1sbp2023 etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
1sbp2023 etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

2 Şubat 2026 Pazartesi

Rehberlik-13.md. Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Rehberlik-

2s-g-PKT V Analizi-13.md. Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Size Kasım ayı buradan da verilmiş olan şu örneği 

13.md. özellikle incelenmeli dedik   

Ama bu öneriyi de bulup inceleyen pek olmadı...

Başarısız olanlarınız da hala olmadık sorular soruyor...

İşte Kaynak. (21.11.2025) Ref. 13.md. size vize sonrası KT_Kalite Toplantısı Genel Uyarısı niteliği de taşır.

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği-Derslerin Akışı ve e-Danışmanlık

İşte Asıl 2s Blog Ders Kaynak. (21.11.2025) Ref. 13.md. size vize sonrası KT_Kalite Toplantısı Genel Uyarısı niteliği de taşır.


=

Bu (13.md) alıntısı tekrar altta:

Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği

Teorik Dersler Sıralı (zordan kolaya) alttaki gibi ayrı birer başarı grubuna baz alınacak olursak; hangi derslerden nasıl bir başarıyla geçebilecekleri de belki dersler üzerinden (yani dersteki  mesleki bilginin/içeriğin/kavrayışın/çıkarımların/yorumlamalarının getirebileceği) zorlukların karşılaştırması olarak biraz daha rahat anlaşılabilir. 

-3.En Başarısızlara; SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, sadece bu seçmeli dersi belki geçebilirler.

--2.Başarısızlara; SP2 ve SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 2 dersi belki geçebilirler.

-1.Başarıyı arayanlara; SP1,SP2,SC 

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 3 dersi geçebilirler. 

+1.Başarıyı yakalama potansiyeli taşıyanlara;

İYE,SP1,SP2,SC,

başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 4 dersi de geçebilirler. 


+2.Başarıyı yakalayanlara;
PKT,İYE,SP1,SP2,SC, 
başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, bu 5 dersi de rahat geçebilirler. 

+3.Başarıyı sürdürebilenlere;
İÇH,PKT,İYE,SP1,SP2,SC,
başarı sağlayacak düzeyi rahat yakalatabilir yani daha çok hitap edebilir, tüm bu dersleri çok rahat geçerler. 

---

3+3 kademeli "düzey okumalı çabayı derecelendirme"/"doğru bir strateji ile başarı":


---3.En Başarısızlara;

Sınıfın en başarılı 3 öğrencisi bile bu genel/kaba sınıflamada yine en sonda kalıyor:

Okumamaya devam edin, dersin en önemli bilgilerinden kopuk, genellenmiş yanıtlar bile veremeyenlere lafın özü, bu gidişle siz bile kalmaktan kurtulamazsınız.

Teorik 6 dersimin ort. 20+ üstüne çıkmalı ki, başarıyı bulmak üzere kendinize sınıfta bir yer edinmiş olasınız, turist modundan kurtulmalısınız.


--2.Başarısızlara;

Okuyup ama karıştıranlara özet çıkarıp çok daha düzenli çalışın! Yoksa işiniz hala zor.

Teorik 6 dersimin ort. 25+ üstüne çıkmalı ki, başarıyla buluşmaya değer çabalara kavuşulsun. Final artık son şansınız.


-1.Başarıyı arayanlara;

Akıl yürütüp sorulara birazık temas sağlayarak yanıt bulunalara, disiplinli ve tekrar okumalar sağlayıp geçer notları toparlayın.

Teorik 6 dersimin ort. 30+ üstüne çıkmalı ki başarıyı kucaklamaya hazır hale gelebilmiş olunsun.


---


+1.Başarıyı yakalama potansiyeli taşıyanlara;

Sorunun özünü/yerini hiç ıskalamayın, 

Size de özetler, tekrarlar, derse hazırlık ve katılım halen şart.

Teorik 6 dersimin ort. 35+ üstüne çıkmalı ki sınıfa nazaran başarı garanti olsun.


++2.Başarıyı yakalayanlara;

Tempoyu koruyun ama kendinize de aşırı güvenmeyin, süreçlere daha kaliteli bir yaklaşım sağlayın. 

Teorik 6 dersimin ort. 40+ üstüne çıkmalı ki başarı artık kalıcı olsun.


+++3.Başarıyı sürdürebilenlere;

Tempoyu arttırın kendinizi daha çok geliştirin, süreçleri aşın ve çok daha kaliteli özgün bir yaklaşım sağlayın. 

Teorik 6 dersimin ort. 45-50+ üstüne çıkmalı ki başarınız ikna edici olsun.


---


++++4.Artık gerçekten başarılı  

Sınıfın gelebileceği zirve 4 senede belki en çok bu kadar gelişebilir, 

mevcut süreçleri aşmak için çok daha kaliteli çalışmak ve özgün bir yaklaşım bulmak şart.

Teorik 6 dersimin ort. 50+ üstüne çıkarsa başarınız size projeleri tamamlatır.

Yoksa çok ikna edici de olamazsınız.


---

OHU-Vize Sonuçlarından hareketle bir Rehberlik duyurusunun Anahtarı:

PKT Vize Analizi,2025-2026,2025-2026 Güz,VFB,Vizeler,Dersler,Karşılaştırma,Ders Sınav Analizi,Başarı,Gelecek,Strateji,Kİtap,Puan,Ortalama,Öneri,Sınav,


Kaynak.

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplanışı ile bir Rehberlik Örneği-Derslerin Akışı ve e-Danışmanlık

---

Bknz.



Aslında bu analiz PKT V sonrası çok daha ayrıntılı yapıldı:

---

2s-pkt duyurusunun Anahtarı


PKT,2s,3yy,VFB,ksp,1s,AKIŞ,Karşılaştırmalı Sınav Analizi,Başarı,Gelecek,Rehber,1SBP2023,2025-2026 Güz,2SBP2024,3SBP2023,Güz,Ref.Tablo,g/b,2025-2026g,2025-2026+,

14 Kasım 2025 Cuma

Sorun Yaratan Sınav Deneyimleri ve Gelecek Sınavlar

Sorun Yaratan Sınav Deneyimleri ve Gelecek Sınavlar

---

20/11: (pkt - OGRIS'ten öğrenci işleri tarafından sehven silinen vize notları)

Öğrenci işleri tarafından sehven silindiği anlaşılan notlar, 19/11 günü önce öğrenci tarafından bildirilmiş, aynı gün öğrenci işleri tarafı sorgulanarak, silindiği anlaşılmış ve OGRİS üzerine 20/11 sabah 09:00 da tekrar elle tek tek girilmiştir.

Öğrenci, dünkü gibi (3s ve 2s) (pkt - OGRIS'ten öğrenci işleri tarafından sehven silinen vize notları) saptadığı aksaklıkları anında ve geçmiş adımlarıyla bağlantı kurarak net ve anlaşılır bir şekilde bildirmelidir.

Öğrencinin kendini ifade sorunları kendi için de dayanışma ve temsille mutlaka zamanında yani birbirine de iletilerek aşılmalıdır.

Bknz. Kalite, Ders, Ref.Tablo, kap, VFB, Başarı, Danışman, vs.

---

Diğer Uç Deneyimler Hk.da Bazı Özet Saptamalar

SBP sınıflarının (özellikle de 3s) her dönem karşımıza (özellikle de alttan alınan derslerde) farklı şekillerde ortaya çıkan ilginç sorunlarını göğüslemek adına, en baştan beri özenle yapılan çalışmalar yeniden alttadır.

---

Bölüm Hafızası 

Bölüm hafızası tutmak üzere başlatılan bu blog/ların faydası da giderek artmaktadır. 

Buna karşın eğitim-öğretim kalitesine gösterilen tüm bu özene rağmen, bölüm içinde ve öğrencilerde kaliteye yönelik süregelen ciddi ve sorunlu bir ilgisizlik hakimdir.

Bknz. (ŞBPB-BHP) Bölüm Hafızası Projesi

---

Kalite Süreçleri

Üniversite düzeyinde de her yıl kayıtlarla başlayan ve vizeye kadar uzayan adeta bir türlü bitmek bitmeyen öğrencilere özgü yepyeni durumlar ile OGRIS güncellemeleri giderek artmaktadır. 

Bu durumların sınav süreçlerine olumsuz bir şekilde yansıması ve kadrolara yük getirmesi de  kaçınılmazdır. 

Bknz. Yeni OGRIS ile THSİ_Tekrarlanan Hatalı Süreçleri İ...

---

Blog/lardaki Duyuru Standartları

Örneğin; Blog içindeki duyuru standartlarına her geçen gün yeni biri daha eklenmektedir. 

Bu standartlar, konuları sınıflayarak arayıp bulmayı kolaylaştıracağından bu konuya da ayrıca özenle yer verilip ayrıntılardan yine daha sonra söz edilecektir. 

"Sorun Yaratan Sınav Deneyimleri" ve "Gelecek Sınavlar" hk.da ki alttaki yeni beliren ilginç hususlar da konular arasında sınıflanarak izlenmeye değer bir hale gelmiştir. Yan alt sekmeler, bu etiketleri barındırmayı sürdürecektir.

---

Sorun Yaratan Sınav Deneyimleri 

SBP sınıflarının (özellikle de 3s, 3SBP2025) her dönem karşımıza (özellikle de alttan alınan derslerde) farklı şekillerde ortaya çıkan ilginç sorunlarını göğüslemek adına, en baştan beri özenle yapılan çalışmalar yeniden alttadır.

2023 girişli sınıfa özgü ilginç sınav deneyimleri 3SBP2023; 

[geçen bahar dönemi 1SBP2023, alttan alınan 1s derslerinde (1SBP2023) (SP2 veya İYE) olduğu gibi] 

bu dönemde yine alttan alınan 1s derslerde (1SBP2023) (SP1); 

yine çok sürpriz bir şekilde sınavda ilk dakikalarda karşımıza çıkmış ve 

artık bu sınıfa karşı önceden hazırlıklı olunduğu için de sınavda rahatlıkla ancak sadece öğretim üyesi tarafından saptanabilmiştir. Asistan/lar bu konulara ilgilenemeyecek kadar süreçlere kitlenmişlerdir. 

Genel sorunlar haline gelebilen bu tür konular ise bu temel/ana blog sayfalarından da izlenebilir:

Tabii ki, kalite süreçlerinde de artık daha özenle değerlendirilmeleri de beklenir.

Yeni OGRIS'te bu tür kayıt sorunlarına karşı (şartlı geçene tekrar dersi aldırma koşulları) öğrenciler, en baştan çok daha özenli bir şekilde bilgilendirmelidir!

Bknz. Yeni OGRIS ile THSİ_Tekrarlanan Hatalı Süreçleri İ...

KALİTE

Vize değerlendirmeleri

---

Yeni OGRIS'te kayıt sorunlarına karşı (şartlı geçene tekrar dersi aldırma koşulları) öğrenciler, en baştan daha çok özenli bir şekilde bilgilendirmelidir!

Ayrıntılar için yüz yüze görüşülebilir... 

---

Gelecek Sınavlar

Gelecek sınavlarda bu hususlara öğrenci tarafından dikkat edilerek sorumluluk alınması gerekir, 

aksi halde getirilecek kısıtlamalarla birlikte önlemler arttırılacaktır, bu da ayrıca yine sürekli kaynak israfı (aşırı yük ve yorgunluk) doğurmaktadır...  

Bknz. Vize değerlendirmeleri

---

Ayrıntılı Dersler ve Vize Analizleri

Derslerin ve Başarıların Kademelendirilmiş Gruplan...

---

Anahtar

Deneyim,Gelecek,Sınav,1s,2025-2026 Güz,2s,3s,2SBP2024,SP1,Vize,1sbp2023,2SBP2023,SP2,İYE,Kalite,Ders,ksp,VFB,Başarı,Danışman,

Sorun Yaratan Sınav Deneyimleri, Gelecek Sınavlar, 
Kalite, 
, 3s, 4, 3SBP2023, 1SBP2023, 2SBP2023, SP2, İYE, Sürpriz, 

4 Haziran 2024 Salı

2023-2024 Bahar Dönem Sonu - Genel Sınavlar - Toplantılar ve Etkinlikler

2023-2024 Bahar Dönem Sonu - Genel Sınavlar ve Toplantılar 

Sevgili Öğrenciler,

Sınav stresini kontrol edebilmeniz için sizlere güncel bilgi verilmiştir:

1.sınıf Blog duyuruları sınav öncesi ve sonrası için mutlaka düzenli olarak izlenmelidir.

Bknz. 1.sınıf Blog duyuruları: 

SP2 ve İYE Final Sınav Soruları ve Sonrasındaki Kalite Toplantılarına Çağrı



Özetler

SP2 ve İYE Final Sınav Takvimi

Fakültenin ŞBP Bölüm sayfasına lütfen bakınız.

Sınavdan önce de alttaki kurallara hazır şekilde bekleyiniz. 

Geç kalan sınava alınmaz.


TEST - SINAVIN KURALLARI: SÜRE: 40 dak./22 soru/Top. 110p 

Anahtarda:

SALONDA BİR KİŞİ ATLANARAK OTURULACAKTIR.

KONUŞULMAYACAKTIR !!!

CEVAP ANAHTARI DIŞINDA KARALAMA YAPMAYIN,

YAPTIKLARINIZIN HİÇ BİRİ DEĞERLENDİRİLMEZ VE HEPSİ GEÇERSİZ SAYILIR !

ANAHTARDA YANIT NO YERİNE DİKKAT EDİN !

KURŞUN KALEM KULLAN !   YANITLAR, TEK ŞIKLIDIR !

YANLIŞ DOĞRUYU BU SINAVDA DA ETKİLEMEZ !

SORU PUANLARI DA FARKLIDIR: 4 ve 6 PUANDIR !

1-20 SORULAR BÖLÜM SIRALIDIR !   

SINAVDA ALIŞ-VERİŞ-KONUŞMA-AÇIK TEL YASAKTIR, UYARI YAPILMADAN KAĞIT ALINIR !     SÜRE: 40 dak.

Sınavda ilk 35 dak. içinde çıkılamaz, 

35 dak. sonrası tek tek hiç konuşmadan sırayla teslim başlar!

---

2023-2024 Bahar /  ŞEHİR PLANLAMA II     / 

04.06.2024 / 14:00-14: 40 Final Sınavı

Doç. Dr. Aziz Cumhur KOCALAR 


---

SP2- ANAHTARDA TAŞIRMADAN UNUTMADAN YAP !!! :

 

Özellikle köşelerdeki o siyah kutucuklara HİÇ taşırmayın!

 

Ad/Soyad-Name kutusu içine yazın.

Öğr. No ise altındaki kutuya okunaklı/tam yazılacaktır!

 

Üst sağ kutuya “Beklediğiniz notu” yazın.

Altındaki sağdaki kutuya da imzanızı atın !!! 







--- 

SP2 ve İYE Final Sınav Soruları

SP2

110 puan - 40 dakika - 3 sayfa 

Soru sayısı

Soru numarası

Sorunun puanı

1.ders 1.kitabı

2.ders 2.kitabı

Toplam puanlar

 

 

 

Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı

Şehircilik ve Eğitimi

 

10

1-10

4

 

İlk 10 soru

40

10

10-20

6

Sonraki 10 soru

 

60

1

21

4

 

İlk Ek soru

4

1

22

6

Son ek soru

 

6


İYE

1xx puan - xx dakika

Yarın ilan edilir.

Hemen hemen aynı şekilde tutulmaya çalışılmaktadır.


Sınav sonrasındaki Geleneksel Kalite Toplantıları 

SP2 ve İYE sınavları öncesi ve sonrası 10-15 dakika ön bahçede gevşeme egzersizleri yapılacaktır.

Sınav sonrasında başka sınav yoksa 1.katta boş bir sınıfta 15 dakika sonrasında yapılacaktır.

Sınav sonuçları görsel test puanı olarak öğrenciye gösterilecektir. 



Anahtar

FİNAL,2023-2024 Bahar,1sbp2023,1SBP23,1s,SBP 1s23,iye,sp2,SBP 1,SBP1004,SBP 1006,Fiziki etkinlik,


Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

NY1e. Dönem Projesinden Türetilmiş Tp

NY1e. Dönem Projesinden Türetilmiş Tp NOHU-MF-SBP-SS-PEF desteğidir. Dönem içinde projede çalışılan sahada iken bir proje yapılarak geliştir...