Dersler (2015-2025) (5 bölüm/2 fakülte)

Dersler (2015-2025) (5 bölüm/2 fakülte) 

(Son 10 yıl) 

Anılarla dopdolu geçen son 10 yılda birlikte oluşan değerlerin, biriken anlam ve mutlulukların giderek daha nitelikli bir şekilde artması, paylaşılarak çoğalması dileğiyle...

Tablo. NOHU (2015-2025)

Kaynak. NOHU- OGRIS

Önceki Sivas Dönemi:

http://ackocalar.blogspot.com/

---

Anahtar

Dersler,Son 10 yıl,NOHU,SBPB,İTB,Coğrafya,Sosyoloji,Mimarlık,Peyzaj,Derslerin Akışı,Şehircilik,2025,2015-2025,

Disiplin Kuralları

Disiplin Kuralları

• Sınavlar dahil ilgili kuralları ihlale kalkışanlara disiplin yönetmeliği uygulanır. 

2025-2026 Güz / 3.sene   

• Derslerde ve akışlarda bir planlama öğrencisi olduğunuzu sürekli hatırlamanız gerekmektedir.
• Aksi halde bu kurallar uygulanır, kuralları ihlal edenler yarattıkları durumdan da sorumlu olurlar ve artık kolaylıkla da affedilmezler. 
• Her öğrenci derste ve sınav değerlendirmelerinde eşittir. Kimseye yersiz bir ayrıcalık gösterilemez. Çalışan ve somut ödev dayanakları sunan öğrenciler ise özellikle desteklenir.

Akış

• Dersi izlemedeki ön hazırlık ve hazır bulunurlukları gösterme disiplinini kazanılmalıdır.
• Mevcut alışkanlıklara bağlı sorunlar derhal aşmalıdır. Bu tür tüm sorunlar 1.sınıftan ve ilk derslerden itibaren aşmanız gerekmektedir. 
• 2. ve 3. sınıfta hala benzer sorunları yaratmayı sürdüremez, aksi halde daha fazla sorumlu olur.  
• Blog/larda ve derslerde bir kez belirtilen hususlara uyulmalıdır, aksi halde artık hiç bir esneklik gösterilmez.
• Öğrenci gönüllü veya uygulamalı kısmi bir ders akışına katılırsa, sadece söylenenleri uygular, o ortamda yersiz davranışlar ve tutumlar gösteremez. 

Devamsızlıklar

• Devamsızlıklardaki kurallar esnetilemez, öğrenci benzer hataları tekrarlanırsa sorumlu olur.
• Derse (veya sınava) yürütücü/gözetmen geç kalmışsa öğrenci kendisine ulaşmalıdır, salonu terk edemez.
• Kuralları ihlale kakışanlar ilgili durumlarından da sorumlu olurlar ve affedilemezler, ilgili kurallar uygulanır.
• Son dersle birlikte belli olur ve ayı gün ilan edilir.
• Yoklamada hata ve karalama yapılmaz, mavi renkli kalem kullanılır, siyah ayırt edilemeyeceği için ve kırmızı da kontrole ayrıldığı için kullanılamaz.
• Kritik her durum için DERS ARASI GECİKMEDEN yüz yüze açık ve net hatırlatmalı/bilgilendirme yapın. 
• Dinlemeden+ anlamadan +kavramadan +soruşturmadan adım atmayın. 
• Bu blog/lardaki duyuruları düzenli bakıp okuyun, sürekli aynı hataları da tekrarlamayın. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde; ders ve sınavda tekrar söylenilmeden sürekli en ön sırada otururlar!

Derse geç gelme

• Öğrenci derse geç gelemez, sürekli akışı da bozamaz, bu tür durumlar tekrarlanamaz, öncelikle yok yazılır, geç kalmışsa da sınıfa sessizce girer ve gürültü yapmaz.
• Önceki dersinizden bireysel yada sınıf olarak (hocalarımızın odası da dahil) zamanında ayrılması gerekir, sürekli bu tür bahaneler iletilemez, bir gerekçe de sayılamaz. 

İzin isteme

• 2.dersler için gereksiz yere ve sürekli izin istenilemez, dönemlik durumunuza göre ve ancak sağlam bir gerekçeniz varsa belki sadece bir kez hakkınız olabilir, o da taktire kalmıştır.
• 2.derslerde imza attıktan sonra olmayan kuralları ihlal etmiş sayılır ve yok yazılır.
• Dersler de resmi izinsiz topluca gelmeme vs. yapılamaz, gelmeyen yok yazılır. Resmi izinler söz konusuysa önceden akışa bozmaması için öğrenci tarafından bilgilendirme yapılır.
• Her hafta ders vardır. Her dersin de dönemlik akışta bir yeri ve önemi vardır. Ayrıcalıkta yoktur.   

Sınıf Düzeni

• Ön sıralar boş dururken yani önde boş yerler varken sürekli arkada oturulamaz, yüzler görünür olmalıdır, başkalarının arkasına da saklanılamaz, yürütücüyle mutlaka göz teması kurulmalıdır.
• Derste öğrencilerin hem ayrı oturup, hem de kendi aralarında konuşmadan dersi izlemeleri gerekmektedir.
• Ders esnasında, derslik bir sohbet yeri değildir. Gülüşme ve şakalaşmalar da uygun değildir. 
• Derste başka hiç bir şeyle uğraşılamaz, hatta bilgisayar ve cep telefonu dahi açılamaz, hiç bir ders kaydı da izinsiz bir şekilde alınamaz, bunlar da suçtur.
• Ders sadece kitaplardan not alınarak izlenir ve yürütücüyle tartışılır. 
• Acil bir durumu olan çıkıp tekrar girebilir, ama sürekli bunu yapamaz, hastaysa derse hiç gelmemelidir, sadece hastalanmış ve gidecekse dönem içinde en fazla bir kez izin isteyebilir. 
• Öğrenci derste başını sıraya koyarak uyuyamaz, oturma pozisyonlarına da dikkat edilir, derslik başka hiç bir ortama benzemez, etik kuralların dışına çıkılmaz. 
• Dersi dinleyemeyen ve sınıf ortamını bozucu benzer etkilerde bulunanlar ikaz edilmeden gerekenler uygulanacaktır.
• Bu tür tutumların hiçbiri sürdürülemez, tutum değiştiremeyenler ise yaratacakları durumlardan sorumlu olurlar. 

Sınav Düzeni Kuralları (Devam) (Vize-Rapor ve Mazeret) (VFB) ve Öneriler

• Gerekli olan kurallar kağıtta yazılıdır, sürekli tekrarlanamazlar, aynen uygulanırlar, gerekirse asistanca okunurlar.
• Şartlı geçen öğrenci o derse tekrar not yükseltmek üzere kayıt olursa ve başarısız olursa ondan da kendi sorumludur. Notlar, OGRIS ile tam olarak ve zamanında duyurulur, izlenmelidir, sistematik sorunlara yönelik hiç bir bahane öne sürülemez.  
• Derse kayıt olmadan vizeye girilemez.
• Devamsızlar da vize dahil hiç bir sınava giremezler. Salona girilmişe çıkmalıdır, kağıt alamazlar.
• Rapor alanlar vize sınavına giremezler, girmişlerse de bu mazeretleri yanar, artık bir not alacaklardır, kişiye özel olarak hiç bir sınav tekrar edilemez.
• Rapor vize dışında yani derslerin devamsızlıklarında ve genel sınavlarda da geçerli değildir.
• Rapor vize için alınmış ve geçerliyse, eğer vizeye de girilmemişse sadece vizede bir mazeret sınavına girilebilir. Ancak onda da başka bir ayrıcalık beklenilemez.
• Sınavdaki akış gerekirse asistanca da belirlenir, salondan kendisi bizzat ve öncelikle sorumludur. 
• Belirtilen kurallara uymayan hakkında tutanak tutulur. 
• Sınavlar dahil ilgili kuralları ihlale kalkışanlara da disiplin yönetmeliği uygulanır. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde onların hiç bir güvenirliliği kalmaz, sınavda da en önde otururlar.

Vize

• Vizede konu kapsamı henüz az olduğundan çok daha özenle değerlendirilmelidir. 
• Uygulama verilmişse en baştan beyan edilen programa uyulmalıdır, aksi halde değerlendirme  olumsuz olur ve  ayrılan not hakkı da peşinen kaybolur.

Son Öneriler

Görgü vs. her konu burada bu şekilde de tek tek defalarca anlatılamaz...

Özetle; 

Temsilcisiz bir sınıf tek tek uğraşılmayı gerektirir, bu da kabul edilemez.

Etik sınırları ve asgari saygıyı kesinlikle aşmayınız.

Hiç bir şekilde mazeret getirip, bir afta beklemeyiniz. 

Planlama öğrencisi olamayacaksanız, hiç zaman kaybetmeyiniz.

Kontenjan ve kaynaklar sınırlıdır, hiç kimseye özel bir ayrıcalık tanınamaz.

Başkalarının eğitim hakkını da artık yemeyiniz.

---

Final

• Vize de 36 alan Final de genel başarı durumuna OGRIS'e bağlı olarak belki 36 ile yine geçebilir.
• Sınavdaki konu kapsamı ise, öğrenci lehine peşinen dengeli ve ölçme-değerlendirme açısından asgari bir düzeyde tutulmaktadır, ancak sınıfın bu kurallara dayalı etik performansına göre dönemi kapsar hale de dönebilir!

Bütünleme

• Bütünlemede başarı için sınıf 10 kişiden az ise 70 barajı olduğu baştan bilinmelidir.

---

2025-2026 Güz - Bazı Disiplinsizlik Örnekleri

31/12-1/1:

Devamsızlıklar sisteme kaydedilmiştir, sınava giremezler:

31/12:

• PKT - 5 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.
• SC - 3 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.

1/1: Bugün Elif/Temsilci ile son kontrollerinizi yapın. Bu akşam 7:00 OGRIS'te duyurulur/kesinleşir! Sonra da değişmez!!

• SP 1 - 11*)  (6 eski+5 yeni)+öğrenci devamsız olarak seçilmiştir (+1 yeni/OGRIS'te tutanakta yok, ıslak imza föyünde de 5 hafta yok, sınava giremez*). 
• (Öz: 6e+5y devamsız+1k liste dışı)
• Bu akşam 7:00 a kadar bekler, OGRIS ile ilan ederim, yılbaşı hali diye bekliyorum, özellikle sınırda/belirsiz olanlar kritiktir, kalan sınıftansa devamsızlığına göre 100 üstünde (eğer ek not verirsem) +devam için/ -devamsız olandan da (not eklenip/düşürülecek), o yüzden bu kritiklerden derhal yanıt bekliyorum gecikmesinler: (Bir.. , Ayş.. , Hac.. , Nur.. okulu bıraktılar. Sal E -h, Tun.. ve Bar... ek tercihli)
• Beni yılbaşı gecesi 2 saate yakın çok uğraştırdı, yine 1.sınıf... Özellikle belirttiğim DEVAMSİZ isimlerle durumlarını paylaşın, yazılı e-postayla durumlarını açık izahla temsilciye ve bana CC ile teyit etsinler hemen!!! : sbpsehirplanlama@gmail.com

---

Uyarı

Öğrenci o kadar çok hata yapıyor ki,  işler de bir türlü bitmek bilmiyor. Ciddiyet ve disiplin eksikliğinden kaynaklanan tüm bu durumlar sorun!

Özellikle 1.s için tekrar uyarı yapılmıştır:

• Yoklamada hata ve karalama yapılmaz, mavi renkli kalem kullanılır, siyah ayırt edilemeyeceği için ve kırmızı da kontrole ayrıldığı için kullanılamaz.
• Kritik her durum için DERS ARASI GECİKMEDEN yüz yüze açık ve net hatırlatmalı/bilgilendirme yapın. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde onların da hiç bir güvenirliliği kalmaz, sınavda da en önde otururlar.

Bknz.

Disiplin Kuralları

---

Anahtar

Disiplin Kuralları,Ders,AKIŞ,2025+,Kalite,Rehber,Danışman,Güz,Kurallar,2025-2026 Güz,3.sene,

Teorik Derslerde Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025

Teorik Derslerde Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025

Kitaplarda içerik/yoğunluk/önem kriterleri öne çıkarılarak puanlama standartlaşıp kalıcı olmaktadır.

En kolay yoldan not alma gibi stratejik yaklaşım şansını kullanma olanağı zamanla kalmamaktadır.

Tüm kitaplara başvuru yani okuma esastır, ancak yine dengeli bir stratejiyle not alınmaya çalışılabilir. 

Dersin ilk açılışlarında veya ilk öğrencilere bazen vizelerle verilmiş bir şans olabilse de, (başarısız olanlar için giderek dersin sonraki ilerleyen/oturan rejiminde benzer türde bir şans bir daha verilememektedir.  

Dolasıyla her derste kitapları, her VFB için belirtilen ağırlıklarla önemseyerek ve önceden çalışarak dersi izlemek ayrıca dersi ilk alışta özellikle de finalde başarmak hep esastır.

Bknz.

Anahtarlar başarıya giden yolda bir rehberlik sağlar:

7 teorik/uygulamalı ders,7 Ders,3gd_Güz Dersi,3gd,4bg,4bg_Bahar Dersi,Disiplin,

---

Gelecek Kararlar

1f : Girişler geciktikçe altta yapılacak çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulamamaktadır:

Özetle böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

---

Bknz.

Disiplin

---

Kaynak. (1f)

1f_Form

13h girmeden ve yıl da bitmeden 1f ile verilen linkten google formun doldurulması önem taşıyordu:

Duyurulmuştu, 1+2+3s içinde dolduranların sayısı: 1 yani durum komik ve halen oldukça yetersiz:

Bu gecikmeler ilgisizliğin de açık işareti sayılacaktır...

Birim kalite toplantısına girmeden önce değerlendirilmesi için önem taşımaktadır ve çok gecikmiştir, iletmek istediklerinizi de artık varsa öğrenci temsilciniz ile iletin, o da yoksa size başarılar.

---

Bknz. 1f

SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14

---

Teorik Derslere hazır olanlar başarılı da olurlar, proje de yaparlar, 

Bu Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025 onlar tarafından dönem öncesinden izlenir ve beklenen tedbirler de zamanında alınır.

---

O yüzden ayrıca; 

Projeye YENİ hazır olanlar/olacaklar için;

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda sunumlarla öne de çıkmalılar ki değerlendirmeye alınsınlar...

Aksi halde dönem içi kontenjanlar da dolmaktadır!

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Anahtar

2025-2026+,2025-2026,2026-2027,Güz,Bahar,2025-2026 Güz,2025-2026 Bahar,Kalite,Ders,Rehber,Danışman,Başarı,SBP,7 teorik/uygulamalı ders,7 Ders,3gd_Güz Dersi,3gd,4bg,4bg_Bahar Dersi,1f,

NOHU Mim.Fak. 2025+: SBPB-7 teorik/uygulamalı ders: Öğrenme modeli

NOHU Mim.Fak. 2025+: SBPB-7 teorik/uygulamalı ders: Öğrenme modeli

Artık beklenen akışa geçmeniz dileğiyle...

---

Savunulan İlkeler 

İlkeler,Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,

---

Anahtar 

Kalite,Eğitim ve Öğretim,2025-2026,İlkeler,Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,Mimarlık Fakültesi,Mimarlık,Şehir ve Bölge Planlama,Peyzaj Mimarlığı,2025-2026 Güz,SBPB,İç Mimarlık,7 teorik/uygulamalı ders,2025+,2025-2026+,

Ek Anahtar

Teams,Öğrenci,2025-2026g,Açık Veri,2025+,Fakülte Kurulları,

---

Teorik derslerdeki ders ve sınav saatlerine gelecek döneme getirilecek tedbirler

Teorik derslerdeki ders ve sınav saatlerine gelecek döneme getirilecek tedbirler:

Geçmişteki disiplinsizliğe karşı ders akışları şöyle değişiyor:

Güncellemeler (28/1)

Akışa dair gerekçeli durumlar

Öğrenci derse hazırlıklı ve zamanında gelmeyince derse bir ısınma olmadan odaklanma da sağlanamayacağı için her ders saatinde ki duruma da uyarlanarak ders kitapları yer yer kolaydan zora doğru sıralanarak anlatılmaktaydı. 

Ayrıca öğrencinin hep süregelen performans eksiklikleri nedeniyle genel/haftalık akışlar da bazen ders saatlerine göre akışı da değiştirebilmekteydi, ama dönem sonu kitaplar yine de bitmekteydi. 

İşte tüm bu gibi durumlara özgü ve hatta ders saatlerine de göre saate bağlı kitaplarda bir seçim yani akıştaki sıralama da zorunlu olarak esneklikle verilmekteydi...

---

İlk Tedbirler

Artık yukarıdaki tüm bu esneklikler kaldırılmıştır! 

Ders saati özellikle 16:00 sonrasına konulmak zorunda kalınmışsa zor teorik derslerde bu sorun da 2025-2026 Güz PKT ile yaşandığı gibi artık yaşanmayacak ve tedbir alınacaktır. Bu şekilde buradan tekrar hatırlatılmaktadır ki derslere (dönem de başlamadan hatta tatilde hazırlanmaya başlayıp) gelin. 

Akışın 16:00 sonrası geç saatlerde hep verimsizleşmesi ile karşılaşılmaması adına bu duruma duyarsız bir ders programı/planlaması kesinlikle yapılmamalıdır ve yapılmayacaktır da... 

---

Güncellemeler (28/1)

Asistanın (ve hatırlatıcı temsilcinin de) özellikle dikkatine,

Yukarıda da açıklandığı gibi programda 3s-sky, 2s-içh, pkt, 1s-iye, sp2 gibi özellikle ağır teorik dersler sınavları da dahil 16:00 sonrası saate kesinlikle konulmamalıdır! 

7 dersin (soldan sağa azalan) zorluk sırası (daha önce de) verilmiştir:

ŞKY,İÇH,PKT,İYE,SP1,SP2,ŞC

Özellikle en ağır teorik dersler de zaten koyudur!

Diğer teorik derslerde de bu durum dereceli olarak yine geçerlidir. Alternatif saatler program öncesi mutlaka atlanılmadan telefonla tekrar görüşülmelidir. 

---

Özellikle sınavlarında da eğer o dönem bir sınıfta bu 7 dersten de olmak kaydıyla bir sınıfta 2 teorik ders birden programa alınmışsa veya o günkü diğer sınavlar da 2 den fazla yani çok ve/veya ağırsa, verilen bu 7 teorik dersin sınavları hep sınavların en başında ki ilk günlere yada apayrı bir güne konulmalıdır. 

Ayrıca bu dönemden itibaren (koyu) zor derslerin ders saatlerine de dikkat edilip sabaha alınacaklardır (10:00-12:00) Yani bu saat aralığına gelecek şekilde hep mutlaka saat 10:00'a konulmalıdır!)

Öğleden sonraya konulacaksa da 13:00'e konulmalıdır. 

---

Derslikler

Özellikle zor dersler yeni proje sınıflarına alınmaya başlanmıştır.

Her derste yuvarlak masada hazırlıklı buluşmak ve derste konuşmak esastır.

Değerlendirmelerde dersteki aktiflik derecesi artı puan taşıyacak şekilde not alacaktır!

---

Öğrencinin (ve hatırlatıcı temsilcinin de) özellikle dikkatine,

Derslere hiç geç kalınmamalıdır! Dersler zamanında başlar ve hızla ilerler, kitaplar sizin önünüzde açık olmalı ve mutlaka not alınmalıdır.

Her derste yuvarlak masada hazırlıklı buluşmanın amacı açıktır, derste konuşmak esastır.

Böylece değerlendirmelerde de dersteki aktiflik derecesi artı puan taşıyacak şekilde not alacaktır!

---

Anahtar

Teorik dersler,Ders saatleri,Sınav saatleri,Gelecek,Tedbir,SBPB,Sınav,VFB,2025-2026,2025-2026b,2025-2026g,Asistan,1s,2s,3s,4s,

Ortalamalar ve Anket (A 1f-Form)

Ortalamalar ve Anket (A 1f-Form)

Bölümde bazı öğrencilerde ortalamalar genelde sorunludur.

Anket öğrencilerin özellikle teorik derslerinde başarıyı yakalamalarını kolaylaştırmak amacıyla düzenlenmiştir.

Öneriler

Ortalamalarınız başarınıza engel teşkil etmesin:

• Genel ve dönemsel ortalamanız başarınız için bir aynadır.
• Bu ankete onları da belirterek akışınızı nitelikli kılacak not yükseltici desteklere doğru açılın.
• Derslerde en baştan özgün ödevlerle ilerleyin.
• Projelerinizle başarınızı pekiştirin ve geleceğinizi planlayarak bölümdeki yolculuğunuzu nitelikli kılarak sürdürün. 
• Bknz. Anket (A 1f) ve Çağrılar

• Bknz. A 1f Anket formu 

  SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14

• 
  

---

Kararlar

Girişler geciktikçe altta yapılacak çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulanamaktadır:

Özetle, böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

---

Kaynak. (A 1f)

2025/12

1f_Form

13h girmeden ve yıl da bitmeden A 1f ile verilen linkten google formun doldurulması önem taşıyordu:

Duyurulmuştu, 1+2+3s içinde dolduranların sayısı: 1 yani durum komik ve halen oldukça yetersiz:

Bu gecikmeler ilgisizliğin de açık işareti sayılacaktır.

Birim kalite toplantısına girmeden önce değerlendirilmesi için önem taşımaktadır ve çok gecikmiştir, iletmek istediklerinizi de artık varsa öğrenci temsilciniz ile iletin, o da yoksa size başarılar.

---

Bknz. A 1f Anket formu 

SBP Dersleri VFB Not-Sunum-Tprj Formu-1f-2025-12-14

---

1f_Form Verisi (İlk Sonuçlar)

Girişler geciktikçe alttaki çözümlemeler de yapılamadığı için ... veriler doldurulamamaktadır:

Özetle böyle eksik veriyle 2025+ kararlarının alınması ve hızla da standartlaşması gerekecektir!

Sınıf ortalamalarını içeren dönem içi form verisi sonuçları altta paylaşılmıştır:

1g. Ortalaması >3 + üstü olan toplam ... öğrenci vardır.

2g. Ortalaması : 2,8 - 2,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

3g. Ortalaması : 2,5 - 2,79 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

4g. Ortalaması : 2-2,49 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

5g. Ortalaması : 1,5-1,99 olan toplam ... öğrenci vardır.

---

6g. Ortalaması < 1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

1-6g. 3 başarılı+3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri

1-6g. 3 başarılı+ 3 başarısız gruba bölünmüş öğrenci gruplarının listeleri oluşturulacaktır.

Bu dağılım ilk kez 2025-2026 Güz ile birlikte derslerin kademelendirilmesi sonrasında oluşturulmaktadır.

Amaç; 

Bölümde hak eden öğrencilerle geleceği çok daha az kaynak kullanarak çok daha verimli bir şekilde planlamaktır.

1.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması >3+ olanlara özgü 2026-2027 2f-1g_2.form*:

*Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...

Ortalaması > 3+ olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

2.grup-Yüksek Ortalama

Ortalaması > 2,8 - 2,99  olanlara özgü 2026-2027 2f-2g_2.form**:

**Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

...

Ortalaması >2,8 - 2,99 olanlarla 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

3.grup-Orta Ortalama

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara özgü 2026-2027 2f-3g_2.form***:

***Bu form 2026-2027 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar açıktır.

Ortalaması 2,5 - 2,79  olanlara 2026-2027-2.f üzerinden ilk belirlemeler yapılmış, ilk (taslak) gelecek planlama sonuçları da altta verilmiştir:

...

---

4.grup-Düşük Ortalama

Ortalaması :  2-2,5 olan toplam ... öğrenci vardır.

Form düzenlenmemiştir!

---

5.grup-Zayıf Ortalama

Ortalaması :  1,5-2 olan toplam ... öğrenci vardır.

"2.ders tekrarları-Özel Değ. kapsamındaki Son Başarı Şansıdır"

Form düzenlenmemiştir!

---

6.grup-Zayıf/Başarısız Ortalama

Ortalaması <  1,5 altı olan toplam ... öğrenci vardır.

"3.ders tekrarları-Özel Değ. kapsamı dışındadır."

Form düzenlenmemiştir!

---

7g. Sürekli / Aralıklı Devamsız / Zayıf / Başarısız 

"4.ders tekrarları-Tamamen kapsam dışındadır."

Aralıklı Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.

Sürekli Devamsız 

Bu grupta toplam ... öğrenci vardır.

---

Anahtar 

Etiketler: 

2025, 2025-2026, 2026, 7 Ders, AKTS, Başarı, Bitirme Ödevi, Gelecek, Gerek Ön Şart, Gerek ve Yeter Şart, Hedef, Kitap, Lisans üstü, Ortalama, Şehircilik Kütüphanesi, ŞK, Tp2209-A, Uygulama,A 1f,

Yıllık Birim Kalite Toplantısı (Mim.Fak.) 2025/12/25

Yıllık Birim Kalite Toplantısı (Mim.Fak.) 2025/12/25

Fakülte Kurulları

Bknz.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mimarlık Fakültesi fakulte-kurulu

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mimarlık Fakültesi kurullar-ve-komisyonlar

---

Yıllık Birim Kalite Toplantısı (Mim.Fak.) 

2025/12/25-Teams

Kamunun katkılarıyla sürdürülen toplantıların bir diğerini daha bugün 22 kişilik bir katılımla tamamladık.

Görüş ve öneriler oldukça değerliydi. 

Soru ve cevap bölümü de birimlerimiz adına yapıcı kararlara pekiştirici katkılar sağlamış olacaktır.

Özetle yapılan akademik çalışmalar altta da yeniden belirtilmiştir, 

katılım sağlayanlara tekrar teşekkürler:

YÖK-WebCV-2025+ (Eng./Tr.)

OHU-WebCV-2025+ (Turkish)

---

Bağımsız Araştırma Projeleri 

Projects / Projeler-A10#+B1#+C22# (2020-2025) (1996-2020) (1982-1996)

Örneğin;

2023 yılında Azerbaycan'a kadar farklı coğrafyalara gezilerle yapılan saha araştırmaları sonucu yapılan yayınlar:

Makale 2025-Reforma: Sustainable Development and T...

Ortak Disiplinler arası Araştırma Projeleri 

Yerel Yönetimlerle ve Sivil Toplum Örgütleriyle ortak projeler için yaratılan etkinlikler ve yayınlar zemini merkezi hükümetten de artık katkı bulmaktadır:

ACK-Ortak Yazarlar (4#) ve Araştırmalar (9#)

Akademik Yayınlar

DP+Makalelerin Yayımlandığı Dergiler

A. Uluslararası makaleler 33#=Prof.adayı (19#)+Doç...

Disiplinler arası Akademik Yayınlar

Örneğin;

Makale 2025-6a: TARIM - TURJAF+

Son Yılların İşbirlikleri

Yerel Yönetimler, Sivil Toplum Örgütleri ve Yayıncılık şirketleriyle ortak projeler için (doçentlik sonrası) son 5 yılda da ciddi bir çaba harcanmıştır:

Örneğin;

Açılış konuşması - Şehirlerimizin Geleceği Kongre ...

Akademik Kurullarda görevlendirmeler 

Akademik Kurullarda görevlendirmeler artarak devam etmektedir:

Üyelikler-Bilim Sanat ve Danışma Kurulları (2+6#) ...

Yeni Bilimsel Kurullara Üyelikler-2025 (6#): 1-Geb...

Uluslararası Bilimsel Etkinliklerin Düzenlenmesi ve Desteklenmesi

Uluslararası Bilimsel Etkinlikler alttaki gibi son 2 yıldır organizasyonda alınan görevlerle birlikte sürdürülmektedir:

2025 YAZ ETKİNLİKLERİ-Bilim ve Kültür Etkinlikleri...

Örneğin;

Mersin Aydıncık ve Gülnar ilçelerini odağa alarak yapılan bilimsel etkinlikler ve ardından gelen yayınlar yerel idarelere önemli bir katkı sağlamıştır.

2025 yılında da her dönem akademik bildirili etkinliklere yoğun bir katılım sağlanmıştır: 

2025 Sonbahar (Yaz, İlkbahar) Etkinlikleri

2025 İLKBAHAR+YAZ+SONBAHAR ETKİNLİKLERİ (4+2+2#) +...

Etkinliklerde yapılan yayınlar

B. Uluslararası bildiriler (65# =21# Prof.adayı+44...

E. Ulusal bildiriler: (42#=11 prof. adayı+31 doç.)

Yerel ve Bölgeye Sağlanan Katkılar

İşte her geçen yıl yeniden yapılandırılan bu zeminde, karşılıksız ve desteksiz yürütülen pek çok saha araştırma çalışmaları artık merkezi hükümetten de katkı bulma aşamasına gelmiştir:

OHUSBP Blog:

Yerel Kalkınma Stratejisi - IPARD III Programı - A...

Akademik (ACK) Blog: 

Yerel Kalkınma Stratejisi - IPARD III Programı -Ay...

---

Yeni Geliştirilen İşbirlikleri

Merkezi hükümetten beklenen katkılar tartışılmaktadır.

---

Lisans Dersleri 

1.sınıf - 3# Teorik dersler

2.sınıf - 3# Teorik dersler

Öğrencilerimizle yapılacak bölge çalışmalarının da altlığını oluşturacak bir düzeye erişmiştir:

1. ve 2. sınıf düzeyinde 3 proje teklifimiz bu yıl 2025/11 döneminde Tübitak'a sunulmuş olup halen değerlendirme aşamasındadır:

Öğrencilerimizle Güncel Projeler

TÜBİTAK 2209-A Proje Teklifleri (2025/11: 3#)

3.sınıf - Şehir Koruma ve Yenileme dersimiz ile kentsel uygulamaları da önemseyerek izler durumdayız. 

Öğrencilerimize Özel (Mesleki+Fiziksel+Sosyo+Kültürel) Etkinlikler

2023-2025-2027: Dersler ve Sürdürülebilir Kalkınma...

SBPB-SS-PEF 2025-2026 Güz (P1): Atölye/Doğaçlama ...

Sosyal Sorumluluk-Proje Etkinlik Faaliyetleri (ŞBPB-SS-PEF):

Sosyal Sorumluluk (ŞBPB-SS-PEF) 

---

Bölüme Yönelik Projeler

Temel Blog-Üstmenü:

(ŞBPB-BHP) Bölüm Hafızası Projesi

(ACK-ŞK) Özel Şehircilik Kütüphanesi

Sosyal Sorumluluk (ŞBPB-SS-PEF)

---

Ve Bu Yolda Savunulan İlkeler 

İlkeler,Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,Projeler,Ekip ve Kalite Anlayışı,Açık Dersler,Disiplinler arası işbirlikleri,...

---

Anahtar 

Birim Kalite Toplantısı,2025/12/26,Fakülte Kurulları,Eğitim ve Öğretim,2025,2025-2026,İlkeler,Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,Mimarlık Fakültesi,Mimarlık,Şehir ve Bölge Planlama,Peyzaj Mimarlığı,2025-2026 Güz,Proje,

Ek Anahtar

Teams,Öğrenci,2025-2026g,İç Mimarlık,Açık Veri,2025,Fakülte Kurulları,2025/12/25,