0p/Tp/BC/NY etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
0p/Tp/BC/NY etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

3 Nisan 2026 Cuma

0p/Tp/BC/NY. Mektup. Başarı Yolunda Somut Adımlar

0p/Tp/BC/NY. Mektup. Başarı Yolunda Somut Adımlar  

Bir öğrenci mektubundan da yine hareketle...

Yapacağınız ön çalışmayı önce 2209 olarak ve/veya bir yayın için ön hazırlık olarak şimdiden kabul ediyor olmam durumunda, bu dönemden istediğiniz herhangi bir 4tud dersinde size vizede +10p olarak yazıyor olurum.

Bknz. Geçmiş Duyurular 

Yapacağınız her yeterli kalitede ve birlikte geliştirmek üzere gönderilmiş bildiri, kitap bölümü veya makale türünde bir yayına dönük ama bu dönem içerisinde de  tamamlayabileceğiniz çalışma için aynı şansı size yine tüm 4tud hatta 7tud derslerinde de belki veriyor olurum.

Bknz.

Son Duyurular 

https://ohusbp.blogspot.com/2026/03/ny-bildiriler-ve-makaleler.html 

---

Açık Çağrı 

Sonuç alabileceğiniz özgün, farklı, güncel, somut mekansal konularda, gecikmeden bir ön hazırlıkla gelmeniz ve

önümüzdeki her sınavda +10p almaya dönük şekilde aynı dönem içinde çalışmayı öneriler doğrultusunda tamamlama yolunda ilerlemeniz esastır...

---

(Tüm aktarımları yine boşa çıkarmakta usta olan ve kendisinin ayağına özenle basan ender topluluklarda bu son rehberlikte yine uçup gitmez umarım... Öneriler artık tekrar edilmeyecektir...)

---

Gelecek projeler 

Kentsel hareketlilik (mobilite) Niğde örneği 

1s, Muazzez Derin, 2026/4/2


---

Anahtar 

11-BAŞARI,9 adım,BR_Başarı Rehberiniz,2025+,2025-2026 Bahar,VFB,Araştırma Ödevi,İlkeler,Disiplin Kuralları,Kalite,0p/Tp/BC/NY,

---

Başarı Yolunda Somut Adımları atabilmeniz için her türlü fırsat size zaten önceden de verilmiştir.

---

Diğer Geçmiş Duyurular 

https://ohusbp.blogspot.com/search/label/9%20ad%C4%B1m?m=1

Alıntısı (9 Adım)

2025-2026 Güz 

Bknz. A1-9.

A3. Yöntemin bazı temalı uygulama detayları (9 Açıklama A1-9. + 9 Adımı)

Devamsızlıklara, Tüm (ve Tekrarlanan) Derslere Çare / (v/FB lerde özel ek puan)

Bu ve Gelecek Döneme Sürpriz BR_Başarı Rehberiniz 

(İlk baştaki 0-3 Adımlı devamsızlıkları giderme)

+

(0-9 adımlı devamsızlıkları giderme - Tp 2209-A projesi)

Derslerdeki devamsızlık ve not yükseltme sorununuzu bu kongreye katılımla ve 9 adımı yaparak aşabilirsiniz. Şöyle ki;

---

9 Adımı (0-9):

0. Sanal hesaplar

Linkedin, gmail, Google blogger ve bulut hesabı açmak, 

(blogta izleyici olmak) +

(kendi blog sayfasında kendi ödev proje poster ve benzeri çalışmalarının tanıtımını yaparak, portfolyosunun sunumunu oluşturmaya başlamak) + 

(kendini tanıtıcı açık isimli ve portre resimli) bir mesajı ders adresine (ne yaptığız ve ne yapmak istediğinizi içerecek şekilde) bir niyet mektubunuzla göndermek, 

Google bulut da kendine ve teorik derslerine özel sizin yeri acıp, ders dizininin yolundan ders adresine düzenleme yetkisi vererek paylaşmak.

Sonra veya önce 


1-İzleme 

(Önce bireysel sonra kurduğunuz ekiple birlikte dinamik araştırma grubu olarak)

Farklı 2 oturuma katılımınızı alttaki gibi belgeler ve ilk 3 adımı da gerçekleştirir şekilde ilerlerseniz, 

"her katılacağınız 2 tam oturum için özet çıkarıp yollarsanız, 1 haftalık" devamsızlıklarınızı da sildirebilirsiniz, ama 1.12k Grubu içine şimdiden yazılı bir eP beyanla girin:

Aksi halde gecikirseniz, sonrasındaki toplamda 9 adımla proje yolunu tutturarak, devamsızlıklardan yine kurtulabilirsiniz.

Devamsızlıklarınızı Sildirebilmenizin Ek Faydası:

Devamsızlıkların silinmesi devamsızlıklara göre yapılacak bir ek/kanaat not azaltımında derse ilgisiz görülecek bir haftalık devamsızlık durumunuzın bile yarattığı - kanaatın -/yani olumsuz olarak ek nota eksi seklinde yansımamasını da sağlayacaktır. Örneğin; FB için (bir haftalık devamsızlık =-1 puana karşılık gelecek şekilde) çok boyutlu yani kademeli ek not hesaplarında (dönemlik toplamda hanenize -1-4p arasında kalacak bir notta yazabilir! -4 puan sizin alacağınız ek notları da kısmen süpürebilecektir!

Oturumlara katıldığınızı gösteren profil resimlerinizi içeren ekran görüntülerini çekip, gmail adresinizle açacağınız google bulut üzerine koyarak 1s/2s ders adresiyle paylaşıp, önce belgelendirin.

Zoom profilinizde resminiz olmak zorundadır. Ayrıca profil isminiz de;

"NiğdeOHUsbp1s-ilk isim soyad" olarak yer almalıdır. 

NiğdeOHUsbp1s/2s/3s-ilk isim soyad

( 1s veya 2s veya 3s )

Aynı ilk isimden iki kişi varsa ilk 3 harf yada sığarsa isim sonrasına (diğerine de haberli/sıralı) numara verin ve sonraki sınıf beyan listesinde de kendinizi ayrıştırın.


2-Oturum programında izleyici ve denetçi 

Ardından, oturum programında ilginizi çeken bir konuyu belirleyip, sunumuna katılın ve araştırıp proje konusu yapacak şekilde YZ_Yapay Zeka destekli bir yolda hemen ilerleyin.


3-Oturumda en az bir soru sorma ilgili çevre ile bağ kurma 

Oturumda en az bir soru sorun ve bunu yanıtıyla birlikte kayda alın. 

Bõylece bu adımla bu dönem artık devamsızlıklarınızı aşmış olun.

Sonuçlar: 14.h 1. Grup listede belli olur.


--- 


Buçağrıya cevap veren ilk 12 kişi içinde yer alamadıysanız yani Devamsızlar grubuna giremediyseniz bile;

Siz devamsızlığınızı yine azaltacak şekilde hem de FB ile bir 10p+/ek puanı alabilmek üzere 10 güne katılımıyla yani ilk 3 adımla benzer şekilde yola şöyle devam edin


---


 ve (+)


4-Araştırma soruları ve hipotezler belirleme

Ayrıca bir proje araştırmanıza da konu olabilecek ve/veya sahada bir anketle yanıtlanması mümkün olan araştırma soruları ve hipotezler belirleyin. 

Finaller öncesi 13.h ders öncesi bana "bu dönem not yükseltme vesilesi olarak" şimdiden bir özet, anahtar kelimeleriniz ve en az 10 kaynak içeren listenizle beraber dersin e-postası üzerinden yazılı bir TÜBİTAK 2209-A teklifiyle gelin.

 *1s-(sbpsehirplanlama@gmail.com)

 2s/3s-(kentvekultur2@gmail.com)

1.12k (ilk 12 kişiye bu dönemde, devamsızlığını giderme), 

2.12k (sonraki 12 kişiye bu dönemde not yükseltme şansı verilir.)

3.12k (Sonraki 12 kişiye de gelecek dönemde not yükseltme şansı öncelikli olarak verilir.)


5- Tp 2209-A sunma 

14.h derste ve aralarda projenize yaklaşımıma dair görüşümü yüz yüze alın ve önerilerim doğrultusunda bir gelecek için alttaki gibi yolunuzda kalmayı sürdürün. 

(10 ve sonrası beyan listeleri için ve 13. hafta teslim için ilk rehberiniz*, benimle bu güz dönemi proje yapan 3-7k olmalıdır, ama rehbersiz de ilerleyebilirsiniz, ya da seçtiğiniz başka kişiler de önceden beyanla yani kongre sonrası hemen bildirilmek kaydı ile yardımcı danışman/rehber de olabilir.)


6-v/FB Ek puan

Bõylece bu adımla bu dönem yine devamsızlıklarınızı da aşmış olun.

Ayrıca bu adımla bu dönemde ek puanı da 14.h garantilemiş olun.

Sonuçlar: 14.h 2. Ve/3. Grup listede belli olur.

Tekrar ders alanlar ise bu veya gelecek dönemde ek puanı Rehberli/Rehbersiz bir proje vererek garantilemiş yada ek puanda öncelik kazanmaya hak kazanan adaylar olmus olur. Bunlar 14.h belli olur.


7-Ekip - Dinamik araştırma grubu

(Bknz.A1)

Bu yolculukta kendinize bir kaç grup arkadaşı da belirleyebilir, onları da projenize araştırmacı rolüyle katarak birlikte ilerleyebilirsiniz.


8-Portfolyonuz

Portfolyonuza katacak bir projenizin olmasını istiyorsanız, bu mesleki rehberliği benden karşılıksız alarak, kariyerinizde gönüllü fark yaratın ve daha emin adımlarla da yol almaya artık biraz daha yaklaşmaya başladınız.


9-Tüm dersler/zamanlar 

(Ders tekrarlar da dahil) herkes;

Rehberli/Rehbersiz TÜBİTAK 2209- A proje teklifi word dökümanını tam bir şekilde hazırlayarak bu veya gelecek dönem de ek +10 puanı yine kongre sonrası ilk dersteki listenizle ve 13.haftada da artık kesin sıraya girmiş bir sekilde beyanla/1.taslak projesiyle garantilesinler yada gelecek dönem için zorlandığınız bir ders seçerek onda bu not yükseltme hakkını da öncelikle kazanmaya şimdiden aday olsunlar. 

14.h bu listelerinizde*** bunlar kesinlik kazanmış olur, bu veya gelecek dönemde bir dersin FB için değerlendirmeye girer.

(Bir grup sürekli devamsız iseler onlar için pek bir şey yapılamaz! Temas kurarak e-posta ile yazılı öneri getirebilirsiniz...)

Eğitim katılımla olur...

Proje seçim kararınızı net ve açık bir şekilde olgunlaştırarak yaparken, süreçteki diğer gelişmelere de en yakınından tanık olun. 

Başarılar.


2 Nisan 2026 Perşembe

!!!! 17 Proje - NOHU-SBPB-PİA 2026: Mim. Fak. / SBPB / Şehircilik ABD Bsk

!!!! 0p/Tp/BC/NY. 17 Proje - NOHU-SBPB 2026: Mim. Fak. / SBPB / Şehircilik ABD Bsk 

Prof. Dr. Aziz Cumhur KOCALAR 

Farklı kategorilerde Şehircilik proje önerileri 15#+2#:

SBPB : Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

Güncelleme 

5/4 

Yeni 2 proje daha eklenmiştir:

Üçlü ilişkiler ve Üçlü Konsorsiyum Çalışmaları (2026/Nisan)
(Ukrayna, Polonya, Türkiye)

+

Kentsel Hareketlilik: Niğde Örneği

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN

---

Alttaki öğrencilerimiz, 
Teşekkür belgeleri ile onurlandırıldılar.

---

KAPSAM 

İkili anlaşmalar (2025,2026) 2#

1001 (2026/Şubat) 2#

2209 (2025/Kasım) 3#

2209 (2026/Kasım) 7#N

Niğde Belediyesi 1#


---

Güncelleme 

5/4 

Üçlü anlaşmalar 1#

Üçlü ilişkiler ve Üçlü Konsorsiyum Çalışmaları (2026/Nisan)

(Ukrayna, Polonya, Türkiye)

---

İkili anlaşmalar 2549 2#

İkili anlaşmalar 2549 (2026/Mart) 

(Polonya rektörlük iptal)

Yapay Zeka Tabanlı Karar Destek Sistemi: Kırsal Planlamada Gıda ve Enerji Güvenliği Dengesi

(AI-Based Decision Support System for Balancing Food and Energy Security in Rural Spatial Planning)

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya


İkili anlaşmalar 2549 (2025/Mayıs)

(İtalya rektörlük iptal)

Roma'nın başkentleri

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya


---


1001 


(2026/Şubat) Hakemlerde

1-Kentsel Yenilemede Sosyo-Mekânsal Bir Paradigma: İzmir–Bayraklıtepe Örneğinde Mekânda Kadın, Göç ve Yoksulluk Kesişiminde Güvenli Tasarım Stratejileri

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya, Saha araştırmaları / Fikir

SBP 2.Sınıf / Zehra Yaren Babul / Sekreterya, Saha araştırmaları /


1001 Başvuru yapılamadı, Tarımsal uygulamada erteleme 

2- KIRSAL KALKINMADA ENDÜSTRİYEL SİMBİYOZ MODELİ: NİĞDE ÇİFTLİK ÖRNEĞİNDE BİR ENTEGRASYON ARAYIŞI 

SBP 2.Sınıf / Ayşe Naz Erez / Sekreterya, Saha araştırmaları / Fikir

---

2209 


2209 (2025/Kasım) Hakemlerde 3#


1.Niğde Altunhisar İlçesinde Afet Risk Azaltım Analizi ve Yerel Müdahale Önerileri

SBP 2.Sınıf

Rabia 


2.Kadınların Kamusal Alanlarda Güvenlik Algısı: Niğde Örneği

SBP 1+2+3.Sınıf

Elif


3.NİĞDE İLİ KÜLTÜREL MİRASI KORUMA: NİĞDE ÖRNEKLERİ

SBP 2.Sınıf

Ebrar Kardaş


---


2209 (2026/Kasım) Başvurulacak 7#


“Ankara’da Göç Dinamiklerinin Mekânsal Analizi"

SBP 2.Sınıf

Zehra Yaren Babul


Hatay Antakya Aziz Petrus ve Aziz Pavlus Rum Ortodoks Kilisesinin mekansal hafızadaki yeri ve geçmiş süreçlerinin gözden geçirilmesi

SBP 3.Sınıf

Gamze Tümkaya 


“Geçmişi onarmak: Konya’da restorasyonun başarıları ve çıkmazları “

“Tarihi korumak mı yeniden yapmak mı?”

SBP 2.Sınıf

Müslüme Dursun


"Kentsel Dönüşümün Sosyal Anatomisi: Kuzey Ankara Örneğinde Gecekondu Tasfiyesi ve Göçle Gelenlerin Uyum Süreci"

SBP 2.Sınıf

Yusuf Doğan Dener


"TARİHSEL KATMANLAŞMANIN KENTSEL YENİLEME ÇIKMAZI: NEVŞEHİR KALESİ VE ÇEVRESİNDE "KAYAŞEHİR" ÖRNEĞİNDE KORUMA PARADİGMASI VE SOSYAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK"

SBP 2.Sınıf

Mihriban GÜVEN


"Mahkumiyetin mekansızlaştırılması ve kadınların topluma kazandırılması"

SBP 1.Sınıf

Esmanur Saçak


"Mahkum emeğinin dijitalleşmesi ve kadının toplumsal entegrasyonu"

SBP 1.Sınıf

Hilal Dursun


Güncelleme 

5/4 

Kentsel Hareketlilik: Niğde Örneği

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN

---


Diğer 


Hakemlerde 1#


Niğde için değer projesi,2025/Şubat 

Niğde Belediyesi

Akıllı Geri Dönüşümle Geleceği Kazan 

SBP 1.Sınıf

Muazzez DERİN


---

Bknz PİA

PİA

Bknz. 15 Proje (Bugün listesi de sunuldu)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/04/nohu-sbpb-2026-mimfak-sbpb-sehircilik.html 

Bu araştırmaları yürütebilecek düzeyde olabileceği düşünülüp organize olması ve otonom koordinasyonu öngörülen PİA grubu da ayrıca 3 sınıftan temsilci ve öne çıkan gönüllü öğrencilerle bir bütün teşkil eder ve gelişimini sürdürür...

---

Anahtar 

17 Proje,Proje,İkili anlaşmalar,2025,2026,1001 (2026/Şubat),2209 (2025/Kasım),2209 (2026/Kasım),Niğde Belediyesi,0p/Tp/BC/NY,!!!,SBPB_Şehir ve Bölge Planlama Bölümü,

1 Nisan 2026 Çarşamba

0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması (0p/Tp/BC/NY)

0p/Tp/BC/NY. 2026-Mart proje deneyimleri - Ön bahçe - Sohbet buluşması

30/3 

Güneşli bir gündü, 3. sınıf tüm yoğun geçen proje, ders, sınav ve etkinliklerimiz arasında güneşi yeniden görünce adeta onu tekrar ön bahçede bir arada selamlamayı istedi.

Güneşi atlar mıyız hiç:

3. sınıftan derste gelen bu taleple kendimizi ders sonunda 15 dakika da olsa ön bahçede bulduk.

2. ve 3. sınıf ilgili öğrencilerle birlikte gerçekleşti, bu kısa sohbet ve son 1 ayın yoğun deneyim aktarımları...

(Bu aktarımlar da yine boşa çıkmaz umarım... Kendisinin ayağına özenle basan ender  topluluklara...)

Bize sonlara doğru bir misafir de katıldı, ÇED konuları vb. eklendi sohbete, eski Peyzaj öğrencilerimin bu sürprizi de geleceğe umut beslemek adına buluşmaya bambaşka bir değer kattı yine ...

---

Hoş geldin Bahar Buluşması da pek yakında...

---

Bknz.

Niğde OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; Mimarlık Fak. : PİA Katılım ve Koordinasyon

Tp/BC/POAC-II RES 2025-2026 Bahar: İkili İlişkiler-II

NY/BE-2026: 6h_Hafta+8h vd BE_Bahar Etkinlikleri

BE/SE-II 2026: "Toplumsal Katkıda Yeni Yaklaşımlar...

BE/SE-III 2026: Niğde'de Kadın Araştırmaları Çalış...

---

Anahtar 

PİA,Katılım,Koordinasyon,ADİA_açık doğaçlama ifade atelyesi,2s,3s,2026+,Bahar,Ön bahçe,Öğrenci Buluşması,Proje,Ders,Sınav,0p/Tp/BC/NY,2026/3/31,

22 Şubat 2026 Pazar

0p/Tp/BC/NY/YY. Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Dersler (ACK-7tud)

0p/Tp/BC/NY/YY. Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Dersler (ACK-7tud)

Ders Listesi-NOHU (2015-2026)

Kaynak. OGRIS

Baskısı olmayıp pdf i bulunanlar gelirse artık derslerin 3-KAYNAK dizinlerinde yada hepsi birden şuradadır...


---

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

SBP bölümüne 7 ders (7tud) toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.

(7tud): Teorik+Uygulamalı ders

(3gd-4td): 3 Güz Teorik dersi
(4bd-4tud): 4 Bahar Teorik+Uygulamalı dersi

Tablo 5. (222) 3 yılda (2023-2026) Mim. Fakültesinde-ŞBP bölümüne 7 farklı dersin toplamda 15 kez 506  öğrenci sayısına dağılım listesi


---

2 Fakültede-5 Bölüme özgü toplam 28 teorik+uygulamalı dersin dağılım tabloları ayrıca toplu olarak verilmiştir:

Bknz.


---

Son yıllar - ŞBPB 

SBP: 7tud (2023+): 2023 sonrası 3 yıl boyunca 7 teorik+uygulamalı ders verilmiştir:

Bknz.


---

Genel Durum


Diğer derslerin dağılımları ise alttaki gibidir:
  • Mim.Fak.-SBP bölümüne 7 ders toplamda 15 kez 506 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.-Mim. bölümüne 4 ders toplamda 7 kez 207 öğrenciye verilmiştir.
  • Mim.Fak.- PEM bölümüne 1 farklı ders toplamda 1 kez 40 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Coğ. bölümüne 2 farklı ders toplamda 3 kez 75 öğrenciye verilmiştir.
  • İTB-Sos. bölümüne 2 ders toplamda 2 kez 92 öğrenciye verilmiştir.
Tablo 1. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin ana dağılım listesi 

Mart başında verilecektir.


---

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 2. (260222) 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 Bölüme 28 teorik+uygulamalı dersin yıllara ve öğrenci sayılarına göre dağılım listesi 

Mart başında verilecektir.

---

2 Fakülte: Mimarlık (Mim+ŞBP+PEM) + İTB (Coğ+Sos)

5 Bölüm: Mim+Coğ+Sos+ŞBP+PEM

SBP: 7tud (2023+) 2023 sonrası 3 yıl boyunca

Toplam: 28tud (2015-2026) Son 12 yılda 

Tablo 3. (222) 28 teorik+uygulamalı dersin 12 yılda (2015-2026) 2 Fakültede-5 bölüme tüm derslerin (veriliş)  sayısı olarak dağılım listesi

Mart başında verilecektir.


---

5 Bölüme Özgü Toplu Tablolar

Bknz.




---

Bknz.

YY

---

Saptama-260225

Bknz. 


TL, KZPL, ZPL, BK, SL, PL, NY, BC, 0p/Tp, DAB, PİA, YY, YOKAK, ŞA, ...


---

Anahtar

Ders Listesi,Ders,Liste,2025-2026 Bahar,2025-2026,Bahar,Güz,2015-2025,7tud,28tud,Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,Mim,ŞBP,PEM,Coğ,Sos,OGRIS,ŞBPB,7tud (4btud+3gtd),YY1,


Ders Listesi,Ders,Liste,2025-2026 Bahar,2025-2026,Bahar,Güz,2015-2025,7tud,28tud,İTB Fakültesi,  Mim+ŞBP+PEM+Coğ+Sos,Mim,ŞBP,PEM,Coğ,Sos,OGRIS,ŞBPB,SBP,

Yıllık ve Sayısal Etiketler (Diğer Etiket:Alfabetik sıralılar sağ en üst) (Sıklık sırası s

!!! 0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. "Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"

!!! 0p/NY/BE/4p/Tp/PİA-2026. "Yerel Eşitlik ve Kadın Çalıştayı"  Sürdürülebilirlik etkinliklerine bu dönemde devam ediyoruz,  özel...