2s-Sınav İstatistikleri-2025-2026 Güz Dönemi

2s-Sınav İstatistikleri-2025-2026 Güz Dönemi

Dönemlik 

Dönemin iki dersi PKT ve seçmeli SC için bilgilendirme içerir.

---

2025-2026 
Sınav İstatistikleri

Büt.

SC

En düşük-yüksek not: 15-85

Büt. : 85 CB -66 DD-63 FD-

Başarı Notu: 58,2 CB / 46,4-47,8 DD / 44,6 FD / 10,2-36 FF

Bundan sonra da derslere vd. faaliyetlere aynı ilginin sürmesi dileğiyle... 

CB 1

DD 4

FD 1 

FF 4

SC-Sınav İstatistikleri

Toplam Öğrenci Sayısı: 10

Değerlendirilen Öğrenci Sayısı: 10

Devamsızlıktan Kalan Öğrenci Sayısı: 0

BDKL Altındaki Öğrenci Sayısı (Devamsızlar hariç): 0

BPAL Altındaki Öğrenci Sayısı: 0

GSL Altındaki Öğrenci Sayısı: 2

Sınıf Ortalaması: 39,10

Sınıf Düzeyi: 1,3

---

PKT

En düşük-yüksek not: 4-79

AA 

BA 1k

BB 2k

CB 1k

PKT-Sınav İstatistikleri

Toplam Öğrenci Sayısı: 16

Değerlendirilen Öğrenci Sayısı: 15

Devamsızlıktan Kalan Öğrenci Sayısı: 0

BDKL Altındaki Öğrenci Sayısı (Devamsızlar hariç): 1

BPAL Altındaki Öğrenci Sayısı: 3

GSL Altındaki Öğrenci Sayısı: 8

Sınıf Ortalaması: 29,20

Sınıf Düzeyi: Kötü

---

Anahtar

Sınav İstatistikleri,2025-2026,Sınav,İstatistik,2025-2026,2025-2026 Güz,Dönemlik,Güz,PKT,SC,VFB,2s,

1s-Sınav İstatistikleri-2025-2026 Güz Dönemi

1s-Sınav İstatistikleri-2025-2026 Güz Dönemi

Dönemlik 

Dönemin tek dersi SP1 için bilgilendirmedir.

---

2025-2026 
Sınav İstatistikleri

Büt.

SP1-Büt. SO_Sınıf Ort. 24,27  (10 k)

1 DD

1 FD

8 FF

En düşük-yüksek not: 16-57

Toplam Öğrenci Sayısı:10

Değerlendirilen Öğrenci Sayısı:9

Devamsızlıktan Kalan Öğrenci Sayısı:0

BDKL Altındaki Öğrenci Sayısı (Devamsızlar hariç):1

BPAL Altındaki Öğrenci Sayısı:0

GSL Altındaki Öğrenci Sayısı:7

Sınıf Ortalaması:24,27

Sınıf Düzeyi:1,35

---

Final

SP1-Fin. SO_Sınıf Ort.20,09   ( k)

1 AA

1 DD (Grafikte yer vermemiş)

1 FD (Grafikte yer vermemiş)

32  FF

EN düşük-yüksek not: 48 AA-45 FD-35 DD -5 FF

Toplam Öğrenci Sayısı: 47

Değerlendirilen Öğrenci Sayısı: 20

Devamsızlıktan Kalan Öğrenci Sayısı: 14

BDKL Altındaki Öğrenci Sayısı (Devamsızlar hariç): 13

BPAL Altındaki Öğrenci Sayısı: 1

GSL Altındaki Öğrenci Sayısı: 18

Sınıf Ortalaması: 20,09

Sınıf Düzeyi: Kötü

---

Vize

SP1-Vize. SO_Sınıf Ort. 9   ( k)

1 42

1 36 

EN düşük-yüksek not: 42-36

Mevcut : 47

---

Anahtar

Sınav İstatistikleri,2025-2026,Sınav,İstatistik,2025-2026,2025-2026 Güz,Dönemlik,Güz,SP1,VFB,1s,

Rehberlik-13.md. Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Rehberlik-

2s-g-PKT V Analizi-13.md. Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Size Kasım ayı buradan da verilmiş olan şu örneği 

13.md. özellikle incelenmeli dedik   

Ama bu öneriyi de bulup inceleyen pek olmadı...

Başarısız olanlarınız da hala olmadık sorular soruyor...

İşte Kaynak. (21.11.2025) Ref. 13.md. size vize sonrası KT_Kalite Toplantısı Genel Uyarısı niteliği de taşır.

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği-Derslerin Akışı ve e-Danışmanlık

İşte Asıl 2s Blog Ders Kaynak. (21.11.2025) Ref. 13.md. size vize sonrası KT_Kalite Toplantısı Genel Uyarısı niteliği de taşır.

SBPB Tüm 2.sınıflar (2025-2026 Güz+Bahar) SC, PKT, İÇH + (2024-2025 Güz+Bahar) PKT, İÇH: PKT Vize Analizi (Ders/Sınav Analizi)

=

Bu (13.md) alıntısı tekrar altta:

Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Teorik Dersler Sıralı (zordan kolaya) alttaki gibi ayrı birer başarı grubuna baz alınacak olursak; hangi derslerden nasıl bir başarıyla geçebilecekleri de belki dersler üzerinden (yani dersteki  mesleki bilginin/içeriğin/kavrayışın/çıkarımların/yorumlamalarının getirebileceği) zorlukların karşılaştırması olarak biraz daha rahat anlaşılabilir. 

-3.En Başarısızlara; SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, sadece bu seçmeli dersi belki geçebilirler.

--2.Başarısızlara; SP2 ve SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 2 dersi belki geçebilirler.

-1.Başarıyı arayanlara; SP1,SP2,SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 3 dersi geçebilirler. 

+1.Başarıyı yakalama potansiyeli taşıyanlara;

İYE,SP1,SP2,SC,

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 4 dersi de geçebilirler. 

+2.Başarıyı yakalayanlara;

PKT,İYE,SP1,SP2,SC, 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 5 dersi de rahat geçebilirler. 

+3.Başarıyı sürdürebilenlere;

İÇH,PKT,İYE,SP1,SP2,SC,

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, tüm bu dersleri çok rahat geçerler. 

---

3+3 kademeli "düzey okumalı çabayı derecelendirme"/"doğru bir strateji ile başarı":

---3.En Başarısızlara;

Sınıfın en başarılı 3 öğrencisi bile bu genel/kaba sınıflamada yine en sonda kalıyor:

Okumamaya devam edin, dersin en önemli bilgilerinden kopuk, genellenmiş yanıtlar bile veremeyenlere lafın özü, bu gidişle siz bile kalmaktan kurtulamazsınız.

Teorik 6 dersimin ort. 20+ üstüne çıkmalı ki, başarıyı bulmak üzere kendinize sınıfta bir yer edinmiş olasınız, turist modundan kurtulmalısınız.

--2.Başarısızlara;

Okuyup ama karıştıranlara özet çıkarıp çok daha düzenli çalışın! Yoksa işiniz hala zor.

Teorik 6 dersimin ort. 25+ üstüne çıkmalı ki, başarıyla buluşmaya değer çabalara kavuşulsun. Final artık son şansınız.

-1.Başarıyı arayanlara;

Akıl yürütüp sorulara birazık temas sağlayarak yanıt bulunalara, disiplinli ve tekrar okumalar sağlayıp geçer notları toparlayın.

Teorik 6 dersimin ort. 30+ üstüne çıkmalı ki başarıyı kucaklamaya hazır hale gelebilmiş olunsun.

---

+1.Başarıyı yakalama potansiyeli taşıyanlara;

Sorunun özünü/yerini hiç ıskalamayın, 

Size de özetler, tekrarlar, derse hazırlık ve katılım halen şart.

Teorik 6 dersimin ort. 35+ üstüne çıkmalı ki sınıfa nazaran başarı garanti olsun.

++2.Başarıyı yakalayanlara;

Tempoyu koruyun ama kendinize de aşırı güvenmeyin, süreçlere daha kaliteli bir yaklaşım sağlayın. 

Teorik 6 dersimin ort. 40+ üstüne çıkmalı ki başarı artık kalıcı olsun.

+++3.Başarıyı sürdürebilenlere;

Tempoyu arttırın kendinizi daha çok geliştirin, süreçleri aşın ve çok daha kaliteli özgün bir yaklaşım sağlayın. 

Teorik 6 dersimin ort. 45-50+ üstüne çıkmalı ki başarınız ikna edici olsun.

---

++++4.Artık gerçekten başarılı  

Sınıfın gelebileceği zirve 4 senede belki en çok bu kadar gelişebilir, 

mevcut süreçleri aşmak için çok daha kaliteli çalışmak ve özgün bir yaklaşım bulmak şart.

Teorik 6 dersimin ort. 50+ üstüne çıkarsa başarınız size projeleri tamamlatır.

Yoksa çok ikna edici de olamazsınız.

---

OHU-Vize Sonuçlarından hareketle bir Rehberlik duyurusunun Anahtarı:

PKT Vize Analizi,2025-2026,2025-2026 Güz,VFB,Vizeler,Dersler,Karşılaştırma,Ders Sınav Analizi,Başarı,Gelecek,Strateji,Kİtap,Puan,Ortalama,Öneri,Sınav,

Kaynak.

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği-Derslerin Akışı ve e-Danışmanlık

---

Bknz.

SBPB Tüm 2.sınıflar (2025-2026 Güz+Bahar) SC, PKT, İÇH + (2024-2025 Güz+Bahar) PKT, İÇH: PKT Vize Analizi (Ders/Sınav Analizi)

Aslında bu analiz PKT V sonrası çok daha ayrıntılı yapıldı:

---

2s-pkt duyurusunun Anahtarı

PKT,2s,3yy,VFB,ksp,1s,AKIŞ,Karşılaştırmalı Sınav Analizi,Başarı,Gelecek,Rehber,1SBP2023,2025-2026 Güz,2SBP2024,3SBP2023,Güz,Ref.Tablo,g/b,2025-2026g,2025-2026+,

Disiplin Kuralları

Disiplin Kuralları

• Sınavlar dahil ilgili kuralları ihlale kalkışanlara disiplin yönetmeliği uygulanır. 

2025-2026 Güz / 3.sene   

• Derslerde ve akışlarda bir planlama öğrencisi olduğunuzu sürekli hatırlamanız gerekmektedir.
• Aksi halde bu kurallar uygulanır, kuralları ihlal edenler yarattıkları durumdan da sorumlu olurlar ve artık kolaylıkla da affedilmezler. 
• Her öğrenci derste ve sınav değerlendirmelerinde eşittir. Kimseye yersiz bir ayrıcalık gösterilemez. Çalışan ve somut ödev dayanakları sunan öğrenciler ise özellikle desteklenir.

Akış

• Dersi izlemedeki ön hazırlık ve hazır bulunurlukları gösterme disiplinini kazanılmalıdır.
• Mevcut alışkanlıklara bağlı sorunlar derhal aşmalıdır. Bu tür tüm sorunlar 1.sınıftan ve ilk derslerden itibaren aşmanız gerekmektedir. 
• 2. ve 3. sınıfta hala benzer sorunları yaratmayı sürdüremez, aksi halde daha fazla sorumlu olur.  
• Blog/larda ve derslerde bir kez belirtilen hususlara uyulmalıdır, aksi halde artık hiç bir esneklik gösterilmez.
• Öğrenci gönüllü veya uygulamalı kısmi bir ders akışına katılırsa, sadece söylenenleri uygular, o ortamda yersiz davranışlar ve tutumlar gösteremez. 

Devamsızlıklar

• Devamsızlıklardaki kurallar esnetilemez, öğrenci benzer hataları tekrarlanırsa sorumlu olur.
• Derse (veya sınava) yürütücü/gözetmen geç kalmışsa öğrenci kendisine ulaşmalıdır, salonu terk edemez.
• Kuralları ihlale kakışanlar ilgili durumlarından da sorumlu olurlar ve affedilemezler, ilgili kurallar uygulanır.
• Son dersle birlikte belli olur ve ayı gün ilan edilir.
• Yoklamada hata ve karalama yapılmaz, mavi renkli kalem kullanılır, siyah ayırt edilemeyeceği için ve kırmızı da kontrole ayrıldığı için kullanılamaz.
• Kritik her durum için DERS ARASI GECİKMEDEN yüz yüze açık ve net hatırlatmalı/bilgilendirme yapın. 
• Dinlemeden+ anlamadan +kavramadan +soruşturmadan adım atmayın. 
• Bu blog/lardaki duyuruları düzenli bakıp okuyun, sürekli aynı hataları da tekrarlamayın. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde; ders ve sınavda tekrar söylenilmeden sürekli en ön sırada otururlar!

Derse geç gelme

• Öğrenci derse geç gelemez, sürekli akışı da bozamaz, bu tür durumlar tekrarlanamaz, öncelikle yok yazılır, geç kalmışsa da sınıfa sessizce girer ve gürültü yapmaz.
• Önceki dersinizden bireysel yada sınıf olarak (hocalarımızın odası da dahil) zamanında ayrılması gerekir, sürekli bu tür bahaneler iletilemez, bir gerekçe de sayılamaz. 

İzin isteme

• 2.dersler için gereksiz yere ve sürekli izin istenilemez, dönemlik durumunuza göre ve ancak sağlam bir gerekçeniz varsa belki sadece bir kez hakkınız olabilir, o da taktire kalmıştır.
• 2.derslerde imza attıktan sonra olmayan kuralları ihlal etmiş sayılır ve yok yazılır.
• Dersler de resmi izinsiz topluca gelmeme vs. yapılamaz, gelmeyen yok yazılır. Resmi izinler söz konusuysa önceden akışa bozmaması için öğrenci tarafından bilgilendirme yapılır.
• Her hafta ders vardır. Her dersin de dönemlik akışta bir yeri ve önemi vardır. Ayrıcalıkta yoktur.   

Sınıf Düzeni

• Ön sıralar boş dururken yani önde boş yerler varken sürekli arkada oturulamaz, yüzler görünür olmalıdır, başkalarının arkasına da saklanılamaz, yürütücüyle mutlaka göz teması kurulmalıdır.
• Derste öğrencilerin hem ayrı oturup, hem de kendi aralarında konuşmadan dersi izlemeleri gerekmektedir.
• Ders esnasında, derslik bir sohbet yeri değildir. Gülüşme ve şakalaşmalar da uygun değildir. 
• Derste başka hiç bir şeyle uğraşılamaz, hatta bilgisayar ve cep telefonu dahi açılamaz, hiç bir ders kaydı da izinsiz bir şekilde alınamaz, bunlar da suçtur.
• Ders sadece kitaplardan not alınarak izlenir ve yürütücüyle tartışılır. 
• Acil bir durumu olan çıkıp tekrar girebilir, ama sürekli bunu yapamaz, hastaysa derse hiç gelmemelidir, sadece hastalanmış ve gidecekse dönem içinde en fazla bir kez izin isteyebilir. 
• Öğrenci derste başını sıraya koyarak uyuyamaz, oturma pozisyonlarına da dikkat edilir, derslik başka hiç bir ortama benzemez, etik kuralların dışına çıkılmaz. 
• Dersi dinleyemeyen ve sınıf ortamını bozucu benzer etkilerde bulunanlar ikaz edilmeden gerekenler uygulanacaktır.
• Bu tür tutumların hiçbiri sürdürülemez, tutum değiştiremeyenler ise yaratacakları durumlardan sorumlu olurlar. 

Sınav Düzeni Kuralları (Devam) (Vize-Rapor ve Mazeret) (VFB) ve Öneriler

• Gerekli olan kurallar kağıtta yazılıdır, sürekli tekrarlanamazlar, aynen uygulanırlar, gerekirse asistanca okunurlar.
• Şartlı geçen öğrenci o derse tekrar not yükseltmek üzere kayıt olursa ve başarısız olursa ondan da kendi sorumludur. Notlar, OGRIS ile tam olarak ve zamanında duyurulur, izlenmelidir, sistematik sorunlara yönelik hiç bir bahane öne sürülemez.  
• Derse kayıt olmadan vizeye girilemez.
• Devamsızlar da vize dahil hiç bir sınava giremezler. Salona girilmişe çıkmalıdır, kağıt alamazlar.
• Rapor alanlar vize sınavına giremezler, girmişlerse de bu mazeretleri yanar, artık bir not alacaklardır, kişiye özel olarak hiç bir sınav tekrar edilemez.
• Rapor vize dışında yani derslerin devamsızlıklarında ve genel sınavlarda da geçerli değildir.
• Rapor vize için alınmış ve geçerliyse, eğer vizeye de girilmemişse sadece vizede bir mazeret sınavına girilebilir. Ancak onda da başka bir ayrıcalık beklenilemez.
• Sınavdaki akış gerekirse asistanca da belirlenir, salondan kendisi bizzat ve öncelikle sorumludur. 
• Belirtilen kurallara uymayan hakkında tutanak tutulur. 
• Sınavlar dahil ilgili kuralları ihlale kalkışanlara da disiplin yönetmeliği uygulanır. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde onların hiç bir güvenirliliği kalmaz, sınavda da en önde otururlar.

Vize

• Vizede konu kapsamı henüz az olduğundan çok daha özenle değerlendirilmelidir. 
• Uygulama verilmişse en baştan beyan edilen programa uyulmalıdır, aksi halde değerlendirme  olumsuz olur ve  ayrılan not hakkı da peşinen kaybolur.

Son Öneriler

Görgü vs. her konu burada bu şekilde de tek tek defalarca anlatılamaz...

Özetle; 

Temsilcisiz bir sınıf tek tek uğraşılmayı gerektirir, bu da kabul edilemez.

Etik sınırları ve asgari saygıyı kesinlikle aşmayınız.

Hiç bir şekilde mazeret getirip, bir afta beklemeyiniz. 

Planlama öğrencisi olamayacaksanız, hiç zaman kaybetmeyiniz.

Kontenjan ve kaynaklar sınırlıdır, hiç kimseye özel bir ayrıcalık tanınamaz.

Başkalarının eğitim hakkını da artık yemeyiniz.

---

Final

• Vize de 36 alan Final de genel başarı durumuna OGRIS'e bağlı olarak belki 36 ile yine geçebilir.
• Sınavdaki konu kapsamı ise, öğrenci lehine peşinen dengeli ve ölçme-değerlendirme açısından asgari bir düzeyde tutulmaktadır, ancak sınıfın bu kurallara dayalı etik performansına göre dönemi kapsar hale de dönebilir!

Bütünleme

• Bütünlemede başarı için sınıf 10 kişiden az ise 70 barajı olduğu baştan bilinmelidir.

---

2025-2026 Güz - Bazı Disiplinsizlik Örnekleri

31/12-1/1:

Devamsızlıklar sisteme kaydedilmiştir, sınava giremezler:

31/12:

• PKT - 5 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.
• SC - 3 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.

1/1: Bugün Elif/Temsilci ile son kontrollerinizi yapın. Bu akşam 7:00 OGRIS'te duyurulur/kesinleşir! Sonra da değişmez!!

• SP 1 - 11*)  (6 eski+5 yeni)+öğrenci devamsız olarak seçilmiştir (+1 yeni/OGRIS'te tutanakta yok, ıslak imza föyünde de 5 hafta yok, sınava giremez*). 
• (Öz: 6e+5y devamsız+1k liste dışı)
• Bu akşam 7:00 a kadar bekler, OGRIS ile ilan ederim, yılbaşı hali diye bekliyorum, özellikle sınırda/belirsiz olanlar kritiktir, kalan sınıftansa devamsızlığına göre 100 üstünde (eğer ek not verirsem) +devam için/ -devamsız olandan da (not eklenip/düşürülecek), o yüzden bu kritiklerden derhal yanıt bekliyorum gecikmesinler: (Bir.. , Ayş.. , Hac.. , Nur.. okulu bıraktılar. Sal E -h, Tun.. ve Bar... ek tercihli)
• Beni yılbaşı gecesi 2 saate yakın çok uğraştırdı, yine 1.sınıf... Özellikle belirttiğim DEVAMSİZ isimlerle durumlarını paylaşın, yazılı e-postayla durumlarını açık izahla temsilciye ve bana CC ile teyit etsinler hemen!!! : sbpsehirplanlama@gmail.com

---

Uyarı

Öğrenci o kadar çok hata yapıyor ki,  işler de bir türlü bitmek bilmiyor. Ciddiyet ve disiplin eksikliğinden kaynaklanan tüm bu durumlar sorun!

Özellikle 1.s için tekrar uyarı yapılmıştır:

• Yoklamada hata ve karalama yapılmaz, mavi renkli kalem kullanılır, siyah ayırt edilemeyeceği için ve kırmızı da kontrole ayrıldığı için kullanılamaz.
• Kritik her durum için DERS ARASI GECİKMEDEN yüz yüze açık ve net hatırlatmalı/bilgilendirme yapın. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde onların da hiç bir güvenirliliği kalmaz, sınavda da en önde otururlar.

Bknz.

Disiplin Kuralları

---

Anahtar

Disiplin Kuralları,Ders,AKIŞ,2025+,Kalite,Rehber,Danışman,Güz,Kurallar,2025-2026 Güz,3.sene,

Teorik Derslerde Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025

Teorik Derslerde Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025

Kitaplarda içerik/yoğunluk/önem kriterleri öne çıkarılarak puanlama standartlaşıp kalıcı olmaktadır.

En kolay yoldan not alma gibi stratejik yaklaşım şansını kullanma olanağı zamanla kalmamaktadır.

Tüm kitaplara başvuru yani okuma esastır, ancak yine dengeli bir stratejiyle not alınmaya çalışılabilir. 

Dersin ilk açılışlarında veya ilk öğrencilere bazen vizelerle verilmiş bir şans olabilse de, (başarısız olanlar için giderek dersin sonraki ilerleyen/oturan rejiminde benzer türde bir şans bir daha verilememektedir.  

Dolasıyla her derste kitapları, her VFB için belirtilen ağırlıklarla önemseyerek ve önceden çalışarak dersi izlemek ayrıca dersi ilk alışta özellikle de finalde başarmak hep esastır.

Bknz.

Anahtarlar başarıya giden yolda bir rehberlik sağlar:

7 teorik/uygulamalı ders,7 Ders,3gd_Güz Dersi,3gd,4bg,4bg_Bahar Dersi,Disiplin,

---

Gelecek Kararlar

1f : Girişler geciktikçe altta yapılacak çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulamamaktadır:

Özetle böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

---

Bknz.

Disiplin

---

Kaynak. (1f)

1f_Form

13h girmeden ve yıl da bitmeden 1f ile verilen linkten google formun doldurulması önem taşıyordu:

Duyurulmuştu, 1+2+3s içinde dolduranların sayısı: 1 yani durum komik ve halen oldukça yetersiz:

Bu gecikmeler ilgisizliğin de açık işareti sayılacaktır...

Birim kalite toplantısına girmeden önce değerlendirilmesi için önem taşımaktadır ve çok gecikmiştir, iletmek istediklerinizi de artık varsa öğrenci temsilciniz ile iletin, o da yoksa size başarılar.

---

Bknz. 1f

SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14

---

Teorik Derslere hazır olanlar başarılı da olurlar, proje de yaparlar, 

Bu Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025 onlar tarafından dönem öncesinden izlenir ve beklenen tedbirler de zamanında alınır.

---

O yüzden ayrıca; 

Projeye YENİ hazır olanlar/olacaklar için;

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda sunumlarla öne de çıkmalılar ki değerlendirmeye alınsınlar...

Aksi halde dönem içi kontenjanlar da dolmaktadır!

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Anahtar

2025-2026+,2025-2026,2026-2027,Güz,Bahar,2025-2026 Güz,2025-2026 Bahar,Kalite,Ders,Rehber,Danışman,Başarı,SBP,7 teorik/uygulamalı ders,7 Ders,3gd_Güz Dersi,3gd,4bg,4bg_Bahar Dersi,1f,

2023-2024-2025-2026 Kalite toplantıları (45#)

2023-2024-2025-2026 Kalite toplantıları 

[(9)+(6+9=15)=24#]+21#=45#

---

Öz - 7 Ders

Bknz. Tüm Geçmiş - Üst Menü - Kalite

İYE,SP1,SP2,SC,PKT,İÇH,SKY,...

2025-2026 Yılı 7 ders ... SKY

Her derste (x7) 2+ kez (i_ilk hafta ve v_vize sonrası)+ (gerekirse de taleple f_Finallerden sonra) 

7i+7v=14+7f  kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri 

Birim Kalite Toplantısı (2025/12/26)

Bknz. Ders, Ref.Tablo, kap, vs.

2024-2025 Yılı 5 +1 ders ... PKT,SC,İCH

6+9=15 kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri 

2023-2024 Yılı 3 ders SP1,SP2,İYE, ...

3+6=9 kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri 

+

2022-2023-2024 Kalite Çalışmaları ve Akran Değerlendirmesi Komisyonu Üyeliği

---

3.yıl ortasından öngörülenler ve  gerçekleşenler

2025-2026 Yılı 7 ders 21 Toplantı

Yürütücüsü olduğum derslere özel kalite toplantıları düzenlemekteyiz: 

(Her dönem derslerin ilk haftasında ve 2 ayrı vize ve final sınav sonrasında kalite toplantıları) = 

Her derste (x7) 2+ kez (i_ilk hafta ve v_vize sonrası)+ (3.yılla artık gerekirse de taleple f_Finallerden sonra) 

7i+7v=14+7f =21 Toplantı

---

Geçmiş (2 yıl)

(2023-2024 ve 2024-2025) ders yılında her dönem içinde yürütücüsü olduğum her ders için 3 kez derse özel kalite toplantısı düzenlemekteyiz:

2024-2025: 15 toplantı

(Güz 2 ders) + (Bahar 3 ders) için özel kalite toplantısı (Güz 2 ders x 3 toplantı) (Bahar 3 ders x 3 toplantı) düzenlemekteyim.

2023-2024: 9 toplantı

(Güz 1 ders) + (Bahar 2 ders) için özel kalite toplantısı (Güz 1 ders x 3 toplantı) (Bahar 2 ders x 3 toplantı) düzenledim.

---

Ayrıntılar

2025-2026 Yılı 7 ders 21 Toplantı 

Güz : 3 ders - 9 toplantı : ( 1.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 2 ders x 6 toplantı ) (SP 1) + (PKT+SC)

Bahar : 4 ders - 12 toplantı : ( 1.sınıf 2 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 2 ders x 3 toplantı )  ( 3.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 2, İYE) + (İÇH)+(SKY)

2024-2025: 15 toplantı

2024-2025 Yılı Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri Formunda belirttiğim gibi SBP bölümü 2 ayrı sınıfın her dönem derslerinin her birinde ilk hafta dersleri öncesi veya sonrasında, ayrıca her vize ve her final sınavı sonrasında birer kalite toplantısı yapılmaktadır. Her dersin her dönem 3 ayrı kalite toplantısı vardır. 

Güz : 6 toplantı : ( 1.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 1) + (PKT)

Bahar : 9 toplantı : ( 1.sınıf 2 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 2, İYE) + (İÇH)

(Her dönem derslerin başında ve vize ile final sınavları sonrasındaki kalite toplantıları)

---

2023-2024: 9 toplantı

2023-2024 Yılı Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri Formunda belirttiğim gibi SBP bölümü 2 ayrı sınıfın her dönem derslerinin her birinde ilk hafta dersleri öncesi veya sonrasında, ayrıca her vize ve her final sınavı sonrasında birer kalite toplantısı yapılmaktadır. Her dersin her dönem 3 ayrı kalite toplantısı vardır. 

Toplam: 9 toplantı (2023-2024)

Güz : 3 toplantı : ( 1.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 1)  

Bahar : 6 toplantı : ( 1.sınıf 2 ders x 3 toplantı ) (SP 2, İYE) 

(Her dönem derslerin başında ve vize ile final sınavları sonrasındaki kalite toplantıları)

---

Kanıtlar: 

Temel blog üst menüde kalite sekmesinde ve duyurularda toplantı tutanakları ayrı ayrı izlenebilir:

https://sbpsp.blogspot.com/p/kalite.html

---

SBP Bölüm temel blog ve 1+2+3+4.sınıf blog siteleri:

OHUSBP Bölüm temel blog: 

https://ohusbp.blogspot.com

---

1.sınıf blog:

https://sbp1s.blogspot.com/

2.sınıf blog:

https://sbp2s.blogspot.com/

3.sınıf blog:

https://sbp3s.blogspot.com/

4.sınıf blog:

https://sbp4s.blogspot.com/

---

Duyurular

Temel blog : 141#

2025:67+

---

Anahtar

Etiketler: 2023-2024, 2023-2024b, 2023-2024g, 2024-2025, 2024-2025b, 2024-2025g, 2025, 2025-2026b, 2026, 2026g, Bahar, Bütünleme, Dönem başı, FİNAL, Güz, Kalite, Sınav, VFB, Vize, Ders,

Anahtar

Menü Sayfası - KALİTE 

Toplantı,Güz,Bahar,İYE,SP1,SP2,SC,PKT,İÇH,SKY,Gelecek,Hedefler,Kalite,Vize,Final,Bütünleme,Dönem başı,VFB,Sınav,2023-2024,2024-2025,20205-2026,Ders,

---

Duyurular 

Kalite,Vize,Final,Bütünleme,Dönem başı,VFB,Sınav,2023-2024,2024-2025,2025,2026,2023-2024g,2024-2025g,2025,2026g,2023-2024b,2024-2025b,2025-2026b,Güz,Bahar,Toplantı,

2024-2025 Güz+Bahar: 1.sınıf ve 2.sınıf - 3 dersin OGRIS FB - V Karşılaştırmalı Sınıf Ortalamaları

2024-2025 Güz+Bahar 1.sınıf ve 2.sınıf - 3 dersin OGRIS FB - V Karşılaştırmalı Sınıf Ortalamaları

FB Not dağılımı : (Vize x 0,4 + Final x 0,6) Klasik sınavlar 

2024-2025 Bahar 

2. yılın ardından sözün özü

Bahar dönemi ve bir başka eğitim ve öğretim yılı daha tamamlanmıştır. 

Başarılı öğrencilerimizi yürekten kutluyorum. Gayretleri özenle desteklenmiştir.

Başarıyı yakalayamayan öğrencilerimize ise koskoca bir tatil fırsatı var, onu iyi değerlendirmelerini öneriyorum.

Kitaplar, blog/lar ve OGRIS size yol göstericidir.

Spor, hareket, doğal ve kültürel geziler, sahada gözlem ve araştırmalar vaz geçilmeziniz olsun.

Yazılı da soru sorabilirsiniz. İletişim kanalları sizin için sürekli açık tutuluyor.

İyi tatiller

ve Gelecek dönemlerde daha yüksek başarılar dileğiyle...  

---

Büt.

Bu dönem ki 1. sınıfın 2 dersinde de B ort. < V ort. : ( p) düşmüştür!

İYE: Geçmişi anlayamayan geleceği de hiç öngöremez ve planlayamaz!

SP2: Ders mesleki bilgi ve kavramları işler. Genel kültür dersi değildir. 

Mesleğinizi hiç tanımadan sınıf atlayamazsınız!

Mevcut 41, Devamsız 13+, Sınava girmeyenler 2-16+

Tablo düşündürücü olmakla birlikte yine de oldukça umutludur.

---

Bu dönem ki 2. sınıfın 1 dersinde de B ort. < V ort. : ( p) düşmüştür!

İÇH: 4 dönem geçirdiniz, ama sınava girmeden yada testle geçmek hayali kurarak, vakit kaybettiniz, kaynakları da oldukça boşa kullanıp zorladınız, yarınlar sizi beklemez!

Başarısızlıkta alışkanlık haline getirilemez...

Mevcut 17, Devamsız 4+, Sınava girmeyenler 13+  

Tablo oldukça düşündürücüdür. Böyle olmakla birlikte umut bu kadar kolay da tüketilemez.

---

*Öğrencideki çabanın taktir görmesi için çok daha fazla olması gerekir.

Siz çalışmaktan da vazgeçip sınava gelmiyorsunuz. Boş yere sürekli kaynakları tüketiyorsunuz. 

Size hayatta başarılar.

---

SP2 Büt. Notu

Sınıf Ortalaması:

23,22

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla 3 /7 günü bildirilmiştir.

Sınava 2 kişi girmiştir! 

(23,22 ! ) B ort. < F ort. (28,83)  

(14,8 ! ) B ort. < V ort. (18)

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 28,83 

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 25 

---

İYE  Büt. Notu

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

Sınıf Ortalaması:

14,8

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla 4 /7 günü bildirilmiştir.

(14,8 ! ) B ort. < F ort. (18)  

(14,8 ! ) B ort. < V ort. (18)

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 24,78 

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 18 

---

İÇH Büt. Notu 

Sınıf Ortalaması:

!

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla 4 /7 günü bildirilmiştir.

Sınava 1 kişi girmiştir! 

( ! ) B ort. < F ort. (17,91)  

( ! ) B ort. < V ort. (25)

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 17,91

OGRIS V Sınıf Ortalaması:  25

---

Final (+ Büt.)

Bu dönem ki 1. sınıfın 2 dersinde de F ort. > V ort. : (3-6p) geçmiştir!

Bu dönem ki 2. sınıfın 1 dersinde de F ort. > V ort. : (1,91p) geçmiştir!

*Öğrencideki çabanın taktir görmesi için çok daha fazla olması gerekir. 

Bütünlemede başarılar.

---

Bu dönem ki 3 dersin V-F-B sınıf ort. karşılaştırma tablosu:

  iye*     sp2 içh

V 18     25 16

F 24,78    28,83 17,91 

B              14,8      23,22   0                    

* Öğrencideki çabanın en pozitif olduğu ders giderek iyileşmektedir.

--- 

SP2-1.sınıf

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

Gerçek  B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 28,83

24-25b_sp2_F_41 öğrenci=5 Başarılı+21 Başarısız+ 13 Devamsız+2 Girmedi

41 öğrenci=5 Başarılı+21 Başarısız+ 13 Devamsız+2 Girmedi

F ort. > V ort. : +3,8p

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 25 (Devamsızlar dahil)

---

İYE-1.sınıf

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 24,78 (Devamsızlar dahil)

24-25b_iye_F_41 öğrenci=4 Başarılı+22 Başarısız+ 14 Devamsız+1 Girmedi

17 öğrenci=0 Başarılı+13 Başarısız+ 4 Devamsız

F ort. > V ort. : +6,78p

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 18 (Devamsızlar dahil)

---

İÇH-2.sınıf

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 17,91

24-25b_içh_F_17 öğrenci=0 Başarılı+13 Başarısız+ 4 Devamsız+0 Girmedi

F ort. > V ort. : ~1,91 p artmıştır!

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 16 (Devamsızlar dahil)

Gerçek  V Sınıf Ortalaması: 20,1

---

2024-2025 Güz 

SP1

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

Gerçek  B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 

Gerçek  F Sınıf Ortalaması: 

F ort. > V ort.

OGRIS V Sınıf Ortalaması: 16 (Devamsızlar dahil)

Gerçek  V Sınıf Ortalaması: 

---

PKT

OGRIS B Sınıf Ortalaması: 

Gerçek  B Sınıf Ortalaması: 

OGRIS F Sınıf Ortalaması: 

Gerçek  F Sınıf Ortalaması: 

F ort. > V ort.

OGRIS V Sınıf Ortalaması:  (Devamsızlar dahil)

Gerçek  V Sınıf Ortalaması: 

---

Anahtar

Ortalama,VFB,2024-2025 Bahar,2024-2025,2025,Kalite,Güz,Bahar,1s,2s,Karşılaştırma,PKT,İÇH,SP2,SP1,İYE,Tatil,

2023-2024-2025 Yılı (9)+(6+9=15)=24# kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri

2023-2024-2025 Kalite toplantıları 

(9)+(6+9=15)=24# 

Öz

Bknz. Tüm Geçmiş - Üst Menü - Kalite

2024-2025 Yılı 6+9=15 kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri 

2023-2024 Yılı 3+6=9 kalite toplantısı-Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri 

+

2022-2023-2024 Kalite Çalışmaları ve Akran Değerlendirmesi Komisyonu Üyeliği

---

Yürütücüsü olduğum derslere özel kalite toplantıları düzenlemekteyim: 

(Her dönem derslerin ilk haftasında ve 2 ayrı sınav sonrasında kalite toplantıları)

(2023-2024 ve 2024-2025) ders yılında her dönem içinde yürütücüsü olduğum her ders için 3 kez derse özel kalite toplantısı düzenlemekteyim:

2024-2025: 15 toplantı

(Güz 2 ders) + (Bahar 3 ders) için özel kalite toplantısı (Güz 2 ders x 3 toplantı)  (Bahar 3 ders x 3 toplantı) düzenlemekteyim.

2023-2024: 9 toplantı

(Güz 1 ders) + (Bahar 2 ders) için özel kalite toplantısı (Güz 1 ders x 3 toplantı)  (Bahar 2 ders x 3 toplantı) düzenledim.

---

Ayrıntılar

2024-2025: 15 toplantı

2024-2025 Yılı Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri Formunda belirttiğim gibi SBP bölümü 2 ayrı sınıfın her dönem derslerinin her birinde ilk hafta dersleri öncesi veya sonrasında, ayrıca her vize ve her final sınavı sonrasında birer kalite toplantısı yapılmaktadır. Her dersin her dönem 3 ayrı kalite toplantısı vardır. 

Güz : 6 toplantı : ( 1.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 1)  + (PKT)

Bahar : 9 toplantı : ( 1.sınıf 2 ders x 3 toplantı ) ve ( 2.sınıf 1 ders x 3 toplantı )  (SP 2, İYE) + (İÇH)

(Her dönem derslerin başında ve vize ile final sınavları sonrasındaki kalite toplantıları)

---

2023-2024: 9 toplantı

2023-2024 Yılı Kurum Kalite Güvencesi Sistemi Öğrenci Katılımı Faaliyetleri Formunda belirttiğim gibi SBP bölümü 2 ayrı sınıfın her dönem derslerinin her birinde ilk hafta dersleri öncesi veya sonrasında, ayrıca her vize ve her final sınavı sonrasında birer kalite toplantısı yapılmaktadır. Her dersin her dönem 3 ayrı kalite toplantısı vardır. 

Toplam: 9 toplantı (2023-2024)

Güz : 3 toplantı : ( 1.sınıf 1 ders x 3 toplantı ) (SP 1)  

Bahar : 6 toplantı : ( 1.sınıf 2 ders x 3 toplantı ) (SP 2, İYE) 

(Her dönem derslerin başında ve vize ile final sınavları sonrasındaki kalite toplantıları)

---

Kanıtlar: 

Temel blog üst menüde kalite sekmesinde ve duyurularda toplantı tutanakları ayrı ayrı izlenebilir:

https://sbpsp.blogspot.com/p/kalite.html

---

SBP Bölüm temel blog ve 1+2+3+4.sınıf blog siteleri:

OHUSBP Bölüm temel blog: 

https://ohusbp.blogspot.com

---

1.sınıf blog:

https://sbp1s.blogspot.com/

2.sınıf blog:

https://sbp2s.blogspot.com/

3.sınıf blog:

https://sbp3s.blogspot.com/

4.sınıf blog:

https://sbp4s.blogspot.com/

---

Bknz. Kalite, Ders, Ref.Tablo, ksp, VFB, Başarı, Sınav, Danışman, vs.

---

Anahtar

2023-2024,2023-2024b,2023-2024g,2024-2025,2024-2025b,2024-2025g,2025,2025-2026b,2026,2026g,Bahar,Dönem başı,,Güz,Kalite,Ders,ksp, VFB,Başarı,Sınav,Danışman,

Etiketler: 2023-2024, 2023-2024b, 2023-2024g, 2024-2025, 2024-2025b, 2024-2025g, 2025, 2025-2026b, 2026, 2026g, Bahar, Bütünleme, Dönem başı, FİNAL, Güz, Kalite, Sınav, VFB, Vize,