! 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinlerine bağlı e-posta Teslimler
Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyurulmaktadır.
---
Mektup (3s-SKY)
Bir öğrenci mektubu sonrası (3s-SKY) gönderilen yanıttan alıntıdır:
Alttaki ön değerlendirmeleri peşinen yaparak teslimleri hazırlamalısınız:
(PİA grubu ve 2s-Yusuf alttaki bu süreçlerin ağdaki inşası sırasında ilk rehberinizdir!)
1s/2s/3s Sınıf/lar/ın sınıf ve ders olarak ayrı ayrı dizinlerinin altında toplanacak şekilde ve tümünün de en üste beraberce teslimleri (derslerle bağlantılı) bir şekilde şöyle yürütülür:
Paylaşılan İçeriklerde Yetkiler;
- Projeler özgün kısımlardır, onların ki saklı kalacak şekilde paylaşımlar yetkilendirilir.
- Derslerdeki ödevler açıktır.
Bireysel paylaşımlarla teslimler başlar.
Modelleme ise PİA grubu ve 2s-Yusuf tarafından acilen karar verilerek ve test edilerek geliştirilir!
---
ÖZEL DEĞERLENDİRME
Herkesin ödevine (ve/veya kitap bölümüne/araştırmasına/projesine) özgü özel bir içerik değerlendirme yansıtır.
Genel değerlendirmede (2+3+4) istenildiği gibi özel katkı ve açılımlarınızı da sunumda vurgulayın.
Diğer eksiklerinizi de (1+5+6+7+8+9 vd) hep baştan tamamlayıp gönderin .
---
GENEL DEĞERLENDİRME
Her ödeve/çalışmaya/araştırmaya/projeye artık başa ve sona eklenecekler var:
- Her ödeve artık incelediğiniz konu üzerinden çıkardığınız (sınav) soruları ve yanıtları da sona eklenecek.
- Okumalarınızın teorik arka plan alıntılarının yeterli (teorik referans/lar/ın zamansal basit tablolaması ve/veya teorinin zamansal akış şeması vb) ile görselleştirmeleri de* yapılarak sunumlara aktarılması beklenmektedir!
- İl/Bölge/Ülke karşılaştırmaları da önemsenip (gerekirse araştırılıp) hep eklenmelidir.
- Konuyu anladığınızı gösteren kendi cümlelerinizle el yazısı bir özette başa eklenecek ve sunumda okunmadan açılışta verilecek.
- Okunan esere özgü anahtar kelimeler ve önemli kavramlar üzerinden bir sözlükte .docx dosyası içine ayrıca oluşturulacaktır. (Sözlük derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!)
- Ayrıca ilgili ek güncel taramalarla ve sizin için gelecekteki çalışmalarına katkı sağlayan anlamlarıyla birlikte tüm kaynaklar da gösterilecek, her derse/projeye özgü tek bir sunum şablon formatı geliştirilip o konuda hep aynı standart arka plan/font ve renkler/ sayfa numaralı kullanılacak.
- Alıntı ve görselleştirmeler* kaynak gösterimi ister, size özgü ise kendi referansınız da eklenecek ve aranızda da artık öylece kullanacaktır. (*Yer kaplayanları sürekli tek tek ayrıca özel görseller dizinlerinizde toplanacaktır.) (Görsellerde derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!)
- Bulut linki üzerinden paylaşım esas, ek dökümanlar orada olacak, posta içinde değil, oranın düzenleme yetkimle birlikte linki postanızda olacak.
- (Kaynaklarda derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!)
- Bknz. Güncel Duyurular/Anahtarlar/Etiketler:
0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,
Başarılar
---
ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafızası /
STG_Sistem Tasarım Grubu
Ödev/Proje tesliminde sistem tasarımı gönüllü ve etkili bir grup tarafından yapılır.
Görselleştirme, Kaynak, Sözlük standart hale getirilmiş olmalıdır.
Kütüphaneye bağlanacak arşivler dışında çalışmaların ortak hafızası da bu şekilde sürekli paylaşımla açık erişim şeklinde oluşturulacaktır.
Altta 2h için son güncellemeler de (böyle kırmızılı) bir şekilde sonra yapılacak ve tekrar alttaki/önceki bu taslak metine yeni bir duyuruda son haliyle eklenmekte olacaktır.
ÇOHY yapısı* artık son bütünsel halini de gelecek dönemler için kalıcı bir şekilde böylece almaktadır:
ÇOHY yapısı*
ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafıza Yapısı /
STG_Sistem Tasarım Grubu ile birlikte burada bu dönem ve sonrası için son kez güncellenmektedir.
---
ST_Sistem Testleri
PİA vd gönüllü öğrenciler, bu (bulut) sistem (teslim akış) testlerini de yaparak sistemi ilk yönlendirenler arasında olabilirler.
(Öğrencilerin dizinleri alttaki bu taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktır.)
---
STG_Sistem Tasarım Grubu (ve Sınıflara) Çalışmaların Ortak Hafızası olarak Taslak bir Dizin Tasarımı (ÇOHY ilk adımlar) ile Yeni Taslak Stratejiler
Tasarım
/Tek Dizin/
Alt kısım
; Yılları kapsayacak şekilde başlar ve 2 ayrı dönemle şablonlaşıp derinleşir.
2025-2026/
2025-2026/2025-2026g
2025-2026/2025-2026b
Alt kısımlar detaylarda farklılaşan tekil amaçlarla* hiyerarşi oluşturacak şekilde tasarlanır.
*TASARIM İLKESİ: Ne nerede olabilir, gezenler tarafından en baştan çok basitçe doğru anlaşılıp, yönlendirme de sağlanmış olacaktır.
---
Alt kısım
; Bu dönemden itibaren gelecek Bahar dönemlerine özgü örnek bir tasarım olarak yapılmıştır. STG vd PİA ile tüm öğrenci tarafından ortak bir şekilde geliştirilip test edilip paylaşılıp çoğaltılmalıdır.
; Benzer şekilde geçen güz dönemi baz alınarak gelecek Güz dönemlerine özgü bir tasarım da yine bulutta boş şablon olarak yapılıp paylaşılıp çoğaltılmalıdır.
2025-2026b
2025-2026b/Odev/
2025-2026b/Vo-Odev/
2025-2026b/Vs-Odev/
2025-2026b/Odev/Ders/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...
---
*Bireysel Alt Dizinler ve NY için Yeni Kalıcı Stratejiler
Yeni Kalıcı Stratejiler öğrenci geri bildirimleriyle de ayrıca 2h içinde (1/3 tarihine kadar yine ayrıca/ayrı bir duyuruda da) 1h teslim listesi verme 2h ilk teslimleri tam yapma performanslarına göre ufak esnekliklerle güncellenecektir!
(... kısıma gelecekler Vo/Vs ... GO/ZU ... vb şekilde alttadır;
Öğrencilere ait 7tud için tek bir kısa yol paylaşılacaktır ve onun altı da aynen bu yapıdaki gibi yer alacak şekilde düzenlenip, tüm öğrencilerce de düzenleme yetkisiyle (nohusb@gmail.com ile paylaşılacaktır ve ödevlerde altlarından hep saatinde otomatik olarak toplanacaktır.)
; (GO_Gönüllü Ödev veya ZU_Zorunlu Uygulama)
/
(*Alt dizinler ise artık hep 1-3 arasında tarihsel sıralı örnekler olarak ayrı dizinlerde hep öğrenci dizinlerinin kısa yollarının altından otomatik toplanacaktır.)
Öğrenci önce vizeye çalışılmalıdır (V amaçlı-%40 çarpan etkisiyle önem arz eder).
Eğer yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için saklayıp yine önceden hazırlanmaya başlamalıdır:
[*Her V sınavında öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev alınabilir!]
[*Her V sınavında (ZU ise) öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev almalıdır!]
---
Öğrenci önce vizeye çalışılmış alttaki kısıtları da aşmış ise, yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için (FB amaçlı-%60 çarpan etkisiyle) kullanmalıdır:
FB için 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:100p+10p
FB için (Vö: 1ö ZU yapmış ise) 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:10p/100p
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler hiç atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)
FB için 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p)
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p)
(2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler ort./NY için mutlaka atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)
FB için 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p
FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p+10p)
(3ö: Başarıyı garantileme şansı en yüksek ödevdir. En çalışkanlar bile kullanırken sıralamada aradakiler de belki ort./NY için ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)
[*Her FB sınavında öğrencinin V notuna yani bireysel kısıtına göre hep 1-3 arasında yani en fazla 3 ödev alınabilir!]
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
---
; Örnekler alttaki gibi çoğaltılabilir.
2025-2026b/Proje/Ogr/
2025-2026b/Proje/Ogr/1s/Elif/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Ayse/
2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Gamze/
---
Anahtar
0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Sözlük,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart/Tasarım,Kaynak,STG_Sistem Tasarım Grubu,
0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,Kaynaklar,STG_Sistem Tasarım Grubu,
