Uygulama etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Uygulama etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

5 Şubat 2026 Perşembe

3. BC a.Tematik ortak anketleriniz ve b.Proje adımlarınız

3. BC a.Tematik ortak anketleriniz ve b.Proje adımlarınız

3a.Tematik ortak anketleriniz

Bu hafta ortak anketlerinizi eski 2+ yeni 2 aday liderden de bekliyorum, diğerleri de bu hafta belirleniyor.

Vo Vs ödevlerde beklenti duzeyi hep 2 ayrı format net: bildiri+10p ve/veya makale +10p formatı

Bildiri bir etkinlikte sunulmalı, makale yayımlanmalı,

yoksa ödev olarak sadece +5p ile sınırlı

Tematik Anketin biçimi için Ebrar'ın ⁹ örneğine yakın ama haliyle tematik projenize özel farklılaştırılmış bir çağrı olacak, sadece ilgilisine hitap ederek onları o temada ödeve/projeye yöneltilecek seçici rehberlik hazırlıkları bunlar.

Kavranması zor değil, 

tematik ortak seçici rehberlik anketleriniz?

Farklı şehir bölge ulus çapında o temada çalışmaları yönlendirme lideri de, yine ilk prj başvurusu yapanlar yada yeni adaylar olacak, gönüllüler hemen niyet beyanı bildirin

Tema kardeşi proje ortaklığı ile o temada yeni farklı projeleri gelistirme stratejileriniz olmalı ki bu fırslata da öyle bilusunuz:

 o temada rehberlik ile +5p/her Tp başvurusunda size yazılacaktır, anket ve test vs ek p. ayrıca gelir.

b.Tematik Proje adımlarınız

Prj adımlarinızi da yöntem materyal ve araclarinizi artık ortaya koymuş olarak zaten biliyorsunuz, örnek bir akis şemasi gorselleri ile de istersenz verin, bu tür gorsellerinizin altına da soyisim yıl atarak verin.

Anketi hem dolduranlarla örnek anketler hem de mesleğine göre sorularla röportaj yöntemleri önden sekillenir, ayrıca fotoğraf, eskiz, vs yöntemleri de yayinlardan keşfedip kullanin.

Örneğin 

https://www.facebook.com/share/1Bz7ewPjxR/

Sürekli gelişen soru derinlik katar, yeni yöntemlerle de çalışmalar sürer.

Başka temalar başka yöntemler getirecek.

---

Bknz. Üst Menü


Dersler

Amaç; 
öğrenci not ve not ortalamalarını performansa paralel olarak artırmaktır.

Değerlendirme; 
2025-2026g ile ek kanaat notlarıyla birlikte performansa dayalı/paralel bir sıralama türüne de yer verilerek geçilmiştir. Sınıfın dışında bu kez öğrencilerin birebir ve grup halindeki başarılarına da daha bütünsel bir açıdan yaklaşılmaktadır.
 
Uygulama;
Uygulamada ek ödev (1/2,3) ve Tübitak 2209-A (Tp 2209-A) proje başvurusu çıkarma başarısı önem plana taşınmaktadır. 

Ödev 
Öncelikle bir ödev (1/2,3)#  verebilme becerisi artırılmıştır. Bu beceri de bildiri ve makale düzeyine taşıma şeklinde kademelendirilmiştir. 
  • Bildiri 
  • Makale
Proje
Sonra da projeye geçebilme ek notlardan bağımsız olarak ayrıca desteklenmektedir. 

Bknz.

Ör

Bahar: 4b/7td derste de 1h ön sunumlarla öncesinde h.sonu taslak 

Vö 1.ödev ve/veya prj başvurusu 1h belirlenir.

Vs için de 2. ödev ve 3.ö 

FB: V 30 u geçene de 3. ödev şansı 2,3ö 8h kısa ön sunumlu belirlenir.

---

Teslim Programı

Teslimler özellikle zorunlu ve tek bir tarihe de bağlanmış değildir. Ancak programı vardır:

Vö 1h ve Vs 8h haftalık gerçek teslim tarihli programları derste sizler tarafından gönüllü olarak netleştiriliyor!

Önde teslim çalışkanlığın göstergesidir. Gönüllük esastır! Karşılığında yine de bir ek not verilir ve ortalamalar da  yükseltilir. 

(Bu kuralları ve teslim şartlarını ör bir word e çekerseniz, bana gönderin. )

(Ayrıca prj adımları diye şematik örnek bir word çıkaranlar da olsun.)

Alternatif ödev için ise her tema açık, o temalara da böyle şekil verip, not yükseltmede sürdürülebilirlik sağlayacak şekilde yeni öğrenciler geleceğinden, her derse/temaya şimdiden en az bir lider öğrenci belirlenecektir.

Başarılar 

---

Anahtar 

3.BC a.,Tematik ortak anketleriniz,3BC b.,Proje adımlarınız,Tp2209-A,1BC Genel,2 BC a.,2 BC b.2 BC c.,Proje, Ödev,Uygulama-Araştırma Ödevi,Uygulama,7 Ders,7 teorik/uygulamalı ders,

18 Ocak 2026 Pazar

Yüksek-Orta-Düşük Ortalama ve SP_Stratejik Plan (ACK-7 teorik/uygulamalı ders)

Yüksek-Orta-Düşük Ortalama ve SP_Stratejik Plan-(ACK-7 teorik/uygulamalı ders)

1g. Ortalaması >3 + üstü olan toplam ... öğrenci vardır.

2g. Ortalaması : 2,8 - 2,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

3g. Ortalaması : 2,5 - 2,79 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

4g. Ortalaması : 2-2,49 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5g. Ortalaması : 1,5-1,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

6g. Ortalaması < 1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

SP_Stratejik Plan

1-6g. 3 başarılı+ 3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri oluşturulacaktır.
Bu dağılım ilk kez 2025-2026 Güz ile birlikte derslerin kademelendirilmesi sonrasında oluşturulmaktadır.

Amaç; 
Bölümde hak eden öğrencilerle geleceği çok daha az kaynak kullanarak çok daha verimli bir şekilde planlamaktır.

İlk 3 grupla çalışılacaktır.
Diğerleri öncelikle derslerini başarmak ve şartları sağlamak zorundadırlar!

---

1.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması >3+ olanlara özgü 2026-2027 2f-1g_2.form*:

*Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması > 3+ olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

2.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması > 2,8 - 2,99  olanlara özgü 2026-2027 2f-2g_2.form**:

**Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması >2,8 - 2,99 olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

3.grup-Orta Ortalama

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara özgü 2026-2027 2f-3g_2.form***:

***Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...(Gerekirse yayımlanıp temsilcilerce ve buradan duyurulacaktır.)

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...(Gerekirse yayımlanacaktır.)

---

4.grup-Düşük Ortalama

Ortalaması :  2-2,5 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5.grup-Zayıf Ortalama/Son Başarı Şansı  

Ortalaması :  1,5-2 olan toplam ... öğrenci vardır.

...

---

6.grup-Zayıf/Başarısız Ortalama

Ortalaması <  1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

...

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız / Zayıf / Başarısız 

Aralıklı Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.


Sürekli Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.


---

Anahtar 

Etiketler: 

2025, 2025-2026, 2026, 7 Ders, AKTS, Başarı, Bitirme Ödevi, Gelecek, Gerek Ön Şart, Gerek ve Yeter Şart, Hedef, Kitap, Lisans üstü, Ortalama, Şehircilik Kütüphanesi, ŞK, Tp2209-A, Uygulama,SP_Stratejik Plan,

25 Aralık 2025 Perşembe

Ortalamalar ve Anket (A 1f-Form)

Ortalamalar ve Anket (A 1f-Form)

Bölümde bazı öğrencilerde ortalamalar genelde sorunludur.

Anket öğrencilerin özellikle teorik derslerinde başarıyı yakalamalarını kolaylaştırmak amacıyla düzenlenmiştir.

Öneriler

Ortalamalarınız başarınıza engel teşkil etmesin:

  • Genel ve dönemsel ortalamanız başarınız için bir aynadır.
  • Bu ankete onları da belirterek akışınızı nitelikli kılacak not yükseltici desteklere doğru açılın.
  • Derslerde en baştan özgün ödevlerle ilerleyin.
  • Projelerinizle başarınızı pekiştirin ve geleceğinizi planlayarak bölümdeki yolculuğunuzu nitelikli kılarak sürdürün. 
  • Bknz. Anket (A 1f) ve Çağrılar
  • Bknz. A 1f Anket formu 

    SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14


---

Kararlar

Girişler geciktikçe altta yapılacak çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulanamaktadır:
Özetle, böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

---

Kaynak. (A 1f)

2025/12

1f_Form

13h girmeden ve yıl da bitmeden A 1f ile verilen linkten google formun doldurulması önem taşıyordu:

Duyurulmuştu, 1+2+3s içinde dolduranların sayısı: 1 yani durum komik ve halen oldukça yetersiz:

Bu gecikmeler ilgisizliğin de açık işareti sayılacaktır.

Birim kalite toplantısına girmeden önce değerlendirilmesi için önem taşımaktadır ve çok gecikmiştir, iletmek istediklerinizi de artık varsa öğrenci temsilciniz ile iletin, o da yoksa size başarılar.

---

Bknz. A 1f Anket formu 

SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14

---

1f_Form Verisi (İlk Sonuçlar)

Girişler geciktikçe alttaki çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulamamaktadır:
Özetle böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

Sınıf ortalamalarını içeren dönem içi form verisi sonuçları altta paylaşılmıştır:

1g. Ortalaması >3 + üstü olan toplam ... öğrenci vardır.

2g. Ortalaması : 2,8 - 2,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

3g. Ortalaması : 2,5 - 2,79 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

4g. Ortalaması : 2-2,49 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5g. Ortalaması : 1,5-1,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

6g. Ortalaması < 1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

1-6g. 3 başarılı+3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri

1-6g. 3 başarılı+ 3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri oluşturulacaktır.
Bu dağılım ilk kez 2025-2026 Güz ile birlikte derslerin kademelendirilmesi sonrasında oluşturulmaktadır.

Amaç; 
Bölümde hak eden öğrencilerle geleceği çok daha az kaynak kullanarak çok daha verimli bir şekilde planlamaktır.

1.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması >3+ olanlara özgü 2026-2027 2f-1g_2.form*:

*Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...

Ortalaması > 3+ olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

2.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması > 2,8 - 2,99  olanlara özgü 2026-2027 2f-2g_2.form**:

**Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...

Ortalaması >2,8 - 2,99 olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

3.grup-Orta Ortalama

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara özgü 2026-2027 2f-3g_2.form***:

***Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

4.grup-Düşük Ortalama

Ortalaması :  2-2,5 olan toplam ... öğrenci vardır.

Form düzenlenmemiştir!

---

5.grup-Zayıf Ortalama

Ortalaması :  1,5-2 olan toplam ... öğrenci vardır.

"2.ders tekrarları-Özel Değ. kapsamındaki Son Başarı Şansıdır"

Form düzenlenmemiştir!

---

6.grup-Zayıf/Başarısız Ortalama

Ortalaması <  1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

"3.ders tekrarları-Özel Değ. kapsamı dışındadır."

Form düzenlenmemiştir!

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız / Zayıf / Başarısız 

"4.ders tekrarları-Tamamen kapsam dışındadır."

Aralıklı Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.


Sürekli Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

Anahtar 

Etiketler: 

2025, 2025-2026, 2026, 7 Ders, AKTS, Başarı, Bitirme Ödevi, Gelecek, Gerek Ön Şart, Gerek ve Yeter Şart, Hedef, Kitap, Lisans üstü, Ortalama, Şehircilik Kütüphanesi, ŞK, Tp2209-A, Uygulama,A 1f,

14 Aralık 2025 Pazar

Yuksek.Lisans Programı

Yuksek.Lisans Programı 

Yuksek.Lisans Programı için hazırlık başlamıştır.

---

Lisans üstü

Gelecek senelerde açılacak yeni programlara hazırlıklar şimdiden başlamıştır.

Dersler özgün araştırma konularında ilerleme sağlayacak şekilde  programlanacaktır ve daha önceki güncel duyularda verilen konuları kapsayacaktır.

Kariyerinizi bugünkü başarınız belirler.

----

Yuksek.Lisans

Pek yakında...

---

Doktora

Yakında 

---

Anahtar 

7 Ders,Kitap,Şehircilik Kütüphanesi,ŞK, BT_Bitirme Tezi,Tp2209-A,Başarı,2025,2026,2025-2026,Uygulama,AKTS,Ortalama,Gelecek,Hedef,Gerek ve Yeter Şart,Gerek Ön Şart,Lisans üstü,




BT_Bitirme Tezi

BT_Bitirme Tezi

0.Gerek ön şartı sağlayarak 2. sınıfı bitiren öğrenci, BT_Bitirme Tezi için önceden hazırlığa  başlamış olabilir:

Bknz.

0.Gerek ön şart:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/lisans-ana-hedefler.html

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/7-ders-ve-kitaplar.html

----

İki farklı (1,2) gerek şarttan biri sağlanmış ise veya bir yeter şart (3) sağlandığında da BT_Bitirme Tezi alınabilir.

1//2.Gerek şart (2,8-3)-Bitirme odevi

1.SadeceACK-7# derslerinde AKTS orantılı ortalama >3 ise o öğrenci BT_Bitirme Tezini 4 yılı beklemeden hemen önceden seçip alabilir.

2.Tüm derslerde AKTS orantılı ortalama >2,8 ise o öğrenci yeter şartı da sağlıyorsa BT_Bitirme Tezini önceden başlayacak şekilde yine alabilir.

---

3.Yeter şart (2,8+Tp2209-A)-Bitirme odevi

3.Tp2209-A formatıyla ACK-projelerinde öğrenci başarılı ise BT_Bitirme Tezini önceden başlayacak şekilde de alabilir (Ancak genel ortalama > 2,8 olması gerekir.)

---

4.Lisans üstü

4.Mezuniyetle iş hayatına yada lisans üstü seviyeye doğru ön hazırlık çoktan  başlamış olmalıdır. 

Yeni hayatınızda sizlere şimdiden başarılar dileriz.

----

Anahtar 

7 Ders,Kitap,Şehircilik Kütüphanesi,ŞK,BT_Bitirme Tezi,Tp2209-A,Başarı,2025,2026,2025-2026,Uygulama,AKTS,Ortalama,Gelecek,Hedef,Gerek ve Yeter Şart,Gerek Ön Şart,





Lisans üstü

Lisans üstü

Lisans üstü 4. aşama, açılmış bir yüksek lisans programına kayıt yaptırmak ve başarılı bir tezle tamamlamaktır.

----

4.Lisans üstü

4.Lisans üstü seviyeye ön hazırlık lisansta başlar.

Bu 4. aşamaya yaklaşan bir öğrenci y.lisans yapacak bir düzeye uygun olduğu anlaşılan öğrencidir ve lisans son sınıfta iken lisans üstünden dersler almaya da başlayabilir.

Öğrenci gerek ve yeter şartları sağlama yolunda ilerlerken, lisans üstü seviyeye henüz lisansta iken õn hazırlık yaparak başlayabilir.

Bu ön hazırlıkta, lisans ana hedeflerde zaten aşama aşama (0,1,2,3) tekrarlanmıştı:

İki farklı (1,2) gerek şarttan biri sağlanmış ise veya bir yeter şart (3) sağlandığında da BT_Bitirme Tezi, alınabilir.

Bknz 

0.Gerek ön şart:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/lisans-ana-hedefler.html

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/7-ders-ve-kitaplar.html

----

BT_Bitirme Tezi

1//2.Gerek şart (2,8-3)-Bitirme odevi

1.SadeceACK-7# derslerinde AKTS orantılı ortalama >3 ise o öğrenci BT_Bitirme Tezini 4 yılı beklemeden hemen önceden seçip alabilir.

2.Tüm derslerde AKTS orantılı ortalama >2,8 ise o öğrenci yeter şartı da sağlıyorsa BT_Bitirme Tezini önceden başlayacak şekilde yine alabilir.

---

3.Yeter şart (2,8+Tp2209-A)-Bitirme odevi

3.Tp2209-A formatıyla ACK-projelerinde öğrenci başarılı ise BT_Bitirme Tezini önceden başlayacak şekilde de alabilir (Ancak genel ortalama > 2,8 olması gerekir.)

---

4.Lisans üstü

Gelecek senelerde açılacak yeni programlara şimdiden hazırlıklar da başlamıştır.

4. Y.Lisans

Lisans üstüne geçiş ile devam edecek 4. aşamadır, açılmış bir yüksek lisans programına kayıt yaptırmak ve başarılı bir tezle tamamlamak esastır.

Pek yakında...

---

5.Doktora

Lisans üstünde devam edecek 5. aşamadır,  açılmış bir doktora programına kayıt yaptırmak ve özgün bir tezle onu da tamamlamaktır.

Yakında

---

Anahtar 

7 Ders,Kitap,Şehircilik Kütüphanesi,ŞK, Bitirme Ödevi,Tp2209-A,Başarı,2025,2026,2025-2026,Uygulama,AKTS,Ortalama,Gelecek,Hedef,Gerek ve Yeter Şart,Gerek Ön Şart,Lisans üstü,



Lisans-Ana Hedefler

Lisans-Ana Hedefler

Öğrencinin lisans eğitimini tamamlamaya yönelik ana hedeflerini gerçekleştirebilmesi için bir ölçüt ve kalite standardı olarak bazı özel (ACK,2025) şartları da sağlaması beklenir.

Bu şartlar (0 1 2 3) şeklinde kodlanmıştır.

Örneğin;

öncelikle 0.gerek ön şartın sağlanması beklenir.

---

0.Gerek Ön Şart

2 aşamalı ilk hedefler

Derslerde not yükseltme ile başlayan ön tekliflerdir. Bu derslerde başarıyı da kolaylaştıran azim ve kararlılık ile görünür/izlenebilir bir disiplin gerektirir.

Bknz.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/7-ders-ve-kitaplar.html

----

1//2. BT_Bitirme Tezini- Gerek ve Yeter Şart

Öğrencilerinin yine bir ölçüt ve kalite standardı olarak bu özel şartları sağlaması beklenir. 

O yüzden ayrıca belirlenerek duyurulmuştur:
Bknz.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/bitirme-odevi.html

----

2.Bitirme Ödevi-Yeter sart (2,80+Tp2209-A)

Öğrencinin 1s, 2s, 3s ve 4s ile sonraki her farklı aşamaya geçişine eşlik edilirken, artık! özgün araştırma yapabilme becerisinin de  bir proje başvurusu düzeyine gelebilmiş olması gerekir. 

Öğrenci bir projesi ile Tp2209-A formatıyla başvuru yaptığında ise artık mezuniyete bir adım daha yakın demektir. 

Bu projeyi tamamlayıp bir bildiri ve makale olarak sunduğunda ise mezuniyet için bitirme ödevine de hazır sayılabilir.

----

1//2. Bitirme Ödevi- Gerek ve Yeter Şart

Bknz.

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/bitirme-odevi.html

---

Bknz. Bitirme Ödevi,Kalite,Önceki Duyurular,Sınav,VFB, Başarı, vs

----

Anahtar 

7 Ders,Kitap,Şehircilik Kütüphanesi,ŞK,BT_Bitirme Tezi,Tp2209-A,Başarı,2025,2026,2025-2026,Uygulama,AKTS,Ortalama,Gelecek,Hedef,Gerek ve Yeter Şart,Gerek Ön Şart,

7 Ders ve Kitaplar -Ders kademelendirmesi ve 0.Gerek ön şart

7 Ders ve Kitaplar -Ders kademelendirmesi ve 0.Gerek ön şart

Teorik dersler 

Derslerde uzun uzun "paragraf düzeyinde vurgulanarak" işlenen kitaplar sınavlarda önceliklidir. 

Klasik soru ve yanıtlarından oluşan haftalık çalışma temposunu yakalayabilen her öğrenci sınavlarda başarılı olma yolunda çoktan adım atmış sayılır. Ancak bu tür çalışmaların öğrenci bulut adresinde her ders ve sınav için haftalık ders saatlerinden önce de görünür ve tartıışılır kılınması da esastır.

Dersler zorluk derecesine göre efor ve Özen gerektirir. Önceden derslere hazır olamayan öğrenciler önce sınavlarda sonra da projelerde elenir. 

---

Somut ilerleme 

Hazırlıklı bir şekilde ilerlediği ve dersi de duzenli izlediği görülen öğrenciler tek tek kendilerine özgü yetenekler de öne çıkarılacak şekilde desteklenir.

---

Ders kademelendirmesi

Teorik derslerin zorluk derecesine göre kademelendirilmesi yapılmıştır. 

Bknz.

Ders kademelendirmesi, vs.

Öğrencinin derse katılımını teşvik edecek ve zaman içinde uygulama becerisini de geliştirebileceği kitaplar derslerde okutulmaktadır.

Belli derslerde AKTS orantılı ortalama >3 ise uygulama dersleri de daha kolay başarılabilir.

Bknz.

Not yükseltme şansı ayrıca duyuruldu:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/2025-2026-guz-fb-ek-not-yukseltme-icin.html

---

Uygulama dersleri 

Öğrencinin sınavlardaki genel başarısı, özgün araştırma, proje ve bitirme ödevine giden yolu da güçlendirir.

Teorik bilgi birikimi ile başlayan yolculuk uygulama yeterliliği ile kendini geliştirmektedir. Bu amaçla kullanılacak tüm kitaplar da özenle seçilmektedir. 

Bknz.

Not yükseltme şansı ayrıca gibi önceden de  ayrıca duyuruldu:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/2025-2026-guz-fb-ek-not-yukseltme-icin.html

---

ŞK_Şehircilik Kütüphanesi

ŞK Ders kitapları ve sunum ödevlerinin yapılabileceği konuları içerir. 

ŞK Derslerde not yükseltmek için yapılabilecek özgün araştırma ödevlerinin belirlenen konulaı üzerinden kaynak teminini  kolaylaştırır.

---

Özel Şartlar 

Öğrencinin lisans eğitimini tamamlamaya yönelik ana hedeflerini gerçekleştirebilmesi için bir ölçüt ve kalite standardı olarak bazı özel (ACK,2025) şartları da sağlanması beklenir.

Bu şartlar (0 1 2 3) şeklinde kodlanmıştır.

Örneğin

0.Gerek ön şart

(2 aşamalı ilk hedefler)

2. ve 3. sınıftan itibaren özellikle uygulama içeren derslerde öğrencilerin belirlenen kitaplardan önce bir bölüm ödevi hazırlayarak sonra da özgün bir araştırma ve sunum yapabilir duruma gelmesi beklenmektedir.

Bknz 

2 aşama-Ayrıca duyuruldu:

Not yükseltme şansı gibi ayrıca önceden de  duyuruldu:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/2025-2026-guz-fb-ek-not-yukseltme-icin.html

---

Lisans-Ana Hedefler

1s, 2s, 3s ve 4s ile artık sonraki ve son aşamalara geçilinceye kadar özgün araştırmanın bir proje düzeyine gelebilmiş olması gerekir. 

Bknz 

Ayrıca duyuruldu:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/lisans-ana-hedefler.html

----

Bknz. Kalite,Önceki Duyurular,Sınav,VFB, Başarı,Tp2209-A, vs

----

Bitirme odevi

0.Gerek ön şart sağlandıktan sonra
İki farklı (1,2) gerek şarttan biri sağlanmış ise veya bir yeter şart (3) sağlandığında da bitirme odevi alınabilir.

1//2.Gerek şart (2,8-3)-Bitirme odevi

...

3.Yeter şart(2,8+Tp2209-A)-Bitirme odevi

...

4.L.ustu


Bknz 

Ayrıca duyuruldu:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/bitirme-odevi.html

---

Anahtar 

7 Ders,Kitap,Şehircilik Kütüphanesi,ŞK, Bitirme Ödevi,Tp2209-A,Başarı,2025,2026,2025-2026,Uygulama,AKTS,Ortalama,Gelecek,Hedef,Gerek Ön Şart,Gerek ve Yeter Şart,




16 Nisan 2024 Salı

SBPB-UY-240208-Danışman Mesleki Rehberinizdir

SBPB-UY-240208-Danışman Mesleki Rehberinizdir

Öz 

Danışman; Mesleki Rehberinizdir.

Ses Kayıtları-Uyarı Serileri ile derslerde yapılan bir tür danışmanlık servisidir.

---

US-Uyarı Serileri (1s2yy)

240208 


Doğuş Gerekçesi

Bir bölümü az sayıda öğretim üyesi ile açmanın zorluklarını önceden aşmak için önlem alınması gerekir. Bu yolda öğretim üyeleri içinde duyulan sorumluluk gereği bu servis hizmeti başlatılmıştır.


US 1s2yy Dönem öncesi ders kaynaklarına yönelik öğrencinin ödevlerle mesleki uygulama alanları ile bağlar kurmasında duyulan gereksinim nedeniyle, ilkin sesli ve yazılı bir rehber yönlendirme olarak başlatılmıştır.


Mesleki sanal eğitim danışmanlığı servis hizmeti olma yoluna girmesi


İşte bu sırada ilgili öğretim üyesince (ACK) yaratılmış ve sonra gelenekselleşmekte olan bir başka mesleki sanal eğitim danışmanlığı servis hizmeti olma yoluna girmesi sağlanmıştır.


---

Ayrıntılı işlevsellik-1

Uyarı serileri ses kayıtlarından ibarettir. 

Dosya isimlerinden de anlaşılacağı gibi belli bir tarihte ilgili dersin söz konusu edilen saatinde okutulan kitap merkezli ancak ileriye dönük ilişkiselliği olan uyarılar içerir.

Trh+ders+saat+ktp kodlu dizinlerindedir.

Alttaki seri ses kayıtları ilgili tarihte a'dan başlamak üzere bir dizi kayıttır. Dersin kısa ismi dosya adına kodlandığı gibi hangi ders saati ve hangi kitabın izlendiği de belirtilmiştir. Ayrıca öne çıkan ve vurgulanan kavramda isme eklenmiştir.

Baş ve son kayıt arasındakileri ilgili dizinden siz keşfedin:

İlgili dizin kaydın ilk alındığı tarihteki dönemin söz konusu dersinin sıfırıncı dizininde yer alır.  

Tüm uyarı mesajları, yazılı duyurularin yanısıra 10-Ses/!-Uyarılar alt dizinine de kısa yolla bulut üzerinde bağlanmıştır:

10-Ses/!-Uyarılar/uy1s2yy-240208a-sp2-2d2k/...

Baş ve son kayıt arasındakileri dizinden siz keşfedin:

uy-240208a-sp2-2d2k-kavram denizi.mp3

...

uy-240208e-sp2-2d2k-sosyal medya etkinlikleri.mp3

---

Güncelleme - 1

240210

Ayrıntılı işlevsellik-2

Eğer keşfedilebildiyse anlaşılacağı gibi uyarı serileri kitap merkezli özümsemeyi kolaylaştıracak ve derse katılımlarınız sayesinde ileriye dönük yatırımınızı güçlendirecek mesleki anahtarlar içerir.

O yüzden ilgili ses kayıtları bölümünde ilgili dersin ilk verildiği döneminde ilk kullanılan kitabın odağınıza alınmasıyla gündeme gelmistir. 

Şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımları

Şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımlarıyla bağını siz kurun!

Gündeme getirdiğidiğinde ise, o kitabın henüz dönem öncesinde yani işlenmeye başlamadan (sıfırıncı haftasında) (ve tıpkı şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımlarıının daha sene başında yapıldığı sesli uyarı mesajlarındaki gibi) mesleki kaynak hafızası ve araştırmalarınızda yer edinmeye başlamıştır.

Bir önceki dönemde sınıf temsilcisine elden verilen ilgili ders kitaplarıyla da artık tanıtılmıştır, 

İşte sizlere bu kadar erken ve uyarı olarak verilmeye başlanmış olmasına karşın ders kitaplarının ve yardımcı kitapların dönem başlarken bile hangi derste nasıl okutulacağı konusunda karışıklık yaşanmaması için dönemsel bloglar kabaca sınıflara göre ayrılarak yöntemsel duyular da çoktan yapılmıştır.

Ders kitapları dönem sonunda nispeten katılımınızla da tümüyle bitirilinceye kadar da bu uyarıların kitabın ilgili bölümleri üzerinden meslek alanıyla temasını kurmanız kolaylaştırılmıştır.

Bknz.

Temel-Ana blog - Üst menü 

SK-Şehircilik kütüphanesi

SBPB-GD--240210_SBP1005-231022-GenDuy7-SK-Şehircilik kütüphanesi

https://docs.google.com/document/d/1Q1dAGWfleqhZwaAG5_N-PwZxanuV1lp0E91sf-e7R9Y/edit?usp=drivesdk


Amaç - Mesleki danışmanlık

İlgili kitabın bölümlerini ödev olarak hazırlayıp, sunarken ve soru hazırlarken, o bölümün uyarı mesajlarıyla bakılacak bir pencereden ele alınmasını daha anlaşılır kılmak ve size meslek alanında da unutamayacağınız deneyimlere kapı aralayan ilk adımları atacak merakí uyandıran yeni yol haritanızda rehberlik etmektir. 

Bu durum yaz aylarında stajlarda sizlerin yer seçimleriniz ile daha çok pekişecektir.

Stajlar ve uygulama tercihleri ile gelecek

Stajlar dersleri tamamlayıcı uygulama alanları ile temasınızı sağlayan ve gelecek tercihlerinizi belirleyen bağımsız ve kişisel bir girişkenlik içinde şekillendireceğiniz gerçek iletişimsel atılımlarınız olacaktır.

Geleneksel uyarı serileri ile danışmanlık

Geleneksel uyarı serileri de yukarıdaki örnek ilk dönemsel derslerin kitaplarındaki gibi sıfırıncı haftalarda ki dizilerde yer almayı dönem öncesinden başlayarak dönem sonuna kadar sürdürecektir.

Sonra belki kısa yollarla tek bir çatı altında bir araya getirilerek temel blog üzerindeki danışman sekmesinde her sınıfın dönemsel geleneksel danışmanının ses kayıtları haline gelmiş olacaklardır.

Anahtar 

Ses Kayıtları,Uyarı Serileri,Mesleki Rehber,Danışman,ŞBPB,2023+,MP3,Stajlar, Uygulama,Gelecek, Tercihleriniz,Geleneksel kimlik,Şehir kütüphanesi,


10 Şubat 2024 Cumartesi

Şehircilik kütüphanesi ile Danışman hizmetinin doğuşu ve buluşmaları

Şehircilik kütüphanesi ile Danışman hizmetinin doğuşu ve ilk buluşmaları

Her ikisi de ana blok üst menü servisleridir ve entegrasyon politikası ile işlevsellikleri altta da açıklandığı gibi arttırılmaktadır.

Öz 

Danışman; Mesleki Rehberinizdir.

Ses Kayıtları-Uyarı Serileri ile derslerde yapılan bir tür danışmanlık servisidir.


---


US-Uyarı Serileri (1s2yy)

240208 


Doğuş Gerekçesi

Bir bölümü az sayıda öğretim üyesi ile açmanın zorluklarını önceden aşmak için önlem alınması gerekir. Bu yolda öğretim üyeleri içinde duyulan sorumluluk gereği bu servis hizmeti başlatılmıştır.


US 1s2yy Dönem öncesi ders kaynaklarına yönelik öğrencinin ödevlerle ve mesleki uygulama alanları ile bağlar kurmasında duyulan gereksinim nedeniyle, ilkin sesli ve yazılı bir rehber yönlendirme olarak başlatılmıştır.


Mesleki sanal eğitim danışmanlığı servis hizmeti olma yoluna girmesi


İşte bu sırada ilgili öğretim üyesince (ACK) yaratılmış ve sonra gelenekselleşmekte olan bir başka mesleki sanal eğitim danışmanlığı servis hizmeti olma yoluna girmesi sağlanmıştır.


---

Ayrıntılı işlevsellik-1

Uyarı serileri ses kayıtlarından ibarettir. 


Dosya isimlerinden de anlaşılacağı gibi belli bir tarihte ilgili dersin söz konusu edilen saatinde okutulan kitap merkezli ancak ileriye dönük ilişkiselliği olan uyarılar içerir.


Trh+ders+saat+ktp kodlu dizinlerindedir.


Alttaki seri ses kayıtları ilgili tarihte a'dan başlamak üzere bir dizi kayıttır. Dersin kısa ismi dosya adına kodlandığı gibi hangi ders saati ve hangi kitabın izlendiği de belirtilmiştir. Ayrıca öne çıkan ve vurgulanan kavramda isme eklenmiştir.


Baş ve son kayıt arasındakileri ilgili dizinden siz keşfedin:


İlgili dizin kaydın ilk alındığı tarihteki dönemin söz konusu dersinin sıfırıncı dizilimde yer alır.  


Tüm uyarı mesajları, yazılı duyurularin yanısıra 10-Ses/!-Uyarılar alt dizinine de kısa yolla bulut üzerinde bağlanmıştır:


10-Ses/!-Uyarılar/uy1s2yy-240208a-sp2-2d2k/...


Baş ve son kayıt arasındakileri dizinden siz keşfedin:


uy-240208a-sp2-2d2k-kavram denizi.mp3


...


uy-240208e-sp2-2d2k-sosyal medya etkinlikleri.mp3


Güncelleme - 1

240210

Ayrıntılı işlevsellik-2

Eğer keşfedilebildiyse anlaşılacağı gibi uyarı serileri kitap merkezli özümsemeyi kolaylaştıracak ve derse katılımlarınız sayesinde ileriye dönük yatırımınızı güçlendirecek mesleki anahtarlar içerir.


O yüzden ilgili ses kayıtları bölümünde ilgili dersin ilk verildiği döneminde ilk kullanılan kitabın odağınıza alınmasıyla gündeme gelmistir. 


Şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımları

Şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımlarıyla bağını siz kurun!


Gündeme getirdiğidiğinde ise, o kitabın henüz dönem öncesinde yani işlenmeye başlamadan (sıfırıncı haftasında) (ve tıpkı şehir kütüphanesindeki kitap tanıtımlarıının daha sene başında yapıldığı sesli uyarı mesajlarındaki gibi) mesleki kaynak hafızası ve araştırmalarınızda yer edinmeye başlamıştır.


Bir önceki dönemde sınıf temsilcisine elden verilen ilgili ders kitaplarıyla da artık tanıtılmıştır, 


İşte sizlere bu kadar erken ve uyarı olarak verilmeye başlanmış olmasına karşın ders kitaplarının ve yardımcı kitapların dönem başlarken bile hangi derste nasıl okutulacağı konusunda karışıklık yaşanmaması için dönemsel bloglar kabaca sınıflara göre ayrılarak yöntemsel duyular da çoktan yapılmıştır.


Ders kitapları dönem sonunda nispeten katılımınızla da tümüyle bitirilinceye kadar da bu uyarıların kitabın ilgili bölümleri üzerinden meslek alanıyla temasını kurmanız kolaylaştırılmıştır.


Bknz.


Temel-Ana blog - Üst menü 


SK-Şehircilik kütüphanesi


SBPB-GD--240210_SBP1005-231022-GenDuy7-SK-Şehircilik kütüphanesi


https://docs.google.com/document/d/1Q1dAGWfleqhZwaAG5_N-PwZxanuV1lp0E91sf-e7R9Y/edit?usp=drivesdk




Amaç - Mesleki danışmanlık

İlgili kitabın bölümlerini ödev olarak hazırlayıp, sunarken ve soru hazırlarken, o bölümün uyarı mesajlarıyla bakılacak bir pencereden ele alınmasını daha anlaşılır kılmak ve size meslek alanında da unutamayacağınız deneyimlere kapı aralayan ilk adımları atacak merakí uyandıran yeni yol haritanızda rehberlik etmektir. 


Bu durum yaz aylarında stajlarda sizlerin yer seçimleriniz ile daha çok pekişecektir.


Stajlar ve uygulama tercihleri ile gelecek

Stajlar dersleri tamamlayıcı uygulama alanları ile temasınızı sağlayan ve gelecek tercihlerinizi belirleyen bağımsız ve kişisel bir girişkenlik içinde şekillendireceğiniz gerçek iletişimsel atılımlarınız olacaktır.


Geleneksel uyarı serileri ile danışmanlık

Geleneksel uyarı serileri de yukarıdaki örnek ilk dönemsel derslerin kitaplarındaki gibi sıfırıncı haftalarda ki dizilerde yer almayı dönem öncesinden başlayarak dönem sonuna kadar sürdürecektir.


Sonra belki kısa yollarla tek bir çatı altında bir araya getirilerek temel blog üzerindeki danışman sekmesinde her sınıfın dönemsel geleneksel danışmanının ses kayıtları haline gelmiş olacaklardır.


Gelecek beklentiler

Bölüm hafızasına yönelik sanal entegrasyonlarla sanal rehberlik hizmetlerini sürdürmektir.

Yenilikleri temel bloktan ve yıllık bloklardan yapılacak duyurularla ve geçmişe getirilen güncellemelerle tarihsel olarak ve etiketlerinden de kategorik olarak izleyiniz.


Anahtar

Ses Kayıtları,Uyarı Serileri,Mesleki Rehber,Danışmanlık,ŞBPB,2023+,MP3,Stajlar, Uygulama,Gelecek, Tercihleriniz,Geleneksel kimlik,Şehir kütüphanesi,BHP,

Bulut duyurusu 


Danışman 

(240208 doğuş ve 240210-SK ile ilk buluşma güncellemesi)

https://docs.google.com/document/d/1XZrPZv-wgD1X93iBwozkbsaCQM1v9-A89SRZONi7qA0/edit?usp=drivesdk


Şehircilik kütüphanesi 

(240210-güncellemesi)

https://docs.google.com/document/d/1Q1dAGWfleqhZwaAG5_N-PwZxanuV1lp0E91sf-e7R9Y/edit?usp=drivesdk


Bölüm hafızasına yönelik ilk sanal entegrasyonlar

https://docs.google.com/document/d/1QozwiWDCMOT66vIoiPp7VP0FSuCFZLITnAan5SbBACc/edit?usp=drivesdk


Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

NY1e. Dönem Projesinden Türetilmiş Tp

NY1e. Dönem Projesinden Türetilmiş Tp NOHU-MF-SBP-SS-PEF desteğidir. Dönem içinde projede çalışılan sahada iken bir proje yapılarak geliştir...