadece buradan güncel olarak bildirilen) alternatiflerden biri şeklinde de açılmıştır.

Tüm öğrencilerimizi (mimarlığa, şehirlere ve peyzaja duyarlı misafirlerimizi) hem su linkteki açılışa, hem de ayrıca aynı gün bildiri sunumuna ayrı ayrı bekleriz:

Kongre 2025-UPMİTAK

Kongre yarın ve 2 gün boyunca uzaktan ücretsiz izlenebilir.

Bknz. Program ve oturumların zoom linkleri üstteki yoldadır. Katıl, izle ve oturumlarda özet çıkar gönder.

Alttaki 9 adımı ve 6 açıklamayi da izleyerek yine bir proje yapabilirsiniz.

Altta bildirilen diğer yakınınızda olabilecek etkinlikler de alternatif olup, tarafınızdan da alanınızla ilgili olanlar saptanıp izlenebilir:

2. Çalıştay

Gıda Kaybı ve İsrafının Azaltılması Çalıştayı

25-28 Kasım 2025 tarihleri arasında Ankara'da gerçekleştirilecek.

Arastir*, katıl, izle ve oturumlarda özet çıkar gönder.

*Örneğin;



Alttaki 9 adımı ve 6 açıklamayi da izleyerek yine bir proje yapabilirsiniz.

3. Buluşma 


YEREL REFORM BULUŞMALARI - 8
Konut Hakkı ve Sürdürülebilir Dönüşüm Politikaları

22 Kasım 2025, Cumartesi / Saat: 14:00 / 17:00
Yüreğir Kültür Merkezi, Yüreğir / Adana


Arastir*, katıl, izle ve oturumlarda özet çıkar gönder. 

---

A3. Yöntemin bazı temal uygulama detayları (9 Açıklama A1-9. + 9 Adımı)

Devamsızlıklara, Tüm (ve Tekrarlanan) Derslere Çare / (v/FB lerde özel ek puan)

Bu ve Gelecek Döneme Sürpriz BR_Başarı Rehberiniz 

(İlk baştaki 0-3 Adımlı devamsızlıkları giderme)

+

(0-9 adımlı devamsızlıkları giderme - Tp 2209-A projesi)

Derslerdeki devamsızlık ve not yükseltme sorununuzu bu kongreye katılımla ve 9 adımı yaparak aşabilirsiniz. Şöyle ki;

9 Adımı (0-9):

0. Sanal hesaplar

Linkedin, gmail, Google blogger ve bulut hesabı açmak, 

(blogta izleyici olmak) +

(kendi blog sayfasında kendi ödev proje poster ve benzeri çalışmalarının tanıtımını yaparak, portfolyosunun sunumunu oluşturmaya başlamak) + 

(kendini tanıtıcı açık isimli ve portre resimli) bir mesajı ders adresine (ne yaptığız ve ne yapmak istediğinizi içerecek şekilde) bir niyet mektubunuzla göndermek, 

Google bulut da kendine ve teorik derslerine özel sizin yeri acıp, ders dizininin yolundan ders adresine düzenleme yetkisi vererek paylaşmak.

Sonra veya önce 

1-İzleme 

(Önce bireysel sonra kurduğunuz ekiple birlikte dinamik araştırma grubu olarak)

Farklı 2 oturuma katılımınızı alttaki gibi belgeler ve ilk 3 adımı da gerçekleştirir şekilde ilerlerseniz, 

"her katılacağınız 2 tam oturum için özet çıkarıp yollarsanız, 1 haftalık" devamsızlıklarınızı da sildirebilirsiniz, ama 1.12k Grubu içine şimdiden yazılı bir eP beyanla girin:

Aksi halde gecikirseniz, sonrasındaki toplamda 9 adımla proje yolunu tutturarak, devamsızlıklardan yine kurtulabilirsiniz.

Devamsızlıklarınızı Sildirebilmenizin Ek  Faydası:

Devamsızlıkların silinmesi devamsızlıklara göre yapılacak bir ek/kanaat not azaltımında derse ilgisiz görülecek bir haftalık devamsızlık durumunuzın bile yarattığı - kanaatın -/yani olumsuz olarak ek nota eksi seklinde yansımamasını da sağlayacaktır. Örneğin; FB için (bir haftalık devamsızlık =-1 puana karşılık gelecek şekilde) çok boyutlu yani kademeli ek not hesaplarında (dönemlik toplamda hanenize -1-4p arasında kalacak bir notta yazabilir! -4 puan sizin alacağınız ek notları da kısmen süpürebilecektir!

Oturumlara katıldığınızı gösteren profil resimlerinizi içeren ekran görüntülerini çekip, gmail adresinizle açacağınız google bulut üzerine koyarak 1s/2s ders adresiyle paylaşıp, önce belgelendirin.

Zoom profilinizde resminiz olmak zorundadır. Ayrıca profil isminiz de;

"NiğdeOHUsbp1s-ilk isim soyad" olarak yer almalıdır. 

NiğdeOHUsbp1s/2s/3s-ilk isim soyad

( 1s veya 2s veya 3s )

Aynı ilk isimden iki kişi varsa ilk 3 harf yada sığarsa isim sonrasına (diğerine de haberli/sıralı) numara verin ve sonraki sınıf beyan listesinde de kendinizi ayrıştırın.

2-Oturum programında izleyici ve denetçi 

Ardından, oturum programında ilginizi çeken bir konuyu belirleyip, sunumuna katılın ve araştırıp proje konusu yapacak şekilde YZ_Yapay Zeka destekli bir yolda hemen ilerleyin.

3-Oturumda en az bir soru sorma ilgili çevre ile bağ kurma 

Oturumda en az bir soru sorun ve bunu yanıtıyla birlikte kayda alın. 

Bõylece bu adımla bu dönem artık  devamsızlıklarınızı aşmış olun.

Sonuçlar: 14.h 1. Grup listede belli olur.

---

Bu çağrıya cevap veren ilk 12 kişi içinde yer alamadıysanız yani Devamsızlar grubuna giremediyseniz bile;

Siz devamsızlığınızı yine azaltacak şekilde hem de FB ile bir 10p+/ek puanı alabilmek üzere 10 güne katılımıyla yani ilk 3 adımla benzer şekilde yola şöyle devam edin

---

 ve (+)

4-Araştırma soruları ve hipotezler belirleme

Ayrıca bir proje araştırmanıza da konu olabilecek ve/veya sahada bir anketle yanıtlanması mümkün olan araştırma soruları ve hipotezler belirleyin. 

Finaller öncesi 13.h ders öncesi bana "bu dönem not yükseltme vesilesi olarak" şimdiden bir özet, anahtar kelimeleriniz ve en az 10 kaynak içeren listenizle beraber dersin e-postası üzerinden yazılı bir TÜBİTAK 2209-A teklifiyle gelin.

 *1s-(sbpsehirplanlama@gmail.com)

 2s/3s-(kentvekultur2@gmail.com)

1.12k (ilk 12 kişiye bu dönemde, devamsızlığını giderme), 

2.12k (sonraki 12 kişiye bu dönemde not yükseltme şansı verilir.)

3.12k (Sonraki 12 kişiye de gelecek dönemde not yükseltme şansı öncelikli olarak verilir.)

5- Tp 2209-A sunma 

14.h derste ve aralarda projenize yaklaşımıma dair görüşümü yüz yüze alın ve önerilerim doğrultusunda bir gelecek için alttaki gibi yolunuzda kalmayı sürdürün. 

(10 ve sonrası beyan listeleri için ve 13. hafta teslim için ilk rehberiniz*, benimle bu güz dönemi proje yapan 3-7k olmalıdır, ama  rehbersiz de ilerleyebilirsiniz, ya da seçtiğiniz başka kişiler de önceden beyanla yani kongre sonrası hemen bildirilmek kaydı ile yardımcı danışman/rehber de olabilir.)

6-v/FB Ek puan

Bõylece bu adımla bu dönem yine   devamsızlıklarınızı da aşmış olun.

Ayrıca bu adımla bu dönemde ek puanı da  14.h garantilemiş olun.

Sonuçlar: 14.h 2. Ve/3. Grup listede belli olur.

Tekrar ders alanlar ise bu veya gelecek dönemde ek puanı Rehberli/Rehbersiz bir proje vererek garantilemiş yada ek puanda öncelik kazanmaya hak kazanan adaylar olmus olur. Bunlar 14.h belli olur.

7-Ekip - Dinamik araştırma grubu

(Bknz.A1)

Bu yolculukta kendinize bir kaç grup arkadaşı da belirleyebilir, onları da projenize araştırmacı rolüyle katarak birlikte ilerleyebilirsiniz.

8-Portfolyonuz

Portfolyonuza katacak bir projenizin olmasını istiyorsanız, bu mesleki rehberliği benden karşılıksız alarak, kariyerinizde gönüllü fark yaratın ve daha emin adımlarla da yol almaya artık biraz daha yaklaşmaya başladınız.

9-Tüm dersler/zamanlar 

(Ders tekrarlar da dahil) herkes;

Rehberli/Rehbersiz TÜBİTAK 2209- A proje teklifi word dökümanını tam bir şekilde hazırlayarak bu veya gelecek dönem de ek +10 puanı yine kongre sonrası ilk dersteki  listenizle ve 13.haftada da artık kesin sıraya girmiş bir sekilde beyanla/1.taslak projesiyle garantilesinler yada gelecek dönem için zorlandığınız bir ders seçerek onda bu not yükseltme hakkını da  öncelikle kazanmaya şimdiden aday olsunlar. 14.h bu listelerinizde*** bunlar kesinlik kazanmış olur, bu veya gelecek dönemde bir dersin FB için değerlendirmeye girer.

(Bir grup sürekli devamsız iseler onlar için pek bir şey yapılamaz! Temas kurarak e-posta ile yazılı öneri getirebilirsiniz...)

Eğitim katılımla olur...

Proje seçim kararınızı net ve açık bir şekilde olgunlaştırarak yaparken, süreçteki diğer gelişmelere de en yakınından tanık olun. 

Başarılar.

---

A4. Liste sorumluluğu 

Bu iş yedekli 2k ile gönüllü alınır ama FB de de 3p+ kazanır/lar. eP_e-posta ile temas önceliklidir, hep böyle organize olup yazılı öneri de getirebilirsiniz...

Listeler

Kongre öncesinden açık eP niyetle/sırasında 1 gözlemci + 1 denetçi görev alarak/sonrasında da aynı 2 öğrenci tarafından tutulur. 

İlk derste bulutta ilanla;

13. haftada güncellenecek şekilde sürekli izlenir ve bilgi verilir.

14.h listeleriniz kesinlik kazanmış olur, 

bu veya gelecek dönemde belirli bir dersin v veya FB için değerlendirmeye girer.

A5.Rehberlikler/Rehberlere özel ek puan

Rehberlikler de ayrıca rehbere özel bir şekilde 13.h devamsızlığa ya da not yükseltmeye çare olarak proje yapanlara lider ortak olarak eş beyan yaparak ek puanlara tâbi olabilir: 

(Her ön teklifte her rehbere v veya FB +5p/üst sınır: 4 esaslı proje)

(Bu güz dönemi proje teklifi sunmuş bir rehber, baharda en fazla 4 esaslı yani kusursuz hazırlanmış projeye yardımcı danışman olabilir: 4x5p=20p alır.)

(Toplam rehberli proje önerisi sayınız: 

12'yi geçemez ve kongre sonrası ilk derste listesi yapılmış olarak gelenler ve teslimi yapanlar, bu sırayı doldurur. Rehbersiz de bir teklifle 2.12k grubunda gelinemez. Gecikmeyiniz.)

---

A6.Rehberli/siz proje önerisi: 

[Kongreyi ilk 12 kişi sadece devamsızlıktan yararlandıktan sonra 

sıradaki 2.12k rehberde projeden yararlanır.

Bu da şu an 3-12 kişi ise (25.k + izleme sayısında) kalanlardan biriyseniz; 

Ek puan size yine bir derste FB de ek 10p+  sağlayacak şekilde devam ettirilebilir.

Kongre sonrası ilk derste 3.12k grupla gelen rehberli ve/veya rehbersiz ayrı 12 şer kişi 

(ve sonra onunda dışında kalanlar da) 

Yine özgün proje önerilerini ilk hafta ilk derste yazılı e-posta beyaniyla birlikte ders öncesinden vermeli ve 

ilk derste,

Proje dışı da başka uygun önerileri varsa karara bağlamak zorundadırlar. 

Bu kontenjanlarin hepsi , asiller 12+12+12 k ve kalan yedekler seklinde ilk derste yine ayrıca 4 listesi de yapılmış olarak gelenler ve beyan teslimi de yapanlarca dolar.]

Rehbersiz bir şekilde 3.12k içinde olanlar da rehberlilere benzer bir şekilde yine bir proje teklifi verebilirler. Ancak bu gruptaki  projeler de, yukarıdaki gibi aynı usullere tabidir, sadece bir rehberi olmadığı için kendi kendine rehber olmalı ve sorgusuz sualsiz kendi başlarına ilerleme kat etmelidirler ve blogta da farklı duyurularda verilen öncelikli konulara ve Tübitak'taki yine öncelikli alanlara yönelmelidirler. Mesleki alana odaklanmak kaydı ile farklı konulara da yönelmeleri belki mümkündür, ama işleri biraz zordur.  Bu ilerlemelerinde diğerlerine nazaran öncelikli kolaylık sağlanamayabilir.

(Toplam rehbersiz proje önerisi sayınız: 

Yine 12'yi geçemez ve ilk gelenler o sırayı da doldurur. Asıl projeler dışınfa başka yedek bir teklifle de gelinebilir ama bunda da kongre sonrası ilk dersi geçirmeyiniz.)

---

A7. Tp2209-A Proje onay süreci

24 asıl proje 

2.grup 12 rehberli bu dönemde (e.ö.yıl içinde) (görüşecek ve 5 tanesi seçerek onay verilecek şekilde)

3.grup 12 rehbersiz gelecek dönem/ler/de 

14 hafta kendi içinde sıraya konur ve ilerlemesini sürdürür

---

A8. 1s/2s/3s a özel ek not - Tüm (ve Tekrar alınan) derslerde FB'de 10p+ not yükseltme fırsatı 

(Rehberli* 2.12 kişi için) ve (3.12 kişi için rehbersiz**) (bu dönemde*) ve (gelecek dönem** için) 9h-13h-14h beyan-teklif ile-kesinleşmek üzere proje teklifinize karşılık olarak böyle ek bir fırsat verilmektedir.

Bu şans, tekrarlı dersleri olanlara bu döneme (sadece bu hafta sonuna özel kongrede izleyici katılımıyla) 1s/2s/3s için de FB sınavlarında geçerli olacak şekilde ayrıca özel olarak verilmiştir. Kaçırmayınız!

FB için +10p almak isteyenler de yukarıda  devamsızlar için verilen 9 adımdan ve 6 açıklamadan faydalanarak,  bu veya gelecek dönemde rehberli ya da rehbersiz bir şekilde ilgili haftalardaki adımlarla da ilerleyerek ve 13. haftada da en geç bir proje teklifi yaparak yararlanabilirler.

2s/3s-(kentvekultur2@gmail.com)

---

A9. 12+12+12 farklı kişiye çare:

SP1/PKT

1.12k: Bu dönemdeki devamsızlar 

ve 

2.12k: sonraki farklı kişilerle projeler: 

(Bu dönem projelerin araştırmacısı olanlar artık proje teklifi verecek yine bu dönemdn gelecek dönemde bu kendi yürütücüsü olacakları projeleri hayata geçirilmek üzere olan öncelikli öğrencilerdir: 2s-4k: İrem, Elifsu, M.Ali, Mihriban) (Rehberleri ise bu dönem ki mevcut projedeki liderleridir: Ebrar-2s, Rabia-2s, Elif-1s)

(Bu yeni teklif getiriciler, tabi aynı zamanda 3.12k grubuna da rehberlik/proje hazırlık danışmanlığı yapabilirler.)

bu dönemde projeli not yükselteceklerin rehberli projeleri  

ve 

3.12k: sonra yine farklı kişilerle projeler: 

gelecek dönem/ler/de projeli not yükselteceklerin rehberli/rehbersiz projeleri 

Bu kisiler dışında kalanlarsa ilk dersteki karardan sonra listelerde verilenler dışında başka bir öncelik alamazlar veya farklı bir hakta dinemezler.

Ama yedek olarak varsa önerileriyle yoksa sadece listesi ayrı bir grup olarak (belki sadece ilk vize de bir katkı verilmek üzere)  değerlendirilebilirler.

---

Kısaltmalar 

Çok tekrarlanan ifadeler kısaltılır ve daha sonraları artık anahtar yerine de geçer:

Tp2209-A_TÜBİTAK öğrenci projesi,

PHR_Proje Hazırlık Rehberi,

ÇPK_Çerçeve Proje Konuları:

Son ifade ayrık kelimelere bölünmüştür.

Kelimeler anahtar olduğunda çoğul ekte artık kullanılmayacaktır.

---

Anahtar

Devamsızlıklara Çare,Gelecek,Sürpriz,BR_Başarı Rehberiniz,1s,2s,3s,2025-2026,Proje,TÜBİTAK öğrenci projesi,PHR_Proje Hazırlık Rehberi,Çerçeve Proje Konuları,Öğrenci projeleri,9 adım,Tekrar,Not,Kanaat,

Kanaat değerlendirmesi 


Tekrar alanlar,Not yükseltme,


13 Kasım 2025 Perşembe

Vize Günü Saptamalar ve Değerlendirmeler

Vize Günü Saptamaları ve Değerlendirmeleri 

Vize Değerlendirmeleri 

Bknz. Kalite, Ders, Ref.Tablo, kap, VFB, Başarı, Sınav, Danışman, vs.

---

Her dersin vize analizi de ayrıca yapılmaktadır.
Bknz. 1s/2s Sınıf Blog Duyuruları

Dönemsel En Genel Analizler 
Bknz. Temel Blog Duyuruları (1s/2s Sınıf derslerindeki Dönemsel ortak çıkarım ve çözümlemeler ile Gelecek öngörülerini kapsar.)


---

Sınava sonundaki kalite toplantısı

Sınav sonunda çoğu öğrenci beklemek istemediği için sınava sonundaki kalite toplantıları da sadece gönüllü olan ve son 20 dak.da kalanlarla yapılmıştır. 

SP1

8 öğrenci katılmıştır.

Sınavlar geçmişte bir buçuk saat idi. Ancak bu durum denenmiş ve mevcut öğrenci profili ile ~%90 gereksiz hale gelmiş bir yöntem halindedir, çünkü 2.kağıda geçilmediği gibi erken çıkanlarda ve sınıfın çoğunda birinci kağıdın arkasına bile geçilmediği yada sınırlı geçildiği görülmüştür. Yani verilen 1 saatlik süre de kullanılmadan sınavdan çıkılmaktadır.  

(Sadece 2 kağıt veren-2 öğrenci /8 toplantıda olan/47 mevcut  / 34 giren öğrenci içinde gereksinim duyduğunu ancak sınava sonundaki kalite toplantısında ifade edebilmiştir)

SC (Seçmeli)

7 öğrenci katılmıştır.

(Sadece 2 kağıt veren-2 öğrenci /7 toplantıda olan/22 mevcut  / 21 giren öğrenci içinde gereksinim duyduğunu ancak sınava sonundaki kalite toplantısında ifade edebilmiştir)

---

PKT

Başka sınavları olduğundan toplantı yapılamamıştır.

(Sadece 2 kağıt veren-6 öğrenci /33 mevcut  / 27 giren öğrenci içinde gereksinim duyduğunu ancak sınava sonundaki kalite toplantısında ifade edebilmiştir)


---

İlk Saptamalar

Kağıtların arka yüzü bile kullanılmadan sınıfın yarıdan fazlası bazı derslerin sınavının yarısında çıkmıştır.

---

İkinci kağıda geçme eyilimi

İkinci kağıda geçmeye gerek duyan öğrenci sayısı 2 ile 10 kişi arasında derse göre değişmektedir...
Ör: SC (Seçmeli) - Mevcut 22, Sınava Giren 21 - Sadece 2 kişi

Öğrenciler verilen bir saatlik süreyi değerlendirmek yerine soruları bile okumadan çıkmaktadırlar. Okuyup düşünce odaklama ve yanıt yazmaları anlaşılan zorluk içermektedir, yanıtların zaman alması ise pek bahane edildiği gibi asıl gerekçe değildir ve buna hiç çaba dahi sarf etmemektedirler. Sınavın sonunda kalan 6 kişiyle kısa görüşülmüştür.

---

Sınav Süreleri (Artık 1 saat) 

Kaynakların sınırlılığı nedeniyle sınav süreleri 1 saatte sınırlandırılmıştır. 

Yukarıdaki saptamalara göre geçmişte bir buçuk saat olmasa da, bu da denenmiş ve mevcut öğrenci profili ile ~%90 gereksizleşmiş (Sadece 2/47 öğrenci gereksinim duyduğunu sınava sonundaki kalite toplantısında ifade etmiştir) bir yöntemdir, ancak süreniz kullanılmadığı tekrar tekrar görülmektedir. 

---

Gelecek 

Bu durumda gelecekteki sınavlarda da şimdiki gibi 16 - 20 tane soru sorulması da anlamsızlaşmaktadır. Soru sayısı finalde 10'a kadar düşebilir! 

Bknz. Blog/lar ve Diğer hususlar

---

Diğer ilginç durumlar 

Dersi şartlı geçtiği halde notunu dahi öğrenmeden şartlı geçtiğini bile bilmeden sınava giren bir örnek öğrenci olduğu görülmüştür. 

Öğrenci sınav soru kağıdını gördükten sonra saptanmıştır. Hem sınav tutanaginda dersi yeniden aldığı için ismi vardır, hem de bu dersi niye aldığını ifade edemeyecek kadar durumundan bir haberdar. 

Sınavda durumu kendisine sorularak yanıt alınamayınca geçmiş sınav dökümlerinden önceden bilinmediği halde sınavda özel olarak araştırma yapılıp, kendisi öyle fark edilip, kısaca sorgulanmış ancak net bir yanıtta alınamadığı için kendi durumu ile ilgili kendisinin karar vermesi istenilmiştir. 

Öğrenci vizede boş kağıda yakın bir teslim yaparak ayrılmıştır.

2

Geçen yılda başka bir dersin sınavında yine bu kez tam başarılı olduğu halde sınava giren başka bir öğrenci olduğu da  görülmüştür.  

Bu anlamda şimdiki 3 sınıflar yani 2023 girişliler böyle ilginç örnekler sergilemektedirler.

Bknz.


---

Son Uyarı 

Benzer durumlarla tekrar karşılaşılmaması için tüm sınıflar sınavda son kez uyarılmıştır.

Devamsızlıklar ve yeni OGRİS in yarattığı karmaşa yetmiyormuş gibi bu tür örneklerin de bu kez sınavlar esnasında ilginç bir şekilde ortaya çıkıp, ancak dikkatli Bir gözlemle saptanıp  ve doğru bir uygulama izlenerek ayıklanması ile uğraşmak yeteri kadar zaman ve emek harcamaya sebep olmakta, gözetmem ve yürütücüleri de oldukça aşırı derecede yormaktadır. 

Öncelikle öğrencilerin ve idarecilerin dikkatine...

---

İlk yorum 

Tıpkı T proje konusundaki deneyimlere gösterdiğiniz katılım eksikliğindeki gibi 4 yıllık lisans eğitim sürecinize dair öncelikle derslerde gösterilen emeklerle ve sınavlarda kazanılan başarıyla yolculuğunuzun gecikmeli de olsa artık başlayarak nitelikli bir şekilde ivme kazanması gerekmektedir.

Sorumluluk içermeyen, ciddiyet göstermeyen, disipline olmakta zorluk çekenler için zorluk giderek artacaktır.

---

Öneri

Öneri, derslere kitaplardan zamanında ... çalışılması ve bunun sınavlarda yazılı olarak tüm sorulara temas şeklinde kendini göstermesiyle başlayacaktır.

Bknz. Kalite, Ders, Ref.Tablo, kap, VFB, Başarı, Sınav, Danışman, vs.

Bknz. Blog/lar ve Geçmiş 


---

O_Devamsızlar, Sınava Girmeyenler, Alttan Alanlar, Şartlı Geçenler vs.

Devamsızlar geçen dönemlerdeki gibi sınavları meşgul eden hususlardan biriydi, bu yıl Yeni OGRIS ile birlikte başka kaotik durumlar eklense de bunlar da nihayet uyarılarla aşılabildi.

Bknz. Yeni OGRIS ile THSİ_Tekrarlanan Hatalı Süreçleri İ...

---

Ayrıntılı Dersler ve Vize Analizleri

Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplan...

---

Anahtar 

Vize değerlendirmeleri,2025 Güz Süreci,2025-2026,2025-2026 Güz,Çerçeve Proje Konuları,Başarı,Kalite,Başarısızlık, Gelecek,Sonbahar,Vizeler,VFB,İkinci kağıda geçme eyilimi,

4 Kasım 2025 Salı

2025-2026 Çerçeve Proje Konuları

2025-2026 : Çerçeve Proje Konuları 

Öğrencilere yönelik serbest araştırma (bildirili) veya proje konularından derslere paralel yürütülen bazıları aşağıda veya yönlendirilen blog ve benzeri kaynaklarda verilmiştir.

Amaç 


Derslerde öğrenci hem notunu yükseltmek için hem de kişisel dosyasına koyabileceği özgün bir bildiriyi yada projeyi ders konularından ve kitaplarından yararlanarak araştırmayı en geç 1h yani 
baştan 3h-5h (2025 güz dönemine özel olarak bir kez 11h-13h)* yani böyle* zorunluluklar doğurmadan beyan ederek VFB için ek ödev de edinebilir.

Dersler ve Projeleri

Derslerin kitaplarına göre 2025-26 yılı çerçeve proje konuları aşağıdadır.

Öğrenci gönüllü olarak her dönemin 3. haftası derse kadar bu konulardan birinde önce literatür taraması yaparak derse yaptıklarınız e-posta ile bulut üzerinden dosyasına koyarak sunacak şekilde gelir,

Sonra da 5.hafta derse kadar hedeflediği başlığı bir özetle ifade edecek şekilde ve saha araştırması ile destekleyecek tarzda özgün bir başlık altında amaç, kapsam ve yöntem önerisi şeklinde geliştirir.

Dersin e-postasına 3h ve 5h derse kadar:
3h önce kaynakçasını,
5h ise özet ve anahtar kelimelerle göndererek bu çalışmayı finale kadar geliştirmeyi hedeflediğini beyan eder.
11h proje formatını ve tam metni teslim eder. En az 30000-3500-4000 kelime ve %30 intihal ile sınırına dayanmadan teslim edildiğini gösteren intihal raporu da eklenmelidir.

---

Akış

Öğrenci bu amaçla öncelikle ilgili kitaplardan bölüm sonu kaynaklar üzerinden bir araştırma yapılabilir.

Sonra anahtar kelimeler tespit edildikçe, güncel bildiri ve makalelere erişim olanakları taranarak kaynak dökümü oluşturulur.

Okumalar hedefe yönelik hale geldikçe sınırlı alıntılarla metin şekillenmeye başlar.

Sahaya yönelik uygun bir yöntem tespit edilerek uygulanır.

5-13h arasında VFB öncesi bu tür teslimdeki çalışma en az 4000 kelime olmalı ve özgünlüğünü koruması için %30 intihal ile sınırlandırılmalıdır.

----

Örneğin;
1s

1 sınıf derslerin kitaplarına göre 2025-26 yılı çerçeve proje konuları aşağıdadır:

Güz/Bahar
SP1+2
1s sp1+2

sp1 1k:

1b

Tarihten Günümüze Şehirleşmenin Gelişimi

Mekânsal modeller ve araştırmalar 


2b

Göç sorunları 

Anadolu Türk Şehirlerinin Tarihi Gelişimi


3b

Şehir Planlamasına Modern Yaklaşımlar

İmar ve çevre mevzuatı


4b

Ülkemizde Konut Sorunu ve Politikaları

Konut Politikalarında Etkin Yeni Sistem: Kentsel Dönüşüm ve Mevzuat


Her kitapta böyle ilgi çekici konu başlıkları serbest olarak seçilebilir.

...


İYE


1k And Trh

Tarihten Günümüze Şehirleşme


2k TBK-Tarih boyunca kent

Dönemsel Mekânsal Araştırmalar

----


Örneğin;

2s


2.sınıf derslerin kitaplarına göre 2025-26 yılı çerçeve proje konuları aşağıdadır:



2s PKT


1k KPK_Kentsel Planlama Kuramları

Planlama Kuram ve Tekniklerinin araştırilarak görselleştirilmesi


2k S_Sehir

Batı odaklı şehir teorilerinin eleştirisi


3k ST_ Şehir Teorileri

Doğu odaklı şehir teorilerinin geliştirilmesi


4k Teori ile pratik arasında / Şehir düşünce merkezi

Mekansal araştırmalar ve özgün metin çalışmaları


---


2s SC


1k+2k+3k+4k

Şehir coğrafyası

Fiziki coğrafya

Beşerî coğrafya

Ekonomik coğrafya


4k

Jeopolitik



---


2s İCH


1k ih

İmar ve çevre mevzuatı


2k ib

İmar uygulamaları


3k chy

Çevre hukuku ve yönetimi


4k kd

Kentsel dönüşüm saha çalışmaları


----

3h


ŞKY


1-3-6-10k


Koruma politikaları

Koruma ve yenileme projeleri

Restorasyon sorunları (sahadan hatalar)

Koruma mevzuatı

Korumada katılım ve yönetişim


----


Bknz.

TÜBİTAK 2209-A*,

Konu ile ilgili önceki duyurular


* https://tubitak.gov.tr/tr/burslar/lisans-onlisans/destek-programlari/2209-universite-ogrencileri-arastirma-projeleri-destekleme-programi


---


Bölge Bilimi


Öğrenciler için belki biraz daha geçerli ama ileri ve disiplinler arası diğer genel çalışma konuları da altta verilmiştir.


Bu konularda izlenebilecek 2025 için güncel etkinlikler ve yayınlar:





We will have the following sub themes:

    • International Trade and Economics of Globalization
    • Sustainable Development
    • Political Economy
    • Macroeconomic Policies
    • Inflation and Price Expectations
    • Inequality, Growth and Development
    • Maritime Economics and Markets
    • Financial Markets, Institutions and Integration
    • Labor Economics
    • Industrial Relations
    • Poverty
    • Gender Issues
    • Institutional Economics
    • Regional Economics
    • Natural Resources and Environmental Economics
    • Energy Economics
    • Transportation Economics
    • Agriculture, Food Security and Adaptation
    • Disruptive Technologies
    • Geopolitical Risks and Cross-Border Financial Spillovers
    • Climate Change
    • Food Scarcity

---

Duyurular

3 yılda sadece temel blogta yapılan duyuların sayısı:
145+# olup,
burada yayınlanan haberler,çağrılar ve açıklamalar öğrencileri yönlendirmek için önemli bir danışmanlık hizmeti vermektedir.

Temel blog 145+#

2025:87+
2024:45
2023:18

---

Anahtar


Çerçeve Proje Konuları,1s,2s,3s,4s,TÜBİTAK 2209,Duyuru,Çağrı,2025,2024,2023,2023-2024,2024-2025,2025-2026,


Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

Son Kalite Toplantıları (Finaller Sonrası-Biterken) ve Bütünleme Son Hazırlık

Finaller Biterken ve Bütünleme Son Hazırlık Final Notları İlanı (18.01.2026) Bknz. Fakülte Kurulları (22.011.2025) --- İlk Duyuru 07 .01.202...