PİA etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
PİA etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

12 Nisan 2026 Pazar

0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. Akademik Dürüstlük Sempozyumu

0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. Akademik Dürüstlük Sempozyumu 

Önemli bir PİA Etkinliği grubundadır:


Öncelikle tüm PİA üyelerini ilgilendirir, ama herkes izleyebilir. 


Önem verilmeli, NY için araştırma da yapılıp her açıdan faydalanılmalıdır...


0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. Akademik Dürüstlük Sempoz...


---

Değerli Araştırmacımız,

TÜBİTAK ULAKBİM ev sahipliğinde ve Turnitin iş birliğiyle akademik üretim ve yayıncılık süreçlerinde etik, şeffaflık ve güvenilirlik konularını ele almak üzere Akademik Dürüstlük Sempozyumu düzenliyoruz.
 
Sempozyum ile akademik yayıncılıkta dürüstlük, araştırma etiği, yapay zekâ çağında etik sorumluluklar ve kurumsal yaklaşımlar gibi başlıklar çerçevesinde farkındalık oluşturmayı ve paydaşlar arasında bilgi ve deneyim paylaşımını güçlendirmeyi hedefliyoruz.
 
Akademik dürüstlük kültürünün güçlendirilmesine katkı sağlamayı amaçlayan sempozyuma siz değerli araştırmacılarımızı bekliyoruz.
Tarih: 21 Nisan 2026
Saat: 10.00-15.00
Yer: TÜBİTAK Feza Gürsey Konferans Salonu 
 
 
Katılımcı kontenjanı sınırlıdır. Kontenjanın dolması halinde kayıt formu erişime kapatılacaktır.
Akademik Dürüstlük Sempozyumu ayrıca belirtilen tarih ve saatte YouTube kanalımız üzerinden de canlı olarak yayınlanacaktır.
Etkinliği çevrim içi takip etmek isteyen katılımcılarımız, aşağıdaki bağlantı üzerinden canlı yayına erişim sağlayabilirler.
    Saygılarımızla,

    TÜBİTAK - Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (ULAKBİM)

    ---

    Anahtar

    0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. Akademik,Dürüstlük, Sempozyum,0p,NY,BE,4p,Tp,PİA,2026,


    10 Nisan 2026 Cuma

    !!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026: PİA 2026b: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi

    !!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi

    Duyuru

    PİA 2026b: VİZE + ÖDEV + PROJE Arşivi oluşturulmuştur:

    ---

    PİA Teknik Koordinatör (2s-Yusuf) dan gelen Mektup altta verilmiş ve arşivin duyurusu yapılmıştır, 

    V sınav öncesinde teslim edilen tüm gönüllü ödevler ise zaman damgasıyla değerlendirilir ve artık bu arşivden kalıcı değerlendirmeye alınmışlardır. Not alan her çalışmanın hikayesi başına ve öğrenci mektubu varsa ona yanıt olarak içine de eklenmektedir, 

    öğrenci mektubu yoksa dizinde olsa da değerlendirmeye alınmaz! 

    öğrenci mektubu farklı formatlarla gelmişse bir kez uyarılır! 
    (Tekrar uyarılmaz, kural dışı gönderimler tasnif dışı kalmıştır.)

    Sınav öncesi yarım bırakılarak teslim edilmiş bazı çalışmalar, eğer gerekli görülürse ve teslim sayılırsa, ya kısmi not üzerinden ya da sonraya ertelenerek takibe alınmış olmaktadır. Her yarım çalışmanın hikayesi de başına eklenmektedir. 

    Projeler ise gizli dizinler de yine bu arşivdedir ve bire bir yetki/ler ile takip edilecektir.

    ---

    Mektup-PİA Teknik Koordinatör (2s-Yusuf) 


    Teknik Bilgilendirme


    V+FB (VİZE+Final/Büt.) 

    Biten ve teslimi tam yapılan gönüllü ödev çalışmaları ilgili sınavda değerlendirilir, aksi halde NY için ilk sınavda (V) tasnif dışıdır, gelecek sınavda (FB) dikkate alınabilir.

    ÖDEV 

    Ek olarak tüm bu çalışmaları, takibini kolaylaştırmak adına Google Drive üzerinden de paylaşıma açtım. Oluşturmuş olduğumuz PİA klasörü üzerinde ise gerekli düzenlemeler yapılarak klasör isimleri küçültülmüş ve bir sistematik oluşturulmuştur. Buna bağlı olarak ilk önce klasörler sınıflara ayrılmış bu sınıflar üniversite giriş yıllarına göre ayrılmış ve bir üst sınıfa geçişlerinde ise takibi kolaylaştırmak adına giriş yıllarının yanına geçmiş oldukları yıl artı sayı olarak yazılmıştır.

    PROJE 

    Öğrenci projeleri için ise istenen klasör de yine ACK PİA klasörü adı altında Proje olarak adlandırılan klasör içerisine yerleştirilmiştir. 

    ---

    Mektuba Yanıt Kapsamı


    A Önceki Ek Çalışma (Takipteki Yarım Çalışmalar)

    B (Güncelleme) FORMAT  (Dosya isimleri)

    C (+V Notu veya ödevi erteleyip +FB için ayırma)

    D Gönüllü Ödev Akışı 

    E Dönem içi Ön sunumlar

    ---

    Mektup Ayrıntılar (Bilgilendirme)


    A Önceki Ek Çalışma (Takipteki Yarım Çalışmalar) 

    Önceki Ek Çalışma diye mektubunda başlık attığım çalışmanı güz dönemi yani önceden değerlendirmiştim,


    Bunların tamamlanması için de önerimi ayrıca iletmiş olurum, ancak takibini yapacak şekilde ayrı bir postada gönderilmelidir, içeriğinde hedefi açık olmalı, tarihsel geçmişini de mektubunla ve buluttaki yeri ile ek olarak ayrıca ver.

    Böyle her yarım kalmış takipte tutulan dosyanın ayrı bir dizini olsun ve hikayesini de o dosyanın hep en başına tarihiyle ekleyerek yazmayı tercih edelim.   

    ---

    B (Güncelleme) FORMAT (Dosya isimleri)

    Bu çalışmaların dosya isimlerindeki formatı vermiştim,
    ona ayrıca bir de en başa eklenecekler: 
    dönem (25-26b) + dersin kısaltması (İYE)-sayfa sayısı (10s), kelime sayısı (3000k) ve intihal oranı (20y)

    İntihal raporu da aynı dizinde olmalıdır.

    ---

    C (+V Notu veya ödevi erteleyip +FB için ayırma)


    Değerlendirmeler ve Notlamada Bazı İlkeler:

    Bildiriler (sınav öncesinde) sunulamadığı zaman sadece 4/10p üzerinden not alır, 
    her dosyada da yanlarına ve içlerine son durumu yazılır.

    Teslim edilmiş ancak eksik veya potansiyel olarak görülen taslak bir Makale ödevi varsa, 
    yayımlanmadığı için o da sadece 4/10 üzerinden not alır, 
    her dosyada da içlerine son durumu yazılır: 
    (İsmi düzeltilmeli, finale kadar makale olabilmeli ve bir dergi önerilerek onaylarsam ona gönderilecek hale de getirilmeli).


    ---

    D Gönüllü Ödev Akışı 


    1s için (İYE ve SP2 için) kitap bölümünden sunum tarzı Vö 1 ödev vardı, ancak 1h değerlendirilmediği görülünce 2h ve sonrasında o da bu dönem Vö için yine yürürlükten kalkmıştır. Bu dönem bir daha  NY ödevi yoktur!

    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    Vs ise (İYE ve SP2 için) yaşadığınız şehri  ders kapsamında araştırma ödevi "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir. 

    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    2s+ ve üstü için kitap bölümünden sunum tarzı ödev verilmemektedir. 
    Sadece her sınav öncesi süreçte olan teslim edilmiş bir ödev ise +10p/bildiri ve +10p/makale tarzında her derse 2'şer Vö ödevi vardır. O da 1h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece dahil olunmuşsa" belirlenerek verilebilir. Yoksa bir daha başka bir NY ödevi de yoktur!

    Vs eğer V>30 ise FB için artık 3'er ödev de "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir.

    Bknz.!!! 0p/NY/YY/Tp/PİA,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,

    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    ---

    E Dönem içi Ön sunumlar


    Süreç bilgilendirme örneklemi şeklinde sınıfa açık önceden belirlenmiş bazı derslerde ve saatlerde yapılır.

    Gelecek ilk sınavda eğer teslimi tam söz konusu olursa not almak içindir, 
    yoksa teslim yarım veya eksikse yine tasnif dışında süreci sadece teknik içerik olarak izlenecek şekilde yine desteklenmektedir.

    2s ve 3s Dönem başı 1h veya Vs 8h veya 14h sunumları bu gruptaki bazı örneklerdendir.


    Bknz. F Diğer Öğrenciler

    ---


    F Diğer Öğrenciler

    Gelecek ilk sınavda eğer ödev teslimi tam/uygun şekilde söz konusu olursa yine bu da not almak içindir, 
    yoksa teslim yarım veya eksikse yine tasnif dışında süreci sadece teknik içerik olarak izlenecek şekilde yine desteklenmektedir.

    2s ve 3s Dönem başı 1h Vö veya 
    Vs 8h veya 14h sunumları bu gruptaki bazı örneklerdendir.

    1s için (İYE ve SP2 için) kitap bölümünden sunum tarzı Vö 1 ödev vardı, ancak 1h değerlendirilmediği görülünce 2h ve sonrasında o da bu dönem Vö için yine yürürlükten kalkmıştır. Bu dönem Vö bir daha NY ödevi yoktur! 

    Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    Vs ise (İYE ve SP2 için) yaşadığınız şehri  ders kapsamında araştırma ödevi "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir. Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    2s+ ve üstü için kitap bölümünden sunum tarzı ödev verilmemektedir. 
    Sadece her sınav öncesi süreçte olan teslim edilmiş bir ödev ise +10p/bildiri ve +10p/makale tarzında her derse 2'şer Vö ödevi vardır. O da 1h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece dahil olunmuşsa" belirlenerek verilebilir. Yoksa bir daha başka bir NY ödevi de yoktur!
    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi


    Vs eğer V>30 ise FB için artık 3'er ödev de "8h bir niyet mektubu yazılmışsa ve sürece baştan dahil olunmuşsa" verilebilir.
    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi

    Bknz.
    !!! 0p/NY/YY/Tp/PİA,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,
    Bknz. Ör. F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi


    F Diğer Öğrenciler-Ek: Ödev Listesi:


    Yazılanlar dışında diğerleri ödev teslim etmedi.


    1s SP2 Vö 1 öğr-Kitaptan bölüm:
    2s SP2 Vö Yusuf

    1s İYE Vö 1 öğr:
    2s İÇH Vö Yusuf

    2s İÇH Vö 2 öğr:
    2s İÇH Vö Yusuf
    2s İÇH Vö Müslüme ?

    3s SKY Vö 8 öğr-Kitaptan bölüm:
    Yuşra, İrem, Bahar, Yaren, Sezin, Tuğba, Gamze, Bekir 

    ---


    Vs



    Yazılanlar 8h niyet beyan ederse değ. alınacaktır
    Onlar dışında diğerleri ise ödev teslim etmemiş sayılacaklardır.

    1s SP2 Vö 1 öğr:
    2s SP2 Vö Yusuf ?

    1s İYE Vö 1 öğr-Şehir:
    2s İÇH Vö Yusuf ?

    2s İÇH Vö 2 öğr:
    2s İÇH Vö Yusuf ?
    2s İÇH Vö Müslüme ?

    3s SKY Vö 8 öğr-Şehir: ?
    Yuşra, İrem, Bahar, Yaren, Sezin, Tuğba, Gamze, Bekir 

    ---

    Son nokta 

    Eğer sınavda 30'u geçiyorsanız genel durumunuz veya elverişli ise notunuzu 35'e tamamlayacak şekilde şunlara bakarım: 

    Öncelikle devamınıza bakarım, sonra da derse olan katılımınıza yaptığınız ödevler varsa onlar hep belirleyici olur, yoksa notunuz aynen kalır.

    Anahtar

    !!! 0p/NY/YY/Tp/PİA-2026,2026b,Ödev,Proje,Arşiv,V+FB,Not,Mektup,NY,Tp,PİA,11-BAŞARI,YY,!!!,2026,0p,NY,YY,Tp,PİA,

     

    3 Nisan 2026 Cuma

    0p/Tp/PİA 2025-2026 Bahar (2026g+): ... Rehberlik

    0p/Tp/PİA. 2025-2026 Bahar (2026g+):  ... Rehberlik

    Öğrencinin iletişimsel durumundaki etkinliğine, bu temel blogta belirtilen ilke ve esasları uygulayabilmesine ve kusursuz öz disiplinine göre bazı esneklikler de belki söz konusu olabilir. 

    Ancak çelişkili olanlar, güvenilirlik kaybı yaşatanlar, sorunlu bir dile sahip olanlar ve etik kuralları ihlal edenler en baştan elenir, bu durumu sürdürenlerde artık bir geri dönüşte sağlanamaz.

    ---

    1 Nisan !

    (Tüm aktarımları yine boşa çıkarmaktan usta olan ve kendisinin ayağına özenle basan ender topluluklar da, bu son rehberlikle yine uçup gitmez umarım... Öneriler artık tekrar edilmemektedir!..)

    ---

    1 Nisan !

    Ödev devri artık kapanmıştır!

    NY: Somut ve özgün proje/makale/kitap bölümü/bildiri dönemindeyiz! 

    Araştır gel. Gereksiz sorular sorma, söyleneni yap!

    Yapmazsan var olduğunu sandığın pamuk ipliğine benzer bağın da çok net bir şekilde kopar! 

    ---

    Anahtar 

    11-BAŞARI,9 adım,BR_Başarı Rehberiniz,2025+,2025-2026 Bahar,VFB,Araştırma Ödevi,İlkeler,Disiplin Kuralları,Kalite,NY,1 Nisan !,PİA,0p/Tp/PİA,Tp,Op,


    1 Nisan 2026 Çarşamba

    0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması (0p/Tp/BC/NY)

    0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması

    30/3 

    Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğun geçen proje, ders, sınav ve etkinliklerimiz arasında güneşi yeniden görünce adeta onu tekrar ön bahçede bir arada selamlamayı istedi.

    Güneşi atlar mıyız hiç:

    3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

    2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti, bu kısa sohbet ve son 1 ayın yoğun deneyim aktarımları...

    (Bu aktarımlar da yine boşa çıkmaz umarım... Kendisinin ayağına özenle basan ender  topluluklara...)

    Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka bir değer kattı yine ...

    ---

    Hoş geldin Bahar Buluşması da pek yakında...

    ---

    Bknz.

    Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : PİA Katılım ve Koordinasyon

    Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

    NY/BE-2026: 6h_Hafta+8h vd BE_Bahar Etkinlikleri

    BE/SE-II 2026: "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar...

    BE/SE-III 2026: Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalış...

    ---

    Anahtar 

    PİA,Katılım,Koordinasyon,ADİA_açık doğaçlama ifade atelyesi,2s,3s,2026+,Bahar,Ön bahçe,Öğrenci Buluşması,Proje,Ders,Sınav,0p/Tp/BC/NY,2026/3/31,

    30 Mart 2026 Pazartesi

    BC/NY/BE/Tp/PİA Çok boyutu koordinasyon

    BC/NY/BE/Tp/PİA Çok boyutu koordinasyon

    Bu duyuru çok amaçlı ortak önceki çağrıların bir devamıdır, bölümde teorik derslerde ve/veya uygulamalarda başarılı öğrencilerden oluşan tescilli derin bir koordinasyon ağını da (PİA) örgütler:

    Bahar etkinliklerine ve çağrılarına bir davettir, 

    Özgün projeler için bir fırsattır, 

    PİA grubunun desteği için ilgili öğrenci arkadaşlarımızla görüşün ve önce proje iletişim ağımıza ardından da özel araştırma ekibimize siz de katılın.

    ---

    PİA

    Bknz. 15 Proje (Bugün listesi de sunuldu)

    https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

    Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

    ---

    PİA Katılım

    Farklı disiplinlerden ve farklı sınıflardan hatta mezunlardan araştırma grubumuza katılım için başvuru serbesttir.

    PİA ekibi ve alt grupları disiplinler arası projeler yapmaktadır.

    PİA öğrenciler arasında üst düzey uzman bir ekiptir. Ders ve projeleri  koordine eder.

    *PİA yönetimi; her sınıftan başarılı bir temsilciden oluşur, yedeklerin de toplantılarda gözlemci olarak hazır bulunduğu en seçilmiş ekiptir.

    *PİA yönetimi:

    1s ?

    2s ANE

    3s ?


    Bknz.  BC/NY/BE/Tp/PİA

    ---

    Aşağıdaki 2 ayrı gündeki 2 ders;

    1.3s bölümde yetişen öğrencilerimizin ileri düzeyde ki seviyesini sizlere gösterir: 

    Ders uygulamaya dönük pek çok önemli kavramlar hakkında bilgi edinmenizi sağlar.

    2.2s bölümde yetişen tüm öğrencilerimizin ileri düzeye erişim seviyesi için yapması gerekenleri sizlere gösterir ve 4tud/7tud için en ağır teorik YY_yol yöntem dersidir.

    Bu dersi başaran diğer dersleri de başarır.

    ---

    1.Sunum dersi:

    Bahar 3s_3.sınıf SKY 

    her Salı 13:00 - 14:00 , Atelye 3

    İlk ders makalelerden uygulama araştırmaları içeren açık bir sunum dersidir. 

    ---

    2.YY dersi:

    Bahar 2s_3.sınıf İÇH

    her C.samba 13:00 - 14:00 , Atelye 3

    İlk ders kitaplardan uygulama araştırmalarını da içeren açık bir teorik derstir. 

    ---

    4tud/7 tud_Teorik uygulamalı dersler

    Deneyimlerin paylaşılması ve 7tud dersleri arasında bu dönemki 4 dersin 4tud tümleyici yanlar barındırması açısından önemlidir.

    Bekleriz.

    ---

    Bildiriler 

    VFB+10p

    Her dönem her sınıftan ve Her dersten öğrencilerle geliştirilecek en az 2 bildirinin sunulmasına ve özet/tam metin olarak yayınlanmasına konu olmaktadır

    Bildirilerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, sunulması ise yeter şarttır.

    Bknz. Bölüme özgü veya fen-sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

    ---

    Makaleler 

    VFB+10p

    Her dönem her sınıftan ve her dersten (Güz:3tud+Bahar:4tud) öğrencilerle geliştirilecek en az bir makalenin yayınlanmasına konu olmaktadır.

    Makalelerin sınav öncesinde kabul alması ön şarttır, yayımlanması ise yeter şarttır.

    Bknz. Bölüme özgü veya sosyal akademik uluslararası endeksli dergiler

    ---

    331

    7tud

    (Güz:3tud+Bahar:4tud) 

    Tüm dersler bir bütündür. Proje tasarlamak, PİA ile ekibi hep beraber yönetmek esastır.
    Ön bahçe buluşmalarımıza herkesi bekleriz.

    Bknz.



    ---

    Bknz.

    Anahtar 

    vo_Vize Öncesi,vs_Vize Sonrası,6h-8h,2025-2026,2025-2026b,Bahar,NY,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,NİĞDE,7tud,NOHU-SE,6h+8h,PİA,1-DUYURU,Katılım,Koordinasyon,

    D_Devamsız,

    vo_Vize Öncesi,vs_Vize Sonrası,6h-8h,2025-2026,2025-2026b,Bahar,NY,Çalıştay,ŞBPB,NOHU-ŞBPB,ŞBPB-ACK,ŞBPB-SS-PEF,ŞBPB-BHP,,Niğde,Katılım,7tud,1-DUYURU,D_Devamsız,NOHU-SE,6h+8h,


    29 Mart 2026 Pazar

    0p/Tp/BC/NY/YY/PİA. PİA Katılım ve Otonom Koordinasyon

    0p/Tp/BC/NY/YY/PİA. PİA Katılım ve Otonom Koordinasyon (Eşgüdüm)

    Farklı disiplinlerden ve farklı sınıflardan hatta mezunlardan araştırma grubumuzun PİA_projeler iletişim ağına katılım için başvuru serbesttir.

    PİA ekibi ve alt araştırma grupları Ben bölüm için hem de disiplinler arasında büyük projeler yapmakta veya onlara organize bir şekilde destek sağlamaktadır.

    PİA öğrenciler arasında üst düzeye tırmanış gerçekleştiren ve giderek uzmanlaşan bir ekiptir. 7tud Dersleri ve projelerini otonom bir yolda koordine eder. Kültürlerarası özel bir diyalog sağlar. Her yeni dönemde geçmişten daha başarılı deneyimlerle uluslararasına da açılır. Bu özel okula katılın.

    *PİA yönetimi; her sınıftan başarılı bir temsilciden oluşur, yedeklerin de toplantılarda gözlemci olarak hazır bulunduğu en seçilmiş ekiptir.

    ---

    PİA yönetimi her dönem için ayrı seçmelerle belirlenmektedir

    *PİA yönetimi:


    1s Adayları ? ve Yedekleri: ?


    2s ANE, Yedekleri:


    3s Adayları ? ve Yedekleri:


    Bknz. BC/NY/BE/Tp/PİA

    ---

    PİA Katılım ve Koordinasyon 

    6h 

    PİA grubunda;

    Etkin hale gelmek isteyen temsilci adayları ve yedekleri ön plana çıkmalıdır. Seçimler yapılacaktır.

    Yeni katılacaklar içinde de yine her sınıfta her dersten öne çıkanlar olması beklenmektedir.

    Ancak PİA sadece NY için bir araç değildir.

    Ekip ve Ağ aslında ayrı 2 oluşumdur. 

    ---

    PİA Gerçek Ekip 

    PİA gerçek ekibi PİA yönetimi olup, öncelikle derslerde başarılı olanlardan ve sadece proje yapanlardan yada en az bir bildiri ve makale yayımlayanlardan oluşur.  

    PİA KATILIM 

    Özgün FİKİR SAHİBİ OLMAK SADECE İLK ADIMDIR.

    ----

    İlkeler+

    Yarışma vardır ama akademik etik, gizlilik  ve dayanışma öncelikle esastır.

    Ekipte çatışma yönetimi ve uzlaşma da esastır. Ekip sorunlarını kendi içinde çözer ve kesinlikle dışarıya taşımaz.

    Duygu ve düşünceleri paylaşmak esastır, sürekli içine atmak yüktür, ADİA_Açık Doğaçlama İfade Atelyesi, bu amaçla her dönem en az bir kere ön bahçede yapılır.

    ---

    Mart proje deneyimleri - Sohbet buluşması

    30/3 

    Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğunluklarımız arasında güneşi yeniden selamlamayı istedi.

    Güneşi atlar mıyız hiç.

    3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

    2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti bu kısa sohbet ve son 1 aynı aktarımları...

    Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimden birinin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka değer kattı...

    ---

    PİA ve Gelecek 

    Bknz. 15 Proje (TK Çalıştay da listesi sunuldu...)

    https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

    Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

    ---

    Anahtar 

    PİA,Katılım,Koordinasyon, Eşgüdüm,ADİA_Açık Doğaçlama İfade Atelyesi,0p/Tp/BC/NY/YY/PİA,0p,Tp,BC,NY,YY,

    28 Şubat 2026 Cumartesi

    PİA/SA-SE2026 Şehirlerin Etkinlikleri

    PİA/SA-SE2026 Şehirlerin Etkinlikleri

    Her yıl şehirlere özgü olan etkinlikler de ayrıca bu sayfadaki gibi izlenecektir.

    Şehir liderlerinin de bu tür etkinlikleri yorumlar üzerinden paylaşması gerekir.

    Etkinliklerin serbest-gönüllü bir ödev olarak izlenmesi ve derslerde paylaşılması devamsızlık için telafi mekanizmalarını da çalıştırır.

    PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

    ---.

    ---

    Etkinlikler

    Ücretli Etkinlikler 

    Bahar

    Gaziantep


    ---

    Anahtar

    ŞL_Şehir Lideri,ŞA_Şehircilik Araştırmaları,TL_Tema Lideri,PL,ZPL_Zincir Proje Lideri,Öğrenci Liderlikleri,2025+,Serbest,Ödev, Etkinlikler,PİA/SA-SE2026,PİA,SA-SE2026,SA-SE,NOHU-MF-SBP-SS-PEF,

    ŞL_Şehir Lideri,ŞA_Şehircilik Araştırmaları,TL_Tema Lideri,PL_Proje Lideri,T2209-A,Tp2209-A Proje Teklifi,ZPL_Zincir Proje Lideri,Öğrenci Liderlikleri,2025+,Gaziantep,Serbest, Gönüllü,Ödev, Etkinlikler,PİA/SA-SE2026,

    25 Şubat 2026 Çarşamba

    PİA/Tp-KZPL-26-B0. Ankara--17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    PİA/Tp-KZPL-26-B0. Ankara-17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri

    (KZPL) : Karma ZPL -SONRADAN EKLENMİŞ EĞİTİCİ SANAL BİR KATEGORİDİR. (Bir tür test sürüşü)

    Ankara 

    KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri kapsamında öne çıkan şehirlerimizin yine en başına yerleşmekte olan başkent Ankara'dır.

    Bu proje arama buluşması karma temalar üzerinde çalışmaları tetikleyen bir diğer ilk girişimdir. 

    Ankara, başkent olarak en önemli metropolitan alana sahip bir şehir olduğu için karma zincir projeler liderliklerinin en başında çalışılamaktadır. 

    ---

    Gelecek  

    İstanbul 

    Antalya 

    ... vb

    30 BŞB 

    Araştırılmak üzere sıradadır.

    ---

    Duyurular 

    Size bu blog üzerinden duyurulmakta olan etkinlikler bir bir gerçekleşiyor, siz katılmakta gecikmiş olabilirsiniz. 

    O yüzden alttaki etkinliklerimize sizi de bekliyoruz.

    ---

    Gelecek 

    PİA/Tp-SKY 26-B3. Konya-26/2-P.şembe-12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b1-konya-yarn-1200-atelye.html?m=1

    vd...

    ---

    Bu sayfa

    Ankara 

    Ankara araştırmaları bir başkent olarak oldukça ayrı tutulmuş ve bu özel sayfasında ilk kez ona da yer verilerek duyurulmaya başlanmıştır.

    Karma Zincir Projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını 2s öğrenci arkadaşımız Yaren Z., Yusuf ve geçmişte de Sude  hazırlıyor oldular. Şimdi ise artık bu  çalışmalar özgün bir araştırma içeriğine de kavuşuyorlar.

    ---

    İzmir 

    Karma Zincir Projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını 2s öğrenci arkadaşımız Ayşe hazırlıyor.

    PİA/Tp-KZPL-SKY 26-B0. İzmir-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    PİA/Tp-KZPL-SKY 26-B0. PİA grubunun TÜBİTAK projelerine hazırlık kapsamında 2026 Bahar dönemi SKY zincir projelerden de etkilenim içinde olsa da oldukça farklı karma dinamikleri de bünyesinde barındırarak gelişme gösteren bir hareket ile şekillenmektedir.

    1. Niğde sunumu bir öğrenci projesi buluşması olarak karşınıza ZPL_zincir proje lideri Ebrar tarafından ön plana çıkarılarak taşınmıştır.

    Atelye 3 buluşmasında işte ilkin böyle bir öğrenci sunumu olarak vardı.

    Şehirlere ve özellikle de Niğde örneğine 3s-SKY yaklaşımı açısından çok önceden (2.sinif iken yani 1 yıl önceden) gönüllü ve yapıcı bir saha araştırması içinde olan öğrenci ekibi üyesi olan arkadaşlarımızla başladık.

    Ama hemen arkasından Ankara bir başkent olarak ufukta göründü. 

    İzmir açılımları da ardından kendini göstermeye başladı.  

    İzmir Niğde'deki saha araştırmalarının da bir parçası olarak endüstriyel fikirlerle kendini bulurken, Ankara sel baskınları ve ulaşım sorunu ile dikkat çekiyordu. 

    Fikirler gayet özgün kendi dinamikleri içerisinde gelişme kulvarına da çoktan girmişti.

    İşte bu blogta tüm bunlara ayrıca yer verilmektedir.

    Biz de PİA olarak tüm bu gelişmelerin yine hep yanındayız.

    Aslında herşey bir Tp proje teklifi sunma aşamasına gelmekle başlayıp, onu da artık çoktan geçtiler ve yenileriyle de başka şehirlerde organize bir şekilde karşımıza geliyorlar. 

    Bu çalışmalar sadece başlangıç denemeleri, belki de kiminize basit bir derleme olmuş gibi geliyor olabilir, öyleyse buyurun ve eleştirin. 

    ---

    Projeler 

    Projelerde õncelikle araştırmanın oturtulacağı teori için literatür taraması şart oluyor. Ankara bu açıdan çok zengin bir laboratuvar...

    Projelerin de güncel, güçlü, eleştirel ama yapıcı öneriler getirmesi ve geleceği yönlendirmesi bu yüzden şart, diğer yandan projeler bu tür eksiklikler yüzünden de elenebiliyor: 

    1. Temelde SKY vd. 7tud derslerin kitapları üzerinden teoriyi sağlamlaştırarak ilerlemek gerekiyor. 

    2. Şehir merkezi yoğun bir eser potansiyeline sahip olabilir, yani katmanlı bir metropol (veya ufak şehir)...

    Sunumu yapacak olan Ankara şehir lideri, 2s-Yaren Z. bize belirlediği bazı örnekler üzerinden ön çalışmalar ile örnek proje tanıtımı yapacaktır.

    Gördüğünüz gibi aslında şehri gezmeden tanıyıp okumaya başlamadan konuya da girmiyoruz, o yüzden bu her şehrin ön sunum bize eğitici bir değer de taşıyor, yani sadece kültür turizmi ile bize böyle önden bir gezi yaptıracak olması belki ilginizi daha çok çeker, ama işin sonuçta geleceği pek çok boyutu da karma bir şekilde tetikleyerek araştırmaya önden kendini de eklemeye sebep olabiliyor. 

    Kendi doğup büyüdüğünüz şehri 1. sınıftan İYE ve SP1+2 derslerinden itibaren tanımaya yeniden başlayıp siz de böyle sunabilirsiniz. Bu bir metropol şehir dahi olabilir, her neresi olursa olsun, yönteminiz sağlam bile olmayabilir, o zaman coğrafya ile başlayın ve izlediğiniz süreçleri bize aktarabilme yeteneğinizi geliştirmenizle yola koyulun, bu sıralarda öğrendiğiniz her şey sizin için sahada hep ön planda olacaktır.

    Henüz makale diyemeyeceğimiz ön çalışmalarınız geliyor, bunların bildiri bile olması için 3.000 kelimelik içeriğe kavuşması ve özgün değerlere biraz da olsa dokunması gerekiyor, yani henüz bir ön araştırma, ama makaleleri de sonra gelecek, amacımız şimdi dönemlik bir ön çalışma ile gelecekteki proje olma durumlarına göre özgün yöntem arayışları içinde olmak ve buradan yola çıkarak Gazı Üni. örneğinde ki gibi güncel etkinliklerde de bir görünüm arz edebilir veya direkt makale yolunda ilerliyor olabilmektir, yeter ki böyle odaklanılsın.

    ---

    Geçmiş 

    Öncelikle böyle küçük şehirlerle başlamıştık ama hızla yol alıyoruz:

    Hatay

    https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b2-hatay-sal-1000-atelye-3.html?m=1

    ---

    Niğde

    PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/piatp-zpl-sky-26-b1-nigde-yarn-1200.html

    ---

    Saptama-260225

    Bknz. 


    TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


    ---

    Anahtar 

    PİA,SKY,İYE,1s,2s,3s,Açık Seminer ve Toplantısı,2025-2026 Bahar,Tp,Öğrenci sunumları,Öğrenci Buluşması,İYE,PİA/Tp-SKY 26-B3.,Ankara,

    PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    Size bu blog üzerinden duyurulmakta olan etkinlikler bir bir gerçekleşiyor, siz katılmakta gecikmiş olabilirsiniz. 

    O yüzden yarın yukarıdaki etkinliğimize sizi bekliyoruz.

    ---

    Gelecek 

    Konya

    PİA/Tp-SKY 26-B3. Konya-Yarın 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2026/02/piatp-sky-26-b1-konya-yarn-1200-atelye.html?m=1

    ---

    Geçmiş 

    Hatay:



    Niğde:


    Bu sayfa

    ---

    İzmir:

    Ayrı özel bir sayfada yer verilmiştir:


    KZPL_Karma Zincir Projeler Liderlikleri kapsamında öne çıkan şehirlerimizin en başına yerleşmiştir. Yakında Ankara vd. gelecektir. 

    ---

    Niğde


    Zincir projeler kapsamında öne çıkan şehirlerimizin ön sunumlarını öğrenci arkadaşlarımız hazırlıyorlar.

    PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. Niğde-17/2-Salı 12:00 Atelye 3 PİA öğrenci projesi arama buluşması

    PİA/Tp-ZPL-SKY 26-B1. PİA grubunun TÜBİTAK projelerine hazırlık kapsamında 2026 Bahar dönemi SKY zincir projelerden 1. Niğde sunumu bir öğrenci projesi buluşması olarak karşınıza ZPL_zincir proje lideri Ebrar tarafından ön plana çıkarılarak taşınmıştır.

    Atelye 3 buluşmasında işte ilkin böyle bir öğrenci sunumu var.

    Şehirlere ve özellikle de Niğde örneğine 3s-SKY yaklaşımı açısından çok önceden (2sinif iken yani 1 yıl önceden) gönüllü ve yapıcı bir saha araştırması içinde olan öğrenci ekibi üyesi olan arkadaşlarımızlayız.

    Biz de PİA olarak onların hep yanlarındayız.

    Onlar aslında bir Tp proje teklifi sunma aşamasını da çoktan geçtiler ve yenileriyle de başka şehirlerde organize bir şekilde karşımıza gelmek için uğraşıyorlar. 

    Bu çalışmalar sadece başlangıç denemeleri, belki de kiminize basit bir derleme olmuş gibi geliyor olabilir, öyleyse buyurun ve eleştirin. 

    ---

    Projeler 

    Projelerde õncelikle araştırmanın oturtulacağı teori için literatür taraması şart oluyor.

    Güncel, güçlü, eleştirel ama yapıcı öneriler getirmesi ve geleceği yönlendirmesi şart, bu eksiklikler yüzünden de projeler  elenebiliyor: 

    1. Temelde SKY dersinin kitapları üzerinden teoriyi sağlamlaştırarak ilerlemek gerekiyor. 

    2. Şehir merkezi yoğun bir eser potansiyeline sahip, yani katmanlı bir şehir...

    Sunumu yapacak olan Niğde şehir lideri, 2s-Ebrar bize belirleyeceği bir kaç örnek üzerinden ön çalışmalar ile örnek proje tanıtımı yapacaktır.

    Gördüğünüz gibi aslında şehri gezmeden tanıyıp okumaya başlamadan konuya da girmiyoruz, o yüzden bu ön sunum eğitici bir değer de taşıyor, yani kültür turizmi ile bize böyle önden bir gezi yaptıracak olması belki ilginizi daha çok çeker, işin sonuçta geleceği bu boyutu da araştırmaya önden siz de ekleyerek kendi doğup büyüdüğünüz şehri 1. sınıftan İYE ve SP1+2 derslerinden  itibaren tanımaya yeniden başlayıp sunabilirsiniz.

    ---

    Anahtar 

    PİA,SKY,İYE,1s,2s,3s,Açık Seminer ve Toplantısı,2025-2026 Bahar,Tp,Öğrenci sunumları,Öğrenci Buluşması,İYE,PİA/Tp-SKY 26-B3.,

    24 Şubat 2026 Salı

    !! NY için En Genel Kalıcı Stratejiler ve Son ÇOHY

    !! NY için En Genel Kalıcı Stratejiler

    Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyurulmaktadır.

    ---

    NY amaclı, gönüllü PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

    ---

    NY için Genel Stratejiler altta özetlenmiştir, 1h gönüllü öğrenciler tarafından programla bildirilmek kaydıyla her dönem için kalıcılık arz eder.

    Ancak sınıflara özgü dönemlik bazı kısıtlar olabilir. Onlar da zaten daha önceki duyurular da belirtilmiştir.

    Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyuurlmaktadır.

    ---  

    Öğrencilere ait ödev teslim hazırlıkları 

    Öğrencilere ait hazırlıklar önceden paylaşılmıştı:
    (Öğrencilerin dizinleri ortak hiyerarşiye göre öğrenciler tarafından düzenlenip tek tek hazırlanacaktı.)

    (Öğrencilerin dizinleri önceki/alttaki ilk taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler halinde tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktı.)

    NY için Stratejiler de aslında yine ayrıntılı bir şekilde taslak olarak verilmişti, 

    Yeni Kalıcı Stratejiler de öğrenci geri bildirimleriyle de ayrıca 2h içinde (1/3 tarihine kadar yine ayrıca/ayrı bir duyuruda da) 1h teslim listesi verme 2h ilk teslimleri tam yapma performanslarına göre ufak esnekliklerle alttaki gibi güncellenecekti!

    Altta 2h için son güncellemeler de (böyle kırmızılı) tekrar önceki metine sadece burada eklenmekte ve ÇOH yapı* artık son bütünsel halini gelecek dönemler için kalıcı bir şekilde de almaktadır:

    ÇOHY yapısı* 

    ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafıza Yapısı /

    STG_Sistem Tasarım Grubu ile birlikte burada bu dönem ve sonrası için son kez güncellenmektedir.

    ---

    PİA vd gönüllü öğrenciler, bu (bulut) sistem (teslim akış) testlerini de yaparak sistemi ilk yönlendirenler arasında olabilirler.

    ---

    Son güncelleme de, 1/3 tarihinde eklenmiş olacaktır: 

    NY için Stratejiler ve Son ÇOHY

    1/3
    (Öğrencilerin dizinleri alttaki bu son/kalıcı ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip tek tek hazırlanıp dersle ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılmış ve 2h test edilmiş olacaktır.)

    Öğrencilerin bulut dizinlerinde 7tud derslerinin altına gelecek kısımlardaki önceden de verilen ayrımlara göre alt düzenlemelerdeki dizin benzerlikleri sürekli korunmalıdır.

    22/2
    (Öğrencilerin dizinleri önceki ilk taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler halinde tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktı.) 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinle...


    (... kısıma gelecekler Vo/Vs ... GO/ZU ... vb şekilde alttadır; 

    Öğrencilerce; 
    7tud için tek bir kısa yol paylaşılacaktır ve onun altı da aynen bu yapıdaki gibi  yer alacak şekilde düzenlenip, tüm öğrencilerce de düzenleme yetkisiyle (nohusb@gmail.com ile paylaşılacaktır ve ödevlerde altlarından hep saatinde otomatik olarak toplanacaktır.)  

    ; (GO_Gönüllü Ödev veya ZU_Zorunlu Uygulama) 
    (*Alt dizinler ise artık hep Vö (1)# / Vs (1-3)# arasında tarihsel sıralı örnekler olarak ayrı dizinlerde hep öğrenci dizinlerinin kısa yollarının altından otomatik toplanacaktır.)

    Öğrenci önce vizeye çalışılmalıdır (V amaçlı-%40 çarpan etkisiyle önem arz eder). 
    Eğer yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için saklayıp yine önceden hazırlanmaya başlamalıdır:

    [*Her V sınavında öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın zamanında tam teslim edilirse hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev değerlendirmeye alınabilir!] (100p+10p) (ilk/1. ek puanı da V alır.)

    [*Her V sınavında (ZU ise) öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın zamanında tam teslim edilirse hep sadece en fazla verilen 1 tek uygulama ödevi değerlendirmeye alınabilir!] (10-20p/100p arasında V puanı alabilir, sınıfın performansına bağlıdır.)

    ---

    Öğrenci önce vizeye çalışılmış alttaki kısıtları da aşmış ise, yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için (FB amaçlı-%60 çarpan etkisiyle) kullanmalıdır:

    FB için 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:+10p (100p+10p) (ilk/1. ek puanı da FB ile alır.)
    FB için (Vö: 1ö ZU yapmış ise) 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir: (5-10p/100p arasında FB ile alabilir, sınıfın performansına bağlıdır.)
    (2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler hiç atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    FB için 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p  (100p+10p+10p) (2. ek puanı da FB ile alır)
    FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p) (ilk ek puanı da FB ile alır) 
    (2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler ort./NY için mutlaka atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    FB için 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p:(100p+10p+10p+10p) (3. ek puanı da FB ile alır)
    FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p) (2. ek puanı da FB ile alır)
    (3ö: Başarıyı garantileme şansı en yüksek ödevdir. En çalışkanlar bile kullanırken sıralamada aradakiler de belki ort./NY için ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    [*Her FB sınavında öğrencinin V notuna yani bireysel kısıtına göre hep 1-3 arasında yani en fazla 3 ödev alınabilir!]

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/GO/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/

    ---

    2025-2026b/Proje/Ogr/

    2025-2026b/Proje/Ogr/1s/Elif/
    2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Ayse/
    2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Gamze/

    ---

    Anahtar

    22 Şubat 2026 Pazar

    !!! 0p/Tp/BC/NY/YY/PİA Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım

    0p/Tp/BC/NY/YY/PİA Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım  

    2026/2 Ayın en önemli ortak çağrısıdır.

    E+, YL ve bitirme ödevi yapmak isteyenlere özel desteği 2 yıl önceden sağlayan gönüllü bir kariyer geliştirme faaliyet halidir. Disipline olamayan, hile yapan ve kıymet bilmeyenlere göre değildir. (Bknz. Plansız planlama...)

    0p/Tp/BC/NY/YY ortaklık ve dayanışma göstergesidir.

    Her 3 sınıftan en az bir ekip bu başvuruda hazır olabilecek durumda olabilir.

    Hazır birer ekip olarak her sınıf kendi şansını yaratır.

    Bknz. 1s,2s,2s blog ve örnek fırsat sıralamaları 

    Deneyimli ve en başarılı 3. sınıf:

    https://sbp3s.blogspot.com/2026/02/3s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

    Bknz. Sergiler-Poster,2025,

    Gerçek bir ekip ve sinerji sahibi 2.sınıf:

    https://sbp2s.blogspot.com/2026/02/2s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

    Bknz. KZPL,PİA,...

    En yaratıcı sürprizlerle 1.sınıf:

    https://sbp1s.blogspot.com/2026/02/tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html?m=0

    ---

    Öneri

    Tübitak Çağrılarına alışmak üzere ödev/araştırma/proje yapmak size ve  katılımlarla kademeli olarak sınıfa kadar sizlere o dönemlik not yükseltme sansı getirir.

    Proje yapmak geleceğe gönüllü olarak hazırlıktır. Etkin bir zaman yönetimi gerektirir.

    Öncelikle Tübitak Arbis'te profil açarak projelerde bursiyer olmaya aday bir konuma erişmeniz gerekir. bu size fırsat ve düzenli ücret bile sağlar.

    Kiminiz ekip, hatta belki de sınıf olarak, kiminiz ise bireysel ve/veya ikili eşli olarak yol almalısınız. Tek kalmak risklidir, disiplinli ve çalışkan değilseniz, esnek ve hızlı tasarım yada planlama çıkarmanız zorlasır. Yetkinlikleri her gün artan ilgi çeken bir ekip ortaya koymanız gerekiyor.

    ---

    NY/PİA

    NY amaclı, gönüllü PİA için tema liderleri vd tüm liderliklerin bağlantılı bir ağ yapısı oluşturdukları düşünülmeli, ona göre BC için katkı sunarak ilgili NOHU-MF-SBP-SS-PEF faaliyetlerinin sürdürülmesi beklenilmektedir...

    ---

    Tüm sınıflardan uygun olanları gönüllü olarak 7 x 24 yetistirir. PİA_proje iletişim ağına dahil edilen ayrıcalık saglar.

    Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız.

    ----

    2209-A Deneyimi ve PİA Sömestr sonuçları-222

    a.Geçmiş

    1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

    Derecelendirmeli Sıra-a.19/2: 

    zpl: zincir projeli lider (zpl+)

    l: lider (zpl-)

    pdl: proje devreden lider

    3. proje devreden liderden ötürü yeni lider ile ek yan konulu ilerleyiş 

    b.Gelecek

    5+1 yeni aday proje öğrencisi var (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

    Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

    Derecelendirmeli Sıra-b.20-18/2: 

    İzmir (Tp 1001 hazırlık) 

    Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 

    Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 

    Niğde 

    Konya 

    Ankara-3+4 

    Nevşehir 

    Hatay-2 (Geçmiş-3. pdl)

    ---

    Uyuyan Potansiyeller

    Alttaki şehirler önerilen temalar içerisinde uygun bir tanesinin seçilerek çalışılmayı  bekliyor.

    Öğrenciler ise 1 hafta adapte olup gönüllü yani ek puanlı ve not yükseltmli ödev programını bile çok sınırlı sayıda verebildiler.

    • Gaziantep 
    • Mardin
    • Kayseri 
    • Sivas
    • Mersin
    • Muğla 
    • Samsun
    • İstanbul 
    • Kars
    • Erzurum 
    • Diyarbakır 

    Bknz. BC 2,NY 2, NY 1, ...

    ---

    222 Kararı 

    Not

    (Tp 1001 hazırlık) 

    3 adaylı geliştirme (1/3 tarihi son)

    ---

    1001

    222

    Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

    Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ve hazır olan ekiplerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

    2s için 5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

    Ama çağrım tüm öğrencileredir:

    1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il/bölge/ülke (hatta yurt dışı örnelerle)  esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
    2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
    3. Belki de PİA grubundaki aday ili ve konuyu da aşabilirseniz, (her dönem fazla örtüşme yaratmadan/olmadan alternatifli gitmek için)

    size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

    ama sonrasında da adayların hepsini yine gayet yeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

    Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

    1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

    (Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız!) 

    ---

    1001 YY

    Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere projenizin teması ve YY kapsamlı olacak ön hazırlık sonrası 4# kısa toplantı şansı:

     (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

    (Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

    1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:30 D201'de olacaktır.

    Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise P.sembe  öğlen 12:00 Atölye 3'te olacaktır.

    Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

    ---

    Bknz. 

    (25-26/2)* 2 proje toplantısında tasarılarınızı sunmak için; 

    0p/Tp/BC/NY/YY. 2026 Bahar Etkinlikleri

    +225-Yayın Olanakları, 225-Başarısızlıklar ve Ders çakışmaları ile Devamsızlıklar, 225-Tp, vd. 

    ---

    Saptama-260225

    Bknz. 


    TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


    ---

    Anahtar 

    1001,Geri sayım,Tp,Proje,Tübitak Çağrıları,Tübitak,Çağrı,2026+,Tema,Konu,PHR_Proje Hazırlık Rehberi,1s,2s,3s,SBP,Kurum-Kuruluşlar,PİA,

    ! 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinlerine bağlı e-posta Teslimler

    ! 0p/Tp/BC/NY/YY. Bulut Ödev/Araştırma/Proje Dizinlerine bağlı e-posta Teslimler

    Tüm sınıflara ortak ve kalıcı olarak sadece buradan (bu blogtan) duyurulmuştur/duyurulmaktadır.

    ---

    Ders kitapları 

    Ders kitapları en geç 1h (hatta dönem öncesinden) temin edilmelidir. Çağrı yapılmıştı...

    Dönem başında veya herhangi bir zaman alınan kitaplar oyalanmadan size söylendiği gün, saat ve yerde getirilebilecekse alınır. Getirilemeyecekse alınsa bile tekrar hemen iade edilir. Bu vb. konularda mazeretlerin dinlenilecek hiç bir yeri yoktur!

    ---

    Derslerin ortak kalıcı bulutuna bakın: 

    Derslerin genelde "hep 3-KAYNAK" kısmından kaynaklara erişin, 

    eksik İYE2k ve SP2-2k pdf leri koydum, 

    kalanını da İYE1k SP2-1k,  siz bulup gönderin oraya koyarım  

    İÇH 3k hariç pek yok, önceki sınıflarda olabilir...

    SKY yi de 3s bilir, ben de yok.

    Baskısı olmayıp pdf i bulunanlar gelirse artık derslerin 3-KAYNAK dizinlerinde yada hepsi birden şuradadır...

    ---

    Mektup (3s-SKY)

    Bir öğrenci mektubu sonrası (3s-SKY) gönderilen yanıttan alıntıdır:

    Alttaki ön değerlendirmeleri peşinen yaparak teslimleri hazırlamalısınız:

    (PİA grubu ve 2s-Yusuf alttaki bu süreçlerin ağdaki inşası sırasında ilk rehberinizdir!)

    1s/2s/3s Sınıf/lar/ın sınıf ve ders olarak ayrı ayrı dizinlerinin altında toplanacak şekilde ve tümünün de en üste beraberce teslimleri (derslerle bağlantılı) bir şekilde şöyle yürütülür:

    Paylaşılan İçeriklerde Yetkiler;
    • Projeler özgün kısımlardır, onların ki saklı kalacak şekilde paylaşımlar yetkilendirilir.
    • Derslerdeki ödevler açıktır.  
    Bireysel paylaşımlarla teslimler başlar.

    Modelleme ise PİA grubu ve 2s-Yusuf tarafından acilen karar verilerek ve test edilerek geliştirilir!
     
    ---

    ÖZEL DEĞERLENDİRME

    Herkesin ödevine (ve/veya kitap bölümüne/araştırmasına/projesine) özgü özel bir içerik değerlendirme yansıtır.
      
    Genel değerlendirmede (2+3+4) istenildiği gibi özel katkı ve açılımlarınızı da sunumda vurgulayın.
    Diğer eksiklerinizi de (1+5+6+7+8+9 vd) hep baştan tamamlayıp gönderin .

    ---

    GENEL DEĞERLENDİRME

    Her ödeve/çalışmaya/araştırmaya/projeye artık başa ve sona eklenecekler var:
    1. Her ödeve artık incelediğiniz konu üzerinden çıkardığınız (sınav) soruları ve yanıtları da sona eklenecek.
    2. Okumalarınızın teorik arka plan alıntılarının yeterli (teorik referans/lar/ın zamansal basit tablolaması ve/veya teorinin zamansal akış şeması vb) ile görselleştirmeleri de* yapılarak sunumlara aktarılması beklenmektedir!
    3. İl/Bölge/Ülke karşılaştırmaları da önemsenip (gerekirse araştırılıp) hep eklenmelidir.
    4. Konuyu anladığınızı gösteren kendi cümlelerinizle el yazısı bir özette başa eklenecek ve sunumda okunmadan açılışta verilecek.
    5. Okunan esere özgü anahtar kelimeler ve önemli kavramlar üzerinden bir sözlükte .docx dosyası içine ayrıca oluşturulacaktır. (Sözlük derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!) 
    6. Ayrıca ilgili ek güncel taramalarla ve sizin için gelecekteki çalışmalarına katkı sağlayan anlamlarıyla birlikte tüm kaynaklar da gösterilecek, her derse/projeye özgü tek bir sunum şablon formatı geliştirilip o konuda hep aynı standart arka plan/font ve renkler/ sayfa numaralı kullanılacak. 
    7. Alıntı ve görselleştirmeler* kaynak gösterimi ister, size özgü ise kendi referansınız da eklenecek ve aranızda da artık öylece kullanacaktır. (*Yer kaplayanları sürekli tek tek ayrıca özel görseller dizinlerinizde toplanacaktır.) (Görsellerde derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!) 
    8. Bulut linki üzerinden paylaşım esas, ek dökümanlar orada olacak, posta içinde değil, oranın düzenleme yetkimle birlikte linki postanızda olacak.
    9. (Kaynaklarda derse ve bölüme özgü halde PİA tarafından eş zamanlı olarak derlenecektir!)       
    10. Bknz. Güncel Duyurular/Anahtarlar/Etiketler:
    0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,

    Başarılar

    ---
    ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafızası /

    STG_Sistem Tasarım Grubu

    Ödev/Proje tesliminde sistem tasarımı gönüllü ve etkili bir grup tarafından yapılır. 
    Görselleştirme, Kaynak, Sözlük standart hale getirilmiş olmalıdır.

    Kütüphaneye bağlanacak arşivler dışında çalışmaların ortak hafızası da bu şekilde sürekli paylaşımla açık erişim şeklinde oluşturulacaktır.

    Altta 2h için son güncellemeler de (böyle kırmızılı) bir şekilde sonra yapılacak ve tekrar alttaki/önceki bu taslak metine yeni bir duyuruda son haliyle eklenmekte olacaktır. 

    ÇOHY yapısı* artık son bütünsel halini de gelecek dönemler için kalıcı bir şekilde böylece almaktadır:

    ÇOHY yapısı* 

    ÇOHY_Çalışmaların Ortak Hafıza Yapısı /

    STG_Sistem Tasarım Grubu ile birlikte burada bu dönem ve sonrası için son kez güncellenmektedir.

    ---

    ST_Sistem Testleri 
     
    PİA vd gönüllü öğrenciler, bu (bulut) sistem (teslim akış) testlerini de yaparak sistemi ilk yönlendirenler arasında olabilirler.

    (Öğrencilerin dizinleri alttaki bu taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktır.)


    ---

    STG_Sistem Tasarım Grubu (ve Sınıflara) Çalışmaların Ortak Hafızası olarak Taslak bir Dizin Tasarımı (ÇOHY ilk adımlar) ile Yeni Taslak Stratejiler 

    Tasarım

    /Tek Dizin/

    Alt kısım 
    ; Yılları kapsayacak şekilde başlar ve 2 ayrı dönemle şablonlaşıp derinleşir.

    2025-2026/
    2025-2026/2025-2026g
    2025-2026/2025-2026b

    Alt kısımlar detaylarda farklılaşan tekil amaçlarla* hiyerarşi oluşturacak şekilde tasarlanır.
    *TASARIM İLKESİ: Ne nerede olabilir, gezenler tarafından en baştan çok basitçe doğru anlaşılıp, yönlendirme de sağlanmış olacaktır.

    ---

    Alt kısım 

    ; Bu dönemden itibaren gelecek Bahar dönemlerine özgü örnek bir tasarım olarak yapılmıştır. STG vd PİA ile tüm öğrenci tarafından ortak bir şekilde geliştirilip test edilip paylaşılıp çoğaltılmalıdır.
    ; Benzer şekilde geçen güz dönemi baz alınarak gelecek Güz dönemlerine özgü bir tasarım da yine bulutta boş şablon olarak yapılıp paylaşılıp çoğaltılmalıdır.

    2025-2026b

    2025-2026b/Odev/
    2025-2026b/Vo-Odev/
    2025-2026b/Vs-Odev/

    2025-2026b/Odev/Ders/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/...
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/...
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/...

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/...
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/...
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/...

    ---

    *Bireysel Alt Dizinler ve NY için Yeni Kalıcı Stratejiler

    Yeni Kalıcı Stratejiler öğrenci geri bildirimleriyle de ayrıca 2h içinde (1/3 tarihine kadar yine ayrıca/ayrı bir duyuruda da) 1h teslim listesi verme 2h ilk teslimleri tam yapma performanslarına göre ufak esnekliklerle güncellenecektir!

    (... kısıma gelecekler Vo/Vs ... GO/ZU ... vb şekilde alttadır; 
    Öğrencilere ait 7tud için tek bir kısa yol paylaşılacaktır ve onun altı da aynen bu yapıdaki gibi  yer alacak şekilde düzenlenip, tüm öğrencilerce de düzenleme yetkisiyle (nohusb@gmail.com ile paylaşılacaktır ve ödevlerde altlarından hep saatinde otomatik olarak toplanacaktır.)  

    ; (GO_Gönüllü Ödev veya ZU_Zorunlu Uygulama) 
    (*Alt dizinler ise artık hep 1-3 arasında tarihsel sıralı örnekler olarak ayrı dizinlerde hep öğrenci dizinlerinin kısa yollarının altından otomatik toplanacaktır.)

    Öğrenci önce vizeye çalışılmalıdır (V amaçlı-%40 çarpan etkisiyle önem arz eder). 
    Eğer yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için saklayıp yine önceden hazırlanmaya başlamalıdır:

    [*Her V sınavında öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev alınabilir!]

    [*Her V sınavında (ZU ise) öğrencinin bireysel kısıtına bakılmaksızın hep sadece en fazla verilen 1 tek ödev almalıdır!]

    ---

    Öğrenci önce vizeye çalışılmış alttaki kısıtları da aşmış ise, yedek enerjisi de varsa onu da şöyle Vs için (FB amaçlı-%60 çarpan etkisiyle) kullanmalıdır:

    FB için 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:100p+10p 
    FB için (Vö: 1ö ZU yapmış ise) 1. ödev kısıtı: V>=20 ise özgün ödevlerle makale ve/veya bildiri hazırlığı yapılabilir:10p/100p 
    (2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler hiç atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    FB için 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p  (100p+10p) 
    FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 2. ödev kısıtı: V>=25 ise yarı-özgün çalışmalarla makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p) 
    (2ö: Başarıya yakınlaşma şansı veren bir ödevdir. En çalışkanlar da kullanırken sıralamada aradakiler ort./NY için mutlaka atlamadan ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    FB için 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p
    FB için (Vs: 1ö+2ö ZU yapmış ise) 3. ödev kısıtı: V>=30 ise özgün araştırmalara gidilerek makale ve/veya bildiri yapılabilir:+10p (100p+10p+10p+10p) 
    (3ö: Başarıyı garantileme şansı en yüksek ödevdir. En çalışkanlar bile kullanırken sıralamada aradakiler de belki ort./NY için ve FB sınavlarına çalışma tempolarına göre önceden 3ö kullanmalıdır.)

    [*Her FB sınavında öğrencinin V notuna yani bireysel kısıtına göre hep 1-3 arasında yani en fazla 3 ödev alınabilir!]

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/GO/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vo/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vo/GO/1-3/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/

    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/3s/sky/Vo/ZU/1-3/ 
    2025-2026b/Odev/Ders/2s/ich/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/
    2025-2026b/Odev/Ders/1s/iye/Vs/GO/1-3/

    ---

    ; Örnekler alttaki gibi çoğaltılabilir.

    2025-2026b/Proje/Ogr/

    2025-2026b/Proje/Ogr/1s/Elif/
    2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Ayse/
    2025-2026b/Proje/Ogr/2s/Gamze/


    ---

    Anahtar

    0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Sözlük,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart/Tasarım,Kaynak,STG_Sistem Tasarım Grubu,

    0p/Tp/BC/NY/YY,Tp,Proje,İÇH,SP2,İYE,SKY,2s,3s,1s,Ödev,Tema,Öğrenci,NY,ZAY_Zorluk Aşma Yöntemi,ZAY,PİA,Mektup,Görselleştirme,Standart,Tasarım,Kaynaklar,STG_Sistem Tasarım Grubu,

    Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

    !!! 0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. "Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"

    !!! 0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. "Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"  Sürdürülebilirlik etkinliklerine bu dönemde devam ediyoruz,  özel...