4tudVFBkspGBT etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
4tudVFBkspGBT etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

9 Haziran 2026 Salı

!!!! Finaller Haftası (SP2 2 ihlal) + SKY (1 ihlal)

!!!! Finaller Haftası (SP2 2 ihlal) + SKY (1 ihlal) (Tekrar)

sp2 sınavında 2 ihlal yaşandı, 

ayrıca sky sınavında da 1 öğrenci 23dak geç geldi, .... 

İtiraz ve sorunlar yerinde halledildi. 

(Sayfa şu linktekinin ilk 9/11 tekrarıdır)

Bilginize.

https://ohusbp.blogspot.com/2026/06/finaller-sp2-2-ihlal.html

İlk öneriler

Sınav programında asistan değişimi ve erken bilgilendirme eksikliği sorunludur! Tekrar etmemelidir. Ayrıca bölüm asistanın sınavlarda bulunması (alttaki ve geçmişte belirtilen pek çok nedenden ötürü) mutlaka gereklidir. (Yeni asistan alım talebi de gecikilmeden karşılanmalıdır.)

(Ayrıca 4 sınıfta uygulamalı derslerin ve projelerin yürütülebilmesi için artık daha fazla gecikmeden bilgisayar laboratuvarı kurulması da şarttır. Şüphesiz öğretim üyesi bilgisayarlarının da yeni nesil work station niteliği taşıması gerekir.)

Öğrenciler ise sınavlar gibi yoklamayı da ihlal ederek hatalı imza atabilmektedir. Bu tutumların sakıncalı olduğu defalarca kendilerine bildirilmiştir. Üstelik aynı kişiler de alttaki gibi tekrar eden benzer kapsamda sorunlar artık özür sınırlarını da oldukça aşmaktadır. (İhlaller giderek artık önemli bir anahtar kelime, yani etiket olmaktadır.)

Giderek artmakta olan yükler, görev dağılımlarındaki aksaklıklar, göreve yönelik bilinç, farkındalık ve etik davranış eksikliği, (özellikle öğrenci dahil) ama aslında herkes için aşılması gereken ve giderek olumsuz birikim yaratan ciddi örgütlenme sorunlarıdır!

---

SP2 (2 ihlal)

sp2 2 # öğrenci ihlali daha yaşanmıştır:

1. Birincisi daha önce de aynı hatayı yapan bu kez idareyi de yanıltan 3s_3.sınıftan bir öğrencidir.

Geçtiği bir dersin sınavına 3. kez girmesi ve alttaki iddiaları oldukça tuhaftır. Öncelikle geçtiğinin farkında değildir ve sürekli kaldığını iddia etmekte ve geçen seferde benzer durumda sınıftan çıkarıldığında sıfır aldığını ısrarla belirtmiştir. Bunu bir başka öğrenci de o anda desteklemiştir. (Ancak öğrenci farklı bir sınavdadır!) 

Yani OGRİS tutanak listede ismi yoktur. Dersi ilk aldığı zamanda (2023) geçmiş gözükmektedir.

Geçtiği bir derse kayıt yaptırmaması gerekirken kayıt yaptırdığını iddia etmesi de ilginçtir. (Sistem buna eğer not yükseltmek için belki olanak veriyor ve danışmana hiç sorulmadan kayıt yapmışsa ve bu durumu  tam değerlendirilmeden atlanmışsa, sistemde yeni bir durum  oluşmuş olabilirdi,  dersler bu şekilde en baştan ve sınavda karıştırılmadan öğrenci tarafından sorumluluk alınarak araştırılmalıydı...)

Kayıt olsa bile alttaki gibi girdiği sınavı şaşıran yani sürekli dersleri karıştıran bir öğrenci gibi durması ciddi bir sorumluluk eksikliğidir!

Üstelik sınavdan fakülte öğrenci işlerine gönderildiğinde idareye girdiği dersin sınavının hangisi olduğunu ifade etmekte de hatalı davranmıştır!

Sonra rektörlük öğrenci işleri ile birlikte  telefonla yapılan sorgulamalarda kendisine idareye (girdiği sınavdaki güncel sorununu atlayarak) farklı ders/ler/i söylediği ve ancak  (sınav sırasında salon dışına çıkılarak özellikle telefonla yapılan yüzleştirmede) sorulunca (bunun farkındaymış gibi duran ve onu da geçilmeli belirten) bir durumda kalmıştır!

Bu yüzden sınav salonunu da ayrıca idaredeki farklı birimleri de yine oldukça meşgul etmesi ciddi bir sıkıntı yaratmıştır.

Gereğinin düşülmesi için bu son durum da tekrar önceki gibi burada özellikle paylaşılmıştır. 

2. 2. vaka ise devamsız olduğu halde sınava girmiş, devamsızların girmemesi gerektiği sınav başında da özellikle öğretim üyesi tarafından tekrar vurgulandığı halde, soru kağıdı almış, sonra da devamsızlık durumunu gösteren ille imzalanan sınıftaki listeler de temsilci tarafından kendilerine (gelmedikleri) son derse kadar iletildiği halde "sanki durumunu bilmiyormuş ya da farkında olmak zorunda değilmiş gibi  davranıp", sınavdan çıkmaya (bu ikaz durumunda kolayca razı olan) ancak ihlalde bulunduğunu önemsemeyecek kadar çok rahat davranışları olan 1. sınıf öğrencisidir.

Devamsızlıkların izlenilmesi özellikle önemlidir, benzer hataların tekrar edilmesi de oldukça sorunludur.

Bknz. Geçmiş 

Devamsızlıklar,Devamsızlık,Devamsızlık-2025-2026b,Ref.Tablo,2025-2026g,

1.1.2026, ...

https://ohusbp.blogspot.com/2026/01/devamszlar.html

---

SKY (1 ihlal)

Ayrıca sky sınavında da 1 öğrenci 23dak geç geldi, sınav salonundan çıkan olduğu için sınava alınmadı. 

+

Anlık talep ve iyileştirme

Ôğrencilerin sınavda süreyi uzatma talebi karşılanabilmiştir, ancak öğrencilerin başarı durumunu son anda desteklemek için eldeki program olanaklarını kullanabilmek her sınavda bu kadar mümkün olamayabilir!


Sınav süreleri asistan yokluğundan bir saate indirilmiş ve soru sayılarında da artık kademeli olarak (10-18) azaltıma gidilmiştir!

Karşılıklı çabalar ve gösterilebilecek uyum becerisini geliştirme herkesin elindedir.

---

Anahtar

11-BAŞARI,2025-2026 Bahar,2025-2026b,4tudVFBkspGBT,6-SINAV,İhlaller,VFB,225-Devamsızlıklar,Devamsızlık,Devamsızlık-2025-2026b,Ref.Tablo,2025-2026g,7-YOKLAMA,Disiplin,3s,1s,Finaller,

7 Haziran 2026 Pazar

!!! Ref Tablo 26b(=2026b). 608=260608. FB ile 4tudVFBkspGBT: (4d Gelecek Bahar ksp Tabloları)

!!! Ref Tablo 26b(=2026b). 607=260607. FB ile 4dVFBkspGBT: (4d Gelecek Bahar ksp Tabloları)

Bu dönemde son haftadayız.

Final öncesi de son uyarıları derleyip toplamak üzere bu duyuru da sizler için yapılıyor:


Gelecek

Bu sayfada;

608 Güncelleme (607'de) 4-Ufak hatalar da düzeltildi.

!!! Ref Tablo 2026b. 608=260608. FB ile 4tudVFBksp...

=+Değ.


607 Güncellemeler ALTTA TABLOLAR AYRIŞIK OKUNUR hale geldi.

Dikkatle inceleyiniz...


---


Geçmiş


403 ise Eskidi:


Bknz. Geçmiş


Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : 4dVFBkspGBT


---


608 Güncelleme 4-Ufak hatalar düzeltildi. Gelecek anlaşılır (ve dersler içinde VFB benzer) kılındı.

607 Güncelleme 3-ALTTA AYRIŞIK geldi. Okunaklılık, hızlı ve rahat güncelleme için...

607 Yenileri her ders için alttaki gibi parçalandı:

Ref Tablo 2026b. 608=260608. FB ile 4tudVFBkspBT: 4d Bahar ksp Tabloları

Ref Tablo 608=260608 FB ile 4tudVFBkspGBT


1s SP2









---


1s İYE









---


2s İÇH



---


3s SKY


---


Alt V öncesi idi yani tek tablo eksisidir,

bu 7/6 pazar Güncelleme-3 üstteki gibi tablo ayrıştırılarak yapıldı,

yine ufak değişiklikler olabilir, F5 ile sayfayı güncelleyin:

(Okunmuyorsa da bildirin)


---


Güncelleme-2


03/04 - 15:00


Gelecek Sınavlarda 7tud ksp güncellenerek tekrar belirlenmiştir!

Vize (VFB_Vize+Final+Büt.) için;

Sınav kitap soru puan tablosu alttadır...


OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim. Fak. Niğde: 4tud Gelecek Bahar Dersinin VFB ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026-2027-2028)
=
!! Ref. Tablo-4dVFBkspGBT_4 Bahar Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

Derslerin klasik ayrık tabloları da ayrıca eş verilerle en alttadır.

---

Ref Tablo 260403 4dVFBkspGBT+ [03.04.2026] (2025-2026-2027-2028 VFB Bahar Dersleri ksp dağılımları) 


03/04: Son halleridir. Artık güncellenmez. Başarılar.


En alt ortak kısım:


(Alttaki Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, hatırlatma zahmetine katlanıp söyleyebilirdiniz...)

Bknz. Blog/larda ayrıştırılarak tekrar yüklendi!


Ref Tablo 260403 4dVFBkspGBT 






Kaynak.

Önceki baz alınıp üstüne sadece bahar olarak işlenen (açıklamaları ve önerileri kısmen de eskiyen) güz kaynağı: 3dVFBkspGGTf


---


Güncelleme-1


25/3 - 15:00


Trh Saat Ders

7 11 SP2 7 13 SKY 9 11 İYE 9 13 İÇH



---


İlk Duyuru


Alttaki ilk bildirim aynı gün yukarıdaki programın esas alınabildiği anlaşılınca, geçersiz bırakılmak zorunda kalınmıştır, ancak bir dahaki sınav dönemine de ilk özellikle de zorunlu sınavlardan sonra ilk 2 günün 11 ve 13 saatlerinin tarafımızdan rezerve edildiği asistana tekrar önemle hatırlatılmıştır!


25/3 - 12:30

Sizlerle kararlaştırdığımız vize tarihlerimi de önden gönderiyorum:

Trh Saat Ders

7 11 SP2 7 13 SKY 8 11 İYE 8 13 İÇH


---


Anahtar


Ref Tablo 2026b. 608=260608. FB ve 4tudVFBkspGBT, Ref Tablo 2026b. 403=260403. 4dVFBkspGBT,

Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,4dVFBkspGBT,

11-BAŞARI,

-

e

(Şimdi ve) Gelecek


Ref Tablo 260403 4dVFBkspGBT,

Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,4dVFBkspGBT,


4tud,7tud,!!!,Ref Tablo 260403 4tbdFSG,2026b,


Ref.Tablo 260109 3tgdFSG,Ref.Tablo,3dVFBkspGGTf, 


e

4d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,

Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,4dVFBkspGBT,4d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,4tud,7tud,!!!,Ref.Tablo 260403  4tbdFSG,2026b,Ref.Tablo 260109 3tgdFSG


Geçmiş


Vizeler,2025-2026 Bahar,2025-2026b,VFB,3dVFBkspGGT_3d Gelecek Bahar ksp Tabloları,Güncelleme,4tud,7tud,


 

27 Nisan 2026 Pazartesi

Bahar sonu: Mayıs ve Final (V+FB) öncesi hazırlık

Bahar sonu: Mayıs ve Final (V+FB) öncesi hazırlık

Mayıs öğrenci için en tehlikeli aydır. Akışı kaçıran başarısız olur.

Bahar döneminin son haftaları ve sadece FB sınav odaklı bilgi için dönemlik düzenlenen ortak bir sayfadır:

Kısaltmalar:

4tud_4 teorik uygulamalı ders

Vs_Vize sonrası

V+FB_Vize ve Final/Büt.

V+FB

Vs_Vize sonrasında F/B için geleceğe yönelik tekrarsız (son kez) genel bilgi için ve yalnızca Bahar dönemine ve korunacak akışa/tempoya özgü 4tud_4 teorik uygulamalı derse yönelik olarak hazırlanmıştır. 

Özellikle başarısızların derslere ve akışa açık bir şekilde odaklanması gerekir. 

Çalışma ritmi olanlar dışında NY* olanakları da artık pek olmayacaktır. 

VFB ksp tabloları da tekrar hatırlatılmaktadır, çalışan başarır, çalışmayan tekrarlar:

Bknz.

Yeni: 4tudVFBkspGBT,

Eski: 4dVFBkspGBT

---

Öğrenci lehine klasik hatırlatmalar ve başarısızlar 

Derslerin FB sınavlarında "HER KİTAPTAN" (her zaman) Vö tek soru vardır. Kalanı Vs ! 

Sınavlarda genelde çok soru sorulmaktadır. Ancak bu durum her yıl / dönem daha da azalmaktadır!

Ör: Bu yıl 1s soru # V+FB 10# ile sınırlanmıştır! Gelecek yıl öyle devam eder.

Ör: Bu yıl 2s soru # VFB 1x ile sınırlanmıştır! Gelecek yıl düşer!

Ör: Bu yıl 3s soru # VFB 1x ile sınırlanmıştır! Gelecek yıl düşer!

---

Devamsızlık 

Yoklamalarda ise herhangi bir esneklik yoktur, karalama yapılmaz, ders başında geçe kalan yok yazılır. 

Sürpriz görevliler önceden resmi evrakla durumlarını ders öncesi bildirirler, derslerini de kendileri çalışıp tamamlarlar. 

5h devamsızlık hep kalır, her türlü mazeret ise geçersizdir...

---

Vs odaklanma

Dönem sonu tüm kitapların kalan kısımları işlenip biter!

Öğrenciye yeni  teşvik ve destek olanakları artık tanınmayacaktır, geçmişteki duyurular sadece çalışma ritmi olanlar ve sürekli katılım sağlayanlar için o da kısmen geçerlidir.

---

NY*

Emek harcamayan hiç kimseyle belki bir kez özel şans verme (yani iki kez) dışında uğraşılamaz:

Önceden verilen ödül ve payeler, her yıl tekrar değerlendirilir, onları korumakta çalışma temposuna, dürüst ve başarılı bir katılıma bağlıdır.

Akış durumunu savsaklama, vb. her türlü olumsuz davranışlar eksi puan yazar, uyarı yapılmaz, bunlar tekrarlandıkça o öğrenci kendini kendiliğinden kulvar dışı bırakır. Tekrar kulvara girmekte eskisine nazaran daha çok (ek) çaba ve olumlu davranışlarda belirgin ve kalıcı bir artış gerektirir! (Özetle; düşüş o dönem için kayıp yazar... 2 düşüş ve tekrarlarda yapılacak başka bir şey de kalmaz...)

Başarı sürdürülebilir kılınmak zorundadır. Akış ve tempodaki olası düşüşlerin önceden beyan edilmesi yada başka bahaneler hiç bir şey ifade etmez ve dönem içinde de özellikle sınav öncesinde durumun yeniden hemen toplarlanması gerekir. Aksi halde hiç bir ek fırsat tanınmaz.

---

Anahtar

11-BAŞARI,2025-2026b,2026+Bahar,4tudVFBkspGBT,Bahar,FB,Final öncesi,Hazırlık,Mayıs,V+FB_Vize ve Final/Büt.,Vs,

-

e

Vs,Final öncesi,Hazırlık,2025-2026b,2026+Bahar,FB,4dVFBkspGBT,11-BAŞARI,Mayıs,Bahar,V+FB_Vize ve Final/Büt.,

7 Nisan 2026 Salı

2026b V: 4tud Vizeler Notlar ve Ortak Saptamalar ile KT

2026b V: 4tud Vize Notları ve Ortak Saptamalar ile KT

Bknz. Gelecek 

4tudVFBkspGBT

!!! Ref Tablo 2026b. 607=260607. FB ve 4tudVFBkspG...

---

17/4 : Notlar girilmiş ve güncellemeler bitmiştir!

Güncelleme <12/4

Güncelleme hem dersler üzerinden ayrı ayrı sınıf bloglara hem de buraya gelmektedir. 

Son değerlendirme de buradan bu hafta içinde biter.

1s

İYE

Not bugün 11/4-18:00

  • 40 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 15 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 41p

En düşük not 0

Gerçek ort. 14,85 / 40k

İlk 5 öğr. ort. :37 / 5k

OGRIS ort. 10,8/55k

Öngörülenler

ort.<<40

55 OGRİS Mevcut 

10 devamsız var.

45 beklenen öğrenci idi.

40 öğrenci girdi.

5+ öğrenci girmedi.

---

İYE (vd 4tud-7tud) Genel Kanaat 

Bu dönemde bu derste beklemenin üzerinde bir ilgi olsa da öğrencinin klasik hâle gelmiş durumu halen inatla yetersizliğini koruyor.

... insanlık tarihi ile ilgili bu kadar önemli konuları biraz daha merak edip okusanız, belki doğru dürüst cümleler de kurmaya başlayabileceksiniz, kelimeleri kavramları yerlerinde kullanarak yol alacaksınız, ama konuları birbirine karıştıracak kadar cılız bir bilgi hazineniz ve inatla koruduğunuz öğren/e/meme (kapasitesiz/liğiniz) var ve   söylenenleri zamanında odaklanıp zerre kadar bile yapmıyorsunuz, böyle ancak emekler ve yürümeyi öğrenmek için de hazır desteklere muhtaç kalırsınız.

Dersi bile dinlerken sizde araştırma merakı uyandırıcı pek çok pencere açılması gerekiyor, ama siz kafanızı uzatıp dışarıya dahi bakmıyorsunuz ve kendi dünyanızdaki algı sapmaları içerisinde kalmayı sürdürüyorsunuz.

Kurduğunuz cümleler cümle bile değil, hatalı bilgilerle yorum yapacak kadar zayıf  bilgi kırıntıları içinde yüzüyorsunuz. 

ÖNERİ 

Size PİA sayesinde geçmiş ses kayıtlarımızı da paylaşma olanağını tekrar sunmuş oluyoruz... daha da faydalanamazsınız başarılı olmakta daha pek çok kusurunuz olduğunu kabul etmek ve yüzleşmek zorunda kalacağınız bir gelecek sizi bekliyor olacaktır.

Bknz. PİA

1k

En kolay kitaptan faydalanmayı bilemeyecek kadar okumaktan uzak ve bilgi edinmekten de kendinizi adeta muaf tutuyorsunuz.

2k

Dinlediğini anlayabilen ve doğru yargılarda bulunabilen tek tük kişiler dışında çoğunuz okumaktan hiç nasibini almamış, derste onca farklı örnekle çeşitlendirilerek anlatılan konulardan dinlediğini bile anlayamamış durumda...

Bu kitabı biraz olsun okuyarak önemseyip altını çizerek çıkarımlarda bulunarak gelip soru sormaya yönelmeniz gerekiyor. Aksi halde misafir gibi derste görünmeniz hiçbir şey ifade etmiyor.

Ne yazık ki kalanlar için mevcut 3 yıllık durum da, gerçeklerden ders alınabilecek ölçüde bir gelişme gösteremiyor...

Sizi zehirleyen asıl gerçek:

... öğrenemeyen topluluk planlayamaz, ancak kopyalar.

---

SP2

  • 41 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 13 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 38p

En düşük not 0

İlk 5 kişi ort. 28/5k

Ort. 13/41k

OGRIS ort. 9,89/54k


---


son öngörülen ort.13 <<40

ilk öngörülen ort. <<40

---

Notlar: 11/4 - 18:00 - OGRIS


SP2 Vizedeki saptamalar ve KT

öngörülen ort.13 <<40

öngörülen ort.<<40


54 OGRİS Mevcut 

11 devamsız var.

43 beklenen öğrenci idi.

41 öğrenci girdi.

2 öğrenci girmedi.

---

1k

1.kitap okunmadan, hiç çalışılmadan bu sorular cevaplanmaz. 


2k

2. kitabın okumadığı zaten belli soruların yanıtları bomboş.

2. kitap sorularını yanıtlamayanlar ksp tablosunu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, 2. kitabı çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak... 

---


2s

İÇH


Not 17/4-10:00 Sisteme gecikmeli girilmiştir.

  • 30 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 9 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 72p

En düşük not 5p

İlk 9 kişi (>35) ort. 45,77/9k

Gerçek Ort. 25,7/30k

OGRIS ort. 19,7/39k

---

12/4-12:00

ilk öngörülen ort.<40


39 OGRİS Mevcut 

7 devamsız var. 

32 beklenen öğrenci idi.

30 öğrenci girdi.

2 öğrenci girmedi.


---

-

2. Genel okuma


1k


Araştırmadan uzak kalan bu kitabı da kendini de ıskalar...


2k


Okuduğunu anlamaktan kendinizi alamayacağınız bu kitabı bile değerlendiremediniz ve klasik cehaletten de kurtulamayacağınızı tekrar gösterdiniz.


3k


Uygulamalardan oldukça uzaksınız, dünya ölçeğine bakacak bir haliniz de yok, bu şekilde Türkiye'yi de yorumlamanız zaten pek mümkün değil.


4k


En basit böyle bir kitaptan bile alabilecekleriniz çok sınırlı kalmış, şapkınızı önünüze koyup bir düşünmeniz gerekir.


Kendinizi buradan bir gün mezun olsanız bile ki o da oldukça zor, hayal ettiğiniz yere ulaşmakta pek çok güçlüklerle karşı karşıya kalacaksınız...


---

1. İlk tasnif


Bu dersle ilgili birkaç istisna dışında bu son dersin de ortaya koyduğu acı gerçek:

... bildiğini okuyan, hiç söz dinlemeyen ve bilmediğini bilmekten oldukça uzak bir sınıf, oldukça tehlikeli bir topluluk ...

1k KY

kitap araştırmacı bir planlama öğrencisini yakından ilgilendirse de sınıf bu ilgiden çok uzakta...

2k TÇKR

kitap okunursa anlaşılıyor ama hep pek okunmadan yorumlar yapılıyor


3. ve 4. kitap sorularını yanıtlamayanlar (7 kişi) tabloyu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, bu kitapları çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak... 


3k ŞYSİB

Dönemleri bile ayırt etmekten aciz bir kavrayamamışlık, adlandırmadaki karmakarışık algı,   

Kitap okumak yerine kapak açmadan gelmek

Soruya uzaklık, havai yorumlar, bilmediğini bilememek üstelik bir yanıt veriyormuş gibi ısrar etmek

4k KTDK

en anlaşılır kitap bu gözüküyor, onda bile seçici okuma dışında yeterli bilgiyi biraz daha almaya yönelik bir heves yok


---

0. Derin saptama

2k


2. kitabın okumadığı zaten belli soruların yanıtları bomboş.


2. kitap sorularını yanıtlamayanlar ksp tablosunu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, 2. kitabı çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak... 


---

3s

SKY

  • 12 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 3 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:

En yüksek not 62p

En düşük not 3p

İlk 4 kişi (35-62)p ort. 45/5k

Gerçek Ort. 24/12k

OGRIS ort. 19/15k

---

Not OGRİS 13/3-12:00 girilecektir! 

---

Geçmiş

Not OGRİS 10/3-12:00 girilemedi. Çünkü sistem uygulama notu şeklinde atamıştı, öyle gözüküyordu, şimdi dilekçe ile vize notu olarak düzelttiriliyor. 

Vize öncesinin (Vö) yapılan uygulamaların notu da vize notu içinde olacaktır: (%20/Vize) Vize notunun %20'si uyg.notudur.

Final/Büt. için vize sonrasının (Vs) yapılan uygulamalarının notu da ayrıca FB notu içinde benzer şekilde olacaktır: (%10/FB) FBnotunun %20'u Vs uyg. notudur.

---

Öngörü

Max. 62

4k>=35

---


öngörülen ort.<40

15 OGRİS Mevcut 

3 devamsız var.

12 beklenen öğrenci idi.

12 öğrenci girdi.

0 öğrenci girmedi.


---

Bu dersle ilgili birkaç istisna dışında bu son dersin de ortaya koyduğu acı gerçek:

... bildiğini okuyan, hiç söz dinlemeyen ve bilmediğini bilmekten oldukça uzak bir sınıf, oldukça tehlikeli bir topluluk ...

1k KY

kitap araştırmacı bir planlama öğrencisini yakından ilgilendirse de sınıf bu ilgiden çok uzakta...

2k TÇKR

kitap okunursa anlaşılıyor ama hep pek okunmadan yorumlar yapılıyor


3. ve 4. kitap sorularını yanıtlamayanlar (7 kişi) tabloyu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, bu kitapları çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak... 


3k ŞYSİB

Dönemleri bile ayırt etmekten aciz bir kavrayamamışlık, adlandırmadaki karmakarışık algı,   

Kitap okumak yerine kapak açmadan gelmek

Soruya uzaklık, havai yorumlar, bilmediğini bilememek üstelik bir yanıt veriyormuş gibi ısrar etmek

4k KTDK

en anlaşılır kitap bu gözüküyor, onda bile seçici okuma dışında yeterli bilgiyi biraz daha almaya yönelik bir heves yok

---

Tüm Sınıfların Genel Durumu=İlgisiz, Pasif, İletişim Yoksunu

Öğrenci lehine bu blog/larda harcanan çaba da, her geçen gün ve sürekli biraz daha anlamını yitirmektedir: 

Ör:

(ksp-Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, hiç kimse hatırlatma zahmetine katlanıp bunu dahi bildirmedi...)

Bu sınıflardan beklenen derecede yeterli bir planlama öğrencisinin çıkması mucize olur!

---

Anahtar

11-BAŞARI,2025-2026b+,1s,2s,3s,Bahar,KT_Kalite Toplantısı,Ref.Tablo,Saptamalar,Sınav,SKY,V,V-2026b,2026+Bahar,4tudVFBkspGBT,VFB,Final öncesi,Mayıs,Vize,Vs,

-
e
Arşiv
Bilgilendirme,
Vize deneyimleri
Hazırlık


11-BAŞARI, 2025-2026b+, 3s, Arşiv, Bahar, Bilgilendirme, Ref.Tablo, Saptamalar, Sınav, SKY, V, VFB, Vize deneyimleri, 1s,2s,3s,KT_Kalite Toplantısı,2026b V,

Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

26b+ 614: Ödev Teslimi+Sunumu+Eksik Tamamlama

26b+ 614: Ödev Teslimi+Sunumu+Eksik Tamamlama !!! 0p/NY/YE/4p/Tp/PİA-2026 Hatırlatmadır! (Geçmişteki ilgili tüm ödev düzenlemeleri de dahild...