Uyarı-Başarı (2025-2026 Güz 3 ders) ve dönem anketleri

Uyarı-Başarı (2025-2026 Güz 3 ders)

Altta 2025-2026 Güz 3 ders değerlendirilmiş, öğrenci önceden bilgilendirilmiştir.

Dönem kapanırken artık anketleri de doldurmanız gerekmektedir.

Bknz. OGRİS

Bknz. 1f

---

Uyarı

2025-2026 Güz 3 ders ile FB öncesi tabloda, 

ilgili dersten devamlı ve devamsız eskiden kalıp yeniden alanların sayısı, 

dersi o son sene alan yeni öğrenci sayısının E/Y=1/3'ü olup geçmeye de başlamıştır.

*E/Y oranı dönemsel olarak tutulmaya başlanmıştır. 

Bknz. Anahtar-E/Y

Öğrenci işi derste baştan sıkı tutup, Final sınavında da başarı ile geçerek tamamlamalıdır.

O dersi tekrar alabilmesi zor olacaktır, bunun için derslerin üsttekilerin saatleriyle de  çakışmaması gerekir, bu da giderek olanaksızlaşmaktadır!

Kayıt sildirmeden devamsız listelerde yer almakta olanlarda sayıldığı için oranlar küçükte olsa bu tür devamsızların ağırlıklarını da taşımaktadır. 

Bknz. Anahtarlar-Devamsız,Devamsızlık,Devamsızlar,

---

Ref. Tablo - 3gdMEY- (2025-2026 Güz 3 dersi) Ders Öğrenci Sayıları Karşılaştırması 

(Mevcut / Eski / Yeni) 

Kısaltmalar:

Eski: Dersten geçmiş senelerin tümünden kalarak gelenlerin toplamıdır!

Yeni: Dersi son dönem ilk alan sayısıdır.

SC: 2s güz için ilk kez açılan bir seçmeli derstir. Kayıt sildirmeden devamsız listede olanlarda sayıldığı için oran küçükte olsa bu tür ağırlıkları da taşımaktadır.

---

Devamsızlık

Alttaki etiketlerle vurgulanan referans tablolarda izlenilmektedir:

Bknz. Anahtar-3gdMEY,3gdSg,3gdDvml,3gdDvmsz,...

Devamsızlık,Eski,Yeni,E/Y,Devamsız,O-Devamsızlık,Devamsızlar,...

Öğrencilerin büyük çoğunun bu duruma dahi yeterince önem vermediği ve dikkat etmediği  görülmüştür.

---

Anahtar

Başarı,Rehber,Danışman,Uyarı,2025-2026 Güz,3gd,Öğrenci,Çakışma,7-YOKLAMA,Eski,Yeni,E/Y,Devamsız,Kısaltma,3gdMEY,3gdSg,3gdDvml,3gdDvmsz,Anketler,1f,

Başarı,Rehber,Danışman,Uyarı,2025-2026 Güz,3 güz dersi,G,Öğrenci,Çakışma,Yoklama,Devamsız,Devamsızlık,Devamsızlar,O-Devamsızlık,Eski,Yeni,E/Y,Kısaltma,7-YOKLAMA,,3gdMEY,3gdSg,3gdDvml,3gdDvmsz,Anketler,İlgisizlik,Başarısızlık,1f

KG 1. Kültür ve Sanat Köşesi

KG 1. Kültür ve Sanat Köşesi

KG_Kisisel Gelişim

KG yeni aylık bir seridir.

Her aybaşı yayımlanır.

2026+ : 2026 yılı ile birlikte başlatılmıştır.

---

Güncel Etkinlikler 

Kadın Oyun Yazarları Tiyatro Festivali 

https://www.devtiyatro.gov.tr/DevletTiyatro/tr/festivaldetay/2711

20. Uluslararası Gezici Filmmor Kadın Filmleri Festivali

https://filmmor.org/festival/

---

Anahtar 

KG,Kültür ve Sanat Köşesi,Kültür,Sanat,KG_Kisisel Gelişim,NY,NY1,

!! Ref.Tablo. 3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp (AYRIK+BÜTÜNLEŞİK Ref) tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

!! Ref.Tablo. 3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp (AYRIK+BÜTÜNLEŞİK Ref) tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

ve/veya

!! Ref. Tablo 251227 3dVFBkspGGT [27.12.2025] (2025-2026-2027-2028 VFB Güz Dersleri ksp dağılımları) 

---

Bütünleşik son güncel tablolar bu sayfada artık değişmez! 

Gelecek için kalıcıdır ve tekrar atlanmaması için duyurularda da en başa taşınmıştır. FİNAL de Başarılar.

---

"3dVFBkspGGT" anahtar/atıfla/göndermeyle

eş anlamlı tek duyuru

artık kalıcı olarak bu sayfadadır:

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: 7 Dersin VFB ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026-2027-2028)

---

Geçmiş / Hikayesi 

Ders sayıları arttığı için ksp takibi standart hale getirilmektedir. Güz dönemi buradaki ref tablolar ile tamamlanmıştır. Bahar ayrıca bahara 1h yayımlanacaktır.

-Ref. Tablo 251202 [2.12.2025] eskidi ! 

(2025-2026-2027-2028 Güz Dersleri VFB ksp dağılımları)

-Bu tablo eskidi, Niye? ( Başına da - aldı)

Vize ksp ilk kez 2/12 böyle ortak/klasik/tek/bütünleşik bir ref. tabloya geçirilirken, FB için de tahmini veriler yerleştirilmişti.

Ama 27/12 tarihinde alttaki "3dVFBkspGGT" anahtar ile anılacak şekilde güncellenip sabitlenerek birleşik ve ayrık olarak gelecek için sabitleyici bir güncellemeyle yeniden burada duyurulmuştur.

G/B-Bu 2 Dönemin 2 ayrı Ref duyurulu Ref. Tablo görünümleri vardır. 

Bu tablolar klasik/tek ve ayrık ders tablolarından olan Güz/Bahar dönemleri için yeni ayrı ve bütünleşik g/d= 3d/4d ders tabloları olarak verilmiştir:

İşte ayrık ders verileri yine buradaki tek bir şablonla da bütünleştirilip bu duyuru içerisinde/beraberinde kalıcılaştırılarak duyuruldu. 

Buradaki yeni Ref. Tablo 251227=27.12.2025 (son ve kalıcı) olan sürüm artık geçerlidir: Bknz. !! Ref. Tablo-3dVFBkspGGT

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: 3 Gelecek Güz Dersinin VFB ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026-2027-2028)

=

!! Ref. Tablo-3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

Derslerin klasik ayrık tabloları da ayrıca eş verilerle en alttadır.

---

Ref. Tablo 251227 3dVFBkspGGT [27.12.2025] (2025-2026-2027-2028 VFB Güz Dersleri ksp dağılımları) 

27/12: Son halleridir. Artık güncellenmez. Başarılar.

,

---

Geçmiş

Ref. Tablo 251202 [2.12.2025] eskidi ! (2025-2026-2027-2028 VFB Güz Dersleri ksp dağılımları)

Bu tablo eskidi, Niye? Vize ksp ilk kez bu tabloya geçirilirken, 

FB için de ilk tahmini veriler içine yerleştirilmişti.

---

Güncel (Son) 

27/12: Son halleridir. Artık güncellenmez. Başarılar.

Ama 27/12 tarihinde "3dVFBkspGGT" anahtar ile anılacak, bu sayfada görünümleri klasik ve ayrık ders tablolarından olan Güz dönemleri için yeni ayrı 3d tabloları da altta verildi. İşte onlardaki veriler yine buradaki (yani üstteki gibi güz dönemlerine ait tek bir bütünleşik şablonla da)  gösterilecek şekilde burada hepsi birlikte duyuruldu. Yeni Ref. Tablo 251227  [27.12.2025] (güncel,  son ve kalıcı) olan sürümdür: Aramalarda Bknz. 3dVFBkspGGT

Ref. Tablo 251227 3dVFBkspGGT [27.12.2025] (2025-2026-2027-2028 VFB Güz Dersleri ksp dağılımları) 

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: 3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

---

Kullanım Tedbiri

Bu tür yoğun sayfalara ve özellikle de tablolara güncelleme de gelebilir:

Yani VFB soru ve puan # güncellenebilir! 

Güncellenirse de böyle bildirilir! 

Sekmeyi kapatıp açın, içerik o zaman değişecektir! 

Açık sekmeleri de genelde kapatın.

---

Bu sayfaya gelmeden önce 

Ayrıca 

Bknz.

1.sınıf-2023 Dersler

Bknz.

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: 7 Dersin Kademelendirilmesi

---

2024-2025-2026 ACK-Dersleri 1s+2s Güncellemesi:  

1.sınıf-2023 Dersler

SBPB Tüm 2.sınıflar (2024- 2025 Güz+Bahar) (SBP 2007: PKT): ACK-Dersleri listesi (2024-2025)

---

3dVFBkspGGT_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp (AYRIK+BÜTÜNLEŞİK Ref) tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

Bu dönem FB özet + (2025+ Gelecek)

2025-2026: Güz

2025-2026 SP1: VFB : ksp : 20 35-20 25 top. puan** ile devam edilir, sabitlenmiştir.

2025-2026 PKT: 35 20-30 15 top puan* ile devam edilir, sabitlenmiştir.

2025-2026 : SC- 27/12 : 1k/2k FB soru #, kitabın puanları ve sınavdaki yeri sıralaması güncellenmiştir:

2025-2026 SC: VFB : ksp : 30 20-20 30 top. puan** ile sabitlenerek devam edilir.

---

Ve (2025+ Gelecek) VFB özet

2026+ Güz: (Sonraki bütün yıllardaki) gelecek : 2026-2027+ Güz:

(2026-2027 SP1: 20 35-20 25 top. puan** ile devam edilir, sabitlenmiştir.)

2025-2026 PKT: 35 20-30 15 top puan* ile devam edilir, sabitlenmiştir.

(2026-2027 SC: VFB : ksp : 30 20-20 30 top. puan** ile devam edilir. 

** 2025-2026 FB ile VFB son kez sabitlenerek ayarlanmıştı.)

---

3dVFBkspGGT_

_3 Güz Dersinin VFB (2025+ Gelecek) ksp tabloları-1s,2s,3s (2025-2026+)

3dGGkspT_3 dersin (2025+ Gelecek) Güz ksp Tabloları

Bu dönem  2025-2026: Güz

Ve Gelecek 2026+ Güz: (Sonraki bütün yıllardaki) gelecek : 2026-2027+ Güz

1s

Tablo SP1 (2025+)

V 25-26/Başarı düşüklüğü: 3,2/20p (1k) - 1/30p (2k) - 4,2/20p (3k) - 4,7/30p (4k)

27/12: Son halidir:

Toplamda Vö/Vs:1/2 Ayrıntıları ise tabloda !

SP2

İYE

---

2s

Tablo PKT (2025+) = (2025-2026-2027-2028)

V 25-26/Başarı düşüklüğü: En az -En fazla %12,5 (1k) - %7 (2k) - %6 (3k) - %14 (4k)

Tabloda FB soru ve puan # güncellenmiştir! Güncellenirse böyle bildirilir! 

Sekmeyi kapatıp açın, içerik o zaman değişecektir!

27/12: Son halidir:

---

Tablo SC (2025+) = (2025-2026-2027-2028)

V 25-26/Başarı düşüklüğü: En az -En fazla 1/5 (2k) - 1/9 (4k)

2025-2026 : SC- 27/12 : 1k/2k FB soru #, kitabın puanları ve sınavdaki yeri sıralaması güncellenmiştir:

2025-2026 SC: VFB : ksp : 30 20-20 30 top. puan** ile sabitlenerek devam edilir.

27/12: Son halidir:

---

Ve Gelecek VFB özet

2026+ Güz: (Sonraki bütün yıllardaki) gelecek : 2026-2027+ Güz:

(2026-2027 SC: VFB : ksp : 30 20-20 30 top. puan** ile devam edilir. 

** 2025-2026 FB ile VFB son kez sabitlenerek ayarlanmıştı.)

---

VFB Sınavında 1k ile 2k sıralamada sadece dersteki (konuya ısınma amaçlı öncelikli anma ve) sıralamasına ters bir şekilde yer değiştirmiştir. Seneye de artık hep böyle anılacak şekilde derste işlenerek, 1k SC aa hep öncelikli olarak algılanıp önemsenmelidir! 

Ayrıca

Bknz. 

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Teorik derslerdeki ders ve sınav saatlerine gelecek döneme getirilecek tedbirler

NOHU Mim.Fak.-SBPB-7 teorik/uygulamalı ders: Öğren...

---

Disiplin sorunu

Derste sürekli konuşma, uyuma ve arka sıralarda oturup başka şeylerle uğraşanlar da artık derslikten çıkarılacaktır!

Derslerdeki açık saygısızlıklara artık göz yumulamaz!

---

Anahtar

Ders,VFB,ksp,Tablo,1s,2s,3s,2025-2026,2026-2027,2027-2028,Disiplin,3dVFBkspGGT_3d Gelecek Güz ksp Tabloları,2025-2026+,

Ders,VFB,ksp,Tablo,1s,2s,3s,2025-2026,2026-2027,2027-2028,Disiplin, 

Devamsızlar

Devamsızlar-2025-2026 Güz

2025-2026 Güz

Devamsızlıklar sisteme kaydedilirken; 

listeler ve devamsız hafta sayıları (ders saatlerinde ihlaller varsa onlar da) tüm öğrencilerce zamanında dikkatle izlenilmeli, geri dönüşler yapılmalıdır:

Bknz. Anahtar-3gdSg,3gdDvml,3gdDvmsz,...

Öğrencilerin büyük çoğunun bu duruma dahi yeterince önem vermediği ve dikkat etmediği  görülmüştür.

Yoklamaya imza attım diye sınıf 2.derslerde keyfi olarak terk edilemez!

Gereksiz izin de istenemez. 

Bknz. Geçmiş...

Bu yıla ve (2025 girişli) 1.sınıfa özgü durumlar:

Hatta başkasının yerine imza atmak gibi sorunlar ve ciddiyetsizlikler bu konuyu daha uç noktalara kadar da götürmektedir! 

Bu tür durumlar affedilemez, o hafta her ikisi de devamsızlık alır, bununla da kalmaz:

Öğrenci daha da ileri giderse, disipline sevk edilir! Sonuçlarına da katlanır!!

---

31/12-1/1:

Devamsızlıklar sisteme kaydedilmiştir, sınava giremezler:

31/12:

• PKT - 5 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.
• SC - 3 öğrenci devamsız olarak seçilmiştir.

1/1: SP 1 - 12 öğrenci devamsız olarak seçilmişti. 

6/1: 14 olarak düzeltilmiştir! 

Ara Mevcut : 39-14: 25 kişi. 

(Devamlı kalanlarla 47 - 15: 32 kişi son mevcut!)

• (Bu öğr. +1 yeni/OGRIS'te tutanakta yok, ıslak imza föyünde de 5 hafta yok, sınava giremez*). 
• (Ayrıca 1 öğrenci de devam etmiş olsa da hem liste dışıdır, hem 5 hafta yapmıştır: NM: Listede de zaten gözükmüyor.)
• 14+1 kişi:
• (2023 girişli 2 Devamsız FB-Giremezler: AHK) (İG ilk) 
• (2024 girişli 4 Devamsız FB-Giremezler: HAK + SÖ  +  HE + BG)
• (2025 girişli 8 Devamsız FB-Giremezler: BİY + SA + SEG + BS + MRY + AY + HBE + TY) + (HK eklenip o da güncellenecek)

---

 Tablo. 260106-3gdMD-Güz / 3 Ders / Mevcut+Devamlı+Devamsız Öğrenci Sayıları

            Tablo. 260102 - 3gdMvct - Güz - 3 Ders - Mevcut Öğrenci Sayıları

Tablo. 260102 - 3gdDvmsz - Güz - 3 Ders - Güz Devamsızlar

Tablo. 260102 - 3gdDvml - Güz - 3 Ders - Güz Devamlılar

Tablo. 260102 - 3gdSg - Güz - 3 Ders - Güz Sınava Girmeyenler

Sınava devamlı olup girmeyenler de olabilmektedir. Onla da bu son tabloda izlenmektedir.

---

Bu Çağrı kapandı. Sonuç yukarıdadır.

Bugün Elif/Temsilci ile son kontrollerinizi yapın. Bu akşam 7:00 OGRIS'te duyurulur/kesinleşir! Sonra da değişmez!!

• SP 1 - 11*)  (6 eski+6 yeni)+öğrenci devamsız olarak seçilmiştir (+1 yeni/OGRIS'te tutanakta yok, ıslak imza föyünde de 5 hafta yok, sınava giremez*). 
• (Öz: 6e+6y devamsız+1k liste dışı)
• Bu akşam 7:00 a kadar bekler, OGRIS ile ilan ederim, yılbaşı hali diye bekliyorum, özellikle sınırda/belirsiz olanlar kritiktir, kalan sınıftansa devamsızlığına göre 100 üstünde (eğer ek not verirsem) +devam için/ -devamsız olandan da (not eklenip/düşürülecek), o yüzden bu kritiklerden derhal yanıt bekliyorum gecikmesinler: (Bir..+ , Ayş..+ , Hac..+ , Nur.. okulu bıraktılar. Sal E -h+, Tun.. ve Bar... ek tercihli)
• Beni yılbaşı gecesi 2 saate yakın çok uğraştırdı, yine 1.sınıf... Özellikle belirttiğim DEVAMSİZ isimlerle durumlarını paylaşın, yazılı e-postayla durumlarını açık izahla temsilciye ve bana CC ile teyit etsinler hemen!!! : sbpsehirplanlama@gmail.com

---

Uyarı

Öğrenci o kadar çok hata yapıyor ki,  işler de bir türlü bitmek bilmiyor. Ciddiyet ve disiplin eksikliğinden kaynaklanan tüm bu durumlar sorun!

Özellikle 1.s için tekrar uyarı yapılmıştır:

• Yoklamada hata ve karalama yapılmaz, mavi renkli kalem kullanılır, siyah ayırt edilemeyeceği için ve kırmızı da kontrole ayrıldığı için kullanılamaz.
• Kritik her durum için DERS ARASI GECİKMEDEN yüz yüze açık ve net hatırlatmalı/bilgilendirme yapın. 
• Başkasının yerine imza atan tespit edildiğinde onların da hiç bir güvenirliliği kalmaz, sınavda da en önde otururlar.

Bknz.

Disiplin Kuralları

---

Anahtar

Devamsızlar,2025-2026 Güz,1s,2s,3s,7-YOKLAMA,Devamlılar,Mevcut,3gdSg,3gdDvml,3gdDvmsz,3gdMD,

Yeni yıl kutlaması-2026

Yeni yıl-2026

Yeni yılınız kutlu olsun.

Anılarla dopdolu geçen yılların hep birlikte oluşan değerlerin, biriken anlam ve mutlulukların giderek daha nitelikli bir şekilde artması ve paylaşılarak çoğalması dileğiyle...

---

"İnsan alışkanlıklarını kabul ettiği anda biraz olsun özgürleşir."

Erich Fromm

---

Anahtar 

Yeni yıl,2025,2026,2025-2026,Anma,Söz, Başarı,Kalite,Gelecek,Hedef,Rehber,Danışman,

2026-2027 SP_Stratejik Plan

2026-2027 SP_Stratejik Plan 

SP_Stratejik Plan (2026-2027) hazırlıkları 2025 sonu başlamış ve ilk taslak altta ilan edilmiştir.

---

Öz

Gelecek 2 yılı kapsar. Bölüm içinde özellikle 7 teorik/uygulamalı dersten başlayarak ilgili tüm süreçlerde kalite, verimlilik ve başarı artışını desteklemek üzere alttaki hedefler doğrultusunda sürekli dinamik bir şekilde geliştirilir. .

Eğitim ve Öğretim Hedefleri

1.  Nitelikli mezunların yetiştirilebilmesi amacıyla öğrenci merkezli ve yetkinlik temelli öğretim, ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin uygulanması
2.  Tüm öğrenciler için yeterli ve erişilebilir öğrenme ortamları (derslik, laboratuvar vb.) ve kaynaklarının sunulması
3.  Öğretim elemanlarının eğitim-öğretim yetkinliklerinin sürekli geliştirilmesi
4.  Mevcut programların akredite olması ve geliştirilmesi
5.  Bölüme ait (ve ayrıca disiplinler arası) lisansüstü program sayısının artırılması
6.  Küresel ve ulusal eğitim hedefleri ve paydaş görüşleri doğrultusunda ders ve programlarının izlenmesi ve güncellenmesi

---

Araştırma ve Geliştirme Hedefleri

1.  Araştırma politika ve stratejileri doğrultusunda yeni araştırma ekipleri kurulması ve mevcut etkinliğin arttırılması
2.  Küresel ve ulusal araştırma-geliştirme ve girişimcilik eğilimleri ve kalkınma hedefleri doğrultusunda araştırma süreçlerinin yönetilmesi
3.  Disiplinlerarası araştırma ve iş birliği olanaklarının geliştirilmesi
4.  Kamu-özel sektör-üniversite iş birliklerinin geliştirilmesi
5.  Lisansüstü öğrenci sayısının arttırılması
6.  Kurum içi ve dışı araştırma kaynaklarının öncelikli alanlar çerçevesinde tahsis edilmesi
7.  Paydaşlarla iş birliği (fuar, kariyer günleri, proje vb.) olanaklarının arttırılması
8.  Kurum dışı araştırma kaynaklarının çeşitlendirilerek sürdürülebilirliğinin sağlanması
9.  Kurumun ve araştırmacıların ve öğrencilein performansının izlenmesi ve değerlendirilmesi

---

Disiplinlerarası araştırma ve iş birliği

Disiplinlerarası araştırma ve iş birliği için ilgili bölümlerle sürekli iyileştirilebilir bir temas kurulacak bu projelerle süreçler işler hale getirilecektir. 

Bknz.. Disiplinlerarası

-----

Disiplin sorunu - 25/12

Bknz. Disiplin Kuralları

---

İlkeler 

Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,Strateji,

---

Anahtar 

2026-2027,GSP,2025,SP_Stratejik Plan,2026-2027,İlkeler,Şeffaflık,İzlenebilirlik,Yönetebilirlik,Açık Veri,Disiplinlerarası,q1f,

Dersler (2015-2025) (5 bölüm/2 fakülte)

Dersler (2015-2025) (5 bölüm/2 fakülte) 

(Son 10 yıl) 

Anılarla dopdolu geçen son 10 yılda birlikte oluşan değerlerin, biriken anlam ve mutlulukların giderek daha nitelikli bir şekilde artması, paylaşılarak çoğalması dileğiyle...

Tablo. NOHU (2015-2025)

Kaynak. NOHU- OGRIS

Önceki Sivas Dönemi:

http://ackocalar.blogspot.com/

---

Anahtar

Dersler,Son 10 yıl,NOHU,SBPB,İTB,Coğrafya,Sosyoloji,Mimarlık,Peyzaj,Derslerin Akışı,Şehircilik,2025,2015-2025,