!!! Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım

0p/Tp/BC/NY/YY Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım  

2026/2 Ayın en önemli ortak çağrısıdır.

0p/Tp/BC/NY/YY ortaklık ve dayanışma göstergesidir.

Her 3 sınıftan en az bir ekip bu başvuruda hazır olabilecek durumda olabilir.

Hazır birer ekip olarak her sınıf kendi şansını yaratır.

Bknz. 1s,2s,2s blog ve örnek fırsat sıralamaları 

Deneyimli ve en başarılı 3. sınıf:

https://sbp3s.blogspot.com/2026/02/3s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

Gerçek bir ekip ve sinerji sahibi 2.sınıf:

https://sbp2s.blogspot.com/2026/02/2s-tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

En yaratıcı sürprizlerle 1.sınıf:

https://sbp1s.blogspot.com/2026/02/tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html?m=0

---

Öneri

Tübitak Çağrılarına alışmak üzere ödev/araştırma/proje yapmak size ve  katılımlarla kademeli olarak sınıfa kadar sizlere o dönemlik not yükseltme sansı getirir.

Proje yapmak geleceğe gönüllü olarak hazırlıktır. Etkin bir zaman yönetimi gerektirir.

Öncelikle Tübitak Arbis'te profil açarak projelerde bursiyer olmaya aday bir konuma erişmeniz gerekir. bu size fırsat ve düzenli ücret bile sağlar.

Kiminiz ekip, hatta belki de sınıf olarak, kiminiz ise bireysel ve/veya ikili eşli olarak yol almalısınız. Tek kalmak risklidir, disiplinli ve çalışkan değilseniz, esnek ve hızlı tasarım yada planlama çıkarmanız zorlasır. Yetkinlikleri her gün artan ilgi çeken bir ekip ortaya koymanız gerekiyor.

---

PİA

Tüm sınıflardan uygun olanları gönüllü olarak 7 x 24 yetistirir. PİA_proje iletişim ağına dahil edilen ayrıcalık saglar.

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız.

----

2209-A Deneyimi ve PİA Sömestr sonuçları-222

a.Geçmiş

1zpl+1l+1pdl eski aday / lider (2025/10 Başvurusu hakem değerlendirmesindedir)

Derecelendirmeli Sıra-a.19/2: 

zpl: zincir projeli lider (zpl+)

l: lider (zpl-)

pdl: proje devreden lider

3. proje devreden liderden ötürü yeni lider ile ek yan konulu ilerleyiş 

b.Gelecek

5+1 yeni aday proje öğrencisi var (2026/10 Başvurusu planlama değerlendirmesindedir)

Tübitak'ta Bahar dönemi başvuruları geçen yıl olmadığı gibi bu yıl da yapılmayacağı için hazırlıklar derslere paralel olarak sürdürülecektir. 

Derecelendirmeli Sıra-b.20-18/2: 

İzmir (Tp 1001 hazırlık) 

Hatay-1 (Tp 1001 hazırlık) 

Ankara-1+2 (2:Tp 1001 hazırlık) 

Niğde 

Konya 

Ankara-3+4 

Nevşehir 

Hatay-2 (Geçmiş-3. pdl)

---

Uyuyan Potansiyeller

Alttaki şehirler önerilen temalar içerisinde uygun bir tanesinin seçilerek çalışılmayı  bekliyor.

Öğrenciler ise 1 hafta adapte olup gönüllü yani ek puanlı ve not yükseltmli ödev programını bile çok sınırlı sayıda verebildiler.

• Gaziantep 
• Mardin
• Kayseri 
• Sivas
• Mersin
• Muğla 
• Samsun
• İstanbul 
• Kars
• Erzurum 
• Diyarbakır 

Bknz. BC 2,NY 2, NY 1, ...

---

222 Kararı 

Not

(Tp 1001 hazırlık) 

3 adaylı geliştirme (1/3 tarihi son)

---

1001

222

Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ve hazır olan ekiplerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

2s için 5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

Ama çağrım tüm öğrencileredir:

1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il/bölge/ülke (hatta yurt dışı örnelerle)  esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
3. Belki de PİA grubundaki aday ili ve konuyu da aşabilirseniz, (her dönem fazla örtüşme yaratmadan/olmadan alternatifli gitmek için)

size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

ama sonrasında da adayların hepsini yine gayet yeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

(Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız!) 

---

1001 YY

Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere projenizin teması ve YY kapsamlı olacak ön hazırlık sonrası 4# kısa toplantı şansı:

 (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

(Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

(1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

---

Anahtar 

1001,Geri sayım,Tp,Proje,Tübitak Çağrıları,Tübitak,Çağrı,2026+,Tema,Konu,PHR_Proje Hazırlık Rehberi,1s,2s,3s,SBP,Kurum-Kuruluşlar,PİA,

B/D/R 2.PİA-Projeler İlişki Ağı, TÜBİTAK 2209-A (Tp) projesi 2025+ Kasım, Mart ŞBP-7td :

B/D/R PİA-Projeler İlişki Ağı ve TÜBİTAK 2209-A (Tp) projesi 2025+ Kasım, Mart ŞBP-7td :  

PİA-Projeler İlişki Ağı

Bir proje iletişim grubu olarak 2025/Kasım ayı kurulmuştur.

(1/2/3). sınıf katılım 

2025 Kasım öğrenci üye sayısı: 3: (1/2/0) 

2025 Kasım öğrenci proje başvuru öngörülen sayı: 3: (1/2/0) 

2025 Kasım öğrenci proje başvurusu sayısı: 3: (1/2/0)

---

2026 Şubat öğrenci üye sayısı: 8: (1/6/1)

2026 Mart öğrenci proje başvuru öngörülen sayı: 5+1y: (0/4+1y/1)

---

İlk TÜBİTAK 2209-A başvuruları

2025 /Kasım
İlk TÜBİTAK 2209-A başvuruları 3 proje ile  yapılmıştır:

Bu ilk başvurularda 2. sınıf ve 1. sınıf öncü bir oynamıştır.

Tebrikler 

---

7tud (7td)_7 teorik/uygulamalı ders

7 teorik/uygulamalı ders bu araştırma çalışmalarının yapılmasını sağlayan yegane unsurdur ve 2025 yılı gelişmeleri ağın kurulmasını gerektirmiştir.

Bölümün 2023-2024 yılı öğrenci alımından sonra PİA önemli bir aşamadır.

2. sınıfın bölüm içindeki öncü rolünde bir artış olduğu da ayrıca hemen belirtilmelidir. 

2. sınıf bu anlamda bölümdeki temsil yoğunluğunu da artırmaktadır.

Ağın sınıflar arasındaki nitelikli dayanışma ile geliştirilmesi dileğiyle...

---

TÜBİTAK 2209-A (Tp) projesi 2025+ Kasım, Mart ŞBP-7td : 

Grup, 

Tp proje yapanlar ile yapacak potansiyelde olanlar arasında oluşturulmuş nitelikli yol ve yöntemleri destekleyici teknik bir ağ oluşturur. Öncelikle araştırma temaları üzerinden özgün bir Tp başvurusunu oluşturmakta olan aday öğrencinin projesini ŞBP alanına uygun bir şekilde hazırlamasını sağlar. Çalışma kabul görsün ya da görmesin ödev vb. çalışmalarda anket ve yüz yüze görüşmeleri yönlendirme, vb. araştırma ve uygulama yöntemlerini ve 7td derslerle birlikte 7/24 tüm görüşme ve eğitimlerini bu grup üzerinden destekleyerek, bilgi paylaşımını kolaylaştırır. Ayrıca Bitirme Ödevi ve Yüksek Lisansa yönelik bölüm geleceğini 7td ile beraber tasarlayarak planlar ve bölüm hafızasını özenle koruyarak yönetir.

---

Son Çağrılar

2026-BC:

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tubitak-2209-oncu-projeler-ve-taslak.html

---

2025-GC:

https://ohusbp.blogspot.com/2025/12/proje-2026-sehircilik-abd-2026-guncel.html?m=1

---

PHR

2025-GC

https://ohusbp.blogspot.com/2025/11/proje-tubitak-2209-hazrlklar.html?m=1

---

Etiketler 

Öğrenci etkinliklerini güçlendirmek adına son dönemde pek çok duyuru yapılmıştır.

Örneğin;

https://ohusbp.blogspot.com/2026/01/bolume-yonelik-projeler.html

---

Kİ_Kategorik İzleme

Kİ_Kategorik İzleme için Etiketler hep anahtarlar ile duyuru altında verilir:

Örneğin;

Bir Etiket-URL:

https://ohusbp.blogspot.com/search/label/T%C3%9CB%C4%B0TAK?m=1

---

Kİ son aşama

Parçalar halinde yapılan duyurular silsilesi 2026 alkışlainda artık ön plandadı.

Uzun duyuruları artık kısa tutunca, gruplamak adına kısaltma, kod ve numaralandırma yoluyla duyuru başlıklarına da yeni başlayan böyle bir düzenleme hakimdir.

Bu ogrenci dostudur, özellikle mobilde görünürlük sağlamak için de konulmuştur.

---

Anahtar

Tp,2209-A,TÜBİTAK,TÜBİTAK 2209-A,TÜBİTAK öğrenci projesi,Bitirme Ödevi,Araştırma,7 teorik/uygulamalı ders,7td,Ödev,NY,Proje,BC,2025+,Öğrenci,11-Başarı,Tema,Çağrı,Danışman,PHR,

NY/BC 3. Savaş sonrası öncelikli kurtarılacaklar gerçeği ve planlama

NY 3. Savaş sonrası öncelikli kurtarılacaklar gerçeği ve planlama 

1. çiftçiler 
2. hayvan besiciler
3. hemşireler
4. mühendisler

Bu konularla bağlantı kuran parlak fikirler ile disiplinlerarası planlama çalışmaları NY/BC için destek bulacaktır:

Sağlık,Tarım Araştırmaları (9#),Hayvancılık,Mühendislik, ...

Çalışmalar kademelidir:

Ödev, Araştırmalar, Projeler (Bildiri ve Makaleler)

---

Bir TÜBİTAK projesi hazırlamaktayız.

Pek Yakında 

---

Anahtar 

Niğde,Afet,Savaş,Sağlık,Tarım,Hayvancılık,Mühendislik,Çiftçiler,Hayvan besiciler,Hemşireler,Mühendisler,Öğrenci,Proje,2026+,

TÜBİTAK,Çerçeve Proje Konuları,Proje,2026+,Sağlık,Tarım Araştırmaları (9#),

Öncelikleriniz neler olmalı?-Ödev ve Projeler

Öncelikleriniz neler olmalı?-Ödev ve Projeler

Buradan bu konuda da size tekrar daha açık bir şekilde bilgilendirme ve uyarıda bulunulmaktadır.

---

Öncelikle Niğdelilere öneriler ve tatilde başlayan çok önemli fırsatlar geliyor.

Bknz. 0p./4p.

---

0p.Danışman 4p.(ŞBPB-TK) için (ŞBPB-SS-PEF) amaçlı duyurular : 

0p.Danışman bölümlerdeki öğrencilerimize TK_Toplumsal Katkı sağlayan ŞBPB-SS-PEF amaçlı eğitim duyuruları da yapmaktadır. 

Bu eğitimler öğrencilere proje ve  ödevleri öncesinde YY geliştirmeleri için çok ciddi ek bir katkı sağlamaktadır. 

2026+:

ŞBPB-SS-PEF: Enerji Eğitimi ve Projeler

---

Proje-Ödev için;

YY_Yol ve Yöntem

İlerleme yöntemi basittir. Bu konuda en az iki kişilik bir ekip oluşturacak şekilde araştırmaya başlamak ve Proje-Ödev ön katılım anketi hazırlayarak en basitinden ilk adımı atarak geleceği planlamaktır.

Bknz. Ör.

Şehir Koruma ve Yenilme Dersi ile Tp2209-A Projeler (Restorasyon, Restitüsyon)

---

PKT  

BAŞARILILAR 

Genel Ort. >31 Geçen 4k (Etkinliği özellikle proje ile artmalı)

Bknz 2s blog pkt duyurulan 

Genel Ort. >30 Geçen 1k 31 (ama FF) (Etkinliği artmalı)

Diğer<30 FF  15k (Etkinliği daha çok artmalı)

Ödev

verdiniz ama çoğunuz teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün

---

29/1

Bütünlemeleri bitirdiniz. Kağıtlar 1/2 ve sonrası yani haftaya kadar okunur, kalite top. ve eksikleriniz buradan duyurulur, ancak sadece ciddiye alanlar ve ek süreyi değerlendirenler geçebilir, diğerleri kalır!

---

Bilgilendirme ve Uyarı

Değerlendirmelerimizde derslerden kalınmaması klasik ilk önceliktir,

Not ortalamasının 2,5 üstüne taşınabilmesi ise projelerde bir önceliktir,

Sınıfta ilk %20'de olmakta önem taşır, çünkü tüm bunlar bazen proje başvurularında sizin yazılabilmemiz için de gerekmektedir.

Tübitak projeleri bazen sizlere ücretli burs olanağı da sağlamaktadır.

---

Etkileşim (ve Etkin İletişim)

Geri dönüş hızını ve etkinliğini arttırın.

Sürekli boş kuyuya taş atmayalım.

Sizlerle bire bir de çalışılıyor, 

buna gönüllü emek ve aşırı bir şekilde zaman da harcanıyor, 

siz acaba bunu ne kadar fark ettiniz?

Görünü blog katılımları halen oldukça yetersiz seyretmektedir... 

---

Ödevler size ek not yükseltme fırsatları verdi, bunu kaç kişi değerlendirebildi? 

Ör:

pkt12k ödev/16 Büt.giren/28k mevcut (Tutanak)

(12k sınava girmedi + 5k devamsız)

12k ödev verdi ama çoğu teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular 

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün 

Or:

sc ... k ödev/10 Büt.giren/k mevcut (Tutanak)

(k sınava girmedi + k devamsız)

k ödev verdi ama çoğu teslim şartlarını sağlayamadı.

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün 

Or:

sp1 1k ödev/10 Büt.giren/k mevcut (Tutanak)

(k sınava girmedi + k devamsız)

Sadece 1k ödev verdi o da teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular 

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün 

Tüm bunların farkında mısınız?

Hayır.

Araştırıyor musunuz?

Hayır.

Blog okuyor musunuz?

Hayır.

---

Uyarı

Bunların farkında olmanız için lütfen atlamadan okuyun,

Verilen ödevleri zamanında yapın,

Derslerde artık başarılı olun, telafilere gerek kalmasın, sizin peşinizden koşulamaz, eksikler hafife alınmaz ve görmemezlikten gelinemez...

Biraz ilgiliyseniz zaten siz bunları araştırıp, getirirsiniz,

Boş haftalarda da (1h, 8h, 14h) sunumlarınızla birlikte tartışırsınız,

ayak üstü beklentilerle değil...

Ve artık geleceğinizi inşa edelim çağrısına kulak verirsiniz,

Zorlu yarınlara daha fazla gecikmeden hazırlanmak üzere tatilinizi gelecek döneme hazırlık yapıp değerlendirin.

Ders kitapları için;

Bknz.

OGRIS, Blog/lar

--- Teorik Derslere hazır olanlar başarılı da olurlar, proje de yaparlar, 

Bu Genel ve Kalıcı Kararlar - 27/12/2025 onlar tarafından dönem öncesinden izlenir ve beklenen tedbirler de zamanında alınır.

---

O yüzden ayrıca; 

Projeye YENİ hazır olanlar/olacaklar için;

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda sunumlarla öne de çıkmalılar ki değerlendirmeye alınsınlar...

Aksi halde dönem içi kontenjanlar da dolmaktadır!

---

Bknz. Projelerde/Ödevlerde Teslim Kuralları

Ödevlerde Teslim Kuralları

Bütünlemeler-Ödevler, Kalite Toplantısı ve İlk Sap...

---

Başarı için 

Meselenin Özü

• Yeni proje-ödev sezonu sömestr tatiliyle birlikte artık başlamıştır.
• Sezonun ilk çağrı dönemi bu 2h sürer: Şubat başı 3h
• Derslerin 1h : Yeni dönemin gözde proje-ödev sunumlarına da yer verilerek başlar. 
• Elini çabuk tutabilen bahar döneminde kazanır, diğerleri ise bu son güz büt. benzeri yine yolda kalır.
• Yine de bu güz dönemi büt. ile ilk kez belirgin iyileşme çabaları da vardır, ancak geç kalınmıştır ve yeterli değildir. Bu bariz/açık bir şekilde tekrar deneyimlenmiştir.

Bknz. Örnek B sonuçları ve önerileri

Bütünleme Notları ve Son Kalite Toplantıları (2s+P...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Anahtar

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,

Bütünlemeler ve Güz Biterken

Bütünlemeler ve Güz Biterken

Sadece nostalji yapmıyoruz.

Kiminiz bu kez uzaklardan kalkıp geldi.

Kiminiz yine bu hakkı da hiç umursamadı ve sınava girmedi.

---

Gelecek inşaa ediyoruz:

Tatil ise artık başladı, ama sadece 2 hafta.

Kiminiz yine uzaklara yuvasına gitti.

Kiminiz de Niğde de yaşayıp aktivitelerini sürdürüyor.

Bu kez öncelikle Niğdelilere öneriler ve tatilde başlayan çok önemli fırsatlar geliyor.

Bu eğitim fırsatları uzaktan da izlenebilir tabii...

Bknz. 0p./4p.

---

0p.Danışman 4p.(ŞBPB-TK) için (ŞBPB-SS-PEF) amaçlı duyurular : 

0p.Danışman bölümlerdeki öğrencilerimize TK_Toplumsal Katkı sağlayan ŞBPB-SS-PEF amaçlı eğitim duyuruları da yapmaktadır. 

Bu eğitimler öğrencilere proje ve  ödevleri öncesinde YY geliştirmeleri için çok ciddi ek bir katkı sağlamaktadır. 

2026+:

ŞBPB-SS-PEF: Enerji Eğitimi ve Projeler

---

Proje-Ödev için;

YY_Yol ve Yöntem

İlerleme yöntemi basittir. Bu konuda en az iki kişilik bir ekip oluşturacak şekilde araştırmaya başlamak ve Proje-Ödev ön katılım anketi hazırlayarak en basitinden ilk adımı atarak geleceği planlamaktır.

Bknz. Ör.

Şehir Korumaİ ve Yenilme Dersi ile Tp2209-A Projeler (Restorasyon, Restitüsyon)

---

Başarı için 

Meselenin Özü

• Yeni proje-ödev sezonu sömestr tatiliyle birlikte artık başlamıştır.
• Sezonun ilk çağrı dönemi bu 2h sürer: Şubat başı 3h
• Derslerin 1h : Yeni dönemin gözde proje-ödev sunumlarına da yer verilerek başlar. 
• Elini çabuk tutabilen bahar döneminde kazanır, diğerleri ise bu son güz büt. benzeri yine yolda kalır.
• Yine de bu güz dönemi büt. ile ilk kez belirgin iyileşme çabaları da vardır, ancak geç kalınmıştır ve yeterli değildir. Bu bariz/açık bir şekilde tekrar deneyimlenmiştir.

Bknz. Örnek B sonuçları ve önerileri

Bütünleme Notları ve Son Kalite Toplantıları (2s+P...

veya kısaca B notu ile 3gd (dersler) altta

---

PKT

BAŞARILILAR

Genel Ort. >31 Geçen 4k (Etkinliği özellikle proje ile artmalı)

Bknz 2s blog pkt duyurulan

Genel Ort. >30 Geçen 1k 31 (Etkinliği artmalı)

VFB sinavlarinda 25'in üzerine çıkan ve 30-35 sınırına da yaklaşanlar bunu baştan ödevlerle perçinlemeli.

Diğer<30 FF 15k (Etkinliği daha çok artmalı)

---

Ödev verdiniz ama çoğunuz teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün

---

Sonuç

Bütünlemeleri bitirdiniz. Kağıtlar 1/2 12:00 ve sonrası yani haftaya kadar okunur, kalite top. ve eksikleriniz buradan duyurulur, ancak sadece ciddiye alanlar ve ek süreyi değerlendirenler geçebilir, diğerleri kalır!

Kiminiz ancak bütünlemelerde ek ödevlere de artık başladı,

ama tam teslime halen yeterince hazırlanamadığınız açıkça gözüküyor.

Hepsi birer birer değerlendirilip notlanacaktır.

Şimdi önünüzde bir tatil var.

Peki tatilde ne yapacaksınız.

Önerileri izleyiniz.

İyi tatiller

---

Bknz.

Bknz. Ödevlerde Teslim Kuralları

Ödevlerde Teslim Kuralları

Bütünlemeler-Ödevler, Kalite Toplantısı ve İlk Sap...

Gelecek duyuruları da,

Ör: Portfolyo,Teslim,Ödev,Araştırma Ödevi,

Ör: Öncelikler

  

yeni Etiketleri de 

Ör: Tp1001,

Tp2209,

kısaltılmış olanlarını da 

Ör: BR_Başarı Rehberi ; (kısaltılmış !) 

hep atlamadan izleyiniz.

---

Anahtar

Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,Not ortalaması,Uyarı,Portfolyo,Ödev,

Bütünlemeler-Ödevler, Kalite Toplantısı ve İlk Saptamalar

Bütünlemeler-Ödevler, Kalite Toplantısı ve İlk Saptamalar

(Dönem sonu ve geçmişten bu güne pek değişmeyen)

Biz sizin için nasıl çırpınıyoruz?

Siz ise 

kendiniz için önemli olan konulara dahi 

söylense de yazılsa da 

yeteri kadar önem vermiyorsunuz?

---

Kalite Toplantısı ve İlk Saptamalar

Sınavdan sonra yüz yüze görüşmede bile iletişim sorunlarınız var.

Sizin için sınava girilip, bekleniliyor, ama siz kendi başarınız için bile zaman ayırıp yüz yüze görüşmeye ve toplantıya katılmıyorsunuz...

---

Ödevler

Word teslim deniyor ama çoğu siz hala pdf veriyorsunuz yada içerikleriniz zayıf, eksik ve çoğu teslim şartlarını dahi sağlamıyor. İntihal oranları belirsiz, araştırıp bilgi de veremiyorsunuz, ilgisizsiniz.

Teslim şartları buradan yazılmış olsa da okunmuyor bile...

Ödevlerden sınavda sorulsa da, bu sorulara ek not verilse de siz cevap vermekte halen aciz kalıyorsunuz.

Teslimden habersiz olup, son anda bir şeyler uyduranlarınız dahi var....

Size birebir mesaj da atılıyor, ama siz onu hatırlasanız da bulmakta aciz kalıyorsunuz. Artık toparlanın!

---

Sonuç

PKT ilk kez  >10k : 16k girdi, ama hazırlık ve sınav sonrası görüşmeye ilgi yeterli değil ve sınavınız olmamasına da karşın odaklanma da oldukça zayıftı.  

Sınavınızın olmamasına da programda özen gösterilmişti... 

Ödevlerin de kime/nasıl yaptırıldığı belirsiz.

Güvenilirlik bu şekilde yerlerde sürünüyor.

Yeterlilik ise yine çok sınırlı, genel son ort. da gelebilecek tahmini başarı ise sadece bir kaç kişiden ibaret, en fazla 4 kişi ile kapanır ...

Ödevlerde teslim şartlarını başarılı sağlayan yok, teslim yapan 12k içinde durum hep güçlüklerle içler acısı bir şekilde yürüyor, uyarısız tam bir teslim yok, sürekli açıklamalar yapılsa da ağır aksak bir süreç, emek ve zaman kayıpları var...

Sınıfın kalanı ise zaten tam bir facia...

---

Sonuç

Tabi bu yüzden pek çok fırsatı da kaçırıyorsunuz, 

Sizlere önce kendinize değer verin, denilmişti. 

Bir kulağınızdan girdi, o da diğerinden çıktı.

---

Projeye hazır olanlar

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda öne çıkmalılar...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,

---

Bknz.

Gelecek

---

Anahtar

Bütünlemeler,Saptama,Ödev,11-BAŞARI,Başarı,BR,Rehber,Sınıf,Ödev,Değerlendirme,Ders,Öncelikler,Not ortalaması,Sınıf,Niye önem taşır?,Olanak,Burs,Ücret,Tp2209-A,Proje,TÜBİTAK,

Bölüme Yönelik Projeler (ve Öncelikler)

Bölüme Yönelik Projeler ve Öncelikler

Temel Blog-Üst menü:

2026- (0,1,2,3,4 proje) sıralandı: 

Çalışmalar ve Blog içi duyurular Bölüm Eylem Planlarına ve Faaliyet Raporlarına bağlandı. Toplumsal Katkı tekrar vurgulandı.

• Ana Sayfa
• İlkeler
• YY_Yol-Yöntem
• Projeler (0-1-2-3-4p)
• 0p.Danışman
• 1p.KALİTE -Eylem Planı
• 2p.(ŞBPB-BHP) Bölüm Hafızası Prj.
• 3p.(ACK-ŞK) Şehircilik Kütüphanesi
• 4p.(ŞBPB-TK) Toplumsal Katkı
• 
  

---

Projeye hazır olanlar

ARBİS profilleri de mevcut çalışmalarınız görünür kılınacak şekilde doldurulmaya başlanmalı.

Dönemin ilk haftası ve 8h, 14h boş haftalarda öne çıkmalılar...

---

Ek Anahtar-Proje

Tp1001,Tp2209-A,Proje,Öncelikler,Projeler,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıf,İlk %20,Not ortalaması,Proje Teklifi,Tp2209-A Proje Teklifi,SD,

Ücret,

---

Bknz.

Pek yakında...

• Başarıda neler önem taşır?
• Öncelikler-Projeler,
• Değerlendirmelerimiz,
• Derslerden kalınmaması,
• Klasik öncelikler,
• Projelerimiz,
• Tübitak projeleri,
• Ücretli burs olanakları, ...
• Not ortalaması (2,5 üstü)
• Sınıfta ilk %20'de olmak

---

Anahtar

1001,Tp2209-A,Proje,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR,Rehber,Sınıf,Not ortalaması,Değerlendirme,Ders,Öncelikler, Not ortalaması (2,5 üstü), Proje,Sınıfta ilk %20'de olmak,Niye önem taşır?,Tübitak,Olanaklar,Burs,Ücret,

1001,Tp2209-A,Proje,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR,Rehber,Sınıfta ilk %20,Not ortalaması:2.5,Değerlendirme,Ders,Öncelikler,  Not ortalaması (2,5 üstü), Proje,Sınıfta ilk %20'de olmak,Niye önem taşır?,Tübitak,Olanaklar,Burs,Ücret,

1001,Tp2209-A,Proje,TÜBİTAK,11-BAŞARI,Başarı,BR_Başarı Rehberi,Sınıfta ilk %20,Not ortalaması:2.5,Değerlendirme,Ders,Öncelikler, Not ortalaması (2,5 üstü), Proje,Sınıfta ilk %20'de olmak,Niye önem taşır?,Tübitak projeleri,Ücretli burs olanakları,Burs,Ücret,

Proje,Tp2209-A,Eylem Planları,Faaliyet,Toplumsal sorumluluk,Toplumsal Katkı,TK,BHP,ACK-ŞK,Kalite,Danışman,Konu,Ödev,

Proje 2026: Şehircilik ABD 2026 güncel TÜBİTAK 2209 A konuları

Proje 2026: Şehircilik ABD 2026 güncel TÜBİTAK 2209 A proje konuları

Her geçen gün farklı yerel yönetimlerle  gerçekleştirilen ortak projelerde gurur verici mesafeler alınmaktadır:

Örnek Projeler ve Başarılı Adımlar

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2025/12/yerel-kalknma-plan-aydncik-yeg-tebrikler.html?m=0

---

Gelecek 

Yakın gelecek planlarında belirlediğimiz örnek bazı yerel/bölgesel proje konuları alttaki şahsi akademik blog duygularında güncellenecektir:

---

Örnek ödev ve proje konuları

Örneğin 

Kayseri OSB, Sultan sazlığı, çevre koruma, doğal varlıklar... :

Kaynak

https://kocalarazizcumhur.blogspot.com/2025/12/sehircilik-abd-2026-guncel-tubitak-2209.html?m=1

Kaynaklar Facebook gibi sosyal mecralardaki bazı örneklerle de verilmektedir, izlenilmesi gerekir:

https://www.facebook.com/share/v/1CuQ37DeDU/

Öğrencilerimize, STÖ'lere ve gönüllü bireysel katkı sağlayacaklara, 

Dayanışma için teşekkürler.

---

Yakın geçmiş ve projeye hazırlık ön şartı 

Proje yapmak isteyenlerin önceden (önceki dönemlerde) en az bir ödev yapmış olmaları gerekir:

Artık beklenen özgün araştırma (bildirili)  ödev formatı da ayrıca duyurulmuştur. 

Bknz. 

(FB-ENYÕ)

Derslerde 2.kademe olarak adlandırılıp duyurulan ilgili ödevlerle aynı/yakın bir konuda daha da derinleştirilerek bir makaleye dönüşebilecek nitelikte sonuçlanmayı hedefleyecek, bir Tübitak 2209-A proje teklifi düzeyine derslerden bağımsız (notsuz) bir şekilde gelinmesi sureci ayrıca gerçekleşir. 

Öğrenci eğer mevcut proje başvurusuyla henüz değerlendirme aşamasında ise ve/veya kabul edilenler, o bitmeden yeni bir proje teklifi veremezler, ama başka projelerde araştırmacı olabilirler, bunun için kendi projelerindeki yardımcı araştırmacıları bu şekilde yönlendirdiklerinde onlara otomatikman araştırmacı da olurlar.

Kurulan bu fırsatların da yine kıymetinin bilinmesi, zamanında katılım sağlanılması ve kalitenin de tutturularak iletişimin kurulması şüphesiz atlanamaz insanı gerceklerdir.

Başarılar.

---

Kaynak 

Bknz, KAC şahsi akademik blog - Duyurular başlık:

Proje 2026: Şehircilik ABD 2026 güncel TÜBİTAK 2209 A konuları

...

Ödev - (FB-ENYÕ)

Bknz. 

(FB-ENYÕ)

Yine bu blog üzerinden duyurulan tüm sınıflar için ortak proje konularının hiç gecikilmeden şimdiden araştırılıp bir bildiri formatında sunuma da hazır şekilde ve düzeyde güncel alıntılarla ve literatür taramasına yer verilerek 2.500 kelimelik bir word ve 20 slayt ile raporlanması, içinde bulunan dönemin seçilen dersleriyle de bağlantılı bir şekilde hazırlandığında ödev yerine geçecektir. Bu ödev final bütünlemede artı/+10 puanlık katkı sağlar.

---

Projeye Talep

1. hafta derse kadar e-posta yoluyla yazılı olarak yapılır ve taslak bir 250 kelimelik Türkçe ve İngilizce özet ile anahtar kelimeler olarak verilir.

---

Anahtar

2025-2026 Güz,FB,2025-2026,PKT,SP1,SC,(FB-ENYÕ),Şehircilik ABD,2026,güncel,TÜBİTAK,2209-A,proje,Konular,2209-A Proje Teklifleri,T2209-A,çevre koruma, doğal varlıklar,Sultan sazlığı,
Şehircilik ABD,2026,güncel,TÜBİTAK,2209-A,proje,Konular,2209-A Proje Teklifleri,T2209-A,çevre koruma, doğal varlıklar,Sultan sazlığı,(FB-ENYÕ),
2025-2026 Güz,FB,2025-2026,Not Yükseltme,Ek ödev,PKT,SP1,SC,

Proje-Tübitak-2209-A Hazırlık Rehberi (PHR) ve Toplantısı

Proje-Tübitak-2209-A Hazırlık Rehberi (PHR) ve Toplantısı

Proje-Tübitak-2209-A Hazırlıkları 

---

13.11.2025-SC Vize Sonrası Toplantı 

2s bazı öğrencilerle SC vizesi sonrası proje hazırlıkları konusunda rehberlik için toplantı yapılmıştır.

Mevcut Durum Saptamaları

Öğrencilerden sınav sonuna kalıp ilgi gösterenler dışındakiler toplantıya katılmamıştır.

Toplantı ise 2s ın başka sınavları da olduğundan yine kısa sürmüştür.

1s ise hazır bulunurluğu olmadığından toplantıya yine katılamamıştır (Önceden de temsilcileri (Elif)  tarafından duyuru da yapıldığı halde)... 

Proje hazırlama konusunda öğrencilerin bazısı çaba gösterirken bazısı da da projeye uzak kalmaktadır.

Ayrıca öğrencilerin çoğu haftaya da okulda olamayacağını ifade etmekte ve yoklama alınmamasını istemektedir.

Öğrenciler proje hazırlama yerine, vizelerle ve proje dersi ile meşguliyetlerini sürekli dile getirmekte ve proje konusunda ise sürekli eylemsizliğe yönelmektedirler.

Teorik/Sosyal derslerde ise uygulama saati olmadığından proje konusunda yol alınabilmesinin öğrencinin ancak özel istek ve çaba göstermesi ile mümkün olacaktır.    

Tüm bunlara karşın yol alınabilmiş bir kaç öğrenci ile aşağıdaki gibi çalışılmaya başlanmıştır. Diğerleri de yine özenle teşvik edilmişlerdir. Bu konuda dönem başından bu yana sürekli karşılıksız gönüllü bir şekilde kaynak harcanmış ve öze kütüphane de öğrenciye açılmıştır. 

Katılım sağlayan öğrencilerle gelinebilen son noktada belki birlikte çalışma temposuna dayalı bir sonuç elde edilebilir. O yüzden bu konuda da ancak mütevazi bir sonucun 18.11.2025 tarihinde yine de alınacağı umulmaktadır.

---

Proje Hazırlık Rehberi (PHR) 

Proje hazırlıklarında öncelikli alanlardan ağırlık verdiklerimiz ve onların dışında da özgün proje önerilerine de açık destek sağladığımız üretken, yaratıcı ve dayanışmacı özel bir dönemdeyiz.

1 sınıf ve 2 sınıf içinden örnek teşkil edebilecek potansiyel öğrencilerimizin öne çıkmaları için son öneri ve son çağrıdır, konu ilgili bölüm sitesi olarak bu temel blogta yeniden vurgulanmaktadır:

* Proje teslim suresinin 18 Kasım 2025 tarihine uzatılmış olması avantaja çevrilmelidir. Gelecek hafta vize sonrası memleketine gidecek öğrencilerin bu konuda feragat ederek hazırlık yapmaları önerilir. 

Bu konudaki danışmanlık öncelikle yüz yüze ve Şehircilik Kütüphanesi üzerinden verilmektedir. Dolayısıyla yarın sabah ve cuma günü öğrencilerin önceden konu ve başlık ile ön çalışma yaparak ardından da yazışarak randevu talebiyle varlık göstermesi esastır.

Konu ile ilgili olmayan, yetersizlik hisseden, öncelikle daha önce proje yapmış olan  arkadaşlarımdan faydalanabilir.

Sınıfta bu konuda yapılan taleplere karşılık önerileri değerlendirmeyenler için tekrar tekrar gayret sarf edilemeyecektir.

Bõlüm kaynakları oldukça sınırlıdır. O yüzden zaman ve emek hak etmeyenlerle uğraşılması mümkün değildir. 

Bu konudaki en başarılı yolculuk deneyimleri öncelikle derslerde gösterilen emeklierle ve sınavlarda kazanılan başarıyla gelmektedir.

Sorumluluk içermeyen, coddiyet göstermeyen, disiplini olmakta zorluk çekenler için öneri, derslere kitaptan çalışılması ve bunun sınavlarda yazılı olarak tüm sorulara temas şeklinde kendini göstermesiyle başlayacaktır.

Bknz. Vize değerlendirmeleri

https://ohusbp.blogspot.com/2025/11/2025-2026-cerceve-proje-konular.html?m=1

---

Anahtar 

Proje,T2209-A,Hazırlıklar,2025/11,Tübitak,Danışmanlık,Proje Hazırlık Rehberi,Şehircilik Kütüphanesi,Danışmanlık,

Mesleki buluşmalar

27/4: Bu döneme özgü Geleneksel Mesleki Buluşmalar etkinliğimiz misafirlere de açık bir şekilde dün gerçekleştirilmiştir.

Buluşmaya dair anahtar kelimeler ve önemli notlar güncelleştirmelerle bu duyuruya eklenecektir.

Bu günlükler katkı ve yorumlarınıza da açıktır.

Odak

Kültür ve sanat bağlamından tarihi yerleşmelere, yaşadığımız yerleşkedenkoruma ve kentleşme bilincine ve bireysel yetenekleri geliştirmeden ortak projelere doğru yaptığımız yolculukların anlam ve önemi üzerine bazı görüşler...

Dönem dersleriyle bağlantılar 

Dönem derslerinden özellikle insan yerleşmelerinin evrimi dersinde kültür ve sanat bağlamında son haftalarda ki ünitelerde işlediğimiz konuların hepimizin hayatında aydınlatıcı bir yeri olması beklenir.

Yaşadığımız tarihi yerleşmeler üzerinde de gerek teknik gezi ile gerekse teorik bilgilerle buluşan pek çok konunun pekiştirilmesinde yaptığımız Bahar etkinliklerinin de yine ayrıca merak uyandırıcı ve harekete geçirici bir gücü olduğunu görmek mümkündür.

Bahar etkinliklerinin mesleki etkisi 

Bahar etkinliklerinde özellikle yer verdiğimiz açık ve disiplinler arası sohbetler bizleri ortak açık atölyelerle yeni, yapıcı ve yaratıcı proje çalışmalarına sevk edici nitelikler taşımaktadır.

Açık havada ki buluşmalar, disiplinler arası sohbetler ve projeler 

Açık havada ki buluşmalar, yerleşke içi dinamiklerden hareketle öncelikle yeşil alan farkındalığını arttırma ve özelikle de ihtiyaç duyduğumuz rekreasyon tasarımı ve planlaması ile birlikte kentleşme olgusuna varıncaya kadar şehircilik alanını tanıma ve planlama odaklarını yayarak kentleşme bilincini geliştirmeye yöneliktir.

Ayrıca geçen hafta yaptığımız sohbetler de, özellikle bireysel yeteneklerinizi geliştirici ciddi teşvikler sağlamaktadır. 

Sohbetlerimiz de tıpkı derslerde olduğu gibi mimarlık ve peyzaj mimarlığı hatta fakülte dışı bölümlerden disiplinlerden davet edeceğiniz katılımcılara ve özel misafirlere de açıktır.

Hareket atölyesi

Modern zamanların yarattığı yaşam biçimleri ve özellikle mesleki çalışma tarzı yoğun, hareketsiz ve giderek sağlıksız bir duruma sürüklenmeye sebep olmaktadır.

Bu amaçla bireysel ve grup insiyatifini alarak ortak bir alanda yeni hareket dinamikleri ve periyodik pratikler geliştirme çabası içerisindeyiz.

29/4 P.tesi ders sonrası yine gerçekleştirmeyi düşündüğümüz ve önceden planladığımız hareket atölyesi de, hem ritmik bireysel algı dünyasında gelişmelere, hem de görsel sanatlar ve gösteri sanatları bağlamında benliğimizde yeni ufuklar açmaya yöneliktir. Kültür ve sanat bağlamında varlığımızı geliştirme yolunda buluşmak dileğiyle...

Bknz.

... Güncellemeler genel konularda bu blogta, bireysel proje yaklaşımlarına özgü detaylarda ise diğer 1. sınıf blog üzerinde gelmiştir.

Kişisel gelişim ve yeteneklerinize odaklanma yoluyla karma yöntem arayışları

Yeteneklerinizi, öncelikle kendinize ve öne çıkan mevcut becerilerinize de ilgi ve zaman ayırıp, bu konuda yapıcı çaba göstererek geliştirebilirsiniz, yerleşke ortamımızın bu amaçla geliştireceğiniz projelerle evrimleşmesi de size bağlıdır. 

Başarılar 

Duyurular 

Bloglar izlenebilir.

Anahtar 

Öğrenci projeleri,Mesleki Buluşmalar,2209 A,Mesleki etkinlik,Bahar etkinlikleri,Gönüllü,TÜBİTAK,Sosyal etkinlik,2023-2024 Bahar,Katılım,Dönemsel etkinlik,Çok amaçlı etkinlik,

Tübitak öğrenci projesi (2209 A) çağrısı

İlgili TÜBİTAK projeleri (2209 A) öğrencilerin kariyerindeki gelişmeyi arttırıcı bir destek ve teşvik unsurudur.

Güncellemeler gelmiştir!

1.Detaylar için https://sbp2023.blogspot.com/2024/04/bahar-etkinlikleri-ve-tubitak-ogrenci.html?m=0

18-19/4: Bu çağrı, alttaki 2024 Bahar etkinliklerine güncelleme şeklinde eklenmiştir:

https://sbpsp.blogspot.com/2024/04/bahar-etkinlikleri-nisan-2024.html

Ön çalışmalar ve elemeler de yoldaki gibi Nisan ayında belirlenen 2 ayrı günde yapılacak etkinlikler de gerçekleşecektir.

Yöntem

Ön araştırma yapılması tavsiye edilir:

Bknz. TÜBİTAK (2209 A) öğrenci projeleri 

Tematik öneriler öğrenciler tarafından geliştirilmeye açıktır.

27/4: Mesleki buluşmalar sonrası güncelleme

Kültür ve sanat bağlamından tarihi yerleşmelere...

Dönem derslerinden özellikle insan yerleşmelerinin evrimi dersinde kültür ve sanat bağlamında son haftalarda ki ünitelerde işlediğimiz konuların ve yaşadığımız tarihi yerleşmeler üzerinde de gerek teknik gezi ile gerekse teorik bilgilerle buluşan pek çok konunun pekiştirilmesinde yaptığımız Bahar etkinliklerinin de önemli bir yeri olduğunu görmek mümkündür.

Bahar etkinliklerinin etkisi 

Bahar etkinliklerinde özellikle yer verdiğimiz açık ve disiplinler arası sohbetler proje çalışmalarına sevk edici bireysel yetenekleri de geliştirici ciddi teşvikler sağlamaktadır. Ayrıca hareket atölyesi de yine hem ritmik bireysel algı dünyasında gelişmelere hem de görsel sanatlar ve gösteri sanatları bağlamında benliğimizde yeni ufuklar açacaktır.

Açık havada ki buluşmalar, yerleşke içi dinamiklerden hareketle öncelikle yeşil alan farkındalığını arttırma ve öncelikle ihtiyaç duyduğumuz rekreasyon planlaması ile birlikte kentleşme olgusuna varıncaya kadar Şehircilik alanını tanıma ve planlama odaklarını yayarak kentleşme bilincini geliştirmeye yöneliktir.

... Güncellemeler genel konularda bu blogta, detaylarda ise diğer 1. sınıf blog üzerinde gelecektir.

Yeteneklerinizi, öncelikle kendinize ve öne çıkan mevcut becerilerinize de ilgi ve zaman ayırıp,bu konuda yapıcı çaba göstererek geliştirebilirsiniz, yerleşke ortamıznın bu amaçla projelerle evrimleşmesi de size bağlıdır. 

Başarılar 

Anahtar 

Mesleki etkinlik,Fiziki etkinlik,Sosyal etkinlik,2023-2024 Bahar,Dönemsel etkinlik,Çok amaçlı etkinlik,Bahar etkinlikleri,Gönüllü,Sosyal etkinlik,Katılım,öğrenci projeleri,2209 A,TÜBİTAK,

2024 Bahar etkinlikleri - Nisan

2024 Bahar etkinlikleri - Nisan

Fiziki - Sosyal - Mesleki - Felsefi - Sanatsal

Dönemsel etkinlikler

Çok amaçlı etkinliklerdir.

Her dönem ortasında vizeler öncesinde ve sonrasında yapılır.

Katılım serbest olup, kişisel ve ekip çalışması ile gelişim odaklıdır.

Tüm etkinlikler, öncesinde bu temel ve sınıflara yönelik bloglar üzerinden ve sınıf temsilcisi aracılığıyla önerilerinize de açıktır.

18-19/4: Güncelleme (Tübitak öğrenci proje çağrısı - 2209 A)

1.Detaylar için bknz.

Güncellemeler genel konularda bu blogta, detaylarda ise diğer 1 sınıf blog üzerinde gelecektir.

Örneğin

https://sbp2023.blogspot.com/2024/04/bahar-etkinlikleri-ve-tubitak-ogrenci.html?m=0

Vizeler sonrasındaki etkinlikler

Nisan ayının içinde size de uygun gün ve saatte belki pazartesi ders sonraları olabilir,

2 ayrı etkinlik yapmayı planlayıp bölüm başkanlığına bildirilmiştir:

1. Hareket Atölyesi:

Gelenekselleşme yolunda ön bahçede yaptığımız hareket bilincini geliştirme üzerine yeni bir çalışma.

(Bunu 22/4 dersten sonra 14:50-15:50 arası yapabiliriz.) 

Bu çalışma da,

"23 Nisan ile içimizdeki çocuğun hayalleri için bir adım" olsun bu kez...

Bu çalışmalarda Tübitak öğrenci proje önerisi-2209 A geliştirmek üzere öncelikle bölüm içinden hareket gönüllülerinin katılımıyla yol alınması esastır.

Proje için ön eleme ve ardından sürekli katılımcılar için özel seçme yapılacaktır.

2. Mesleki sohbet:

Ondan sonraki hafta ise diğer çalışma yine 29/4 pazartesi ders sonrasına gelebilir ve mesleki odaklanmaları kolaylaştırıp, yönelimlerinizi etkinleştirmek üzere bir etkinlik daha olacaktır.

Bu etkinlikte yine, sizin ihtiyacınız doğrultusunda seçme şansınız da olsun diye yani bir seçim yapmanız için bazı yöntemler şeklinde 3 öneri şeklinde altta verilmiştir veya sizin de bir öneriniz varsa onu da gerçekleştirmeye çalışabiliriz?

Bu bazı yöntemler de, sınıfta ele alınacak ve diğer tercihlerinizle de birlikte aranızda oylanıp önceden bildirilecek şekilde kullanılabilir:

1.Şehircilik kütüphanesinin kitapları ile tanışma.

2.Mesleki danışmanlık sohbetleri.

3.İnterneti sınıfta sağlayarak yurtiçi ve yurt dışı mesleki siteler üzerinden sõrf.

+

Bu çalışmalarda da kısmen amaç, Tübitak öğrenci proje önerisi-2209 A geliştirmek üzere öncelikle bölüm içinden katılım oluşturmaktır.

Ör:

Tematik amaç,

"Niğde'nin tarihi-kültürel ve doğal varlıklarını koruma" gibi dönem derslerine paralel temalara yakın olan projelerde bireysel veya grup şeklinde gönüllülerinin katılımıyla yol almayı sağlamaktır.

Bu örnek proje* için de ön eleme ve ardından katılımcılar için özel seçme yapılacaktır.

*Ele alınacak proje örnekleri:

İYE ve sp12 dersleri kapsamında (gönüllü katılım ve başarı ölçütleri de dikkate alınarak) yapısalcı bir şekilde yürütülecek yaratıcı/özgün proje çalışmaları şeklinde olacaktır.

Yöntem 

Ön araştırma yapılması tavsiye edilir:

Bknz. TÜBİTAK (2209 A) öğrenci projeleri 

Proje Önerileriniz

Diğer tematik proje önerileri de benzer şekilde öğrenciler tarafından da geliştirilmeye açıktır.

Hediye 

Dönem derslerinin not yükseltme amacıyla bu proje uygulamaları ile desteklenmesi de olasıdır. 

(Bu ek teklif, 2 hafta sonra öğrenci ilgisizliği nedeniyle iptal edildi.)

Bknz.

https://sbpsp.blogspot.com/2024/04/tubitak-ogrenci-proje-2209-cagrs.html

Güncellemeler genel konularda bu blogta, detaylarda ise diğer 1. sınıf blog üzerinde gelecektir.

Başarılar 

Vizeler öncesindeki etkinlikler

Mart ayında ön bahçede 2 ayrı günde yapılan hem hareket bilincini geliştirme üzerine hem de derslerle ilişkili konulara özgü bazı sohbet ve kısa ders özetleri şeklinde çalışmalar yapılmıştır.

(Bu çalışmalar dersten önce 12:30-13:00 arası öğle güneşinin ve yeşil alanların önemini sahada algılamak üzere koruma, tasarım ve planlama odaklı Şehir planlama 2 dönem dersinin de kapsamında gerçekleştirilmiştir.)

Anahtar

Mesleki etkinlik,Fiziki etkinlik,Sosyal etkinlik,2023-2024 Bahar,Dönemsel etkinlik,Çok amaçlı etkinlik,Bahar etkinlikleri,Gönüllü,Sosyal etkinlik,Katılım,öğrenci projeleri,2209 A,TÜBİTAK,