2025-2026 Bahar etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
2025-2026 Bahar etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

5 Nisan 2026 Pazar

V-2026b. V Tutanak Mevcut + Yoklama ve Devamsız

V-2026b. V Tutanak Mevcut + Yoklama ve Devamsız

Sınıf sınav mevcuduna göre yer (salon-amfi) tahsisi yapılmalıdır:

Bu dönem vizede sınava girecek 163 öğrenci vardır.

25-26b v Snv Tut=163=1s99+2s39+3s15=1iye55k+1sp2_54k+2ich39k+3sky15k

Sınıflara ve derslere göre dağılım da alttaki tablodadır.

V Yoklama Mevcut ve Devamsız sayısı da alttaki tablolardadır:

Bknz. V 2026  Bahar Gerçekleşen Mevcut 
V Gerçekleşen Mevcut:


---

V Sınav Tutanak Mevcut

V Tutanak Mevcut alttadır: 

Tablo 250405. 2025-2026b Sınav Tutanaktaki Mevcutlar   


Kaynak. OGRIS

Sınav Tutanaktaki Dönem Başı - V arası Mevcutlardaki Fark ! (2k/1s)

Tablo 250406. 2025-2026b Sınav Tutanaktaki Dönem Başı - V arası Mevcutlardaki Fark ! (2k/1s)  


V Yoklama ve Devamsız 

V Yoklama Mevcut ve Devamsız alttadır:

Mevcut=163k
Bşrsz=92k (24+23 girişli)
Devmlr=163-27=136k
Devmsz=27k (Geçen yıllardan da bu yıldan da devamsızlar vardır.) [Bknz.Tutanak]
SG=136k

Devmsz=27k Sınava da giremezler!!!

---

Devamsızlar 

25-26b-VDevmsz=27k=8sp2_3sky_8iye_8içh.txt

---

Anahtar

V,D_Devamsız,405,2025-2026,2025-2026 Bahar,2025-2026b,2026, Bahar,V-2026b,V Gerçekleşen Mevcut,

3 Nisan 2026 Cuma

0p/Tp/PİA 2025-2026 Bahar (2026g+): ... Rehberlik

0p/Tp/PİA. 2025-2026 Bahar (2026g+):  ... Rehberlik

Öğrencinin iletişimsel durumundaki etkinliğine, bu temel blogta belirtilen ilke ve esasları uygulayabilmesine ve kusursuz öz disiplinine göre bazı esneklikler de belki söz konusu olabilir. 

Ancak çelişkili olanlar, güvenilirlik kaybı yaşatanlar, sorunlu bir dile sahip olanlar ve etik kuralları ihlal edenler en baştan elenir, bu durumu sürdürenlerde artık bir geri dönüşte sağlanamaz.

---

1 Nisan !

(Tüm aktarımları yine boşa çıkarmaktan usta olan ve kendisinin ayağına özenle basan ender topluluklar da, bu son rehberlikle yine uçup gitmez umarım... Öneriler artık tekrar edilmemektedir!..)

---

1 Nisan !

Ödev devri artık kapanmıştır!

NY: Somut ve özgün proje/makale/kitap bölümü/bildiri dönemindeyiz! 

Araştır gel. Gereksiz sorular sorma, söyleneni yap!

Yapmazsan var olduğunu sandığın pamuk ipliğine benzer bağın da çok net bir şekilde kopar! 

---

Anahtar 

11-BAŞARI,9 adım,BR_Başarı Rehberiniz,2025+,2025-2026 Bahar,VFB,Araştırma Ödevi,İlkeler,Disiplin Kuralları,Kalite,NY,1 Nisan !,PİA,0p/Tp/PİA,Tp,Op,


0p/Tp/BC/NY. Mektup. Başarı Yolunda Somut Adımlar

0p/Tp/BC/NY. Mektup. Başarı Yolunda Somut Adımlar  

Bir öğrenci mektubundan da yine hareketle...

Yapacağınız ön çalışmayı önce 2209 olarak ve/veya bir yayın için ön hazırlık olarak şimdiden kabul ediyor olmam durumunda, bu dönemden istediğiniz herhangi bir 4tud dersinde size vizede +10p olarak yazıyor olurum.

Bknz. Geçmiş Duyurular 

Yapacağınız her yeterli kalitede ve birlikte geliştirmek üzere gönderilmiş bildiri, kitap bölümü veya makale türünde bir yayına dönük ama bu dönem içerisinde de  tamamlayabileceğiniz çalışma için aynı şansı size yine tüm 4tud hatta 7tud derslerinde de belki veriyor olurum.

Bknz.

Son Duyurular 

https://ohusbp.blogspot.com/2026/03/ny-bildiriler-ve-makaleler.html 

---

Açık Çağrı 

Sonuç alabileceğiniz özgün, farklı, güncel, somut mekansal konularda, gecikmeden bir ön hazırlıkla gelmeniz ve

önümüzdeki her sınavda +10p almaya dönük şekilde aynı dönem içinde çalışmayı öneriler doğrultusunda tamamlama yolunda ilerlemeniz esastır...

---

(Tüm aktarımları yine boşa çıkarmakta usta olan ve kendisinin ayağına özenle basan ender topluluklarda bu son rehberlikte yine uçup gitmez umarım... Öneriler artık tekrar edilmeyecektir...)

---

Gelecek projeler 

Kentsel hareketlilik (mobilite) Niğde örneği 

1s, Muazzez Derin, 2026/4/2


---

Anahtar 

11-BAŞARI,9 adım,BR_Başarı Rehberiniz,2025+,2025-2026 Bahar,VFB,Araştırma Ödevi,İlkeler,Disiplin Kuralları,Kalite,0p/Tp/BC/NY,

---

Başarı Yolunda Somut Adımları atabilmeniz için her türlü fırsat size zaten önceden de verilmiştir.

---

Diğer Geçmiş Duyurular 

https://ohusbp.blogspot.com/search/label/9%20ad%C4%B1m?m=1

Alıntısı (9 Adım)

2025-2026 Güz 

Bknz. A1-9.

A3. Yöntemin bazı temalı uygulama detayları (9 Açıklama A1-9. + 9 Adımı)

Devamsızlıklara, Tüm (ve Tekrarlanan) Derslere Çare / (v/FB lerde özel ek puan)

Bu ve Gelecek Döneme Sürpriz BR_Başarı Rehberiniz 

(İlk baştaki 0-3 Adımlı devamsızlıkları giderme)

+

(0-9 adımlı devamsızlıkları giderme - Tp 2209-A projesi)

Derslerdeki devamsızlık ve not yükseltme sorununuzu bu kongreye katılımla ve 9 adımı yaparak aşabilirsiniz. Şöyle ki;

---

9 Adımı (0-9):

0. Sanal hesaplar

Linkedin, gmail, Google blogger ve bulut hesabı açmak, 

(blogta izleyici olmak) +

(kendi blog sayfasında kendi ödev proje poster ve benzeri çalışmalarının tanıtımını yaparak, portfolyosunun sunumunu oluşturmaya başlamak) + 

(kendini tanıtıcı açık isimli ve portre resimli) bir mesajı ders adresine (ne yaptığız ve ne yapmak istediğinizi içerecek şekilde) bir niyet mektubunuzla göndermek, 

Google bulut da kendine ve teorik derslerine özel sizin yeri acıp, ders dizininin yolundan ders adresine düzenleme yetkisi vererek paylaşmak.

Sonra veya önce 


1-İzleme 

(Önce bireysel sonra kurduğunuz ekiple birlikte dinamik araştırma grubu olarak)

Farklı 2 oturuma katılımınızı alttaki gibi belgeler ve ilk 3 adımı da gerçekleştirir şekilde ilerlerseniz, 

"her katılacağınız 2 tam oturum için özet çıkarıp yollarsanız, 1 haftalık" devamsızlıklarınızı da sildirebilirsiniz, ama 1.12k Grubu içine şimdiden yazılı bir eP beyanla girin:

Aksi halde gecikirseniz, sonrasındaki toplamda 9 adımla proje yolunu tutturarak, devamsızlıklardan yine kurtulabilirsiniz.

Devamsızlıklarınızı Sildirebilmenizin Ek Faydası:

Devamsızlıkların silinmesi devamsızlıklara göre yapılacak bir ek/kanaat not azaltımında derse ilgisiz görülecek bir haftalık devamsızlık durumunuzın bile yarattığı - kanaatın -/yani olumsuz olarak ek nota eksi seklinde yansımamasını da sağlayacaktır. Örneğin; FB için (bir haftalık devamsızlık =-1 puana karşılık gelecek şekilde) çok boyutlu yani kademeli ek not hesaplarında (dönemlik toplamda hanenize -1-4p arasında kalacak bir notta yazabilir! -4 puan sizin alacağınız ek notları da kısmen süpürebilecektir!

Oturumlara katıldığınızı gösteren profil resimlerinizi içeren ekran görüntülerini çekip, gmail adresinizle açacağınız google bulut üzerine koyarak 1s/2s ders adresiyle paylaşıp, önce belgelendirin.

Zoom profilinizde resminiz olmak zorundadır. Ayrıca profil isminiz de;

"NiğdeOHUsbp1s-ilk isim soyad" olarak yer almalıdır. 

NiğdeOHUsbp1s/2s/3s-ilk isim soyad

( 1s veya 2s veya 3s )

Aynı ilk isimden iki kişi varsa ilk 3 harf yada sığarsa isim sonrasına (diğerine de haberli/sıralı) numara verin ve sonraki sınıf beyan listesinde de kendinizi ayrıştırın.


2-Oturum programında izleyici ve denetçi 

Ardından, oturum programında ilginizi çeken bir konuyu belirleyip, sunumuna katılın ve araştırıp proje konusu yapacak şekilde YZ_Yapay Zeka destekli bir yolda hemen ilerleyin.


3-Oturumda en az bir soru sorma ilgili çevre ile bağ kurma 

Oturumda en az bir soru sorun ve bunu yanıtıyla birlikte kayda alın. 

Bõylece bu adımla bu dönem artık devamsızlıklarınızı aşmış olun.

Sonuçlar: 14.h 1. Grup listede belli olur.


--- 


Buçağrıya cevap veren ilk 12 kişi içinde yer alamadıysanız yani Devamsızlar grubuna giremediyseniz bile;

Siz devamsızlığınızı yine azaltacak şekilde hem de FB ile bir 10p+/ek puanı alabilmek üzere 10 güne katılımıyla yani ilk 3 adımla benzer şekilde yola şöyle devam edin


---


 ve (+)


4-Araştırma soruları ve hipotezler belirleme

Ayrıca bir proje araştırmanıza da konu olabilecek ve/veya sahada bir anketle yanıtlanması mümkün olan araştırma soruları ve hipotezler belirleyin. 

Finaller öncesi 13.h ders öncesi bana "bu dönem not yükseltme vesilesi olarak" şimdiden bir özet, anahtar kelimeleriniz ve en az 10 kaynak içeren listenizle beraber dersin e-postası üzerinden yazılı bir TÜBİTAK 2209-A teklifiyle gelin.

 *1s-(sbpsehirplanlama@gmail.com)

 2s/3s-(kentvekultur2@gmail.com)

1.12k (ilk 12 kişiye bu dönemde, devamsızlığını giderme), 

2.12k (sonraki 12 kişiye bu dönemde not yükseltme şansı verilir.)

3.12k (Sonraki 12 kişiye de gelecek dönemde not yükseltme şansı öncelikli olarak verilir.)


5- Tp 2209-A sunma 

14.h derste ve aralarda projenize yaklaşımıma dair görüşümü yüz yüze alın ve önerilerim doğrultusunda bir gelecek için alttaki gibi yolunuzda kalmayı sürdürün. 

(10 ve sonrası beyan listeleri için ve 13. hafta teslim için ilk rehberiniz*, benimle bu güz dönemi proje yapan 3-7k olmalıdır, ama rehbersiz de ilerleyebilirsiniz, ya da seçtiğiniz başka kişiler de önceden beyanla yani kongre sonrası hemen bildirilmek kaydı ile yardımcı danışman/rehber de olabilir.)


6-v/FB Ek puan

Bõylece bu adımla bu dönem yine devamsızlıklarınızı da aşmış olun.

Ayrıca bu adımla bu dönemde ek puanı da 14.h garantilemiş olun.

Sonuçlar: 14.h 2. Ve/3. Grup listede belli olur.

Tekrar ders alanlar ise bu veya gelecek dönemde ek puanı Rehberli/Rehbersiz bir proje vererek garantilemiş yada ek puanda öncelik kazanmaya hak kazanan adaylar olmus olur. Bunlar 14.h belli olur.


7-Ekip - Dinamik araştırma grubu

(Bknz.A1)

Bu yolculukta kendinize bir kaç grup arkadaşı da belirleyebilir, onları da projenize araştırmacı rolüyle katarak birlikte ilerleyebilirsiniz.


8-Portfolyonuz

Portfolyonuza katacak bir projenizin olmasını istiyorsanız, bu mesleki rehberliği benden karşılıksız alarak, kariyerinizde gönüllü fark yaratın ve daha emin adımlarla da yol almaya artık biraz daha yaklaşmaya başladınız.


9-Tüm dersler/zamanlar 

(Ders tekrarlar da dahil) herkes;

Rehberli/Rehbersiz TÜBİTAK 2209- A proje teklifi word dökümanını tam bir şekilde hazırlayarak bu veya gelecek dönem de ek +10 puanı yine kongre sonrası ilk dersteki listenizle ve 13.haftada da artık kesin sıraya girmiş bir sekilde beyanla/1.taslak projesiyle garantilesinler yada gelecek dönem için zorlandığınız bir ders seçerek onda bu not yükseltme hakkını da öncelikle kazanmaya şimdiden aday olsunlar. 

14.h bu listelerinizde*** bunlar kesinlik kazanmış olur, bu veya gelecek dönemde bir dersin FB için değerlendirmeye girer.

(Bir grup sürekli devamsız iseler onlar için pek bir şey yapılamaz! Temas kurarak e-posta ile yazılı öneri getirebilirsiniz...)

Eğitim katılımla olur...

Proje seçim kararınızı net ve açık bir şekilde olgunlaştırarak yaparken, süreçteki diğer gelişmelere de en yakınından tanık olun. 

Başarılar.


2 Nisan 2026 Perşembe

0p/Tp. Bahar Danışmanlık+Proje Top. Bitti

0p/Tp. Bahar Danışmanlık ve Proje Toplantısı

Derslerin ilk haftasında ve Nisan ayı vizelerden önce 2 ayrı günde yarımşar saat olarak planlanarak yapılmıştır:

1-2.04.2026 / 12:30-13:00 / D201 

18-19.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 

---

Bknz. 

Foto. 0p/Tp. 2026 Bahar Danışmanlık ve Proje Toplantısı (Tren kalktı)


7-YOKLAMA,Sıralama,2026,Bahar,Danışmanlık,Toplantı,

---

Toplantı Katılımı

18.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 / 1 danışmanlık + 1 eski lider / 5+1 yeni aday proje öğrencisi

19.02.2026 / 12:30-13:00 / D201 / 6 danışmanlık + 2 lider proje öğrencisi

---

Toplantı İçerik

Toplantılarda öncelikle ders kayıtları görüşülmüş. Ayrıca derslerde not yükseltmeye yönelik gönüllü ödevler ile Tübitak projelerinin geliştirilmesi için danışman görüşleri paylaşılmıştır. 

---

Tübitak Çağrıları

1001

Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

  1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il için esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
  2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
  3. PİA gruptaki aday ili ve konuyuda aşabilirseniz, 

size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

ama sonrasında da adayların hepsini yine gayetbyeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

(Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız! Dönüşte de çok gecikiyosunuz...) 

---

1001 YY

Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere  tema ve YY kapsamlı 4# kısa toplantı şansı:

 (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

(Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

(1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

---

2209-A 

Son-222

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-a.19/2: 

  • zpl: zincir projeli lider (zpl+)
  • l: lider (zpl-)
  • pdl: proje devreden lider

3. proje devreden liderden ötürü yeni lider ile ek yan konulu ilerleyiş 

222

1001 Projesi Kısıtlarına dair maddeler:

(Tp 1001 hazırlık) 

  • 1/3 tarihi son başvuruya hazır ekiple
  • 3 aday projeyi geliştirme süreci testi 
  • En az 3 aday öğrencili ekiplerle  proje geliştirme

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-b.18/2: 

  1. Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 
  2. İzmir (Tp 1001 hazırlık) 
  3. Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 
  4. Niğde
  5. Konya
  6. Ankara-3+4 
  7. Nevşehir 
  8. Hatay-2 (Geçmiş-3.)


---

Taslak-219

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-19/2: 

  1. zpl: zincir projeli lider (zpl+)
  2. l: lider (zpl-)
  3. pdl: proje devreden lider
3. proje devreden liderden ötürü yeni lider  ile ek yan konulu ilerleyiş 

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var  (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-18/2: 

  1. Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 
  2. İzmir (Tp 1001 hazırlık) 
  3. Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 
  4. Konya
  5. Ankara-3+4 
  6. Nevşehir 
  7. Hatay-2 (Geçmiş-3.)


---

Gönüllü / Zorunlu Uygulama Ödevi ve Not Yükseltme

Not yükseltme desteği için (proje dışı konularda) bu bahar dönemi birer bildiri ve makale yolu tercih edilerek etkinlikler ve dergiler izlenmelidir. 

Konular ise 7tud/tüm derslere paralel bir şekilde  seçilmelidir. Ancak dönem ve ders ayrımı zorunluluğu yoktur, 7tud için bütünsel bir bakış esastır. 

Geçmiş dönemlerden yarım bırakılıp geliştirilemeyen konulardaki ödevlere de yoğunlaşılabilir. 

Birden fazla ödev için eşzamanlı ve yerine göre izin alınarak ikili (seçili bazı öğrenciler grup) halinde de çalışılabilir. 

1h dönemlik ödev teslim programının verilmesi, iletişimde ve bulut tesliminde disiplin sağlanması hep esastır.

Bknz.

2s-NY, NY7,NY1, NY2

1s+3s-NY, NY7

--- 

Anahtar

0p,Bahar,Danışman toplantısı,Ödev,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp,2s,NY,NY7,1s,7-YOKLAMA,Sıralama,

0p,Bahar,Danışman Toplantısı,nohusbp@gmail.com,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp TÜBİTAK 2209-A,2s,NY,NY7,1s,3s,NY7,

0p,Bahar,Danışman toplantısı,nohusbp@gmail.com,Toplantı,2025-2026 Bahar,Öğrenci,2026/2,3.kuşak,Rehberlik,Ders,Kayıt,Proje,Tp,Tp TÜBİTAK 2209-A,TÜBİTAK 2209-A,2s-NY,NY7,NY1,NY2,1s+3s-NY, NY7


29 Mart 2026 Pazar

6h Kritik deneyimlerle 4tud önemli ipuçları

6h Kritik deneyimlerle 4tud önemli ipuçları

Bu hafta kritik deneyimlerin paylaşıldığı  ve sınavlarla ilişkili önemli ipuçlarının da verildiği dersler yapılacaktır.

Vizelerle ilgili duyurular güncellenmektedir. 

Dönemlik projeler ise  doğru düzgün yürütülmektedir.

Bu ayki blog duyuruları da yılbaşından bu yana artan temponun birer göstergesidir.

---

4tud 

Başarıyı getiren öğrencinin kendi belirlediği;

Özgün çalışma metodolojisidir.

Derslere ön hazırlık ve pro-aktif katılımıdır.

NY fırsatlarını değerlendirmesidir.

---

Başarı

Sınavlarda erken çıkmak yerine düşünmeyi biraz daha fazla denemektir.

Bir veya daha çok dersten başarısız olmuş olanlar derslere zamanında pro-aktif katılımı tercih etmelidir.

----

1. ve 8. hafta 

1. hafta gönüllü ödev konusunda gecikenler için 8 hafta vize de 30 puanı geçmek esastır. 

NY fırsatlarını da ayrıca izleyiniz.

---

Sınıflardaki kademelendirme 

Sınavlarda başarı puan aralığına göre 4-6 grup yapılmaktadır.

Sınavlarda ortalama tutturanlar öne çıkmakta ve özellikle 7tud içinde benzer ortalamayı yakalayanlar desteklenmektedir, küme düşenler ise devamsızlardır, ortalarda kalanlar ise serbest çalışma konusunda yetersiz ve NY  olanaklarında da hep geriden gelmektedir.

Örneğin,;

MİM 2016 KY dersi

Bknz 



---

Anahtar 

11-BAŞARI,Gelecek,Vize,VFB,7 Ders,4tud,7tud,2025-2026 Bahar,Bahar,B26-Bahar

25 Mart 2026 Çarşamba

!!! Ref Tablo 2026b. Vizeler ve 4dVFBkspGBT: 4d Gelecek Bahar ksp Tabloları

!!! Ref Tablo 2026b. Vizeler ve 4dVFBkspGBT: 4d Gelecek Bahar ksp Tabloları

Bu dönemde 5.h haftadayız.

Vizeler öncesi de 2. haftadayız ve son uyarıları derleyip toplamak üzere bu duyuru da sizler için yapılıyor:


Güncellemeler gelecektir.

Dikkatle izleyiniz...


Güncelleme-2


03/04 - 15:00


Gelecek Sınavlarda 7tud ksp güncellenerek tekrar belirlenmiştir!

Vize (VFB_Vize+Final+Büt.) için;

Sınav kitap soru puan tablosu alttadır...


OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim. Fak. Niğde: 4tud Gelecek Bahar Dersinin VFB ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026-2027-2028)
=
!! Ref. Tablo-4dVFBkspGBT_4 Bahar Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

Derslerin klasik ayrık tabloları da ayrıca eş verilerle en alttadır.

---

Ref. Tablo 260403 4dVFBkspGBT [03.04.2026] (2025-2026-2027-2028 VFB Bahar Dersleri ksp dağılımları) 


03/04: Son halleridir. Artık güncellenmez. Başarılar.


En alt ortak kısım:


(Alttaki Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, hatırlatma zahmetine katlanıp söyleyebilirdiniz...)

Bknz. Blog/larda ayrıştırılarak tekrar yüklendi!






Kaynak.

Önceki baz alınıp üstüne sadece bahar olarak işlenen (açıklamaları ve önerileri kısmen de eskiyen) güz kaynağı: 3dVFBkspGGTf


---


Güncelleme-1


25/3 - 15:00


Trh Saat Ders

7 11 SP2 7 13 SKY 9 11 İYE 9 13 İÇH



---


İlk Duyuru


Alttaki ilk bildirim aynı gün yukarıdaki programın esas alınabildiği anlaşılınca, geçersiz bırakılmak zorunda kalınmıştır, ancak bir dahaki sınav dönemine de ilk özellikle de zorunlu sınavlardan sonra ilk 2 günün 11 ve 13 saatlerinin tarafımızdan rezerve edildiği asistana tekrar önemle hatırlatılmıştır!


25/3 - 12:30

Sizlerle kararlaştırdığımız vize tarihlerimi de önden gönderiyorum:

Trh Saat Ders

7 11 SP2 7 13 SKY 8 11 İYE 8 13 İÇH


---


Anahtar


(Şimdi ve) Gelecek


Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,4dVFBkspGBT,4d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,4tud,7tud,!!!,Ref.Tablo 260403  4tbdFSG,2026b,Ref.Tablo 260109 3tgdFSG,Ref.Tablo,3dVFBkspGGTf, 


e

Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,4dVFBkspGBT,4d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,4tud,7tud,!!!,Ref.Tablo 260403  4tbdFSG,2026b,Ref.Tablo 260109 3tgdFSG


Geçmiş


Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,3dVFBkspGGT_3d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,4tud,7tud,


 

23 Mart 2026 Pazartesi

NY Bildiriler ve Makaleler

NY Bildiriler ve Makaleler

Her dönem her derste not yükseltmek için yegane fırsat bildiri, makale ve/veya kitap bölümü çalışmasını yönelecek şekilde ön araştırmalara başlamak bu konuda e-postama yeterli bir başvuru yapıp rehberliğim eşliğinde yol almaktır.

--

YY

Alttaki 3 yolda ilerlerken rehberlik: 

Öğrencinin iletişimsel durumundaki etkinliğine, bu temel blogta belirtilen ilke ve esasları uygulayabilmesine ve kusursuz öz disiplinine göre bazı esneklikler de belki söz konusu olabilir. 

Ancak çelişkili olanlar, güvenilirlik kaybı yaşatanlar, sorunlu bir dile sahip olanlar ve  etik kuralları ihlal edenler en baştan elenir, bu durumu sürdürenlerde artık bir geri dönüşte sağlanamaz.

---

Bildiriler 

VFB+10p

Her dönem her sınıftan ve her dersten öğrencilerle geliştirilecek en az 2-3 bildirinin sunulmasına ve özet/tam metin olarak yayınlanmasına konu olmaktadır.

Bildirilerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, sunulması ise yeter şarttır.

---

Bknz. Bölüme özgü veya fen-sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

---

Makaleler (veya KB_Kitap Bölümü) 

VFB+10p

Her dönem her sınıftan ve her dersten öğrencilerle geliştirilecek en az 1-2  makalenin yayınlanmasına da konu olmaktadır.

Makalelerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, yayimlanması ise yeter şarttır.

Bknz. Bölüme özgü veya sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

---

Anahtar 

11-BAŞARI,9 adım,BR_Başarı Rehberiniz,2025+,2025-2026 Bahar,VFB,Araştırma Ödevi,NY,Tp,2209,1001,İlkeler,Disiplin Kuralları,Kalite,

1 Mart 2026 Pazar

Tp/BC/POAC-I SKY 2024-2025 Bahar: İkili İlişkiler-I

Tp/BC/POAC-I SKY 2024-2025 Bahar: İkili İlişkiler-I

POAC SKY

POAC_Proje Ön Araştırma Çalışmaları

POAC_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları

Bölümümüzde "PÖAÇ_Proje Ön Araştırma (ve Ekip Oluşturma) Çalışmaları" son yıllarda geçmişe nazaran çok daha etkin ve duyurulara da bu dönemden itibaren artık konu olacak şekilde yürütülmektedir.

---

İkili İlişkiler 

İkili İlişkiler seçkin öğrenciler açısından çok özel bir okuldur.

Kıymetini bilebilecek olan öğrenciler ise çok azdır.

İkili İlişkiler sadece size ders içinde kısa sohbetler şeklinde bilgilendirme amaçlı söz edilmekle yetinilmiş kültürler arası bir dialogtur.

---

Geçmiş

2024-2025b,

Geçen yıl da başka bir proje ön araştırma çalışması yine yapılmış o da yine aynı bahar dönemi içinde tamamlanmıştır.

İkili İlişkiler-I

İtalya

Roma La Sapienza Üniversitesi

---

Bknz.


---

Güncel

2025-2026b

ŞBP Bölüm ve okulumuzun uluslararası tanınırlığı adına yürüttüğümüz ikili işbirliği şeklinde gerçekleştirilmesi için çalışılana bir proje ön araştırma çalışması daha tamamlanmıştır. 

Bu araştırmaya ve ilgili uzaktan görüşmelere 2s öğrencilerimizden sadece bir kişi gönüllü izleyici olarak katılım sağlamıştır.

İkili İlişkiler-II

Polonya

---

Bknz. 

POAC/BC 1b. / 3.Enerji (YEK, Plan-Politika-Sürdürü...

BC 1b. / 3.Enerji (Plan-Politika-Sürdürülebilirlik...

---

Anahtar

POAC-I,SKY,2025-2026 Bahar,İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırmalar,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İtalya,Uni. of Roma La Sapienza,POAC-I SKY,İkili İlişkiler,

e:

POAC-I,SKY,POAC-I SKY,2025-2026 Bahar, İkili İlişkiler-I,POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,İkili İlişkiler-I,İtalya,University of Roma La Sapienza,

Polonya,İkili İlişkiler-II,University of Warmia and Mazury,Olsztyn,

POAC/BC,POAC_Proje On Araştırma Çalışmaları,POAC,Proje,On Araştırma,Ekip Oluşturma,2026,2025-2026b,2024-2025b,2024-2025,


28 Dersin 2 Fakültede 5 Bölüme Tüm Dağılım Listeleri-NOHU (2015-2026)

Ders Listesi-NOHU (2015-2026)

Kısa Özgeçmiş / ACK (7tud) dersleri: 

NOHU (2015+):

Son 24 yılda 3 ayrı üniversitede, 5 farklı fakültede, 14 farklı bölümde, 40'tan fazla ve farklı mühendislik-planlama-koruma-sosyal-sanatsal-temel dersler yürütülmüştür:


---

Kaynak. OGRIS

2 Fakültede-5 Bölüme özgü toplam 28 teorik+uygulamalı dersin dağılım tabloları verilmiştir.

SBP: 7tud (2023+): 2023 sonrası 3 yıl boyunca 7 teorik+uygulamalı ders verilmiştir.

---
Diğer derslerin dağılımları ise alttaki gibidir:

  • Mim.Fak.-SBP bölümüne 7 ders toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.-Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.- PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Coğ. bölümüne 2 farklı ders toplamda 3 kez 75 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Sos. bölümüne 2 ders toplamda 2 kez 92 öğrenciye verilmiştir.
Tablo 1. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin ana dağılım listesi 


---

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 2. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin yıllara ve öğrenci sayılarına göre dağılım listesi 


---

2 Fakülte: Mimarlık (Mim+ŞBP+PEM) + İTB (Coğ+Sos)

5 Bölüm: Mim+Coğ+Sos+ŞBP+PEM

SBP: 7tud (2023+) 2023 sonrası 3 yıl boyunca

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 3. (222) 28 teorik+uygulamalı dersin 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 bölüme tüm derslerin (veriliş)  sayısı olarak dağılım listesi


---

5 Bölüme Özgü Tablolar

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

SBP bölümüne 7 ders toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 5. (222) 3 yılda (2023-2026) Mim. Fakültesinde-ŞBP bölümüne 7 farklı dersin toplamda 15 kez 506  öğrenci sayısına dağılım listesi


---

Mimarlık Bölümü

Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 4. (222) 12 yılda (2015-2021) Mim. Fakültesinde-Mimarlık bölümüne 4 farklı dersin toplamda 7 kez 207 öğrenci sayısına dağılım listesi



---

Peyzaj Mimarlığı Bölümü

PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 6. (222) 1 yılda (2022-2023) Mim. Fakültesinde-PEM bölümüne 1 dersin 1 kez 40  öğrenci sayısına dağılım listesi



---

Coğrafya Bölümü


Coğ. bölümüne 2 farklı ders toplamda 3 kez 75 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 7. (222) 3 yılda (2017-2019) Mim. Fakültesinde-ŞBP bölümüne 2 farklı dersin toplamda 3 kez 75 öğrenci sayısına dağılım listesi



---

Sosyoloji Bölümü

Sos. bölümüne 2 ders toplamda 2 kez 92 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 8. (222) 3 yılda (2023-2026) Mim. Fakültesinde-ŞBP bölümüne 2 farklı dersin toplamda 2 kez 92  öğrenci sayısına dağılım listesi



---

Saptama-260225


Bknz. 
TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ...

---

Anahtar

Ders Listesi,Ders,Liste,2025-2026 Bahar,2025-2026,Bahar,Güz,2015-2025,7tud,28tud,İTB Fakültesi,  Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,Mim,ŞBP,PEM,Coğ,Sos,OGRIS,

26 Şubat 2026 Perşembe

DAB Mimarlık

DAB Mimarlık

DAB_Disiplinler arası bağlar

Ders Listesi-NOHU (2015-2026)

Kaynak. OGRIS

Mimarlık Bölümü

Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 4. (222) 12 yılda (2015-2021) Mim. Fakültesinde-Mimarlık bölümüne 4 farklı dersin toplamda 7 kez 207 öğrenci sayısına dağılım listesi



---

Genel Durum

2 Fakültede-5 Bölüme özgü toplam 28 teorik+uygulamalı dersin dağılım tabloları ayrıca toplu olarak verilmiştir:

Bknz.


---

Son yıllar - ŞBPB 

SBP: 7tud (2023+): 2023 sonrası 3 yıl boyunca 7 teorik+uygulamalı ders verilmiştir:

Bknz.


---

Diğer derslerin dağılımları ise alttaki gibidir:
  • Mim.Fak.-SBP bölümüne 7 ders toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.-Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.- PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Coğ. bölümüne 2 farklı ders toplamda 3 kez 75 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Sos. bölümüne 2 ders toplamda 2 kez 92 öğrenciye verilmiştir.
Tablo 1. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin ana dağılım listesi 


---

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 2. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin yıllara ve öğrenci sayılarına göre dağılım listesi 


---

2 Fakülte: Mimarlık (Mim+ŞBP+PEM) + İTB (Coğ+Sos)

5 Bölüm: Mim+Coğ+Sos+ŞBP+PEM

SBP: 7tud (2023+) 2023 sonrası 3 yıl boyunca

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 3. (222) 28 teorik+uygulamalı dersin 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 bölüme tüm derslerin (veriliş)  sayısı olarak dağılım listesi


---

5 Bölüme Özgü Toplu Tablolar

Bknz.




---

Anahtar

Ders Listesi,Ders,Liste,2025-2026 Bahar,2025-2026,Bahar,Güz,2015-2025,7tud,28tud,İTB Fakültesi,  Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,Mim,ŞBP,PEM,Coğ,Sos,OGRIS,Mimarlık

25 Şubat 2026 Çarşamba

PİA/Tp-KZPL-26-B0. Ankara--17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

PİA/Tp-KZPL-26-B0. Ankara-17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri

(KZPL) : Karma ZPL -SONRADAN EKLENMİŞ EĞİTİCİ SANAL BİR KATEGORİDİR. (Bir tür test sürüşü)

Ankara 

KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri kapsamında öne çıkan şehirlerimizin yine en başına yerleşmekte olan başkent Ankara'dır.

Bu proje arama buluşması karma temalar üzerinde çalışmaları tetikleyen bir diğer ilk girişimdir. 

Ankara, başkent olarak en önemli metropolitan alana sahip bir şehir olduğu için karma zincir projeler liderliklerinin en başında çalışılamaktadır. 

---

Gelecek  

İstanbul 

Antalya 

... vb

30 BŞB 

Araştırılmak üzere sıradadır.

---

Duyurular 

Size bu blog üzerinden duyurulmakta olan etkinlikler bir bir gerçekleşiyor, siz katılmakta gecikmiş olabilirsiniz. 

O yüzden alttaki etkinliklerimize sizi de bekliyoruz.

---

Gelecek 

PİA/Tp-SKY 26-B3. Konya-26/2-P.şembe-12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b1-konya-yarn-1200-atelye.html?m=1

vd...

---

Bu sayfa

Ankara 

Ankara araştırmaları bir başkent olarak oldukça ayrı tutulmuş ve bu özel sayfasında ilk kez ona da yer verilerek duyurulmaya başlanmıştır.

Karma Zincir Projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını 2s öğrenci arkadaşımız Yaren Z., Yusuf ve geçmişte de Sude  hazırlıyor oldular. Şimdi ise artık bu  çalışmalar özgün bir araştırma içeriğine de kavuşuyorlar.

---

İzmir 

Karma Zincir Projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını 2s öğrenci arkadaşımız Ayşe hazırlıyor.

PİA/Tp-KZPL-SKY 26-B0. İzmir-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

PİA/Tp-KZPL-SKY 26-B0. PİA grubunun TÜBİTAK projelerine hazırlık kapsamında 2026 Bahar dönemi SKY zincir projelerden de etkilenim içinde olsa da oldukça farklı karma dinamikleri de bünyesinde barındırarak gelişme gösteren bir hareket ile şekillenmektedir.

1. Niğde sunumu bir öğrenci projesi buluşması olarak karşınıza ZPL_zincir proje lideri Ebrar tarafından ön plana çıkarılarak taşınmıştır.

Atelye 3 buluşmasında işte ilkin böyle bir öğrenci sunumu olarak vardı.

Şehirlere ve özellikle de Niğde örneğine 3s-SKY yaklaşımı açısından çok önceden (2.sinif iken yani 1 yıl önceden) gönüllü ve yapıcı bir saha araştırması içinde olan öğrenci ekibi üyesi olan arkadaşlarımızla başladık.

Ama hemen arkasından Ankara bir başkent olarak ufukta göründü. 

İzmir açılımları da ardından kendini göstermeye başladı.  

İzmir Niğde'deki saha araştırmalarının da bir parçası olarak endüstriyel fikirlerle kendini bulurken, Ankara sel baskınları ve ulaşım sorunu ile dikkat çekiyordu. 

Fikirler gayet özgün kendi dinamikleri içerisinde gelişme kulvarına da çoktan girmişti.

İşte bu blogta tüm bunlara ayrıca yer verilmektedir.

Biz de PİA olarak tüm bu gelişmelerin yine hep yanındayız.

Aslında herşey bir Tp proje teklifi sunma aşamasına gelmekle başlayıp, onu da artık çoktan geçtiler ve yenileriyle de başka şehirlerde organize bir şekilde karşımıza geliyorlar. 

Bu çalışmalar sadece başlangıç denemeleri, belki de kiminize basit bir derleme olmuş gibi geliyor olabilir, öyleyse buyurun ve eleştirin. 

---

Projeler 

Projelerde õncelikle araştırmanın oturtulacağı teori için literatür taraması şart oluyor. Ankara bu açıdan çok zengin bir laboratuvar...

Projelerin de güncel, güçlü, eleştirel ama yapıcı öneriler getirmesi ve geleceği yönlendirmesi bu yüzden şart, diğer yandan projeler bu tür eksiklikler yüzünden de elenebiliyor: 

1. Temelde SKY vd. 7tud derslerin kitapları üzerinden teoriyi sağlamlaştırarak ilerlemek gerekiyor. 

2. Şehir merkezi yoğun bir eser potansiyeline sahip olabilir, yani katmanlı bir metropol (veya ufak şehir)...

Sunumu yapacak olan Ankara şehir lideri, 2s-Yaren Z. bize belirlediği bazı örnekler üzerinden ön çalışmalar ile örnek proje tanıtımı yapacaktır.

Gördüğünüz gibi aslında şehri gezmeden tanıyıp okumaya başlamadan konuya da girmiyoruz, o yüzden bu her şehrin ön sunum bize eğitici bir değer de taşıyor, yani sadece kültür turizmi ile bize böyle önden bir gezi yaptıracak olması belki ilginizi daha çok çeker, ama işin sonuçta geleceği pek çok boyutu da karma bir şekilde tetikleyerek araştırmaya önden kendini de eklemeye sebep olabiliyor. 

Kendi doğup büyüdüğünüz şehri 1. sınıftan İYE ve SP1+2 derslerinden itibaren tanımaya yeniden başlayıp siz de böyle sunabilirsiniz. Bu bir metropol şehir dahi olabilir, her neresi olursa olsun, yönteminiz sağlam bile olmayabilir, o zaman coğrafya ile başlayın ve izlediğiniz süreçleri bize aktarabilme yeteneğinizi geliştirmenizle yola koyulun, bu sıralarda öğrendiğiniz her şey sizin için sahada hep ön planda olacaktır.

Henüz makale diyemeyeceğimiz ön çalışmalarınız geliyor, bunların bildiri bile olması için 3.000 kelimelik içeriğe kavuşması ve özgün değerlere biraz da olsa dokunması gerekiyor, yani henüz bir ön araştırma, ama makaleleri de sonra gelecek, amacımız şimdi dönemlik bir ön çalışma ile gelecekteki proje olma durumlarına göre özgün yöntem arayışları içinde olmak ve buradan yola çıkarak Gazı Üni. örneğinde ki gibi güncel etkinliklerde de bir görünüm arz edebilir veya direkt makale yolunda ilerliyor olabilmektir, yeter ki böyle odaklanılsın.

---

Geçmiş 

Öncelikle böyle küçük şehirlerle başlamıştık ama hızla yol alıyoruz:

Hatay

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b2-hatay-sal-1000-atelye-3.html?m=1

---

Niğde

PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/piatp-zpl-sky-26-b1-nigde-yarn-1200.html

---

Saptama-260225

Bknz. 


TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


---

Anahtar 

PİA,SKY,İYE,1s,2s,3s,Açık Seminer ve Toplantısı,2025-2026 Bahar,Tp,Öğrenci sunumları,Öğrenci Buluşması,İYE,PİA/Tp-SKY 26-B3.,Ankara,

PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

Size bu blog üzerinden duyurulmakta olan etkinlikler bir bir gerçekleşiyor, siz katılmakta gecikmiş olabilirsiniz. 

O yüzden yarın yukarıdaki etkinliğimize sizi bekliyoruz.

---

Gelecek 

Konya

PİA/Tp-SKY 26-B3. Konya-Yarın 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b1-konya-yarn-1200-atelye.html?m=1

---

Geçmiş 

Hatay:



Niğde:


Bu sayfa

---

İzmir:

Ayrı özel bir sayfada yer verilmiştir:


KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri kapsamında öne çıkan şehirlerimizin en başına yerleşmiştir. Yakında Ankara vd. gelecektir. 

---

Niğde


Zincir projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını öğrenci arkadaşlarımız hazırlıyorlar.

PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. PİA grubunun TÜBİTAK projelerine hazırlık kapsamında 2026 Bahar dönemi SKY zincir projelerden 1. Niğde sunumu bir öğrenci projesi buluşması olarak karşınıza ZPL_zincir proje lideri Ebrar tarafından ön plana çıkarılarak taşınmıştır.

Atelye 3 buluşmasında işte ilkin böyle bir öğrenci sunumu var.

Şehirlere ve özellikle de Niğde örneğine 3s-SKY yaklaşımı açısından çok önceden (2sinif iken yani 1 yıl önceden) gönüllü ve yapıcı bir saha araştırması içinde olan öğrenci ekibi üyesi olan arkadaşlarımızlayız.

Biz de PİA olarak onların hep yanlarındayız.

Onlar aslında bir Tp proje teklifi sunma aşamasını da çoktan geçtiler ve yenileriyle de başka şehirlerde organize bir şekilde karşımıza gelmek için uğraşıyorlar. 

Bu çalışmalar sadece başlangıç denemeleri, belki de kiminize basit bir derleme olmuş gibi geliyor olabilir, öyleyse buyurun ve eleştirin. 

---

Projeler 

Projelerde õncelikle araştırmanın oturtulacağı teori için literatür taraması şart oluyor.

Güncel, güçlü, eleştirel ama yapıcı öneriler getirmesi ve geleceği yönlendirmesi şart, bu eksiklikler yüzünden de projeler  elenebiliyor: 

1. Temelde SKY dersinin kitapları üzerinden teoriyi sağlamlaştırarak ilerlemek gerekiyor. 

2. Şehir merkezi yoğun bir eser potansiyeline sahip, yani katmanlı bir şehir...

Sunumu yapacak olan Niğde şehir lideri, 2s-Ebrar bize belirleyeceği bir kaç örnek üzerinden ön çalışmalar ile örnek proje tanıtımı yapacaktır.

Gördüğünüz gibi aslında şehri gezmeden tanıyıp okumaya başlamadan konuya da girmiyoruz, o yüzden bu ön sunum eğitici bir değer de taşıyor, yani kültür turizmi ile bize böyle önden bir gezi yaptıracak olması belki ilginizi daha çok çeker, işin sonuçta geleceği bu boyutu da araştırmaya önden siz de ekleyerek kendi doğup büyüdüğünüz şehri 1. sınıftan İYE ve SP1+2 derslerinden  itibaren tanımaya yeniden başlayıp sunabilirsiniz.

---

Anahtar 

PİA,SKY,İYE,1s,2s,3s,Açık Seminer ve Toplantısı,2025-2026 Bahar,Tp,Öğrenci sunumları,Öğrenci Buluşması,İYE,PİA/Tp-SKY 26-B3.,

DAB Peyzaj Mimarlığı

Peyzaj Mimarlığı

DAB_Disiplinler arası bağlar

Ders Listesi-NOHU (2015-2026)

Kaynak. OGRIS

Peyzaj Mimarlığı Bölümü

PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.

Tablo 6. (222) 1 yılda (2022-2023) Mim. Fakültesinde-PEM bölümüne 1 dersin 1 kez 40  öğrenci sayısına dağılım listesi

---

Genel Durum

2 Fakültede-5 Bölüme özgü toplam 28 teorik+uygulamalı dersin dağılım tabloları ayrıca toplu olarak verilmiştir:

Bknz.


---

Son yıllar - ŞBPB 

SBP: 7tud (2023+): 2023 sonrası 3 yıl boyunca 7 teorik+uygulamalı ders verilmiştir:

Bknz.


---

Diğer derslerin dağılımları ise alttaki gibidir:
  • Mim.Fak.-SBP bölümüne 7 ders toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.-Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.- PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Coğ. bölümüne 2 farklı ders toplamda 3 kez 75 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Sos. bölümüne 2 ders toplamda 2 kez 92 öğrenciye verilmiştir.
Tablo 1. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin ana dağılım listesi 


---

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 2. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin yıllara ve öğrenci sayılarına göre dağılım listesi 


---

2 Fakülte: Mimarlık (Mim+ŞBP+PEM) + İTB (Coğ+Sos)

5 Bölüm: Mim+Coğ+Sos+ŞBP+PEM

SBP: 7tud (2023+) 2023 sonrası 3 yıl boyunca

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 3. (222) 28 teorik+uygulamalı dersin 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 bölüme tüm derslerin (veriliş)  sayısı olarak dağılım listesi


---

5 Bölüme Özgü Tablolar

Bknz.



---

Anahtar

Ders Listesi,Ders,Liste,2025-2026 Bahar,2025-2026,Bahar,Güz,2015-2025,7tud,28tud,İTB Fakültesi,  Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,Mim,ŞBP,PEM,Coğ,Sos,OGRIS,Sosyoloji,Peyzaj Mimarlığı,


23 Şubat 2026 Pazartesi

0p/Tp/BC/NY/YY ACK dersleri - 7tud (4btud+3gtd)

0p/Tp/BC/NY/YY ACK dersleri - 7tud (4btud+3gtd)

2026+:


---ki

2025:

Son 24 yılda 3 ayrı üniversitede, 5 farklı fakültede, 14 farklı bölümde, 40'tan fazla ve farklı sosyal-sanatsal-temel-mühendislik dersi yürütülmüştür:




---

2026+:

Kitaplar

Baskısı olmayıp pdf i bulunanlar gelirse artık derslerin 3-KAYNAK dizinlerinde yada hepsi birden şuradadır...

---

226

NY amaclı, gönüllü PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

---

222

YY - Ödev/Çalışma/Araştırma/Proje Ekleri 

Her ödeve/çalışmaya/araştırmaya/projeye artık başa ve sona eklenecekler var:
  1. Her ödeve artık incelediğiniz konu üzerinden çıkardığınız (sınav) soruları ve yanıtları da sona eklenecek.
  2. Konuyu anladığınızı gösteren kendi cümlelerinizle el yazısı bir özette başa eklenecek ve sunumda okunmadan açılışta verilecek.
  3. Ayrıca ilgili ek güncel taramalarla birlikte tüm kaynaklar da gösterilecek.
  4. Bknz. YY
---

221

7tud-Derslere hazırlık ve başarı için kademeli ön koşullar:

1. Dönem öncesinden derslere hazırlık ve başarı için ön koşul:

Dersler zorluk derecesine göre dönemin çok daha öncesinden de ilgili ve öncelikli kitaplar okunarak çalışmaya başlamış olursa anlayış ve kavrayış kolayca ilerletilebilir. 


2. Derslerden önce o hafta başarının ön koşulu:


Öğrencilerin derslerde başarılı olmasının ön koşulu her hafta ders öncesi bir saatini ayırarak ilgili kitaplardan akışta belirtilmiş bölümleri okumalarıdır.


Öğrencilerin okuduklarından anladıkları ve anlamadıkları üzerinden özet ve sorular çıkarıp yanıtlamaları ve göndermeleridir. 


3. Ders saatlerinde başarının ön koşulu:


Öğrencilerin derse hazırladıkları sorular ve dinlediklerinden anladıkları ve anlamadıkları üzerinden yeni sorularla katılmalarıdır. 


Sonuçta derse katılım da ödüllendirmektedir.


4. Ders saatlerinden sonra aynı hafta başarının ön koşulu:


Öğrencilerin ders öncesi çalışmaları ile karşılaştırmalı olarak anlaşılırlığı ve kavrayışı ilerletilmesi için eksiklerin tamamlanması ve bütünlüğü kurulmasıdır.


5. Ödev ve projelerle not yükseltme olanaklarının ön koşulu:


Derslerde ödev ve projeleri araç olarak kullanıp gönüllü araştırmaları derinleştirerek eksiklerin tamamlanması ve

bütünlüğün kurulmasıdır.


Sonuçta;


Yukarıdaki ön koşulların hepsi ayrı ayrı ve ölçekli bir şekilde değerlendirmeye ve ödüllendirilmeye de açık olduğu için öğrenci son değerlendirmede topladığı puanlarla ve  sıralamalardaki yeri ile başarılı olacaktır.


---

Anahtar

2015-2025,2025-2026,2025-2026 Bahar,28tud,7tud,Bahar,Coğ,Ders,Ders Listesi,Güz,İTB Fakültesi,Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,OGRIS,PEM,SBP,Sos,ŞBP,ŞBPB,7tud (4btud+3gtd),0p/Tp/BC/NY/YY,


Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları

2025+: Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir kalkınma amaçları (SKA) ile ilgili etkinlik ve proje sayıları 2025 yılında sürdürülebilirlik, sürd...